МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 7»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заместителем директора Директор школы:
по УВР:____________ _______________
«___»_________ уч. год. «___»_________ уч. год.
Рабочая программа
по учебному предмету
«Основы безопасности жизнедеятельности»
для 11 класса
на учебный год
Разработана
Основы безопасности жизнедеятельности
Учебная программа для 11 класса
1. Пояснительная записка
Программа по основам безопасности жизнедеятельности среднего (полного) общего образования разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и в соответствии с положениями
Конституции Российской Федерации и федеральными законами Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, и Программа предназначена для углубленного изучения учащимися тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом их
потребностей в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства.
Программа состоит из следующих разделов:
1. Пояснительная записка.
2. Содержание учебной программы для 11 класса.
3. Требования к уровню подготовки выпускников.
4. Тематическое и поурочное планирование программы для 11 класса.
Программа выстроена по трем логически взаимосвязанным модулям.
Модуль I (M-I). Основы безопасности личности, общества и государства.
Раздел I (P-I). Основы комплексной безопасности.
Раздел II (P-II). Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.
Mодуль II (М-II). Ocновы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Раздел III (P-III). Основы здорового образа жизни.
Раздел IV (P-IV). Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.
Модуль III (M-III). Обеспечение военной безопасности государства.
Раздел V (Р-V). Основы обороны государства.
Раздел VI (P-VI). Основы военной службы.
Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цельное представление по обеспечению защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз в Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности. Реализация программы поможет также определить направление самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в выбранной профессиональной деятельности и в повседневной жизни с учетом своих возможностей и потребностей.
Изучение основ безопасности жизнедеятельности в классах направлено на достижение следующих целей:
• усвоение и закрепление учащимися знаний:
- об опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера,
- о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства,
- об угрозе национальной безопасности России международного терроризма и наркобизнеса,
- о государственной системе обеспечения защиты населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени,
- об организационных основах борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации,
- об организации подготовки населения страны к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций, при угрозе террористического акта,
- о мерах профилактики наркомании,
- о роли здорового образа жизни для обеспечения демографической безопасности страны,
- о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности,
- об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях;
• усвоение учащимися содержания:
- основных положений Конституции Российской Федерации и федеральных законов в области обороны государства и противодействия терроризму,
- нормативно-правовых актов Российской Федерации, определяющих порядок подготовки граждан к военной службе в современных условиях и меры противодействия терроризму;
• усвоение учащимися знаний:
- о предназначении, основных функциях и задачах Вооруженных сил Российской Федерации,
- о видах Вооруженных Сил Российской Федерации и родах войск,
- о руководстве и управлении Вооруженными Силами Российской Федерации,
- об участии Вооруженных Сил России в контртеррористических операциях,
- о государственных и военных символах Российской Федерации;
• формирование у учащихся современного уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности, способностей осуществить выбор профессиональной деятельности, связанной с обеспечением защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, в том числе сознательного отношения к военной службе и военной профессии как к выполнению каждым гражданином Российской Федерации конституционного долга и обязанностей по защите Отечества;
• развитие у учащихся:
- личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта,
- потребности в соблюдении норм здорового образа жизни,
- потребности к выполнению требований, предъявляемых к гражданину России в области безопасности жизнедеятельности,
- физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения гражданином обязанностей в профессиональной деятельности, в том числе обязанностей военнослужащего по вооруженной защите Российской Федерации, при прохождении военной службы по призыву или по контракту в современных Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.
Данная программа предусматривает формирование у учащихся умений и навыков, а также ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются следующие умения:
• умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятельности;
• умение использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа для прогноза возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техногенного и социального характера);
• умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе при угрозе совершения террористического акта;
• умение вносить определенные коррективы в свое поведение для повышения уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности и защищенности своих жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз;
• умение формировать свою жизненную позицию в области безопасности жизнедеятельности на основе самовоспитания и самообучения;
• умение формировать навыки в проектной деятельности по организации и проведению учебно-исследовательской работы по обеспечению личной безопасности в повседневной жизни в условиях чрезвычайных ситуаций;
• умение формировать навыки в поиске нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различного типа;
• умение формировать ключевые компетенции в понимании своего гражданского долга как гражданина Российской Федерации в обеспечении национальной безопасности России, в том числе и по вооруженной защите Российской Федерации;
• умение формировать ключевые компетенции в осуществлении осознанного выбора своей бедующей профессиональной деятельности, связанной с защитой жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, и пути продолжения своего образования.
В 10 классе предусмотрено проведение учебных сборов (40ч), в течение которых учащиеся закрепляют и совершенствуют знания и умения по основам военной подготовки (строевая, огневая и тактическая подготовка), а также знакомятся с бытом военнослужащих.
2. Тематическое планирование учебной программы ОБЖ
(11 класс)
№ модуля, раздела, темы | Наименование модуля, раздела, темы | Кол-во часов |
М-I | Основы безопасности личности, общества и государства | 3 |
Р-I | Основы комплексной безопасности | 2 |
Тема 1 | Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни | 2 |
Р-II | Защита населения РФ от чрезвычайных ситуаций | 1 |
Тема 2 | Организационные основы борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации | 1 |
М-II | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 9 |
P-III | Основы здорового образа жизни | 5 |
Тема 3 | Нравственность и здоровье | 5 |
P-IV | Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи | 4 |
Тема 4 | Первая медицинская помощь при неотложных состояниях | 4 |
M-III | Обеспечение военной безопасности государства | 23 |
P-V | Основы обороны государства | 11 |
Тема 5 | Вооруженные Силы Российской Федерации – основа обороны государства | 2 |
Тема 6 | Символы воинской чести | 3 |
Тема 7 | Воинская обязанность | 6 |
P-VI | Основы военной службы | 12 |
Тема 8 | Особенности военной службы | 3 |
Тема 9 | Военнослужащий – вооруженный защитник Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил Российской Федерации | 5 |
Тема 10 | Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации | 2 |
Тема 11 | Прохождение военной службы по призыву | 1 |
Тема 12 | Прохождение военной службы по контракту | 1 |
| Всего часов: | 35 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
