Основной иностранный язык (стр. 3 )

Содержание курса

2 курс

Профессиональный английский

На втором этапе обучения (профессиональном) студент должен научиться:

1) зрело владеть всеми видами чтения оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров.

2) практически владеть навыками и умениями иноязычного общения: участие в беседах и переговорах профессионального характера.

3) владеть всеми видами монологического высказывания.

4) понимать сообщения и высказывания профессионального характера.

5) уметь вести деловую переписку, готовить доклады, тезисы и т. д.

6) делать перевод с английского языка на русский и с русского языка на английский.

Программа 2 курса предполагает изучение английского языка по следующим аспектам: общеязыковая подготовка, лингвострановедение США (American Studies), «Деловой английский» (Business English).

По общеязыковой подготовке изучаются следующие темы:

1) Люди и образ жизни. Работа и никаких развлечений.

2) Здоровый образ жизни.

3) Хрупкий мир. Угрозы миру: распространение ядерного, химического и биологического оружия; терроризм и т. д..

4) Глобализация, проблемы окружающей среды, права человека.

5) Производство и маркетинг.

По страноведению изучаются следующие темы:

1) Америка. География и климат.

2) Некоторые аспекты истории США. Война за независимость.

3) Гражданская война.

4) Особенности американского национального характера.

5) Правительство США.

6) Политические партии США и выборы.

7) Американский деловой мир. Основные концепции американского бизнеса.

8) Образование в США. Основные концепции американского бизнеса.

9) Школьная жизнь.

10) Средства массовой информации США. Мыльные оперы.

11) Обычаи и традиции американского общества.

12) Домовладение в США.

13) Спорт и физическая культура в США.

14) Культура США.

В «Деловом английском» изучаются темы, связанные с ситуациями общения в сфере бизнеса:

1) Телефонные переговоры, умение оставить сообщение.

2) Деловая корреспонденция.

3) Покупка билетов на самолёт, путешествие по воздуху и ситуации по данной теме.

ГРАММАТИКА

МОРФОЛОГИЯ. Сослагательное наклонение, значение и формы, употребление. Модальные глаголы: формы, значение и функции. Эквиваленты модальных глаголов в настоящем времени. Модальные глаголы и их эквиваленты в прошедшем времени. Будущее время модальных глаголов.

СИНТАКСИС. Употребление форм сослагательного наклонения в придаточных предложениях. Условные предложения.

Курс языковой подготовки продолжает и завершает работу, начатую на

1 – ом курсе.

Рекомендуемое распределение аудиторного времени по видам речевой деятельности: чтение -20%, аудирование -30%, письмо -10%, говорение -40%. (или соответственно -30%-20%-10%-40%.).

Коммуникативные задачи обучения:

В чтении:

1) изучающий вид чтения (скорость чтения не ниже 60-70 слов в минуту, полнота понимания - от 90%).

2) ознакомительный вид чтения (скорость чтения 180-200 слов в минуту, полнота понимания -40%).

3) просмотровый вид чтения (скорость чтения не ниже 140 слов в минуту, полнота понимания –до 20%).

В аудировании:

1) понимание общего смысла устного сообщения (при нормальном темпе звучания –от 7 до10 минут).

2) детальное понимание (нормальный темп речи, время звучания не более 4минут).

3) вычленение и понимание определенной информации, ограниченной коммуникативным заданием (нормальный темп речи, время звучания –не более 6 минут).

В письме:

Уметь письменно передать необходимую информацию: неофициальное письмо, сообщение описательного и повествовательного характера, а также сообщение-рассуждение, план, резюме, сочинение, параграф и т. д., объем письменного текста до250 слов.

Внеаудиторное чтение

Объём домашнего чтения составляет 10-20 страниц в неделю. Объём дополнительного чтения составляет страниц в семестр.

Видеокурсы

1. Business English (3 parts)

2. Is it easy to be a New Yorker?

3. O’Henry and his books.

4. Great Lakes

5. The Metropolitan Museum.

6.’Inside the Pentagon’

3 курс

Программа 3 курса предполагает изучение английского языка по следующим аспектам: профессиональный английский (Professional English), курс практической фонетики, деловой английский (Business English), «Лингвострановедение» (Canada), «Политология», «Основы дипломатии» (On Diplomatic Practice) и «Международные организации» (International Organizations).

Профессиональный английский предполагает изучение следующих тем:

1)Коммуникация в сфере бизнеса.

2)Международный маркетинг.

3)Определение успеха в бизнесе.

4)Мотивация и ее роль в выборе профессии.

5)Риск в бизнесе. Кризисное управление.

6)Использование Интернета в бизнесе.

В «Лингвострановедении» изучаются следующие темы:

1)Канада. Географическое положение и экономика.

2)Англо-говорящие и франко-говорящие канадцы—особенности межнациональной коммуникации.

3)Хартия прав и свобод канадского народа. История Канады.

4)Политическая система Канады. Основные политические партии.

5)Политические деятели. Культура Канады. Особенности национального характера.

6)Современные события в Канаде.

«Политология» предусматривает изучение следующих тем:

1)Определение демократии.

2)Права и свободы.

3)Конституции.

4)Локк и Монтескье.

5)Выборы.

В «Деловом английском» изучаются следующие темы:

1) Английский – язык делового общения.

2) Завязывание контрактов.

3) Звонки по телефону.

4) Командировки.

5) Принятие решений.

6) Большой бизнес.

7) Умение общаться с деловыми партнёрами неформально.

«Основы дипломатии» предполагают изучение следующих тем:

1) Министерство иностранных дел.

2) Важность изучения иностранных языков для дипломатов.

3) Языковые проблемы в дипломатических отношениях.

В «Международных организациях» изучаются:

1) Английский язык в международных документах.

2) История развития международных организациях

3) Международные организации: ООН, ЮНЕСКО, НАТО.

4) Декларация прав человека ООН.

5) Декларация прав ребенка ООН.

6) Евросоюз.

7) Доклад о политической системе одной из стран Евросоюза.

8) Доклад о политической системе одной из стран Северной или Южной Америки.

Рекомендованное распределение учебного времени по видам речевой деятельности: говорение –40%, чтение –35%, аудирование –15%, письмо –10%.

Коммуникативные задачи обучения:

В чтении:

1) Ознакомительное чтение (при скорости чтения не ниже 200-220 слов в минуту, полноте понимания до 70-75% и объеме текста печ. зн.)

2) Просмотровое чтение (при скорости чтения 400-500 слов в минуту).

В аудировании:

1) умение понимать публичное выступление, в том числе переданное техническими средствами (при среднем темпе речи носителя языка, длительности звучания 2-3 минуты, полноте понимания до 80%).

2) умение точно и полно понимать информационные теле - и радиопередачи (в пределах отобранного минимума ситуаций общения).

В письме:

1) умение реферировать тексты из социально-культурной, общественно-политической и учебно-профессиональной сфер.

2) умение составлять собственный монолог-рассуждение, доклад (выступление) на заданную тему.

Внеаудиторное чтение

Объём домашнего чтения составляет страниц оригинального текста в неделю. Объём дополнительного чтения составляет страниц за семестр.

Видеокурсы

1. Canada.

2. Business English (3 parts)

3. United Nations.

4. Around the World.

5. ’The Sounds of Music’

4 курс

Программа 4 курса предполагает изучение английского языка по следующим аспектам: профессиональный английский, «Политология», «Страноведение», «Международные организации», «Дипломатическая практика».

Программа курса направлена на продолжение решения коммуникативных задач обучения, т. е. на дальнейшее совершенствование полученных знаний, формирование умений и навыков в различных видах языковой деятельности.

Профессиональный английский:

1 )Командная работа.

2) Финансы. Стартовый капитал.

3) Работа с клиентами.

4) Стили управления.

5 )Презентации.

Политология:

Изучаются следующие темы:

1) Политика как искусство управления.

2) Политика как общественная деятельность.

3 )Политика – компромисс и консенсус.

4) Политика как власть.

5) Различные подходы к изучению политики.

6) Научная традиция в определении политики.

7) Концепции, модели и теории политологии.

8) Развитие плюрализма.

9) Идеология.

10) Идеология и общественное мнение.

11) Средства массовой информации.

Курс страноведения предполагает изучение географического положения, политических систем, экономических систем и деятельности представителей общественности России, стран Африки и Азии.

Изучаются следующие темы:

1) Россия, географическое положение и экономика.

2) Политическая система России.

3) Политические партии и общественные деятели России.

4) Страны Африки.

5) Страны Азии.

«Дипломатическая практика»:

1) Дипломаты – дилетанты и профессионалы.

2) Дипломатический этикет.

3) Дипломатическая служба.

«Деловой английский»:

1) Дело или удовольствие?

2) Строительство взаимоотношений.

3) Командировки.

Рекомендованное распределение аудиторного времени: говорение –40%, аудирование –15%, письмо –15%.

Внеаудиторное чтение

Объём домашнего чтения составляет страниц в неделю.

Объём дополнительного чтения составляет страниц за семестр.

Видеокурсы

1.’Churchill’

2.’The Violist on the Roof’

3.’The Battle of Britain’

4.’The Russians without Russia’ (by Nikita Mikhalkov)

5.’Masters of Russian Animation’.

6.’St. Petersburg –the glorious city of Russia’

7.’The Russian Museum’

8.’Moscow’.

5 курс

На пятом году обучения идет обобщение и систематизация полученных студентами языковых знаний на материалах повышенной трудности, закрепление, расширение и углубление умений и навыков общения по тематике 4ого года обучения; дальнейшее расширение словарного запаса студентов; совершенствование умений и навыков переводческой деятельности на более сложном материале.

Большое внимание уделяется устному переводу.

Вводится курc практических занятий по «Религиоведению»:

1)То, во что мы верим.

2)История религии.

3)Конфуцианство.

4)Индуизм.

5)Буддизм.

6)Иудаизм.

7)Ислам.

8)Христианство.

9)Римская католическая церковь.

10)Реформация.

11)Православие.

«Политология»:

1)Военные и политика. Система стратегического ядерного сдерживания.

2)Терроризм.

3)Глобальные проблемы современности.

Рекомендуемое распределение аудиторного времени:

говорение –40%, чтение –30%, аудирование –15%, письмо –15%.

Рекомендуемое распределение времени между видами перевода:

письменный перевод –30%, устный перевод –50%, аннотирование и реферирование –20%.

Программа курса предполагает активную работу по подготовке к итоговому экзамену.

Внеаудиторное чтение

Объём домашнего чтения составляет 20 – 25 страниц в неделю. Объём дополнительного чтения составляет 1страниц за семестр.

Видеокурсы

1.’Pride and Prejudice’

2.’Under the Tuscan Sun’

3.’Europe and Scandinavia’

4.’Around the World’

Формы контроля

Проверка полученных знаний студентов проводится регулярно и имеет разные формы. В конце 3, 5, 7 семестров проводиться зачёт, в конце 4, 6, 8 семестра студенты сдают экзамен. Обязательны письменные контрольные работы (всего не менее 6 контрольных работ в год).

Требования к экзамену

1. Письменный перевод текста со словарем объемом 1500 печатных знаков в течение 45-60 минут.

2. Перевод статьи из зарубежной прессы. Объём - 1500 печатных знаков. Форма контроля - передача содержания текста на английском языке в виде резюме.

Время подготовки – минут.

3. Беседа с экзаменатором на английском языке по предложенной теме.

Итоговый контроль по курсу

В конце срока обучения (10-й семестр) студенты сдают итоговый экзамен по иностранному языку.

Структура итогового экзамена:

1) Перевод со словарем по специальности. Объем текста –2000 печатных знаков. Время подготовки - 1 академический час.

2) Перевод статьи общественно-политического характера из зарубежной прессы. Форма проверки – передача содержания текста на английском языке в виде резюме. Объем текста – примерно 1500 печатных знаков. Время подготовки –минут.

3) Беседа с экзаменатором на английском языке по предложенной теме.

Предлагаемые темы для итогового экзамена можно узнать в программе итогового экзамена по иностранному языку.

Литература

Основная

1. Бушуева, Э. В. Россия глазами иностранцев: учебное пособие по развитию навыков устной речи. – СПб.: ИВЭСЭП, 2009. – 48 с.

2. Бушуева, Э. В. XX век: Россия и мир: даты, события, люди. Ч.1 / Century: Russia the World: Dates. Events. People: учебное пособие / . – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2009. – 107 с.

3.,, П. Advanced English:учебник английского языка для гуманитарных факультетов вузов, факультетов переподготовки и факультетов повышения квалификации учителей иностранного языка.[Электронный ресурс]:учебное пособие.- Флинта, Наука,2010. - Режим доступа: электронная библиотечная система"КнигаФонд"://www.knigafund.ru

4.Вышенская, Ю. П. Практический курс английского языка: учебно – методическое пособие / . – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2009. – 28 с.

5.Данчевская О.Е. English for Cross-Cultural and Professional Communication. Английский язык для межкультурного и профессионального общения. - [Электронный ресурс]:учебное пособие. - М.: Флинта, 2011. - Режим доступа: электронная библиотечная система "Книгафонд"://www.knigafund.ru.

6. Ереметова, К. Ю. Intercultural communication and religion (Judaism, Russian Orthodoxy) (Part I): учебно – методическое пособие / Авт.-сост. . – СПб.: ИВЭСЭП, 2010. – 48 с.

7. Д. Страноведение. Великобритания.= British Studies: Учебное пособие.- Мн.: Лексис,2007.

8. everyday Topics for Discussions [Электронный ресурс]: учебное пособие. – М.: Флинта; Наука, 2009. – Режим доступа: электронная библиотечная система «КнигаФонд»: //www.knigafund.ru

9.Сиванич Дж. История и культура англоязычных стран. Соединенные Штаты Америки: учебное пособие. - СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2011.

10. Я. Политология. Международные отношения: практикум по английскому языку. - [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Изд-во:Флинта;МПСИ,2011.- Режим доступа: электронная библиотечная система "КнигаФонд"://www.knigafund.ru.

Вспомогательная

1. , , Курс английского языка для студентов языковых вузов. – М.: Издательство «Экзамен», 2005.

2. Elizabeth Sharman. Across Cultures. Longman, 2005. (Course Book and CD).

3. Уроки английского. География мира: Уч. пособ. /Авт.-сост. . – М.: Астрель. АСТ, 2001

4. Америка. Какая она?: Учебник по страноведению США. – М.: Высш. шк., 2005.

5. , Английский язык для философов и политологов. – Р.-на-Д.,2003.

6. , Английский язык для специалистов международников / English for Experts in International Relations. – АСТ, Восток – Запад, 2006 г.

7. , Английский язык в международных документах: Право, торговля, дипломатия: Учеб. Пособие. – Киев: Логос, 2001.

8. Практика англоязычной межкультурной коммуникации. – СПб.: Союз, 2004.

9. Глубоки корни…: Очерки по краткой истории Британии. – Обнинск: Титул, 2004.

10. Левашова В.А. Britain Today: Life and Institutions. – М.: ИНФРА, 2001.

11. Англия. История нации: Книга по страноведению на английском языке. – СПб.: КАРО, 2006.

12. . Откройте для себя Канаду. (Alla Khabenskaya. Discover Canada) «Айрис Пресс», РОЛЬФ, М., 2001.

13. О Канаде вкратце. Книга для чтения на англ. яз. (сост. , )- М., «Лист», 2000.-272 с.

14. Canada. (сост. Л.Сааринен, Е. Рыбкина)- СПб, «КАРО», 2001.

15. О международных организациях. (Elena Kostina. About International Organizations) – М.: Московский лицей, 2002.

16. Дипломатические документы и дипломатическая переписка: учебное пособие для вузов.- М.: Астрель: АСТ, 2005.

17. , Британская пресса: углубленное чтение. – Киев: Логос, 2000.

18. Уроки английского. География мира: Уч. пособ. /Авт.-сост. . – М.: Астрель. АСТ, 2001

19. Дипломатические документы и дипломатическая переписка: учебное пособие для вузов.- М.: Астрель: АСТ, 2005.

20. Новый англо-русский словарь. – М.: Рус. яз., 2000.

21. Словарь английского языка и культуры Лонгмана. – Лондон: «Лонгман», 1992.

22.Англо-русский дипломатический словарь / Под ред. -

Назаровой. – М.: Рус. яз., 2001.

Интернет ресурсы

1. Все учебники издательства «Аспект Пресс», Москва, на сайте www.aspectpress.ru

2. Европейский Союз: http: //europa/ index.htm

3. Журнал “Foreign Affairs”: http:// www. foreignaffairs. org

4. Журнал “Foreign Policy”: http:// www. .

5. Российские ВУЗы: http:// vuz.rin.ru

6. Сайт Государственного департамента США по проблемам терроризма (официальные заявления, документы): http: //www.usis.usemb.se / terror/ index.html

7. Справки по образовательным программам университетов мира:

http:// / com

8. http:// www.

9. http:// www.

10. http:// www. *****

11. http:// newslink. org

12. http:// www. .

13. The Economist: http: //www.

14. http:// www.worldcitizen.org

15. Американский уголок (www.amcorners.ru)

Приложение

ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Основной иностранный язык

Хронологические и территориальные границы функционирования основного языка:

- языковая ситуация в изучаемом регионе (стране);

- фонетика и графика, орфопоэпия, морфологические категории основного языка;

- синтаксические схемы основного языка;

- лексическая сочетаемость, несвободные словосочетания;

- особенности порождения синтаксических конструкций;

- виды предложений;

- формирование и развитие навыков основных видов речевой деятельности в коммуникативных сферах: учебно-профессиональной.

Содержание

1. Пояснительная записка 3

2. Методические рекомендации 6

3. Учебно-тематический план 7

4. Содержание курсакурс 13

4.2 3 курс 16

4.3 4 курс 18

4.4 5 курс 20

5. Форма контроля 22

6. Литература 23

6. Приложение. Выписка из Государственного образовательного

стандарта высшего профессионального образования 26