Учебный план (стр. 1 )

Утвержден на УТВЕРЖДАЮ

заседании педагогического совета Директор

от 01.01.2001 протокол ___________

Приказ

Учебный план

муниципального бюджетного

образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №12

города Смоленска

20учебный год

Режим работы ОУ

1. Количество классов-комплектов: 31

I ступень	II ступень	III ступень
класс	кол-во	класс	кол-во	класс	кол-во
1	4	5	3	10	1
2	3	6	3	11	1
3	4	7	3	Всего	2
4	3	8	3
Всего	14	9	3
		Всего	15

2. Количество групп продленного дня:

1 кл. - 3

2 кл. - 2;

3 кл. – 1;

4 кл. – 1.

Всего: 7 .

Режим ГПД: вторая смена (по окончании учебных занятий).

3. В режиме 5-дневной недели обучаются - 1 классы

В режиме 6-дневной недели обучаются – 2 кл., 3 кл., 4 кл., 5 кл., 6 кл.,

7 кл., 8 кл., 9 кл., 10 кл., 11 кл.

4. Сменность: 1 смена: 1 кл., 2 кл., 3в кл., 4г кл., 5 кл., 6в кл., 7в кл., 8 кл.,

9 кл., 10 кл., 11 кл.

2 смена: 3 кл., 4 кл., 6 кл., 7 кл.

5. Начало учебных занятий: 8для учащихся 1-х классов)

6. Продолжительность уроков:

2-11 клмин.; 3в – 40 минут;

1 кл. - в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый,

в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый;

январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый.

7. Продолжительность учебного года для обучающихся 1-х классов – 33 недели, для обучающихся 2-11 классов – 34 недели, для юношей 10-х классов – 35 недель.

8. Расписание звонков:

1 смена

1. 8.00 – 8.45

2. 8.55 – 9.40

3. 9.50 – 10.35

Динамическая пауза

4. 10.55 – 11.40

5. 11.50 – 12.35

6. 12.45 – 13.30

2 смена

1. 14.00 – 14.45

2. 14.55 – 15.40

Динамическая пауза

3. 16.00 – 16.45

4. 16.55 – 17.40

5. 17.55 – 18. 35

6. 18.45 – 19.30

Расписание звонков:

для 1-ых классов (сентябрь – декабрь)

1. 8.55 – 9.30

2. 9.50 – 10.25

Динамическая пауза

3. 10.55 – 11.30

4. 11.50 – 12.25

5. 12.45 – 13.20

для 1-ых классов (январь – май)

1. 8.55 – 9.40

2. 9.50 – 10.35

Динамическая пауза

3. 10.55 – 11.40

4. 11.50 – 12.35

5. 12.45 – 13.30

Расписание звонков для классов компенсирующего обучения:

1. 8.00 – 8.40

2. 8.55 – 9.35

3. 9.50 – 10.30

Динамическая пауза

4. 10.55 – 11.35

5. 11.50 – 12.30

6. 12.45 – 13.25

I. Нормативные документы, использованные при разработке школьного учебного плана.

Учебный план ОУ составлен в соответствии со следующими нормативными документами:

1. Закон РФ «Об образовании» -1 (в редакции Федеральных законов).

2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000.

3. СанПиН 2.4– 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации ).

4. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000.

5. Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями: приказ , приказ , приказ , приказ , приказ ).

6. Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 (с изменениями).

7. Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».

8. Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312

10. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000».

11. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

12. Приказ Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000».

13. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

14. Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».

15. Письмо Министерства просвещения СССР от 01.01.2001 «Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому».

16. Письмо Гособразования СССР от 01.01.2001 № /11-14

17. Письмо Министерства народного образования РСФСР от 01.01.2001 № « Об индивидуальном обучении детей на дому».

18. Федеральный закон от 01.01.2001г. «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» и статью 14 Закона РФ «Об образовании».

19. Приказ Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 года № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах».

20. Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» за счет времени вариативной части базисного учебного плана» (Приложение к письму Минобрнауки России -898).

21. Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений VII вида и классов VII вида».

22. Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке от 22.07.2010 № 000 «О внесении изменений в региональный учебный план образовательных учреждений Смоленской области».

23. Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке «Об утверждении примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Смоленской области».

24. Примерные программы по учебным предметам.

25. Устав и образовательная программа.

II. Целями деятельности образовательного учреждения являются:

1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни всех участников УВП с учётом имеющихся ресурсов.

2. Обновление воспитательной среды на основе общечеловеческих и национальных ценностей.

3. Обновление образования на уровне государственных стандартов.

4. Обеспечение готовности к продолжению образования и труду в рыночных условиях.

5. Обеспечение готовности к жизни в семье и обществе в новых социокультурных условиях.

6. Становление адаптивной образовательной системы.

7. Усиление вариантной части содержания образования в 9 классах курсами по выбору для организации предпрофильного образования.

8. Организация внутриклассной дифференциации на ступени среднего (полного) общего образования как средство дифференциации и индивидуализации обучения.

III. Методика формирования учебного плана.

В учебном плане ОУ сохраняются все предметные области ОБУП и конкретные учебные предметы, разработан вариативный индивидуальный компонент, определена максимальная нагрузка при 5- ти дневной учебной неделе для обучающихся 1 ступени (1 классы) и 6- ти дневной учебной неделе для обучающихся 1(кроме 1 классов), 2 и 3 ступени.

Пояснительная записка к учебному плану

МБОУ СОШ №12

Начальное общее образование

Предметная область «ФИЛОЛОГИЯ».

Предметная область «Филология» в школе имеет следующий структурный вид: русский язык, литературное чтение, иностранный язык.

Изучение иностранного языка в начальной школе со второго класса обеспечивается в соответствии с базисным учебным планом 2005 года.

Во 2 классе на русский язык из компонента образовательного учреждения добавлен 1 час, во 2 классе на литературное чтение из компонента образовательного учреждения добавлен 1 час для более глубокого овладения русским языком в объеме государственного стандарта, развития у школьников всех видов речевой деятельности, приобщения учащихся к богатству отечественной культуры.

Предметная область «МАТЕМАТИКА и ИНФОРМАТИКА».

В предметную область «Математика и информатика» входят: математика (1- 4 класс), информатика и ИКТ (начальное общее образование – в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

Во 2, 3 и 4 классах из компонента образовательного учреждения добавлен 1 час для развития логического и образного мышления у обучающихся.

Изучение курса информатики начинается со ступени начального общего образования в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

.

Предметная область «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ И ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ» представлена предметом «Окружающий мир (человек, природа, общество)» (1- 4 класс).

В 1-4 классах темы по ОБЖ рассматриваются в курсе «Окружающий мир».

В качестве регионального компонента в 3 и 4 (за счет компонента образовательного учреждения) классах вводится предмет «Азбука Смоленского края» (1 час). В 4 классе предметная область дополняется учебным предметом «Основы религиозных культур и светской этики» (1 час).

Предметная область «ИСКУССТВО».

В предметной области «Искусство» представлены предметы, призванные способствовать формированию общегуманитарной культуры: изобразительное искусство, музыка.

Предметная область «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА».

Предметная область «Физическая культура» представлена предметами: физическая культура.

В 1-4 классах темы по ОБЖ рассматриваются в курсе «Окружающий мир».

Предметная область «ТЕХНОЛОГИЯ».

Предметная область «Технология» включает технологию.

Учебный предмет «Информатика» изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

В 1, 2 и 3 классах по 10 часов в неделю планируется на внеурочную деятельность (кружки, секции, проектная деятельность) для развития устойчивых познавательных потребностей и интересов; раскрытия индивидуальных особенностей и способностей; развитие навыков самоконтроля, самоорганизации и саморегуляции; становления адекватной самооценки, развития критичности по отношению к себе и окружающим; усвоения социальных норм, нравственного развития; развития навыков общения со сверстниками, установления прочных дружеских контактов.

Основное общее образование

Предметная область «ФИЛОЛОГИЯ».

Предметная область «Филология» в школе имеет следующий структурный вид: русский язык, литература, литература Смоленщины, иностранный язык.

В 5 классе из компонента образовательного учреждения добавляется 1 час, а в 6 и 7 классах по 2 часа на изучение русского языка для усиления орфографической подготовки учащихся на основном этапе.

В 6 классе увеличено изучение литературы на 1 час (за счёт компонента образовательного учреждения) для развития речи учащихся, более глубокого овладения художественными особенностями работы с текстом.

Предметная область «МАТЕМАТИКА».

В предметную область «Математика» входят: математика, информатика и ИКТ (5, 7, 8 кл.).

В 5, 6, 7 и 8 классах в инвариантную часть программы из компонента образовательного учреждения добавлен 1 час, в связи с расширенным изучением предмета, так как вырабатываются навыки действий с десятичными и обыкновенными дробями, положительными и отрицательными числами, процентами, учащиеся впервые сталкиваются с решением текстовых задач с помощью уравнений.

В 8 и 9 классах информатика изучается согласно приказа Департамента Смоленской области по образованию, науке и молодёжной политике № 000 от 01.01.01 г. «Об утверждении базисного плана».

В 5, 7 и 8 классах добавлен 1 час из компонента образовательного учреждения с целью формирования информационной культуры.

Предметная область «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ».

Предметную область «Естествознание» составляют: физика, химия, биология.

В 6 классе из компонента образовательного учреждения добавлен 1 час на изучение предмета «биология». Это объясняется тем, что базовое биологическое образование должно обеспечить высокую экологическую грамотность, а так же усиление практической направленности.

Предметная область «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ».

Предметная область «Обществознание» включает в себя изучение предметов исторического и обществоведческого цикла: истории, истории Смоленщины, обществознания, истории православной культуры земли Смоленской, а так же предметов географического образования, которые способствуют формированию у учащихся географической картины единого мира на основе усвоения знаний о природе, населении и хозяйстве: география, география Смоленщины.

В 6 классах за счёт компонента образовательного учреждения увеличено количество часов (1час) для изучения географии с целью широкого овладения знаниями основных географических закономерностей.

Предметная область «ИСКУССТВО».

В предметной области «Искусство» представлены предметы, призванные способствовать формированию общегуманитарной культуры: изобразительное искусство, музыка.

Предметная область «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА».

Предметная область «Физическая культура» представлена предметами: физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.

В 5, 6 и 7 классах добавлен 1 час из компонента образовательного учреждения на изучение предмета основы безопасности жизнедеятельности.

Предметная область «ТЕХНОЛОГИЯ».

Предметная область «Технология» включает технологию и черчение.

В 8 классе из компонента образовательного учреждения добавлен 1 час на изучение черчения в целях формирования пространственного мышления.

Среднее (полное) общее образование

Предметная область «ФИЛОЛОГИЯ».

Предметная область «Филология» в школе имеет следующий структурный вид: русский язык, литература, иностранный язык.

В 10 и 11 классах 1 час русского языка добавляется за счёт регионального компонента для усиления в содержании деятельностного компонента, усиления языковой подготовки.