Иностранный язык в профессиональной деятельности (стр. 4 )

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1 Информационные системы	2 Торговый кодекс	3 Таможенная тарифная система ЕС	Налогообложение	5 .Таможенные операции	6 Таможенная система	7 Баланс
1.	Основы таможенного дела		+	+			+
· 2.	· Общий таможенный менеджмент	·	·	·	·	· +	·	· +
· 3.	· История таможенного дела и таможенной политики России	·	·	· +	·	· +	·	·
· 4.	· Общая таможенная статистика	· +	·	·	·	·	·	· +
· 5.	· Экономическая безопасность	·	· +	·	· +	·	·	·
· 6.	· Товароведение и экспертиза	·	·	· +	·	·	· +	· +
· 7.	· Информационные системы в госуправлении, в экономике.	· +	·	· +	·	·	· +	·

5. Содержание дисциплины и интерактивные методы работы.

№	СОДЕРЖАНИЕ	недели семестра	ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ	Итого часов работы в интерактивной форме
1	2	3	4	5

	.Семестр 3. Модуль 1.
1.	Tема: Таможенная система Речевая деятельность:Что означает” douane ”?	1	Работа студент – группа. Вопросы читает студент– ответы выбирают остальные студенты.	0,3
2.	Tема: Стоимостная пошлина Речевая деятельность: Объясните, что означает стоимостная пошлина	2	Работа в малых группах. Что необходимо, чтобы определить стоимостную пошлину? Приведите пример.	0,3
3.	Tема: Специфические пошлины Речевая деятельность: Объясните, что означает. специфические пошлины	3	Работа в парах. К какому виду относятся: специфические пошлины? Объясните почему?	0,3
4.	Tема: Смешанные пошлины Речевая деятельность: Объясните, что означает. смешанные пошлины	4	Работа в малых группах. Установите, к какому виду относятся смешанные пошлины	0,3
5.	Tема: Скользящие пошлины Речевая деятельность: Объясните, что означает. скользящие пошлины	5	Работа в команде. Обе команды приводят примеры скользящей пошлины	0,3
6.	Tема: Фискальная пошлина Речевая деятельность: : Объясните, что означает. фискальная пошлина	6	Работа в малых группах. К какому виду относится фискальная пошлина? Почему?	0,3
7.	. Tема: Покровительственная пошлина Речевая деятельность: : Объясните, что означает. покровительственная пошлина	7	Работа студент – группа. Студент объясняет группе, как он тратит карманные деньги.	0,3
8.	. Tема: .Компенсационная пошлина Речевая деятельность: : Объясните, что означает. компенсационная пошлина	8	Займите позицию. Нужна ли. компенсационная пошлина?	0,3
9.	Tема: .Запретительная пошлина Речевая деятельность:. : Объясните, что означает. запретительная пошлина	9	Дискуссия. Нужно ли отменять запретительную пошлину?	0,3
10	Tема: Таможенный досмотр Речевая деятельность: : Объясните, что означает. таможенный досмотр	10	Работа в малых группах. Как осуществляется таможенный досмотр?	0,3
11.	Tема: Таможенное обложение Речевая деятельность: Объясните, что означает. таможенное обложение	11	Работа в команде. Составьте план таможенного обложения	0,3
12	Tема: Сниженные пошлины Речевая деятельность: Расскажите о сниженных пошлинах Всего: Модуль 2.	12	Работа в парах. Каковы сниженные пошлины?	0,3 16
1.	Tема: Ставка таможенной пошлины Речевая деятельность: Расскажите о ставке таможенной пошлины	13	Выскажите свое мнение. Почему устанавливается ставка таможенной пошлины?	1,5
2.	Tема: Таможенный барьер Речевая деятельность: Расскажите о таможенном барьере	14	Работа в команде. Для чего нужен таможенный барьер?	1,5
3.	. Tема: Таможенный груз Речевая деятельность: Расскажите о хранении таможенного груза	15	Работа в малых группах. Подготовьте сообщение о хранении. таможенного груза	1,5
4.	. Tема: Цена товара при начислении пошлины Речевая деятельность: Расскажите о цене товара при начислении пошлины Аудирование: Deutsch, warum nicht?	16	Работа в парах. Какова цена товара при начислении пошлины?	1,5
5.	. Tема: Баланс приходов и расходов Речевая деятельность. : Расскажите о балансе приходов и расходов	17	Работа в парах. От чего зависит баланс приходов и расходов?	1,5
6.	. Tема: Баланс приходов и расходов Речевая деятельность: Расскажите о составлении баланса приходов и расходов	18	Работа в парах. Составьте диалог о составлении баланса приходов и расходов.	1,5
	Всего: Итого: СЕМЕСТР 4 Модуль 1.	18		9 25
1.	Tема: Баланс Речевая деятельность: Расскажите о балансе	1	Работа в командах. Составьте сообщение о роли баланса	2,6
2.	Tема: Торговый кодекс Речевая деятельность: Расскажите о торговом кодексе	2	Работа в малых группах. Составьте сообщение о торговом кодексе	2,6
3.	Tема: Налогообложение Речевая деятельность: Расскажите о налогообложении	3	Работа в парах. Составить диалог о роли налогообложения.	2,6
4.	Tема: Активы и пассивы Речевая деятельность: Расскажите об активах и пассивах	4	Вырази свое мнение. Для чего нужны активы и пассивы?	2,6
5.	Tема: Структура баланса Речевая деятельность: Расскажите о структуре баланса	5	Работа в парах. Составьте диалог о структуре баланса.	2,6
6.	Tема: Собственный капитал Речевая деятельность: Расскажите о.собственном капитале	6	Работа в команде. Составить сообщение о.собственном капитале	2,6
7.	Tема: Таможенная тарифная система ЕС Речевая деятельность: Расскажите о. таможенной тарифной системе ЕС	7	Работа в парах. Составить диалог о. таможенной тарифной системе ЕС.	2,6
8.	Tема: Ставка таможенной пошлины для товаров из третьих стран Речевая деятельность: Расскажите о. ставке таможенной пошлины для товаров из третьих стран	8	Займи свою позицию. Насколько остро сегодня требуется ставка таможенной пошлины?	2,6
9.	Tема: Ставка таможенной пошлины для товаров из стран, с которыми имеется торговое соглашение Речевая деятельность: Расскажите о. ставке таможенной пошлины для товаров из стран, с которыми имеется торговое соглашение Всего: Модуль 2.	9	Работа преподаватель – студенты. О. ставке таможенной пошлины для товаров из стран, с которыми имеется торговое соглашение.	2,6 24
1.	Tема: Ставке таможенной пошлины для товаров из развивающихся стран Речевая деятельность: Расскажите о ставке таможенной пошлины для товаров из развивающихся стран	10	Работа в парах. Составьте диалог о необходимости ставки таможенной пошлины для товаров из развивающихся стран	2,6
2.	Tема: Товар, не подлежащий таможенному обложению Речевая деятельность: Расскажите о товаре, не подлежащему таможенному обложению	11	Работа в малых группах. Есть ли в России товары, не подлежащие таможенному обложению?	2,6
3.	Tема: .Хранение товаров на таможенном складе Речевая деятельность: Расскажите о. хранении товаров на таможенном складе	12	Дискуссия. Нужно ли. храненить товары на таможенном складе? Почему?	2,6
4.	Tема: Особенности таможенной очистки Речевая деятельность: Расскажите об особенности таможенной очистки	13	Работа в команде. Составьте план таможенной очистки.	2,6
5.	Tема: .Таможенные операции Речевая деятельность: Расскажите о. таможенных операциях	14	Работа в парах. Составьте диалог о. таможенных операциях.	2,6
6.	Tема: Таможенная отсылка, отгрузка Речевая деятельность: Расскажите о таможенной отсылке, отгрузке	15	Работа в малых группах. Сделайте сообщение о таможенной отсылке, отгрузке.	2,6
7.	. Tема: Перечисление денег при отправке товаров Речевая деятельность: Расскажите о перечислении денег при отправке товаров	16	Работа в команде. Составьте план о перечислении денег при отправке товаров.	2,6
8.	Tема: Таможенное хранение товаров Речевая деятельность: Расскажите о. таможенном хранении товаров	17	Работа в малых группах. Отобразите схематично. таможенное хранение товаров	2,6
9.	Tема: Таможенные операции с сырьем или полуфабрикатами Речевая деятельность: Расскажите о таможенных операциях с сырьем или полуфабрикатами Всего:	18	Работа в парах. Составьте диалог таможенных операциях с сырьем или полуфабрикатами.	2,6 24
	Итого:	18		48

6. Образовательные технологии