Социальная служба школы МБОУ города Костромы СОШ №8 (стр. 2 )

сотрудничества социального педагога с семьей

Система работы социального педагога с семьёй

Социальные работники в своей деятельности руководствуются Программой и планом работы, рассмотренным и утвержденным педагогическим Советом школы.

В школе сложилась система сотрудничества с родительскими комитетами

I-III ступеней обучения; родители в полном объеме привлечены к участию в работе с семьями «группы риска» и Совета профилактики. Из представленных документов показательна работа родителей во внеучебное время, в присвоении лидерских мест школе № 8 огромное значение имеют и формы взаимодействия с родителями.

Результаты работы

Результаты работы отражают позитив в профилактике работы школы (диаграммы). Активное включение родителей в процесс реализации программы, расширение воспитательного потенциала семей учащихся. Деятельность педагогического коллектива по организации работы с родителями показывает сформированность со стороны учащихся положительного отношения к школе, престижность её восприятия, уважительное отношение родителей к педагогическому коллективу и стимулирует потребность детей в повышении знаний, умений и навыков.

Проблемы

1. Отношения педагога с родителями должны носить преимущественно деловой характер и касаться развития ребенка в учебно-воспитательном процессе, но проблема состоит в том, что формируются такие ситуации в воспитательной деятельности, когда учитель идет за родителями, а не выступает ведущим.

2. Развитие и поддерживание интересов в семье к самому ребенку. Педагоги помогают родителям увидеть ребенка в его природосообразности, научить наблюдать за его развитием, понимать закономерности происходящих изменений – это основа возможного эффективного взаимодействия семьи и школы в процессе обучения и воспитания.

Задачи на учебный год

1. Активизировать просветительскую деятельность среди родителей путем модульной дифференциации:

ü досуговая;

ü семейная;

ü педагогическая.

2. Формирование потребностей родителей в дополнительном образовании через широкое информирование на любом уровне.

3. Изучение интересов социума, совершенствование системы содержательного досуга в пространстве микрорайона.

4. Взаимоконсультирование и взаимообмен по вопросам образовательного процесса с семьей.

5. Формирование активного отношения родителей к риску наркотизации в той микросреде, в которой растет и общается их ребенок.

6. Планирование работы специалистов по проведению тренинговых занятий детско-родительских отношений, в рамках которых будет осуществляться диагностика стиля взаимодействия и воспитания ребёнка в семье, формирование навыков эффективного общения.

Основные направления работы

социальных педагогов с учащимися

Работа проводилась в системе в соответствии с программой «Использование инновационных технологий по профилактике правонарушений и преступлений». В рамках программы работа проводилась через правовой всеобуч родителей и детей.

На родительских собраниях рассматривались вопросы профилактики дорожно-транспортного травматизма среди школьников с участием инспектора ГИБДД. Для родителей проведено тематическое родительское собрания «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма».

В течение года в школе были проведены мероприятия по профилактики детского дорожно-транспортного травматизма с участием администрации, преподавателей, социальных педагогов, инспектора ГИБДД:

Ø Месячник правовых знаний, (октябрь);

Ø Классные часы, (ежемесячно);

Ø Конкурс лучших уголков по ПДД, (декабрь);

Ø Конкурс «Соблюдай ПДД для себя и для всех», (февраль-март);

Ø Неделя по профилактики ПДД. День ГО, (апрель);

Ø Выступление инспектора ГИБДД на заключительной линейке «Здравствуй лето!», (май);

Ø Беседы, конкурсы, соревнования, викторины по профилактике ДДТТ среди детей из пришкольного лагеря, (июнь).

В целях пропаганды здорового образа жизни, обучения детей основам правильного питания, совершенствования существующей системы питания в школе были организованы мероприятия по проведению Декады здорового питания детей:

Ø Занятия в игровой форме по правильному питанию по следующей тематике:

1. Беседа «О вкусной и здоровой пище. С вилкой и ножом» (5Е классы)

2. Беседа «Это стоит запомнить» (1-4 классы)

3. Беседа «Полезные и вредные продукты. Просим к столу» (6Е классы)

4. Беседа «Культура еды. Культура поведения за столом» (8Е классы)

5. Классные часы «Мы есть то, что мы едим» (9-11 классы);

Ø Тематические дни по витаминизации детей:

· Фруктовый день «Фруто-няня» (1-11 классы)

· Овощной день «В гостях у Чипполино» (1-11 классы);

Ø Конкурс среди учащихся на лучшую работу по рекламе «Полезных» и антирекламе «Вредных» продуктов питания (в форме плаката или рисунков, или брошюры или буклета);

Ø Анкетирование учащихся и родителей;

Ø Разъяснительно-просветительные беседы с родителями по вопросам правильного питания детей. Родительские собрания;

Ø Занятия по правильному питанию в рамках ОБЖ.

В план работы школы включены мероприятия физкультурной -

оздоровительной тематики:

- соревнования по баскетболу с участием родителей;

- день здоровья;

- пионербол;

- теннис;

- соревнования по мини-футболу для учеников начальной школы при непосредственном участии родителей.

Профилактическая работа:

№	Формы мероприятий	Количество мероприятий	Количество учащихся
ЗОЖ (алкоголизма, курение, наркомания)
1.	Классный час «Почему люди пьют?», «Жизнь хорошая штука»	32	739
2.	Спортивное мероприятие «Мама, папа, я – спортивная семья», «Быстрые, ловкие, смелые!» «В здоровом теле, здоровый дух»	2 1 4	20 70 290
3.	Беседы «Что такое хорошо, что такое плохо», «Алкоголь и развивающийся организм», «От пьянства до убийства», «Всего одна рюмка»	6 7 4 2	133 148 72 39
4.	Тренинг «Все в твоих руках»	16	189
5.	Акция «Алкоголь вредит здоровью»	1	207
6.	Интеллектуальная игра «Не дай обмануть себя»	4	158
7.	Конкурс презентаций «Смертоносный союз алкоголя и табака»	1	11
8.	Видеофильм «О вреде наркотических веществ для организма»	15	340
9.	Семинар – практикум УФСКН «Как сказать нет», «Последствия употребления ПАВ»	11	290
10.	Правовая викторина	4	100
11.	Встречи с инспектором ««Закон есть закон»	3	453
12.	Семинар для педагогов «Организация профилактики социально - значимой болезни: табакокурение, наркомания и алкоголизм»	1	16 педагогов
Профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних
1.	Родительские собрания «Роль семьи в профилактике зависимости»	1	190
2.	Родительские собрания «Роль родителей в воспитании ЗОЖ»	1	179
3.	Месячник профилактической работы.	1	753
4.	День инспектора с приглашением социальных партнеров	2	570
5.	Конкурс рисунка, аудиорекламы, компьютерной рекламы по пропаганде ЗОЖ.	1	130
6.	Лекторий «Ответственность за совершение правонарушений и общественно-опасных деяний в свете ГК РФ и УК РФ».	2	60
7.	Профилактический совет	8	42
8.	Семинар – практикум УФСКН «Я выбираю новый стиль здоровой жизни»	11	290
9.	Профилактические рейды
Профилактика дорожно-транспортного травматизма
1.	Конкурс рисунков «Азбука дорог».	1	200
2.	Классные часы по ПДД «Знаю правила движения как таблицу умножения».	32	753
3.	Пятиминутки по ПДД «Школа, дорога, ребенок».	13	340
4.	Олимпиада по ПДД «Форд дорожной безопасности»	1	150
5.	Акция «Светлячок»	1	300
6.	Конкурс писем нарушителю ПДД	1	60
7.	Беседы инспектора ГИБДД	17	500
8.	Конкурс «Соблюдай ПДД для себя и для всех»	1	90
9.	Неделя по профилактике ПДД	1	340
Профилактика абортов
1.	Беседы, лекции: Жертва аборта От девочки к девушке У каждой женщины есть право на выбор	4 4 2	150
2.	Просмотр видеофильмов: «Проблема абортов в России, на всей планете»	6	111
3.	Акция «Новое поколение против абортов»	1	30
4.	Лекции специалистов Центра «Планирования семьи»	4	80

За 2учебный год было проведено 9 профилактических советов. Общее количество персональных дел учащихся, рассмотренных на советах профилактики: 38.

Охват детей в кружках, секциях, студиях

	учебный год	учебный год
Количество кружков	30	34
Бесплатные	18	22
Платные	12	12
В школе	59,8%	58,8%
На базе школы	27,1%	41,2%
Всего	59,8%	58,8%

Диаграмма

В целях организации летнего отдыха, и занятости детей в 2012 году был утвержден приказ «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2012 году».

Была проведена необходимая работа для создания условий для отдыха и занятости школьников на базе МОУ СОШ №8.

Основными задачами являлись:

- организация обеспечения в летний период занятости, трудоустройства, отдыха и оздоровления детей и подростков.

Система летнего отдыха школьников в текущем году планомерно развивалась. Школьники были охвачены всеми организованными формами оздоровления и отдыха. Функционировали лагерь дневного пребывания, ЭБЦ «Следово», дети выезжали на экскурсии.

Лагеря экологического и дневного пребывания работали согласно утвержденным программам. Основные направления их деятельности – экологическое, патриотическое, спортивное, духовно-нравственное воспитание школьников и оздоровление. Осуществлялось тесное взаимодействие с учреждениями культуры.

Наблюдается устойчивая тенденция к снижению уровня количества правонарушений, совершаемых учащимися. Роста наркотизации не наблюдается.

Трудоустройство и организация летней занятости учащихся уменьшает число несовершеннолетних склонных к асоциальным проявлениям.

В связи с вышесказанным, на 2012–20013 учебный год ставятся следующие задачи:

1. Разработать и внедрить систему работы по преодолению неуспешности в обучении детей с девиантным поведением.

2. Содействовать родителям в формировании семейного социума, как основы формирования личности ребенка.

3. Создание ОТРЯДА из учащихся средней школы для активизации и популяризации работы по профилактике злоупотребления ПАВ.

4. Активизировать совместную работу с учреждениями и органами системы профилактики.