Образовательная программа основной школы (стр. 1 )

Раздел 4. Образовательная программа основной школы.

4.1. Пояснительная записка

Цели образовательной программы	Создание условий для становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному определению
Задачи основного общего образования:	- формирование прочных, устойчивых глубоких знаний основ наук; - повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, - развитие общих и индивидуальных способностей; - формирование коммуникативных и рефлексивных навыков; - сохранение и укрепление здоровья детей; - выявление способностей и наклонностей воспитанников с целью выбора дальнейшего самоопределения.
Контингент обучающихся	Обычные дети
Порядок приема обучающихся	Без конкурса
Формы получения образования	- Очная - 58 - Надомное обучение - 2
Продолжительность учебного года	35 недель – 5-8, 10 классы, 34 недели – 9 класс
Продолжительность учебной недели	6 дней
Система текущей и промежуточной аттестации обучающихся	Четырехбалльная («2», «3», «4», «5»,)
Периодичность промежуточной аттестации	Четверть
Учебные предметы, по которым установлена обязательная итоговая аттестация	Русский язык Алгебра
Используемые формы итоговой аттестации	5-8 классы: Изложение Контрольная работа 9 класс: ГИА (русский язык, математика) по билетам (предметы по выбору)
Основные виды деятельности	- Познавательная - Трудовая - Культурно-досуговая

На II ступени образования школа должна развивать у учащихся способности решать определенные группы проблем в различных сферах жизнедеятельности:

- научить учащихся организовать свою жизнедеятельность,

- научить учащихся объяснять явления действительности,

- научить учащихся ориентироваться в мире ценностей, решать оценочные задачи, связанные с определением своей мировоззренческой, нравственной, гражданской позицией,

- сформировать у учащихся функциональные умения, необходимые для эффективного выполнения тех социальных ролей, которые типичны для современного человека,

- формировать у учащихся ключевые навыки, имеющие универсальное значение для различных сфер и видов деятельности (ключевые компетенции).

Особенностями образовательной программы основной школы являются:

1. Создание адаптационной среды для обучающихся 5 класса; обеспечение преемственности: начальная школа - основная школа; сохранение коррекционно - развивающей среды; охрана и укрепление психического и физического здоровья школьников.

2. Обеспечение базовой подготовки учащихся 5-9 классов по всем предметам; сохранение дифференцированного подхода в обучении.

3. Обеспечение готовности для самооценки и самоопределения обучающихся 9 класса; обеспечение готовности их к продолжению образования, выбору профессии; подготовка выпускников основной ступени к итоговой аттестации;

4. Организация коррекционного обучения для обучающихся, имеющим медицинские показания к обучению по программам 7- 8 видов.

Коррекционная поддержка личности школьников включает следующие компоненты:

- коррекционно – развивающая деятельность на курсах и групповых занятиях,

- диагностическое изучение процесса развития учащихся,

- создание оптимальных условий для самореализации учащихся.

Расширение и углубление знаний по отдельным предметам, интеллектуальное развитие учащихся возможно при построении образовательного процесса, тесно связанного с внеурочным временем

4.2. Учебный план

Учебный план обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлен на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению.

Для осуществления задач основного общего образования в основной школе в условиях реализации Концепции модернизации Российского образования, учебный план представлен следующими образовательными областями:

- филология;

- математика;

- естествознание;

- обществознание;

- физическая культура;

- искусство;

- технология.

Предметы федерального компонента изучаются в полном объёме.

Основной задачей основного общего образования является развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Федеральный компонент в основной школе представлен следующими учебными предметами: Русский язык, Литература, Иностранный язык (английский), Математика, Информатика и ИКТ (8-9 кл.), История (5-9 кл), Обществознание (6-9 кл.), География (6-9 кл.), Природоведение (5 кл.), Физика (7-9 кл.), Химия (8-9 кл.), Биология (6-9 кл.), Музыка (5-7 кл.), Изобразительное искусство (5-7 кл.), Искусство (8-9 кл.), Технология (5-8 кл.), Основы безопасности жизнедеятельности (8 кл.), Физическая культура ( 5-9 кл.).

Количество часов по предметам полностью соответствует Федеральному базисному учебному плану 2004 г.

Часы школьного компонента выделены на учебные предметы для реализации авторских программ. В 7 классе 1 час добавлен на «Русский язык», в 9 классе на предмет «История», в 6 классе по 1 часу на предмет «География» и «Биология» для реализации авторских программ.

Из часов школьного компонента в 8 классе добавлено 0,5 часа на преподавание учебного предмета «Математика» и 1 час на преподавание учебного предмета "Технология".

Часы учебного предмета "Технология" в 9 классе направлены для организацию предпрофильной подготовки обучающихся.

По выбору учащихся и их родителей в школе планируются краткосрочные предпрофильные курсы.

Возрастание масштабов техногенной деятельности современного общества, обострение экологических проблем и проблем безопасности населения обусловило необходимость введения из школьного компонента учебного предмета «Правила безопасного поведения» - по 1 часу в 5-7 классах.

Часы школьного компонента подразумевают ведение факультативных курсов для обучающихся 5-9 классов.

Для формирования всеобщей компьютерной грамотности, сохранения преемственности в обучении и построения единой образовательной линии в средних классах отведены по 1 часу в 5-7 классах на ведение факультативных курсов из образовательной области «Информатика и ИКТ».

В 5-7 классах запланировано проведение факультативных курсов по «Мировой художественной культуре», с этой целью из часов школьного компонента отводится по 1 часу.

Для развития графических навыков, формирования технологической грамотности учащихся, навыка чтения и построения чертежей введен курс «Черчение». Для этого отведено по 1 часу в 8 и 9 классе.

С учетом возрастающей роли русского языка и математики, в целях обеспечения более глубоких знаний и получения дополнительной подготовки для государственной итоговой аттестации из школьного компонента выделены часы для индивидуально-групповых занятий по учебным предметам: «Русский язык» в 6,8 классах по 1 часу, в 9 классе – 0,5 часа, «Математика» в 7 классе -1 час, в 8 классе – 1,5 часа, в 9 классе –0,5 часа.

Выбор направлений индивидуально - групповых занятий обусловлен результатами анкетирования участников образовательного процесса, основной целью которых является ликвидация пробелов в знаниях и подготовка к итоговой аттестации в новой форме за курс основной школы.

Учебный план 5-9 классов

МКОУ «Поспелихинская ССОШ « на учебный год

	Количество часов в неделю
Учебные предметы	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс	Всего
Федеральный компонент
Русский язык *	6	5	5	3	2	21
Литература	2	2	2	2	3	11
Иностранный язык (английский)	3	3	3	3	3	15
Математика * *	5	5	5	5,5	5	25,5
Информатика и ИКТ				1	2	4
История ***	2	2	2	2	3	11
Обществознание		1	1	1	1	4
География ****		2	2	2	2	8
Природоведение	2					2
Физика			2	2	2	6
Химия				2	2	4
Биология *****		2	2	2	2	7
Музыка	1	1	1			3
ИЗО	1	1	1			3
Искусство				1	1	2
Технология******	2	2	2	2		8
Основы безопасности жизнедеятельности				1		1
Физическая культура	3	3	3	3	3	15
Компонент образовательного учреждения
Правила безопасного поведения	1	1	1			3
Предпрофильная подготовка					3	3
Узнай себя найди себя					1
Твой выбор					2
Процентные расчеты на каждый день
Модуль
Правильнее, точнее, выразительнее…
Основы дизайна
Конвенция о правах ребенка. Документы и жизнь.
Ведение в экономику
Оптические явления природы
Факультативные курсы	2	2	2	1	1	8
Мировая художественная культура	1	1	1			3
Черчение				1	1	2
Информация вокруг нас	1					1
Алгоритмы и исполнители		1				1
Информационное моделирование			1			1
Индивидуально-групповые занятия	2	1	1	2,5	1	7,5
Индивидуально-групповые занятия по русскому языку	1	1		1	0,5	2,5
Индивидуально-групповые занятия по математике	1		1	1,5	0,5	3
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка	32	33	35	36	36	172

* 1 час добавлен из компонента образовательного учреждения в 7 класс на реализацию авторской программы по русскому языку , ,