Пермский край, г. Пермь

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 96»

УТВЕРЖДАЮ

Решение педсовета протокол №_6

От 30 августа 2013 года

Председатель совета

_______________

Рабочая программа

по информатике и ИКТ

Ступень обучения: основное общее образование, 8-9 кл.

Количество часов 102

Учитель

Рабочая программа 1 вида по информатике и ИКТ для основной школы составлена на основе:

- примерной программы среднего общего образования по информатике и информационным технологиям (2004 г);

- программы курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) , , БИНОМ, 2011 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа 1 вида по информатике и ИКТ для основной школы составлена на основе:

- примерной программы среднего общего образования по информатике и информационным технологиям (2004 г);

- программы курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) , , БИНОМ, 2011 г.

Таблица тематического распределения количества часов

№ п/п

Наименование

разделов и тем

Максимальная нагрузка учащегося, ч.

Из них

Теоретическое обучение,

ч.

Практические работы, ч.

Контрольная работа, ч.

8 класс

1

Введение в предмет

1

1

2

Человек и информация

4+ 1 резерв

2+ 1 резерв

1

1

3

Первое знакомство с компьютером

6+ 1 резерв

3+ 1 резерв

2

1

 

4

Текстовая информация и компьютер

9

3

5

1

 

5

Графическая информация и компьютер

5

2

3

 

6

Технология мультимедиа

6+ 1 резерв

2

3+ 1 резерв

1

31+ 3 резерв

13+ 2 резерв

14+ 1 резерв

4

9 класс

1

Передача информации в компьютерных сетях

10

4

5

1

2

Информационное моделирование

5

4

1

 

3

Хранение и обработка информации в базах данных

12

6

5

1

 

4

Табличные вычисления на компьютере

10+ 2 резерв

5

4+ 2 резерв

1

 

5

Управление и алгоритмы

10

4

5

1

 

6

Программное управление работой компьютера

12+ 2 резерв

5

6+ 2 резерв

1

 

7

Информационные технологии и общество

4+1 резерв

4

-

1 резерв

 

63+ 5 резерв

31

26+ 4 резерв

6+ 1 резерв

 

Итого

102

47

45

10

 

Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Перечень учебно-методического обеспечения

I. Технические средства обучения

1. Рабочее место ученика (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).

2. Рабочее место учителя (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).

3. Колонки (рабочее место учителя).

4. Проектор.

5. Локальная сеть.

II. Программные средства

1. Операционная система Windows 7.

2. Файловый менеджер Проводник (входит в состав операционной системы).

3. Растровый редактор Paint (входит в состав операционной системы).

4. Простой текстовый редактор Блокнот (входит в состав операционной системы).

5. Мультимедиа проигрыватель Windows Media (входит в состав операционной системы).

6. Программа Звукозапись (входит в состав операционной системы).

7. Почтовый клиент Outlook Express

8. Браузер Internet Explorer (входит в состав операционной системы).

9. Антивирусная программа Антивирус Касперского 6.0.

10. Клавиатурный тренажер «Руки солиста».

11.Офисное приложение Microsoft Office 2010, включающее текстовый процессор Microsoft Word со встроенным векторным графическим редактором, программу разработки презентаций Microsoft PowerPoint, электронные таблицы Microsoft Excel.

III. Список литературы

1. Стандарт основного общего образования по информатике и ИКТ (из приложения к приказу Минобразования России от 05.03.04 № 000) / Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11 классы: методическое пособие – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

2. , , Шестакова и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

3. Задачник-практикум по информатике в II ч. / И. Семакин. Г.. Хеннер – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001.

4. , , Шестакова версия ЭОР в поддержку курса «Информатика и ИКТ. 8-9 класс». URL:

http://metodist. *****/authors/informatika/2/files/tcor_semakin. rar

5. , А, , Шестакова и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

6. Задачник-практикум по информатике в II ч. / И. Семакин, Е. Хеннер – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2001.

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей

от «_30_» _08_2013 №_6,

________________________

Согласованно

Зам. директора по УМР

_Чугаева_В. Е.____

«_30_» ____08_____ 2013 г

Согласованно

Зам. директора по УМР

_Чугаева_В. Е.____

«_30_» ____08_____ 2013 г

Пермский край, г. Пермь

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 96»



Календарно-тематическое

планирование

по информатике и ИКТ

Класс 8

Количество часов 34

Учитель

Планирование составлено на основе Рабочей программы 1 вида по информатике и ИКТ, сост. , утв. 30.08.2013 г. решением педсовета протокол №6.

Согласованно

Зам. директора по УМР

_Чугаева_В. Е.____

«_30_» ____08_____ 2013 г

Пермский край, г. Пермь

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 96»



Календарно-тематическое

планирование

по информатике и ИКТ

Класс 9

Количество часов 68

Учитель

Планирование составлено на основе Рабочей программы 1 вида по информатике и ИКТ, сост. , утв. 30.08.2013 г. решением педсовета протокол №6.

Календарно-тематический план

8 класс

№ п/п

Наименование

разделов и тем

Всего часов

Из них

Дата проведения занятия

Теоретическое обучение,

ч.

Практические работы, ч.

Контрольная работа, ч.

план

факт

1

Введение в предмет

1

 

1.1

Предмет информатики. Техника безопасности

1

2-7.09

 

2

Человек и информация

5

3

1

1

 

2.1

Информация и ее виды. Восприятие информации человеком.

1

9-13.09

2.2

Информационные процессы

1

16-20.09

 

2.3

Работа с клавиатурным тренажером.

1

23-27.09

 

2.4

Измерение информации. Единицы измерения информации.

1

1-4.10

 

2.5

Итоговое тестирование по разделу «Человек и информация»

1

7-11.10

3

Первое знакомство с компьютером

7

4

2

1

 

3.1

Архитектура компьютера. Принципы организации информационных процессов

1

14-18.10

 

3.2

Основные характеристики и устройства ПК.

1

21-25.10

 

3.3

Программное обеспечение компьютера. Системное ПО

1

28-31.10

 

3.4

Практическая работа. Пользовательский интерфейс

1

11-15.11

 

3.5

Файлы и файловые структуры

1

18-22.11

 

3.6

Практическая работа с файловой структурой операционной системы.

1

25-29.11

 

3.7

Итоговое тестирование по разделу «Первое знакомство с компьютером»

1

2-6.12

 

4

Текстовая информация и компьютер

9

3

5

1

 

4.1

Тексты в компьютерной памяти

1

9-13.12

 

4.2

Текстовые редакторы и текстовые процессоры

1

16-20.12

 

4.3

Практическая работа. Основные приемы ввода и редактирования текста.

1

23-27.12

 

4.4

Практическая работа со шрифтами, приёмы форматирования текста.

1

13-17.01

 

4.5

Практическая работа. Буфера обмена. Режим поиска и замены.

1

20-24.01

 

4.6

Практическая работа с таблицами.

1

27-31.01

 

4.7

Интеллектуальные системы работы с текстом

1

3-7.02

 

4.8

Практическая работа. Обработка изображений в MS Word 2010

1

10-14.02

 

4.9

Итоговое тестирование по разделу «Текстовая информация и компьютер»

1

17-21.02

 

5

Графическая информация и компьютер

5

2

3

 

5.1

Компьютерная графика и области её применения.

1

24-28.02

 

5.2

Принципы кодирования изображения.

1

3-7.03

 

5.3

Практическая работа. Кодирование изображения.

1

10-14.03

 

5.4

Растровая графика. Работа с растровым графическим редактором

1

17-21.03

 

5.5

Векторная графика. Работа с векторным графическим редактором

1

1-4.04

 

6

Технология мультимедиа

7

2

4

1

 

6.1

Мультимедиа; области применения.

1

7-11.04

 

6.2

Практическая работа. Правила оформления презентации.

1

14-18.04

 

6.3

Практическая работа. Графические файлы в презентации.

1

21-25.04

 

6.4

Представление звука в памяти компьютера

1

28-30.04

 

6.5

Практическая работа. Звуковое сопровождение презентаций.

1

12-16.05

6.6

Практическая работа. Создание презентации с видеофайлами.

1

19-23.05

 

6.7

Итоговое тестирование по разделам «Графическая информация и компьютер. Технология мультимедиа»

1

26-30.05

 

Итого

34

15

15

4

 

Календарно-тематический план

9 класс

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Из них

Дата проведения занятия

Теоретическое обучение,

ч.

Практические работы, ч.

Контрольная работа, ч.

план

факт

1

Передача информации в компьютерных сетях

10

4

5

1

1.1

Техника безопасности. Компьютерные сети

1

2-7.09

1.2

Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами

1

2-7.09

1.3

Информационные услуги компьютерных сетей.

1

9-13.09

1.4

Практическая работа с электронной почтой, почтовым клиентом

1

9-13.09

1.5

Практическая работа с браузером WWW.

1

16-20.09

1.6

Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем

1

16-20.09

1.7

Архивирование и разархивирование файлов.

1

23-27.09

1.8

Практическая работа с архиваторами.

1

23-27.09

1.9

Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора

1

1-4.10

1.10

Итоговое тестирование по теме «Передача информации в компьютерных сетях»

1

1-4.10

2

Информационное моделирование

5

4

1

2.1

Понятие модели. Назначение и свойства модели.

1

7-11.10

2.2

Виды информационных моделей.

1

7-11.10

2.3

Табличная организация информации.

1

14-18.10

2.4

Области применения компьютерного информационного моделирования

1

14-18.10

2.5

Практическая работа с демонстрационными примерами информационных моделей.

1

21-25.10

3

Хранение и обработка информации в базах данных

12

6

5

1

3.1

Базы данных. Информационная система.

1

21-25.10

3.2

Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ.

1

28-31.10

3.3

Работа с готовой базой данных: просмотр, поиск, сортировка.

1

28-31.10

3.4

Практическая работа. Формирование запросов на поиск с составными условиями поиска.

1

11-15.11

3.5

Практическая работа. Сортировка таблицы по одному и нескольким ключам.

1

11-15.11

3.6

Системы управления БД и принципы работы с ними.

1

18-22.11

3.7

Просмотр и редактирование БД

1

18-22.11

3.8

Логические выражения. Логические операции.

1

25-29.11

3.9

Проектирование и создание однотабличной БД

1

25-29.11

3.10

Геоинформационные системы

1

2-6.12

3.11

Работа с геоинформационной системой ДубльГИС Краснодар

1

2-6.12

3.12

Итоговый тест по теме «Хранение и обработка информации в базах данных».

1

9-13.12

4

Табличные вычисления на компьютере

12

5

6

1

4.1

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера

1

9-13.12

4.2

Табличные расчеты и электронные таблицы.

1

16-20.12

4.3

Работа с готовой электронной таблицей

1

16-20.12

4.4

Адресация относительная и абсолютная.

1

23-27.12

4.5

Создание электронной таблицы для решения расчетной задачи

1

23-27.12

4.6

Встроенные функции.

1

13-17.01

4.7

Решение задач с использованием условной и логической функции.

1

13-17.01

4.8

Использование встроенных графических средств.

1

20-24.01

4.9

Манипулирование фрагментами ЭТ.

1

20-24.01

4.10

Математическое моделирование с помощью электронных таблиц

1

27-31.01

4.11

Создание информационной модели.

1

27-31.01

4.12

Итоговый тест по теме «Табличные вычисления на компьютере».

1

3-7.02

5

Управление и алгоритмы

10

4

5

1

5.1

Кибернетика. Кибернетическая модель управления.

1

3-7.02

5.2

Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов

1

10-14.02

5.3

Практическая работа с исполнителем ГРИС

1

10-14.02

5.4

Алгоритмы линейные, ветвящиеся и циклические.

1

17-21.02

5.5

Составление ветвящихся алгоритмов управления исполнителем

1

17-21.02

5.6

Составление циклических алгоритмов управления исполнителем

1

24-28.02

5.7

Вспомогательные алгоритмы. Метод пошаговой детализации.

1

24-28.02

5.8

Составление алгоритмов со сложной структурой

1

3-7.03

5.9

Использование вспомогательных алгоритмов.

1

3-7.03

5.10

Тест по теме «Управление и алгоритмы»

1

10-14.03

6

Программное управление работой компьютера

14

5

8

1

6.1

Алгоритмы работы с величинами.

1

10-14.03

6.2

Структура программы на языке Паскаль

1

17-21.03

6.3

Знакомство с системой программирования на языке Паскаль

1

17-21.03

6.4

Разработка и исполнение линейных программ

1

1-4.04

6.5

Разработка и исполнение ветвящихся программ

1

1-4.04

6.6

Решение задач с использованием ветвления

1

7-11.04

6.7

Разработка и исполнение циклических программ

1

7-11.04

6.8

Решение задач с использованием цикла

1

14-18.04

6.9

Структурированный тип данных – массив.

1

14-18.04

6.10

Способы описания и обработки массивов.

1

21-25.04

6.11

Создание алгоритмов обработки одномерных массивов

1

21-25.04

6.12

Решение задач с использованием массивов

1

28-30.04

6.13

Массивы. Решение задач на языке Паскаль.

1

28-30.04

6.14

Тест по теме «Программное управление работой компьютера».

1

12-16.05

7

Информационные технологии и общество

5

4

1

7.1

Предыстория информатики. История чисел и систем счисления

1

12-16.05

7.2

История ЭВМ и ИКТ

1

19-23.05

7.3

Информационные ресурсы современного общества

1

19-23.05

7.4

Проблемы безопасности информации

1

26-30.05

7.5

Итоговое тестирование по курсу 9 класса

1

1

26-30.05

Итого

68

26

8

3