Решение задачи требует:
1. усвоения предлагаемых содержанием задачи обстоятельств, их анализа;
2. выбора соответствующей нормы УПК РФ, ее толкования;
3. обоснования и мотивировки вывода;
4. принятия решения;
5. составления процессуального документа.
Следует помнить, что обучение как основной путь получения профессионального образования предполагает не только процесс получения знания, но и усвоение социального опыта. Некоторые элементы такого опыта приобретаются в ходе деловой игры. Темы для деловых игр и интерактивных занятий:
«Следственное действие: предъявление для опознания»;
«Судебное следствие»;
«Судебные прения».
Критериями оценки работы студентов в деловой игре являются:
1. соблюдение требований УПК РФ;
2. соответствие задаваемых участникам процесса вопросов обстоятельствам уголовного дела (по содержанию фабулы дела);
3. четкость, последовательность, юридическая грамотность и лаконичность задаваемых участникам процесса вопросов;
4. направленность вопросов на выяснение обстоятельств уголовного дела;
5. соответствие поведения властных субъектов (судьи, прокурора) своему статусу;
6. соблюдение требований, регламентирующих отношение властных субъектов к участникам процесса, заинтересованным в исходе дела;
7. соблюдение правил оформления процессуальных действий;
8. соответствие выводов фактическим обстоятельствам дела;
9. соответствие принятого решения (по форме и содержанию) требованиям закона.
Письменные самостоятельные работы осуществляются в соответствии с темами эссе, докладов и рефератов предлагаемых и утвержденных кафедрой. Вместе с тем применительно к конкретно изучаемой теме могут быть предложены новые варианты.
Темы эссе, докладов и сообщений:
1. Проблема истины в уголовном процессе в условиях состязательности
2. Установление состава преступления и предмет доказывания по уголовному делу.
3. Доказательства в уголовном процессе.
4. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в доказывании.
5. Структура и содержание доказывания в уголовном процессе.
6. Проблема истины в уголовном процессе в условиях состязательности
Темы для дискуссий:
«Назначение уголовного судопроизводства»;
«Значение решений Европейского Суда по правам человека в уголовном процессе»;
«Восстановительное правосудие».
Темы коллоквиума:
«Механизм реализации прав человека в уголовном процессе»; «Уголовно-процессуальное доказывание».
Тестирование как форма промежуточного контроля осуществляется по отдельным темам дисциплины. Примеры тестовых заданий:
1. Назначением уголовного судопроизводства не является:
а) защита прав лиц, потерпевших от преступлений;
б) защита личности от необоснованного осуждения;
в) защита личности от незаконного ограничения ее прав;
г) оказание содействия в осуществлении оперативно-розыскной деятельности.
2. Механизм уголовно-процессуального регулирования включает:
а) уголовно-процессуальные отношения;
б) доказательственные факты;
в) нормы уголовно-процессуального права;
г) субъектов уголовного процесса;
3. К функциям в теории уголовно-процессуального права относят:
а) функцию защиты;
б) функцию невмешательства в осуществление правосудия;
в) функцию правоприменительной деятельности;
г) функцию управления;
4. К принципам уголовного судопроизводства относятся:
а) неприкосновенность личности;
б) уважение чести и достоинства личности;
в) борьба с преступностью;
г) свобода оценки доказательств;
5. Защитник подозреваемого имеет право:
а) представлять доказательства;
б) производить следственные действия;
в) участвовать в производстве любого допроса;
г) изменять меру пресечения.
8. Образовательные технологии.
При реализации различных видов учебной работы по учебной дисциплине используются:
- индивидуальный опрос;
- мультимедийные средства;
- фронтальный опрос;
- собеседование;
- опрос в диалоговом режиме;
- подготовка и презентация докладов и сообщений;
- дискуссия по заданной теме;
- подготовка рефератов;
- тренинги по составлению процессуальных документов;
- тестирование;
- решение задач (казусов);
- деловые игры;
- имитационные упражнения;
- коллоквиумы;
- встречи с практическими работниками.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Нормативные акты и основная литература:
Нормативные акты
1. Конституция Российской Федерации. М.: Юрид. лит., 2002.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М.: Проспект, 2011.
3. Всеобщая декларация прав человека. 10 декабря 1948 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
4. Декларация прав и свобод человека и гражданина России. 22 ноября 1991 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
5. Международный пакт о гражданских и политических правах. 16 декабря 1966 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
6. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания. 10 декабря 1984 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
7. Основные принципы, касающиеся независимости судебных органов. 26 августа - 6 сентября 1985 г. Процедуры эффективного осуществления Основных принципов независимости судебных органов. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
8. Основные принципы, касающиеся роли юристов. 27 августа - 7 сентября 1990 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
9. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка. 17 декабря 1979 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
10. Руководящие принципы для эффективного осуществления Кодекса поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка. 24 мая 1989 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
11. Свод принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни было форме. 9 мая 1988 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
12. Руководящие принципы, касающиеся роли лиц, осуществляющих уголовное преследование. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
13. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений и злоупотреблений властью. 29 ноября 1985 г. /Сб. Междунар. право в документах. М., 2002.
14. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. 4 ноября 1950 г. /Сб. Междунар. право в документах. М.: 2002.
Основная литература
1. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации6 учебник/ отв. ред. . М.: Норма, 2009.
2. Володина уголовного процесса: Учебное пособие. Тюмень: Изд. ТюмГУ. 2008.
3. Володина уголовного процесса: Учебное пособие. Тюмень: Изд. ТюмГУ. 2008.
4. Володина современного уголовного процесса: Учебное пособие. Тюмень: Изд. ТюмГУ. 2009.
5. , Калиновский процесс: учебник для вузов / 3-е изд. СПб: Питер, 2009.
6. Уголовный процесс Российской Федерации. Часть общая: учеб. пособие / отв. Ред. . Ижевск, 2009.
9.2. Дополнительная литература:
1. , Таричко судебного контроля в истории, теории и практике уголовного процесса России. Омск: Омск. гос. ун-т, 2004.
2. Актуальные проблемы современного уголовного процесса России: межвуз. сб. науч. статей/ под ред. проф. . Самара: Изд. Самарский университет, - вып.4, 2009.
3. Актуальные проблемы современного уголовного процесса России: межвуз. сб. науч. статей/ под ред. проф. . Самара: Изд. Самарский университет, - вып. 5, 2010.
4. Актуальные вопросы правового обеспечения антикоррупционной деятельности в современных условиях: Материалы Международ. Науч.-практич. Конф. 2 декабря 2008 г. Уфа: РИЦ БашГУ, 2008.
5. Баев как субъект уголовного преследования. М.: Изд. «Юрлиинформ», 2006.
6. Балакшин в теории и практике уголовно-процессуального доказывания. Екатеринбург: ООО» Изд. УМЦ» УПИ, 2004.
7. Барабаш российского уголовного процесса, цели уголовно-процессуальной деятельности и их установление. СПб.: Изд. Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2005.
8. Баранов законности в досудебном производстве по уголовным делам. Омск: Омская академия МВД России, 2006.
9. , Березина в стадии возбуждения уголовного дела по УПК РФ. Казань: Изд. «Таглимат» ИЭУП, 2006.
10. Васильева и теоретические проблемы прекращения уголовного преследования и производства по уголовному делу. М.: Юрлитинформ, 2006.
11. Володина уголовного процесса: закон, теория, практика. М.: Изд-во группа «Юрист», 2006.
12. , Володина судопроизводство: право на справедливую и гласную судебную защиту. М.: Юрлитинформ, 2010.
13. Гаврилов уголовная политика России: цифры и факты. М.: ТК Велби. Изд. Проспект, 2008.
14. Головко уголовному преследованию в современном праве. СПб. Изд. «Юридич. центр Пресс», 2002.
15. Гуськова труды. Оренбург: Изд. Центр ОГАУ, 2007.
16. Гуценко уголовного процесса США. М. 1993.
17. Ежова раскрытия преступлений в современной России: Моногр. Уфа: РИЦ БашГУ, 2008.
18. Зашляпин теории адвокатской деятельности. Екатеринбург: Изд. УрГЮА, 2006.
19. Зинатуллин -процессуальное доказывание. Ижевск: Детектив-информ, 2003.
20. К вопросу о структуре и содержании уголовно-процессуальной деятельности. /Сб. Пятьдесят лет кафедре уголовного процесса УрГЮА (СЮИ): Материалы Международ. научно-практич. конференции. Екатеринбург, 27-28 янв. 2005 г. Ч.1. Екатеринбург: Изд. УрГЮА, 2005.
21. Еникеев уголовного преследования. Уфа: Изд. БашГУ, 2001.
22. , Монид в уголовном судопроизводстве. Красноярск: СЮИ МВД России, 2008.
23. Кипнис доказательств в уголовном процессе. М., 1996.
24. Кириллова функции профессиональных участников состязательного судебного разбирательства уголовных дел. СПб.: Изд. Петерб. гос. Ун-та. 2007.
25. Кони начала в уголовном процессе. Соч. Т. 4. М., 1967.
26. Корнеев реабилитации в уголовно-процессуальном праве России. Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2005.
27. Лупинская в уголовном судопроизводстве: теория, законодательство и практика. М.: Юристъ, 2006.
27. Лупинская в надзорной инстанции. М.: Юрист, 2003.
28. Муратова судебного контроля в уголовном судопроизводстве. Казань: Изд. КазГУ, 2004.
29. Правда Роськая. Краткая редакция. Текст по академическому списку.//Законодательство Древней Руси. Российское законодательство X – XX. Т.1. Отв. Ред. . М.: Юридич. лит, 1984.
30. Рябинина начала уголовного процесса/ уч. Пос. Курск: Курск. Гос. Тех. Ун-т, 2007.
31. , Сафонов предпосылки и этапы реализации оперативно-розыскной деятельности в досудебном производстве. Екатеринбург: Изд. УрГЮА, 2006.
32. Семенцов действия в досудебном производстве. Екатеринбург: Изд. УрГЮА, 2006.
33. Смирнов уголовного процесса. СПб: «Наука», . «Альфа», 2000.
34. Стойко процесс западных государств и России. СПб: Издат. Петерб. гос. Ун-та. 2006.
35. Строгович советского уголовного процесса. М.: Наука, 1968, т. 1 .
36. Строгович истина и судебные доказательства в советском уголовном процессе. М., 1955.
37. Татьянин в уголовном процессе России. М.: Юрлитинформ, 2007.
38. Телятников судьи. СПб: Изд. Р. Асланова. «Юридический центр Пресс», 2004.
39. Шейфер действия. Основания, процессуальный порядок и доказательственное значение. М.: Изд. «Юрлитинформ», 2004.
40. Шумилин следователя. М.: Изд. Экзамен, 2006.
41. Филимонов теории доказательств в германском уголовном процессе. М., 1994.
42. , Муратова надзорного производства по делам несовершеннолетних. Уфа: Изд. БашГУ, 2004.
43. , Ленский уголовного процесса. Томск: Изд. ТГУ, 2001.
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Справочно-правовые системы «Гарант», «Консультант Плюс».
Электронные ресурсы:
genproc.gov.ru – Генеральная прокуратура Российской Федерации. Официальный сайт.
www.gprf.info – Генеральная прокуратура Российской Федерации. Материалы.
www.supcourt.ru – Верховный Суд Российской Федерации. Официальный сайт.
http://ks.rfnet.ru/ - Конституционный Суд Российской Федерации. Официальный сервер.
http://www.akdi.ru/ks/akdi.htm - Информационный канал Конституционного суда Российской Федерации.
http://www.fsb.ru – Федеральная служба безопасности Российской Федерации. Материалы.
http://www.fsb.gov.ru – Федеральная служба безопасности Российской Федерации. Материалы.
www.minjust.ru – Министерство юстиции Российской Федерации. Материалы.
http://www.advokatrus.ru/ - материалы о работе адвокатуры в России.
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий по учебной дисциплине используются:
1. Комьютерные классы.
2. Мультимедийное оборудование.
3. Компьютерная техника.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


