Рабочая программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-

методической работе

п\п

«30» мая 2013 г.

Рабочая программа дисциплины

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Профессиональный цикл, базовая часть

Направление подготовки

111400 - Водные биоресурсы и аквакультура

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная

Факультет промышленного рыболовства

Кафедра-разработчик - кафедра безопасности жизнедеятельности

Калининград 2013 г.

1. Цели и задачи дисциплины

1. 1. Целью освоения дисциплины является приобретение целостного представления о теоретических и практических основах обеспечения таких условий жизни и деятельности человека, при которых с достаточно высокой вероятностью исключается возможность опасных и вредных воздействий на людей и окружающую среду, а в случае возникновения таких воздействий – успешной ликвидации их последствий.

1.2. Задачи дисциплины: изучение методов и средств анализа, проектирования, развития и управления техническими системами в соответствии с современными требованиями безопасности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в состав базовой части профессионального цикла ООП. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые в процессе освоения студентами следующих дисциплин: «Экология», «Гидрология», «Физика», «Рациональное природопользование», «Органическая и биологическая химия».

Результаты ее освоения являются основой дальнейшей профессиональной подготовки бакалавра. Знания и умения, полученные при освоении дисциплины«Безопасность жизнедеятельности» могут быть использованы в профессиональной деятельности.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

При результате освоения дисциплины у обучаемого формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции (или их элементы), предусмотренные ФГОС ВПО:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-1;

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификайии и мастерства (ОК-6);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий(ОК-15);

- способность использовать профессиональные знания ихтиологии и аквакультуры, охраны окружающей среды, рыбохозяйственного и экономического мониторинга и экспертизы (ПК-1);

- способность участвовать в оценке рыбохозяйственного значения и экологического состояния естественных и искусственных водоемов (ПК-2);

- умение вести документацию полевых рыбохозяйственных наблюдений, экспериментальных и производственных работ (ПК-7);

- способность осуществлять мероприятия по надзору за рыбохозяйственной деятельностью и охране водных биоресурсов (ПК-9);

- способность реализовать эффективное использование материалов и оборудования (ПК-13);

- способность понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области рыбного хозяйства (ПК-15);

- способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия опасных и вредных факторов на человека и природу, методы защиты от них; специфику и механизм токсического воздействия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия факторов; научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в чрезвычайных ситуациях; теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; действующую систему нормативно-правовых актов в области техносферной безопасности; систему управления безопасностью в техносфере.

Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; пользоваться основными средствами контроля качества среды обитания; применять методы анализа воздействия на человека и его деятельности со средой обитания.

Владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; методами обеспечения безопасности среды обитания.

\

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, т. е. 144 часа. Из них аудиторные занятия (АЗ) – 60 часов, самостоятельная работа студентов (СРС) – 84 часа. Аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.

№ п/п	Тема дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (часы)	Формы текущего контроля успе- ваемости. Форма итоговой аттестации
		АЗ	СРС	всего
Лекции	ПЗ*	ЛЗ**
1.	Теоретические основы безопасности жизнедеятельности	7	1-4	8	4	2	11	25	Контроль на ПЗ. Защита лабораторных работы
2.	Принципы, методы и средства обеспечения безопасности профессиональной деятельности	3-11	8	4	10	18	40	Контроль на ПЗ. Защита лабораторных работы
3.	Пожарная безопасность	12-13	4	2	4	8	18	Контроль на ПЗ. Защита лабораторных работы
4.	Защита в чрезвычайных ситуациях	14	4	2	-	5	11	Контроль на ПЗ.
5.	Организационно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности	15-17	6	2	-	6	14	Контроль на ПЗ.
Подготовка к экзамену и его сдача в период экзамена-ционной сессии				36	36	Экзамен
Итого по дисциплине:	-	-	30	14	16	84	144	Экзамен
60

*ПЗ – практические занятия,

**ЛЗ – лабораторные занятия

4.2. Теоретические занятия (лекции)

№ п/п	Тема дисциплины	Содержание	Количест-во часов
1	2	3	4
1	Теоретические основы безопасности жизнедеятельности	Актуальность вопросов БЖД в машиностроительных технологиях. Основные термины в области БЖД и их определения. Классификация опасностей, опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ), условий деятельности по уровню риска. Действие ОВПФ, характерных для машиностроительных технологий, на организм человека. Действие поражающих факторов ЧС. Расчеты опасных зон. Нормирование факторов условий труда и трудового процесса, технической безопасности машиностроительных технологий и оборудования. Оценка количества рабочей среды. Аттестация рабочих мест как метод оценки профессиональных рисков.	8
2	Принципы, методы и средства обеспечения безопасности профессиональной деятельности	Принципы и стратегические методы обеспечения безопасности деятельности. Общая характеристика средств коллективной и индивидуальной защиты. Производственное освещение. Расчеты освещения производственных помещений. Промышленная вентиляция и кондиционирование. Основы электробезопасности и защиты от излучений. Обеспечение безопасной эксплуатации систем, работающих под давлением.	8
		Защита от шума и вибраций. Обеспечение безопасного проведения погрузочно-разгрузочных работ. Санитарно-бытовое обеспечение работников организаций.
3	Пожарная безопасность	Основы теории горения. Пожарно-технические классификации и их значение. Системы предотвращения пожаров в организациях. Системы противопожарной защиты. Организационно-технические мероприятия по пожарной безопасности.	4
4	Защита в чрезвычайных ситуациях	Классификация ЧС, её значение. Фазы в развитии ЧС. Понятие устойчивости функционирования объекта экономики, её оценка и пути повышения устойчивости. Российская система предотвращения и ликвидации последствий ЧС (РСЧС) и её значение для защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. Цель, этапы, обеспечение и содержание аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСиДНР).	4
5	Организационно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности	Система управления охраной труда (СУОТ) в организациях согласно ГОСТ 12.0.230. Нормативно-техническое обеспечение БЖД. Надзор и контроль в области БЖД. Обучение и инструктирование в области БЖД. Расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний. Количественные показатели состояния охраны труда. Методы анализа производственного травматизма. Системы страхования от несчастных случаев и профессиональных заболеваний.	6
ИТОГО:	30

4.3. Практические занятия

№ п/п заня-тия	Номер темы	Темы практических занятий	Кол-во часов
1	1	Определение зон действия опасных и вредных факторов (расчеты).	2
2	1	Оценка профессиональных рисков (расчеты).	2
3-4	2	Определение параметров средств защиты (расчеты) - вентиляции, освещения, заземления, зануления, звукоизоляции и звукопоглощения.	4
5	3	Расчеты молниезащитных устройств. Расчеты средств пожаротушения	2
6	4	Расчеты параметров укрытий и убежищ.	2
7	5	Расчеты показателей уровня БЖД.	2
		ИТОГО:	14

4.4. Лабораторные работы

№ п/п	Номер темы	Темы лабораторных работ	Кол-во часов
1	2	3	4
1	1	Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда.	2
2	2	Исследование состояния заземляющих устройств.	2
3	2	Испытание вытяжной вентиляционной установки.	2
4	2	Исследование состояния микроклимата в производственных помещениях.	2
5	2	Исследование шума и средств звукоизоляции.	2
6	2	Исследование освещенности в производственных помещениях.	2
7	3	Исследование систем автоматической пожарной сигнализации.	2
8	3	Определение концентрационных пределов распространения пламени в газовоздушных смесях.	2
		ИТОГО:	16

4.5. Самостоятельная работа студентов (СРС)

№ п/п	Вид (содержание) СРС	Кол-во часов	Форма контроля
1	Освоение учебного материала, подготовка к практическим занятиям	18	Контроль на ПЗ
2	Выполнение лабораторных работ (подготовка к лабораторным занятиям, оформление работ)	30	Защита лабораторных работ
3	Подготовка к сдаче и сдача экзамена	36	Экзамен
Итого	84

5. Образовательные технологии

В процессе преподавания используются следующие методы:

- лекции в специализированной аудитории;

- проведение лабораторных работ в специализированной лаборатории;

- проведение практических занятий

- написание курсовой работы по актуальной тематике;

- консультации преподавателей;

- самостоятельная работа студентов, в которую входит: изучение нормативных документов, научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике дисциплины; освоение теоретического материала; подготовка к текущему и промежуточному контролю.

При чтении лекций преподаватель должен демонстрировать студентам натурные образцы средств индивидуальной защиты (СИЗ), показывать стенды с образцами СИЗ, приборов контроля рабочей среды, таблицы с техническими характеристиками.

В ходе лабораторных работ студент должен овладеть навыками использования СИЗ, приборов контроля рабочей среды.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации освоения дисциплины.

Оценочные средства для итоговой аттестации по дисциплине (экзаменационные вопросы) приводятся в качестве отдельных материалов в УМКД.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Минько труда в рыбном хозяйстве: учебник / . – М.: Мир, 2004. – 448 с.

2. , , Акимов оборона / , , – М.: Высш. шк., 1986. – 288 с.

3. Занько жизнедеятельности: учебник / , , . – СПб.: Изд-во «Лань», 2008. – 672 с.

4. Минько труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / . – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 289 с.

б) дополнительная литература

1. Минько труда в промышленном рыболовстве / – М.: Агропромиздат, 1990. – 175 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / , , и др. – Калининград: Изд-во ФГОУ ВПО «КГТУ», 2006. – 363 с.

3. Безопасность жизнедеятельности. Справочно-методическое пособие по дипломному проектированию для студентов всех специальностей высших учебных заведений / , , и др. - Калининград: КГТУ, 19с.

4. Минько жизнедеятельности. Сборник задач к практическим занятиям по безопасности жизнедеятельности для студентов высших учебных заведений всех специальностей / . - Калининград: Изд-во ФГОУ ВПО «КГТУ», 20с.

5. Безопасность жизнедеятельности: Лабораторный практикум / , , и др. – Калининград: Изд-во КГТУ, 2002. – 261 с.

6. Минько контроль знаний по безопасности жизнедеятельности / . – Калининград: КГТУ, 2001. – 59 с.

7. Безопасность производственных процессов: Справочник / , , и др.; Под общ. ред. . – М.: Машиностроение, 1985. – 448 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Российская информационно-справочная система по охране труда.

2. Справочная правовая система «Гарант».

3. Справочная правовая система «Консультант»

4. Интернет ресурсы ГО и ЧС www.mchs.gov.ru

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Образцы современных средств индивидуальной защиты.

2. Образцы пожарной техники

3. Современные приборы контроля окружающей рабочей и природной среды.

4. Персональные ЭВМ и медиа-проектор.

5. Автоматизированный обучающий и экзаменационный комплекс (АОК), 15 мест.

6. Кинофильмы по охране труда, пожарной безопасности, ГО и ЧС.

7. Типовые учебно-лабораторные стенды.

Лист согласования учебной (рабочей) программы

дисциплины

Учебная (рабочая) программа дисциплины разработана в соответствии с ФГОС ВПО для направления 280700 – «Техносферная безопасность», примерной программой дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», утвержденной ректором МГТУ им. 01.12.2010 г. и рекомендованной Минобрнауки России для всех направлений высшего профессионального образования, учебным планом университета по этому же направлению, утвержденным ученым советом университета 27.10.2011 г.

Автор программы: , канд. техн. наук, доцент кафедры БЖД.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры безопасности жизнедеятельности (рецензенты – , ), протокол от « 15 » июня 2012 г.

Заведующий кафедрой _________________

д-р техн. наук, профессор (подпись)

№ п/п	Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Наименование литературы	Наличие в учебном абонементе НТБ (количество)	Наличие в электронной библиотеке
основная литература
1	Минько труда в рыбном хозяйстве: учебник / . – М.: Мир, 2004. – 448 с.	176	-
2	, , Акимов оборона / , , – М.: Высш. шк., 1986. – 288 с.	202	-
3	Занько жизнедеятельности: учебник / , , . – СПб.: Изд-во «Лань», 2008. – 672 с.	100	-
4	Минько труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / . – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 289 с.	43	-
дополнительная литература
1	Минько труда в промышленном рыболовстве / – М.: Агропромиздат, 1990. – 175 с.	102	-
2	Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / , , и др. – Калининград: Изд-во ФГОУ ВПО «КГТУ», 2006. – 363 с.	331	-
3	Безопасность жизнедеятельности. Справочно-методическое пособие по дипломному проектированию для студентов всех специальностей высших учебных заведений / , , и др. - Калининград: КГТУ, 19с.	291	-
4	Минько жизнедеятельности. Сборник задач к практическим занятиям по безопасности жизнедеятельности для студентов высших учебных заведений всех специальностей / . - Калининград: Изд-во ФГОУ ВПО «КГТУ», 20с.	236	+
5	Безопасность жизнедеятельности: Лабораторный практикум / , , и др. – Калининград: Изд-во КГТУ, 2002. – 261 с.	195	-
6	Минько контроль знаний по безопасности жизнедеятельности / . – Калининград: КГТУ, 2001. – 59 с.	129	-
7	Безопасность производственных процессов: Справочник / , , и др.; Под общ. ред. . – М.: Машиностроение, 1985. – 448 с.	2	-

Директор НТБ ___________________ __________________

(подпись) (дата)

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии и ученом совете факультета биоресурсов и природопользования, протокол № ___ от « »__________ 20______ г.

Председатель методической комиссии _____________

к. б.н.., профессор кафедры ихтиологии и экологии

Согласовано:

Заместитель начальника

учебного управления

№________ от___________