Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
6 семестр | ||||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | Основные принципы гидродинамических исследований скважин. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 1-2 | 6 | 0-5 |
1.2 | Скин эффект. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 3-4 | 6 | 0-5 | |
1.3 | Границы пласта. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 5-6 | 6 | 0-5 | |
| Всего по модулю 1: |
| 0-15 | |||
Модуль 2 | ||||||
2.1 | Эффект влияния забойного давления на перераспределение забойного давления. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 7-8 | 6 | 0-5 | |
2.2 | Типовые кривые. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 9-10 | 6 | 0-5 |
2.3 | Сложные коллектора. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 11-12 | 6 | 0-5 | |
Всего по модулю 2: |
| 0-15 | ||||
Модуль 3 | ||||||
3.1 | Производная давления. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 13-14 | 6 | 0-5 | |
3.2 | Традиционные методы интерпретации гидродинамических исследований скважин для бесконечно действующего пласта. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 15-16 | 6 | 0-5 | |
3.3 | Производная давления и КВД. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 17-18 | 6 | 0-5 |
| Всего по модулю 3: |
| 0-15 | |||
| ИТОГО: | 54 | 0-45 | |||
7 семестр | ||||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | Влияние скважины на интерпретацию гидродинамических исследований скважин. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 1-2 | 10 | 0-5 |
1.2 | Газовые скважины. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 3-4 | 10 | 0-5 | |
1.3 | Исследование КВУ. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 5-6 | 10 | 0-5 | |
| Всего по модулю 1: |
| 0-15 | |||
Модуль 2 | ||||||
2.1 | Гидродинамические исследования на нескольких скважинах. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 7-8 | 10 | 0-5 | |
2.2 | Программный комплекс Tempest More (ROXAR). Обзор программ, включенных в оболочку Tempest. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 9-10 | 10 | 0-5 |
2.3 | Возможности программы TempestView (визуализация входной и выходной информации). | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 11-12 | 10 | 0-5 | |
Всего по модулю 2: |
| 0-15 | ||||
Модуль 3 | ||||||
3.1 | Программа Tempest More. Входной файл для моделирования. Секция Reccurent. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 13-14 | 10 | 0-5 | |
3.2 | Адаптация модели на историю разработки. Способы проведения адаптации. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 15-16 | 10 | 0-5 | |
3.3 | Расчеты прогнозных вариантов разработки. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 17-18 | 10 | 0-5 |
| Всего по модулю 3: |
| 0-15 | |||
| ИТОГО: | 90 | 0-45 | |||
8 семестр | ||||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | Влияние скважины на интерпретацию гидродинамических исследований скважин. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 1 | 9 | 0-5 |
1.2 | Газовые скважины. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 2 | 9 | 0-5 | |
1.3 | Исследование КВУ. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 3-4 | 9 | 0-5 | |
| Всего по модулю 1: |
| 0-15 | |||
Модуль 2 | ||||||
2.1 | Гидродинамические исследования на нескольких скважинах. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 4 | 9 | 0-5 | |
2.2 | Программный комплекс Tempest More (ROXAR). Обзор программ, включенных в оболочку Tempest. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 5 | 9 | 0-5 |
2.3 | Возможности программы TempestView (визуализация входной и выходной информации). | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 6-7 | 9 | 0-5 | |
Всего по модулю 2: |
| 0-15 | ||||
Модуль 3 | ||||||
3.1 | Программа Tempest More. Входной файл для моделирования. Секция Reccurent. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 8 | 9 | 0-5 | |
3.2 | Адаптация модели на историю разработки. Способы проведения адаптации. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | 9 | 9 | 0-5 | |
3.3 | Расчеты прогнозных вариантов разработки. | 1. Работа с учебной литературой. 2. Выполнение домашнего задания 3. Проработка лекций | Доклад-презентация | 10-11 | 9 | 0-5 |
| Всего по модулю 3: |
| 0-15 | |||
| ИТОГО: | 81 | 0-45 |
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
