Начальное общее образование (стр. 1 )

Начальное общее образование.

В МОУ « Краснослободская СОШ №1» 8 классов комплектов учащихся начальных классов, в которых обучаются 163 человека, 2 группы продленного дня с охватом 52 человек.

Начальная школа работает по следующим методическим комплектам:

1 « А» класс - УМК « Перспективная начальная школа» с уч. г.

1 « Б» класс - УМК « Школа России» с уч. г.

2 « А» класс - УМК « Школа России» с уч. г.

2 «Б» класс - УМК «Школа -2100» с уч. г.

3 «А» класс - УМК « Школа России» с уч. г.

3 « Б» класс - УМК « Школа -2100» с уч. г.

4 «А» класс - УМК « Школа-2100» с уч. г.

4 «Б» класс - УМК « Школа России» с уч. г.

Программно-методическое обеспечение соответствует выбору программ. Учащиеся начальной школы посещают различные факультативы.

Класс	Ф. И. О. учителя	Факультатив (групп. занятия)	Кол-во часов	Кол-во уч-ся
2 « А» 2 « А» 2 « Б» 2 « Б» 3«А» 3 «Б» 4 «А» 4 «Б» Итого:	2006-	2007 уч. год риторика ин. яз. математика ин. яз. ин. яз. ин. яз. ин. яз. ин. яз.	1ч 2 ч 1ч 2ч 1ч 1ч 1ч 1ч 10 ч	16 16 23 23 23 17 24 24
2 «А» 2 «А» 2 «Б» 2 «Б» 3 «А» 3 «Б» 4 «А» 4 «Б» Итого:	2007- В,	2008 уч. год математика ин. яз. русский язык ин. яз. ин. яз ин. яз ин. яз ин. яз.	1 ч 2ч 1ч 2ч 1ч 1ч 1ч 1ч 10ч	20 20 20 20 16 26 23 17
2 «А» 2 «А» 2 «Б» 2 «Б» 3 «А» 3 «Б» 4 «А» 4 «Б» Итого:	2008- Алешина Н, П.	2009 уч. год русский язык морд. язык математика морд. язык ин. яз. ин. яз ин. яз ин. яз	1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 1ч 8ч	22 22 18 18 23 18 17 26

Классные кабинеты начальной школы располагаются в отдельном здании. 4 «А» , 4 «Б», 3 «А»- на первом этаже, 1 «А», 1 «Б», 2 А», 2 «Б», 3 «Б»-на втором этаже, обеспечивая максимально адаптационный период и сохраняя здоровье детей. Все классы первой ступени обучения занимаются по шестидневной рабочей неделе, первоклассники - по пятидневной, в одну смену, по единому расписанию учебных занятий. Расписание составлено в соответствии с учебным планом, с выполнением требований Сан Пи На, почти во всех классах имеется снижение нагрузки к концу недели, за исключением 3 « Б» класса, где не соблюдаются нормы нагрузки на четверг и пятницу. Факультативные занятия вынесены за пределы основного расписания. Для учащихся 1-ых классов в начале учебного года был установлен щадящий режим и в феврале дополнительные каникулы. Таким образом, предельно допустимая нагрузка школьников соответствует требованиям базисного компонента.

В методическое объединение входят 8 учителей начальных классов, 2 воспитателя ГПД, логопед.

Образовательный ценз педагогического состава высок - почти все учителя имеют высшее образование, своевременно проходят курсовую переподготовку в МРИО и на курсах по инновационным технологиям.

Список членов ШМО.

№	Ф. И. О.	Пед- стаж	Образо- вание	Разряд, категория	Курсы, год про- хождения	Тема курсов
1.		22	Высшее	13/1	1993 г. 2001 г. 2006 г. 2006 г. 2008 г.	« Учитель начальных классов» « Учитель начальных классов» « Совершенствование и развитие системы начального образования» « Основы использования персонального компьютера в профессиональной деятельности» « Организация научно-исследовательской деятельности уч-ся»
2.		40	Высшее	13/1	2001 г.	« Учитель начальных классов»
3.		35	Сред. спец.	13/1	1990 г. 2000 г.	« Учитель начальных классов» « Учитель начальных классов»
4.		18	Высшее	13/1	2000 г. 2008 г. 2008 г. 2008 г.	« Учитель начальных классов» « Обновление содержания начального образования» « Информационные технологии в деятельности учителя- предмет- ника» « УМК « Перспективная начальная школа»
5.		21	Сред. спец.	12/2	1996 г. 2003 г. 2006 г. 2008 г.	« Учитель начальных классов» « Учитель начальных классов» « Интернет - технологии» « Перспективное развитие начального образования. Стандарты начального образования»
6.		20	Высшее	13/1	2008 г.	« Организация научно-исследовательской деятельности уч-ся»
7.		23	Высшее	13/1	2002 г. 2007 г. 2008 г.	« Учитель начальных классов» « Основы использования персонального компьютера в профессиональной деятельности» « Организация научно- исследовательской деятельности уч-ся»
8.		18	Высшее	13/1	2000 г. 2006 г.	« Учитель начальных классов» « Актуальные проблемы обучения в начальной школе»
9.		18	Высшее	13/1	2000 г. 2005 г . 2007 г. 2007 г. 2008 г.	« Учитель начальных классов» « Совершенствование профессионального мастерства учителя начальных классов» « Интернет - технологии» « Задачи педагогического коллектива по внедрению инновационных образовательных программ» « Организация научно-исследовательской деятельности уч-ся.
10.		7	Высшее	12/2	2007 г. 2008 г.	« Учитель начальных классов» « Организация научно-исследовательской деятельности уч-ся.»
11.		13	Высшее	11	2008 г.	« Организация научно-исследовательской деятельности уч-ся»

В центре внимания методической работы в начальной школе было и остается повышение научно-методического уровня учителей, поиск новых эффективных форм и методов преподавания.

Каждый из учителей исследует ряд частных проблем:

. « Здоровьесберегающие технологии» ( )

« Нравственное воспитание культуры речи в процессе обучения» ( )

« Нравственное воспитание на уроках чтения» ( )

«Повышение мотивации родителей к участию в процессе обучения и воспитания учащихся»

( )

« Орфографическая грамотность» ( )

« Рабочая тетрадь для закрепления произношения звука (р)» ( )

« Развитие орфографической зоркости» ( )

«Активизация познавательной деятельности» ( )

« Воспитание культуры речи в процессе обучения» ( )

« Нравственное воспитание школьников» ( )

« Основы безопасности при пользовании транспортом» ( )

Работа МО педагогических работников начальных классов

Год	Проблема МО	Тема выступления	Ф. И. О. учителя
уч. год уч. год уч. год	« Активизация познавательной деятельности на уроках с помощью инновационных технологии» « Современные формы организации деятельности младших школьников на уроке и во внеурочное время» «Исследовательская деятельность младших школьников»	1. « Современные образовательные технологии в российской школе» 2. « Активизация познавательной деятельности на уроках с помощью инновационных технологии» 3. « Дифференцированный подход к уч-ся» 4. « Индивидуальный подход на уроках к детям, имеющим повышенную мотивацию к учебно - познавательной деятельности» 5. « Применение информационных технологий на уроках и во внеурочное время» 1. « Приоритетные направления развития и начального образования в свете положения Конвенции модернизации Российского образования на период до 2010 года» 2. « Методики передовых образовательных технологий» 3. « Валеологическое направление в работе воспитателей ГПД» 4. « Современные формы организации деятельности школьников на уроке. Методики личностно-ориентированного обучения» 1. « Младший школьный возраст как этап личностного развития» 2. « Исследовательская деятельность в начальных классах» 3. « Базовая модель урока. Направленная на развитие творческих способностей уч-ся» 4. « Обсуждение проекта Федерального государственного стандарта начального общего образования ( ФГОСНОО)

Таким образом, рассматриваемые вопросы раскрывают как проблему МО, так и проблему школы.

Формами методической работы являются: проведение семинаров, открытых уроков и мероприятий с использованием инновационных технологий, взаимопосещение уроков, обсуждение проблем на заседаниях МО. Учителя активно выступают на общешкольных родительских собраниях ,РМО, ШМО классных руководителей, педсоветах:

уч. год

РМО учителей начальных классов

Тема: «Предшкольная подготовка» ( )

Тема : « Инновации в начальном звене образования» ( )

ШМО воспитателей ГПД

Тема: « Перспективное планирование» ( )

Общешкольное родительское собрание

Тема: « О воспитании у детей чуткости и отзывчивости» ( )

Педсовет

Тема: « Школа в условиях изменений: кого считать лидером» ( ; )

уч. год

Общешкольное родительское собрание

Тема: « Родительский авторитет» ( )

ШМО классных руководителей

Тема: « Проблемы школьников, воспитывающихся в неполных семьях и с родителями»( )

Педсовет

Тема: « Педагогическое взаимодействие. Школа без агрессии» ( )

Тема : « Процесс совместного преодоления или педагогическая поддержка ребенка как предмет управления» ( )

уч. год

РМО учителей начальных классов

Тема: « Работа с неблагополучными семьями» ( )

Общешкольное родительское собрание

Тема: « Проблемы воспитания детей» ( )

Педсовет

Тема: « Организация проектной деятельности в системе воспитательной работе» ( )

Тема : « Инновационная деятельность и компетентный подход в организации учебно-воспитательного процесса в школе» ( )

За последние три года учителями было проведено много открытых уроков, на которых учителя использовали компьютерные технологии. Все уроки носили развивающий характер, на каждом из них дети наблюдали, сравнивали, классифицировали, делали выводы. Стержнем всех уроков была деятельность учеников, под руководством учителя. Трудность для учителя начальных классов в том, что в здаии начальной школы нет мультимедийного класса.

Учителями начальных классов ведется мониторинг обученности школьников, итоговые работы по четвертям анализируются на заседаниях МО, совещаниях при завуче.

В течении года в начальной школе регулярно проводится проверка техники чтения. По итогам последней проверки можно сказать, что скорость чтения стала выше во всех классах, но следует больше уделять внимания осмысленности, правильности и выразительности чтения.

Результаты мониторинга по чтению( темп)

Ф, И, О, учителя	Год.	класс	Кол-во уч-ся	Читают выше нормы	Читают в норме	Читают ниже нормы	% качества
	2006-07г. 2007-08 г. 2008-09 г.	3 «А» 4 «А» 1 «А»	23 23 21	12 17 17	3 - 3	8 6 1	65 73 95
	2006-07 г. 2007-08 г. 2008-09 г.	3 «Б» 4 «Б» 1 «Б»	17 17 18	5 5 9	8 9 8	4 3 1	76 82 94
	2006-07 г. 2007-08 г. 2008-09 г.	4 «А» 1 «А» 2 «А»	24 22 22	6 8 8	13 5 5	5 9 9	79 59 59
	2006-07 г. 2007-08 г. 2008-09 г.	4 «Б» 1 «Б» 2 «Б»	24 17 18	13 7	7 8	4 2	83 88
	2006-07 г. 2007-08 г. 2008-09 г.	1 «А» 2 «А» 3 «А»	21 20 23	6 15 9	11 4 7	4 1 7	80 95 69
	2006-07 г. 2007-08 г. 2008-09 г.	1 «Б» 2 «Б» 3 «Б»	20 20 18	4 5 6	11 11 9	5 4 3	75 80 83
	2006-07 г. 2007-08 г. 2008-09 г.	2 «А» 3 «А» 4 «А»	16 16 17	15 12 14	-2 1	1 2 2	94 89 88
	2006-07 г. 2007-08 г. 2008-09 г.	2 «Б» 3 «Б» 4 «Б»	23 26 26	13 13 11	6 5 10	4 8 5	82 69 80

Итоги контрольных работ по русскому языку за уч. год