Районная целевая программа «Одаренные и талантливые дети» на годы (стр. 1 )

Утверждена

решением Собрания депутатов

муниципального района

имени Полины Осипенко

Хабаровского края

Районная целевая программа

«Одаренные и талантливые дети»

на годы

Муниципальный район имени Полины Осипенко Хабаровского края

2012

Паспорт

районной целевой программы «Одаренные и талантливые дети»

на 5 годы

Наименование программы	Районная целевая программа «Одаренные и талантливые дети» на годы (далее Программа)
Разработчик программы	Отдел образования Администрации муниципального района имени Полины Осипенко Хабаровского края
Цель программы	Обеспечение условий для выявления, развития и адресной поддержки одаренных и талантливых детей в муниципальных образовательных учреждениях района имени Полины Осипенко в интеллектуальной, научно-технической, творческой и спортивной деятельности
Основные задачи программы	1. Выявление, теоретическое обоснование и создание социально - педагогических условий для развития одаренных и талантливых детей в рамках обычной системы обучения. 2. Использование диагностических комплектов методик для изучения способностей детей в различные возрастные периоды. 3. Повышение квалификации педагогов по проблемам обучения и развития одаренных и талантливых детей 4. Создание электронного банка данных об одаренных и талантливых детях в учреждениях образования района. 5. Использование новых инновационных технологий в обучении одаренных и талантливых детей. 6. Представление результатов реализации Программы с помощью средств массовой информации, сайтов общеобразовательных учреждений, сайта Отдела образования 7. Укрепление учебной и материально - технической базы учреждений.
Срок реализации программы	годы
Координатор программы	Отдел образования Администрации муниципального района имени Полины Осипенко Хабаровского края,
Исполнители мероприятий программы	Отдел образования Администрации муниципального района имени Полины Осипенко Хабаровского края, Образовательные учреждения муниципального района,
Ожидаемые результаты реализации и показатели программы	Совершенствование в районе системы работы с одарёнными и талантливыми детьми: - развитие условий для повышения творческого и интеллектуального потенциала, развития и поддержки одарённых детей; - создание системы стимулирования школьников, педагогов, к развитию способностей, в том числе, через организацию информационной работы, повышение престижа интеллектуальных творческих достижений школьников; - активизация системы работы с одарёнными и талантливыми; - расширение системы мер по оказанию помощи одарённым детям, в том числе детям с ограниченными возможностями..
	-подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными и талантливыми детьми,
Сроки предоставления отчетности об исполнении программы	Информация о ходе реализации программы представляется один раз в год (по итогам осуществления каждого этапа программы) Отделом образования и муниципальными образовательными учреждениями Учредителю и общественности

Источник финансирования Средства местного бюджета: 2 млн. 471 тыс. руб

Содержание и обоснование необходимости создания программы

В 2009 году в целях определения стратегии развития деятельности по поиску, воспитанию и обучению одарённых детей была принята районная программа «Одарённые дети» района имени Полины Осипенко». На завершающем этапе программы в 2011году проведён анализ достигнутых результатов, определены проблемы, возникшие в ходе её реализации, разработана дальнейшая программа деятельности и план работы в этом направлении. В последние годы произошёл ряд положительных изменений. А именно: получило развитие олимпиадное движение, расширились возможности участия школьников в интеллектуальных, творческих, спортивных конкурсах, научно-практических конференциях.

Основной целью программы являлось - создание условий для выявления, поддержки и развития одарённых детей, а также создание среды, способствующей формированию творческих способностей учащихся и детей дошкольного возраста в области науки и искусства. По итогам краевого конкурса «Мы - дальневосточники!» учащаяся 9 класса МОУ СОШ с. Херпучи Елисеева Жанна была признана победителем и награждена дипломом министерства образования и путёвкой на профильную смену «Мой край» в КГОУ ДОД «Хабаровский краевой ЦВР «Созвездие»; учащаяся 11 класса МОУ СОШ с. Бриакан Якимова Евгения (руководитель А.) признана призёром краевого конкурса «Защитники природы»;в 2009 году Парамыгин Юрий (МОУ СОШ с. Херпучи) – победитель краевого этапа всероссийской олимпиады школьникв по физике, призёр по математике; Гузенко Владимир в 2010 году (МОУ СОШ с. П. Осипенко) – победитель краевого фестиваля кино и телевидения в номинации «Анимационный фильм», призёр Всероссийского конкурса «Презентации. История одного термина»;команда учащихся 7 класса(МОУ СОШ с. П. Осипенко) - победитель краевого конкурса «Губернаторские состязания» в номинации «История олимпийского движения»; учащиеся общеобразовательных учреждений продолжают обучение в физико - математической и эколого - биологической школах. В процессе реализации данной программы осуществлялся сбор и анализ информации об одарённых детях и условиях их обучения, создана система координации взаимосвязей педагогического сообщества района, общественных объединений. Целенаправленная работа с одарёнными детьми велась и в учреждениях дополнительного образования интеллектуальной, творческой и спортивной направленности. Ежегодно пополнялся и обновлялся банк данных об одарённых детях, проводилась психологическая, педагогическая, социальная поддержка одарённых детей и подростков. Повышенный интерес к детской одарённости стал приметой нашего времени. Современные психологи утверждают, что каждый человек от рождения обладает своим ресурсом способностей, которые необходимо развивать с младенчества. В рамках программы «Одарённые дети» в образовательных учреждениях района работали творческие группы педагогов, организующих работу с воспитанниками по следующим направлениям:

· художественно – эстетическое,

· физкультурно – оздоровительное,

· интеллектуальное и другие направления.

Ежегодно проводятся районные предметные олимпиады для учащихся школ, фестиваль творческих возможностей детей и подростков. Учащиеся образовательных учреждений района показывают стабильные результаты на районном, краевом и Всероссийском уровне.

Команда учащихся МОУ СОШ с. имени Полины Осипенко показала хорошие результаты в краевом конкурсе «Знатоки избирательного права».

В школьном этапе Олимпиады в 2011 году приняли участие 802 обучающихся 5-11 классов (учитывается тот факт, что один и тот же учащийся участвовал в нескольких олимпиадах) (в 2010 году-1007 учащихся, 2009 году – 922 учащихся). В муниципальном этапе приняло участие 307 обучающихся 7-11 классов– призёры, победители и участники школьного этапа Олимпиады (2010 году - 268 учащихся, 2009 году – 192 учащихся).

МОУ СОШ села имени Полины Осипенко приняла участие в муниципальном этапе Олимпиады по 19 предметам; МОУ СОШ села Бриакан в 16 МОУ СОШ села Херпучи в 14.

Общее количество участников-победителей по итогам районного этапа составляет 56 человек (38 человек, если учесть, что один и тот же учащийся был победителем в нескольких олимпиадах). Для сравнения 2010 год –победителей 48 человек (33 человека, если учесть, что один и тот же учащийся был победителем в нескольких олимпиадах).

Хорошие показатели, складывающиеся из общего числа победителей и призеров муниципального этапа является МОУ СОШ с. Бриакан из 8 предметов 26 призеров (2010 год из 5 предметов 15 призеров) из 12 предметов – 27 победителей ( 2010 год по 9 предметам – 13 победителей), МОУ СОШ с. им. П.Осипенко из 9 предметов – 31 призер (2010 – по 7 предметам – 22 призера) из 12 предметов – 17 победителей ( 2010 – по 9 предметам – 22 победителя).

МОУ СОШ с. Херпучи из 7 предметов 14 призеров (2010 год по 5 предметов 12 призеров) из 9 предметов - 10 победителей (2010 год по 7 предметам – 13 победителей).

Общее число призеров и победителей по итогам муниципального этапа составляет – 127 человек ( учащихся) ( 72, если учесть, что один и тот же учащийся был призером и победителем нескольких олимпиад).

Наибольшее число победителей и призёров отмечается по таким предметам, как по биологии, русскому языку, по химии, ОБЖ, технологии, физической культуре (МОУ СОШ с. Бриакан), по литературе, по физической культуре, по экологии (МОУ СОШ с. им. П.Осипенко), по истории (МОУ СОШ с. Херпучи)

Педагоги района принимают участие не только в районных мероприятиях, но и являются участниками краевых, всероссийских, международных конкурсов. В октябре 2010 года состоялся третий межрегиональный мегапроект «Школьные годы чудесные.». Учащиеся МОУ СОШ с. им. П.Осипенко » под руководством учителя высшей категории и учителя – методиста стали победителями и получили диплом 2 степени и диплом лауреата мегапроекта. В 2011 году дипломами участников краевого конкурса «Цифровые каникулы» были награждены учащиеся МОУ СОШ с. им. П.Осипенко под руководством учителя русского языка и литературы

В соответствии с Положением о реализации краевого детско-юношеского проекта «Тимуровцы информационного общества» на базе МОУ СОШ с. им. П.Осипенко сформирована волонтёрская команда школьников под руководством , которая осуществляет обучение лиц старшего поколения основам компьютерной грамотности. Было обучено 15 человек.

В апреле 2011года команда из 12 детей МОУ СОШ с. им. П.Осипенко приняла участие в международном природоведческом интерактивном конкурсе «Колосок», ученица Шубина Марина заняла 67место из 30тыс. участвующих. Ещё одна команда учащихся этой школы под руководством учителя высшей категории приняла участие в краевых спортивных соревнованиях «Губернаторские состязания» и заняла 1 место в творческом конкурсе и 3 место в «Весёлых стартах»

Создан Банк данных победителей и призёров 9-11 классов муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. Проделана большая работа по вводу в банк данных информации об участниках, учителях-наставниках и результатах проведения муниципального этапа Олимпиады.

По результатам районного этапа Олимпиады 18 учащихся из трёх школ стали участниками краевого этапа олимпиады: по русскому языку, обществознанию, литературе, МХК, немецкому языку, праву (МОУ СОШ села им. П. Осипенко); по экологии, физической культуре, истории, биологии, химии, русскому языку, праву, обществознанию, ОБЖ (МОУ СОШ села Бриакан).

Вместе с тем, малочисленность призёров отмечена на олимпиаде по информатике и ИКТ, немецкому языку, математике, физике, праву.

Интеллектуальный потенциал общества во многом определяется выявлением одаренных детей и работой с ними. В современную эпоху, эпоху становления постиндустриального общества, когда значение интеллектуального и творческого человеческого потенциала значительно возрастает, работа с одаренными и мотивированными детьми является крайне необходимой. Изменения, которые происходят в отечественной системе образования, ее переориентация на развивающие образовательные технологии должны изменить отношение к детям, проявляющим повышенные способности в интеллектуальной, научно-технической, творческой и спортивной деятельности. Эффективность работы с одаренными детьми зависит от ряда факторов:

разнообразия образовательных услуг;

широты и уровня охвата занятиями в творческих объединениях и спортивных секциях воспитанников и обучающихся;

профессионализма педагогических кадров;

системности в работе.

В работе по выявлению одаренных детей необходимо обеспечивать личностно-ориентированный подход на основе наблюдения и изучения способностей детей на протяжении всего периода воспитания и обучения. Порой обучающиеся не достигают по каким-либо причинам успехов в учении, но обладают яркой познавательной активностью, оригинальностью мышления. Проведение различных конкурсов, олимпиад, интеллектуальных игр, участие в них детей позволяет им проявить свои индивидуальные способности, создает условия для оптимального развития детей. Достигнутые результаты районного, краевого, всероссийского, уровня свидетельствуют о наличии работы с одаренными и мотивированными детьми в образовательных муниципальных учреждениях и учреждениях дополнительного образования детей района имени Полины Осипенко.

Ежегодно проводятся массовые спортивные мероприятия среди школьников района. В районе создано и успешно функционирует 2 научных общества учащихся (МОУ СОШ с. им. П.Осипенко и МОУ СОШ с. Бриакан)

Несмотря на достигнутый системой образования района определённый уровень развития одарённости детей в данный период, в полной мере он не находит своего решения. Это приводит к тому, что недостаточное раскрытие творческого потенциала с одной стороны, снижает интеллектуальный потенциал нашего общества в целом, его конкурентоспособность в современном мире. С другой - создаёт проблемы для самих детей этой категории, так как ребёнок не может реализовать в полной мере свой потенциал, и стандартные результаты своей деятельности он воспринимает как неудачу. Проблемным полем остаётся работа с одарёнными и талантливыми детьми в системе общего и дополнительного образования в интеллектуальной сфере.

Среди проблем также можно выделить следующие:

- сложность и специфика работы с одарёнными детьми требуют привлечения к её решению педагогов, в полной мере владеющих современными технологиями по работе с детьми данной категории, психологов, научных консультантов, специалистов культуры и спорта;

- анализ показал, что в образовательных учреждениях района отсутствуют непрерывные системные механизмы целенаправленного развития научно-исследовательских, творческих способностей, работа носит эпизодический характер, что подтверждается отдельными низкими показателями качества участия детей;

-некоторых учреждений в мероприятиях, предусмотренных программой; неэффективна система стимулирования работы педагогических кадров по развитию способностей учащихся, которая должна быть направлена на достижение конкретного результата, недостаточно стимулов для самих школьников на уровне района;

Реализация районной целевой программы «Одарённые и талантливые дети» на годы позволит продолжить работу по систематизации деятельности педагогических коллективов образовательных учреждений по выявлению и развитию одарённых и талантливых детей, скоординировать взаимодействие всех участников программы, а также вывести систему образования района на более качественный уровень.

Концепция программы

  Как показывает опыт работы с воспитанниками и обучающимися, выявление одаренных и талантливых детей должно начинаться уже в дошкольном возрасте до осознанного выбора жизненного пути и реализуется в школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Организация работы с одаренными, талантливыми и способными детьми, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности всех муниципальных образовательных учреждений района имени Полины Осипенко.

Одаренные и талантливые дети имеют:

доминирующую активную, высокую познавательную потребность;

более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению,

творческие возможности и проявления.

Категории одаренных и талантливых детей:

дети с высокими интеллектуальными способностям;

дети с признаками специальной умственной одаренности в определенной области наук и конкретными академическими способностями;

дети с высокими творческими (художественными) способностями;

дети с высокими спортивными достижениями;

дети с высокими лидерскими (руководящими) способностями;

дети, не достигающие успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью,  оригинальностью мышления.

Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными и талантливыми детьми:

-принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

-принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

-принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

-принцип создания условий для совместной работы воспитанников, обучающихся, при минимальном участии воспитателя, учителя;

-принцип свободы выбора воспитанниками, обучающимися дополнительных образовательных услуг.

Формы работы с одаренными и талантливыми детьми:

· работа по индивидуальным планам;

· проведение групповых занятий, факультативов, спецкурсов;

· организация работы творческих объединений по предметам, по интересам, спортивных секций;

· проведение конкурсов, олимпиад, научно–практических конференций, интеллектуальных марафонов, выставок творческих работ.

Оценка эффективности реализации программы

В результате реализации программы в районе будет активизирована система работы с одарёнными, способными и талантливыми детьми, реализован в полной мере механизм выявления и поддержки одарённых, способных и талантливых детей, что позволит повысить интеллектуальный, творческий и спортивный потенциал муниципального района имени Полины Осипенко.

Целевые индикаторы и показатели эффективности реализации районной целевой Программы «Одарённые и талантливые дети» на 20годы

№	Наименование показателей	Программа эффективна при	Программа недостаточ но эффек тивна при	Программа неэффективна при
1.	Показатель эффективности охвата в ОУ олимпиадным движением /количественный критерий/	Е=100%	100%>Е>90%	Е <90%
2.	Показатель эффективности призёров, победителей в ОУ на олимпиадах /качественный критерий/	К=30%	30%>К>20%	К<20%
3.	Показатель финансового обеспечения	Ф=100%	100%>Ф>90%	Ф <90%
4	Показатель разнообразия форм и направлений работы с детьми /критерий широты спектра развития /	Р=100%	100%>Р>90%	Р <90%
5.	Показатель участия в творческих конкурсах на уровне муниципалитета	Т=30%	30%>Т>20%	Т<20%
6.	Показатель участия в творческих конкурсах краевом на уровне	М=30%	30%>М>20%	М<20%
7.	Показатель участия в творческих конкурсах на федеральном уровне	Н=30%	30%>Н>20%	Н<20%
8.	Показатель участия в творческих конкурсах международном уровне	О=30%	30%>О>20%	О<20%

Пояснения: