Рабочая программа по письму для учащихся 1 класса (уровень: специального коррекционного обучения) (стр. 1 )

КГБС(К)ОУ «Бийская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 2 VIII вида»

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _______/ / «____» __________ 2013 г.

УТВЕРЖДЕНА Директор _________ / / Приказ № ___от________2013 г.

УТВЕРЖДЕНА на заседании НМС Протокол № ________ «____» ____________ 2013 г.

Рабочая программа

по письму для учащихся 1 класса

(уровень: специального коррекционного обучения)

Учитель: Марина Михайловна Покачалова

Высшая квалификационная категория

Программа рассмотрена на заседании школьного методического объединения

Протокол от «____»____________2013 г. № ______

Руководитель МО ___________ / /

2013 – 2014 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

		стр.
Паспорт рабочей программы……………………………………………………………………….	3
Пояснительная записка……………………………………………………………………………...	4
Поурочное календарное планирование…………………………………… ……………………...	5-7
Требования к уровню подготовки обучающихся…………………………………………………	8
Формы контроля уровня достижений учащихся…………………………………………………..	9
Учебно-методическое обеспечение ………………………………………………………………..	10
Приложения…………………………………………………………………………………………………….	11-14
Контрольно-измерительные материалы по курсу ………………………………………………...	11-13

Паспорт рабочей программы

Тип программы: образовательная программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида.

Статус программы: рабочая программа учебного курса.

Назначение программы: для обучающихся образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг.

Категория обучающихся: учащиеся 1 класса КГБС(К)ОУ «Бийская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №2 VIII вида».

Сроки освоения программы: 1 год.

Объем учебного времени: 165 часов.

Форма обучения: очная.

Режим занятий: 5 часов в неделю.

Формы контроля: текущий письменный опрос, проверочная работа в конце учебного года

Пояснительная записка

Рабочая программа по письму составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

1. Закона Российской Федерации «Об образовании» (статья 32).

2. Устава КГБС(К)ОУ «Бийская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2 VIII вида».

3. Учебного плана КГБС(К)ОУ «Бийская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 2 VIII вида».

Рабочая программа составлена на основе:

Примерной программы по чтению для 1 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, автор-составитель / под ред. . – М. «Просвещение», 2010 г.

Для образовательного процесса используется УМК, включающий:

- Воронкова по обучению грамоте /для учащихся 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. – М.: Просвещение, 2002. – 48с.

-

- методическое пособие для учителя (Программы для 0-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2011. – 224 с.)

На уроках письма и развития речи проводится работа по подготовке учащихся к обучению письму. Первоклассники приобретают навык пользования карандашом, ручкой, учатся рисовать и раскрашивать по трафарету геометрические фигуры, несложные орнаменты, рисунки, напоминающие образ букв, а затем элементы букв.

Упражнения в написании слогов, слов, предложений опираются на звукобуквенный анализ, предварительную условно-графическую запись и составление слогов, слов из букв разрезной азбуки. Обучение письму и развитию речи в 1 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида обязательно предполагает использование таких видов наглядности, как настенная касса для букв разрезной азбуки, которая заполняется по мере их изучения; наборное полотно; касса слогов; слоговые таблицы; индивидуальные кассы с набором букв и слогов.

Цель:

- формирование у учащихся графического навыка написания букв, слогов, слов, предложений.

Задачи:

Ø способствовать коррекции психофизических недостатков учащихся;

Ø корригировать и развивать фонематический слух и восприятие, звукопроизношение, лексико-грамматический строй речи;

Ø формировать навык графического начертания изученных букв, слогов, слов.

Ø развивать умение списывать текст с печатного образца.

Поурочное календарное планирование

№ п/п разде-ла/ темы	Наименование разделов и тем	Кол-во ча-сов	Календар ные сро-ки	Нагляд-ные пособия	Коррекцион-ная деятельность
	Добукварный период	23
1.	1.	День Знаний.	1		Предмет. картинки.	Речь, вним.
2-3.	2-3.	Составление фигурок из палочек по образцу.	2		Предмет. картинки.	Зрит. память.
4-5.	4-5.	Знакомство с цветом, формой. Обводка по шаблону, раскрашивание, штриховка.	2		Шаблоны различных форм.	Зрит. воспр., мелкая моторика.
6.	6-7.	Работа с цветными полосками. Воспроизведение различных сочетаний из цветных полосок.	2		Цветные полоски.	Простр. представл., зрит. и слух. воспр.
7.	8.	Работа с мозаикой.	1		Мозаика.	Мелкая моторика.
8-9.	9-10.	Вычерчивание геометрических фигур по опорным точкам. Штриховка, раскрашивание.	2		Раздаточн. материал.	Зрит. воспр.
10-11.	11-12.	Письмо длинных и коротких палочек. Зарисовка бордюра.	2		Образцы бордюров.	Мелкая моторика.
12-13.	13-14.	Письмо вертикальных и горизонтальных палочек. Зарисовка бордюра.	2		Разрезные картинки.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
14-15.	15-16.	Письмо палочек разной длины, чередование.	2		Шаблоны палочек.	Зрит. воспр.
16-17.	17-18.	Письмо палочек с закруглением вверху и внизу.	2		Шаблоны палочек.	Мелкая моторика.
18-19.	19-20.	Письмо элементов букв «с», «о»: письмо полуовала в разные стороны.	2		Шаблоны элементов.	Зрит. воспр.
20-21.	21-22.	Письмо овалов. Зарисовка бордюра.	2		Шаблоны элементов.	Зрит. память.
22-23.	23-24.	Письмо овалов и полуовалов, чередование.	2		Шаблоны элементов.	Зрит. память.
	Букварный период
1.	25.	Письмо строчной буквы а.	1		Образец написания буквы.	Мелкая моторика.
2.	26.	Письмо строчной буквы у.	1		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
3.	27.	Письмо слогов ау, уа.	1		Кассы букв и слогов.	Слух. воспр.
4.	28.	Письмо строчной буквы м.	1		Образец на	Зрит. память.
5.	29.	Письмо слогов ам, ум. Прописная буква М.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
6.	30.	Письмо слогов ма, му. Прописная буква А.	1		Образец написания буквы.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
7.	31.	Письмо слогов му, ум. Прописная буква У.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
8.	32.	Прописная и строчная буква о.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
9-10.	33-34.	Письмо прямых и обратных слогов.	2		Кассы букв и слогов.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
11.	35.	Прописная и строчная буква с.	1		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
12.	36.	Письмо прямых и обратных слогов.	1		Кассы букв и слогов.	Фонемати- ческ. воспр. и слух.
13-14.	37-38.	Составление и письмо слов.	2		Кассы букв и слогов.	Познава- тельная деятельность.
15.	39.	Строчная буква х. Письмо прямых и обратных слогов.	1		Образец написания буквы.	Слух. воспр.
16.	40.	Прописная буква Х. Письмо слов с данной буквой.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
17.	41.	Составление и письмо слов с изученными буквами.	1		Кассы букв и слогов.
18-19.	42-43.	Составление и письмо слов с изученными буквами. Письмо предложений.	2		Кассы букв и слогов.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
20-21.	44-45.	Письмо под диктовку изученных букв, слогов, слов.	2			Слух. воспр.
	Итого: 1 четверть	45
22-23.	46-47.	Прописная и строчная буква Ш, ш. Письмо слогов и слов.	2		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
24.	48.	Составление и письмо слов, предложений.	1		Предм. Картинки.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
25-26.	49-50.	Дифференциация звуков с-ш. Письмо слов, предложений.	2		Предметн. картинки.	Слух. воспр.
25-26.	51-52.	Строчная буква л. Письмо слогов, слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
27-29.	53-55.	Прописная буква Л. Письмо слов, предложений.	3		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
30-31.	56-57.	Буква ы. Слоги и слова с данной буквой.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
32-33.	58-59.	Составление и письмо слов, предложений.	2		Сюжетн. картинки.	Слух. память.
34-35.	60-61.	Строчная буква н. Слоги прямые и обратные. Письмо слов с данной буквой.	2		Образец написания буквы.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
36-37.	62-63.	Прописная буква Н. Письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
38-39.	64-65.	Строчная буква р. Слоги прямые и обратные. Письмо слов с данной буквой.	2		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
40-41.	66-67.	Прописная буква Р. Написание слогов, слов, предложений. Анализ предложений.	2		Образец написания буквы.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
42-43.	68-69.	Упражнения в написании слов с буквами Р, р. Звукобуквенный анализ.	2		Предметн. картинки.	Зрит. память.
44-46.	70-72.	Письмо под диктовку слогов, слов.	3		Таблица слогов.	Слух. воспр.
47-49.	73-75.	Списывание слов, предложений с печатного текста.	3			Зрит. воспр.
50-51.	76-77.	Письмо слов под диктовку.	2		Образцы букв.	Зрит. память.
52-54.	78-80.	Письмо под диктовку слов, предложений	3		Кассы букв	Слух. воспр.
	Итого: 2 четверть	35
55.	81.	Составление и запись слов с изученными буквами.	1			зрит. память.
56.	82.	Строчная буква «к». Составление и письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
57-58.	83-84.	Прописная буква «К». Слова, предложения с буквой «к».	2		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
59.	85.	Строчная буква «п». Письмо слогов, слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
60-61.	86-87.	Прописная буква П. Письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
62.	88.	Составление и написание слов. Звукобуквенный анализ.	1		Касса букв и слогов.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
63.	89.	Строчная буква т. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
64-65.	90-91.	Прописная буква Т. Письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
66.	92.	Строчная буква и. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
67-68.	93-94.	Прописная буква И. письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
69-70.	95-96.	Слог «ши». Письмо слов, предложений.	2		Таблица-опора.	Фонематич. воспр.
71.	97.	Строчная буква з. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
72.	98.	Прописная буква З. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
73.	99.	Слова с буквой «з». Письмо предложений.	1		Предметн. картинки.	Грамматич. строй речи.
74-75.	100-101.	Строчная буква в. Письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
76.	102.	Прописная буква В. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
77.	103.	Строчная буква ж. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
78-79.	104-105.	Прописная буква Ж. Письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Аналитико-синтетическ. деятельность.
80-81.	106-107.	Слоги жи-ши. Составление и письмо слов с данными сочетаниями.	2		II.Письмо и развитие речи. 7.Правописание сочетаний жи-ши.	Грамматич. строй речи.
82.	108.	Строчная буква б. Слоги, слова с данной буквой.	1		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
83.	109.	Прописная буква Б. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
84.	110.	Буквы б-п. Списывание с печатного текста.	1		Предметн. картинки.	Зрит. воспр.
85.	111.	Строчная буква г. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
86.	112.	Прописная буква Г. Списывание с печатного текста.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
87-88.	113-114.	Буквы г-к. Письмо слов, предложений	2		Предметные картинки.	Слух. воспр.
89-90.	115-116.	Строчная буква д. Письмо слов, предложений	2		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
91-92.	117-118.	Прописная букв Д. Дифференциация звуков д-т. Письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Зрит. воспр.
93-94.	119-120.	Буква й. письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
95.	121.	Буквы й-и. Составление и запись слов с данными буквами.	1		Предметн. картинки.	Фонематич. воспр.
96-97.	122-123.	Буква ь. Письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
98-99.	124-125.	Составление и запись слов. Списывание с печатного текста.	2			Зрит. воспр.
	Итого: 3 четверть	45
100.	126.	Списывание с печатного текста слов, предложений.	1			Зрит. воспр.
101.	127.	Строчная буква е. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. воспр. и память.
102.	128.	Прописная буква Е. Письмо слов, предложений.	1		Кассы букв и слогов.	Зрит. памяти.
103-104.	129-130.	Составление и запись слов с буквой е.	2		Кассы букв и слогов.	Аналитико-синтетич. деятельность.
105-106.	131-132.	Строчная и прописная буква ё. Буква ё в начале слова.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
107.	133.	Строчная буква я. Письмо слов, предложений.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
108-109.	134-135.	Прописная буква Я. Буква я в начале слова.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
110-111.	136-137.	Строчная буква ю. Буква ю в начале слова.	2		Образец написания буквы.	Слух. воспр.
112-113.	138-139.	Прописная буква Ю. Буква ю в начале слова.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
114-115.	140-141.	Строчная и прописная буква ц. Написание слов, предложений с данной буквой.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
116-117.	142-143.	Строчная и прописная буква буква ч. Написание слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Слух. воспр.
118-119.	144-145.	Слоги ча-чу. Написание слов с данными сочетаниями.	2		Табл. II. 8.	Зрит. память.
120.	146.	Строчная буква щ. Списывание с рукописного текста.	1		Образец написания буквы.	Слух. воспр.
121.	147.	Прописная буква щ. Написание слов сданной буквой.	1		Образец написания буквы.	Зрит. память.
122-123.	148-149.	Слоги ча-ща, чу-щу. Написание слов с данными слогами.	2		Табл.II.9.	Слух. воспр. и зрит. память.
124-125.	150-151.	Строчная и прописная буквы ф. Написание слов, предложений с данной буквой.	2		Образец написания буквы.	Зрит. память.
126-127.	152-153.	Дифференциация звуков в-ф. Написание слов с буквами в-ф.	2		Предметные картинки.	Слух. воспр.
128-129.	154-155.	Строчная и прописная буква э. Письмо слов, предложений.	2		Образец написания буквы.	Слух. воспр.
130-131.	156-157.	Буква ъ. Слова с ъ. Списывание с печатного текста.	2		Образец написания буквы.	Фонематич. воспр.
132-133.	158-159.	Повторение изученных букв. Письмо под диктовку. Списывание с рукописного текста.	2		Кассы букв и слогов.	аналитико-синтетич. деятельность.
134-135.	160-161.	Составление и запись слов, предложений.	2		Кассы букв и слогов.	Слух. воспр.
136.	162.	Проверочная работа по теме «Предложение».	1		Памятки
137-139.	163-165.	Списывание с печатного текста слов и предложений.	3			Зрит. воспр.
	Итого: 4 четверть	40
	Итого за год:	165