РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________
«___»________________2011 г.
ТЕХНОЛОГИЯ СЕРВИСНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 100100.62 «Сервис» очной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»
Автор работы: _______
«___» ___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма
«___»__________2011 г.
Протокол №___
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»
Объем ____ стр.
Зав. кафедрой _________
«___»__________2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ
«___»__________2011 г., протокол № ___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы
«СОГЛАСОВАНО»
Председатель УМК ___________
«___»_________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. методическим отделом УМУ _________
«___»__________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА
Л. В. ИВАНОВА
ТЕХНОЛОГИЯ СЕРВИСНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа
для студентов очной формы обучения
направления 100100.62 «Сервис»
Тюменский государственный университет
2011
. Технология сервисного обслуживания: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100.62 «Сервис» очной формы обучения. – Тюмень, 2011. – 18 с.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Учебно-методический комплекс «Технология сервисного обслуживания» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой социально-культурного сервиса и туризма. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. и.н., профессор.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
В результате изучения дисциплины «Технология сервисного обслуживания» студенты должны получить представление о возможных сферах применения комплекса специальных знаний, полученных в ВУЗе, определить роль эффективного функционирования всех звеньев первичных и вторичных услуг.
Цель курса – формирование у студентов целостной системы знаний в области организации размещения и транспортно-экскурсионного обслуживания; предоставления услуг в условиях рыночной экономики.
Задачи курса:
· изучение сущности, принципов и методов управления сферой обслуживания, классификации услуг;
· изучение нормативно-правовых основ организации обслуживания и предоставления услуг;
· формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков организации размещения и транспортно-экскурсионного обслуживания;
1.2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Технология сервисного обслуживания» является вариативной частью профессионального цикла, устанавливаемой вузом для студентов очной формы обучения направления 100100.62 «Сервис» профиля подготовки «Социально-культурный сервис». Эта дисциплина дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
· способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
· владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
· готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);
· готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способен к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
· владеть основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, иных ситуаций в туристской деятельности (ОК-13);
Профессиональными компетенциями (ПК):
· владением теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме (ПК-1);
· способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);
· готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4);
· готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5);
· умением рассчитать и оценить затраты по организации деятельности предприятия туристской индустрии (ПК-9);
· способностью к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11);
· умением организовать процесс обслуживания потребителя (ПК-12);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
1. основные термины и понятия, относящиеся к сфере организации размещения и транспортно-экскурсионного обслуживания, сущность услуги как экономической категории и принципы организации обслуживания;
2. нормативно-правовую базу в области организации размещения и транспортно-экскурсионного обслуживания; стандарты услуг в области туризма и индустрии гостеприимства;
3. классификацию групп клиентов, формы и стили их обслуживания; классификацию транспортных путешествий и транспортных средств; классификацию и методы экскурсионной деятельности;
4. основы технологии обслуживания в гостиничных комплексах; организации транспортного обеспечения, экскурсионной деятельности;
5. профессиональные издания и информационные каналы для расширения знаний по организации обслуживания.
Уметь:
1. анализировать факторы, выявлять тенденции в развитии туризма и сферы обслуживания;
2. применять в практике организации обслуживания нормативно-правовые документы, ГОСТы;
3. формировать перечень услуг; обслуживать потребителей услуг; разрешать конфликтные ситуации и др.;
4. применять на практике специальные технологии: заключать договоры, организовывать прием и размещение туристов; организовывать транспортное обслуживание, экскурсионную работу; составлять калькуляцию себестоимости затрат по организации обслуживания в туризме и индустрии гостеприимства;
5. разрабатывать и предоставлять клиенту разнообразную специальную туристическо-экскурсионную информацию.
Иметь представление:
1. о безопасности в сфере организации обслуживания;
2. о профессиональной этике и психологии в сфере организации обслуживания;
3. об основах маркетинга в сфере организации обслуживания;
4. о значимости инновационных технологий в организации обслуживания.
В программе уделяется внимание вопросам обеспечения качества услуг, их безопасности; структуре взаимоотношений участников сервисного обслуживания и работе с клиентами.
Общий объем часов, отведенных на дисциплину, составляет 108 часов, из них: 20 часов – лекции, 20 часов – практические занятия и 68 часов составляют самостоятельную работу студентов.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 8. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
3. Тематический план дисциплины
Таблица 1
№ | Тема | Недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов | |||
Лекции* | Семинарские (практические) занятия* | Интерактивные формы | Самостоятельная работа* | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1. Основные принципы организации обслуживания | ||||||||
1.1 | Предмет и задачи дисциплины «Технология сервисного обслуживания» | 1 | 1 | 2 | 4 | 7 | 6 | |
1.2 | Теоретические основы системы организации обслуживания | 1,2 | 2 | 1 | 4 | 7 | 6 | |
1.3 | Культура и безопасность в сфере обслуживания | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 6 | 6 |
1.4 | Международное и Российское законодательство в сфере обслуживания | 2,3 | 1 | 1 | 5 | 7 | 6 | |
1.5 | Нормативная база организации сервисного обслуживания | 3 | 2 | 1 | 5 | 8 | 6 | |
Всего | 7 | 6 | 1 | 22 | 36 | 30 | ||
Модуль 2. Организация размещения | ||||||||
2.1 | Гостиничный сервис – компонент туризма и индустрии гостеприимства | 3,4 | 1 | 1 | 5 | 7 | 6 | |
2.2 | Система категоризации средств размещения, требования к средствам размещения | 4 | 1 | 2 | 4 | 7 | 6 | |
2.3 | Организационные основы приема и обслуживания в средствах размещения | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 | 7 | 6 |
2.4 | Основные направления улучшения качества сервисного обслуживания | 5,6 | 1 | 1 | 5 | 7 | 6 | |
2.5 | Средние, малые и сверхмалые предприятия в сфере сервиса | 6 | 2 | 1 | 4 | 8 | 6 | |
Всего | 6 | 7 | 1 | 22 | 36 | 30 | ||
Модуль 3. Организация транспортно-экскурсионного обслуживания | ||||||||
3.1 | Роль транспортных услуг на международном рынке | 6,7 | 1 | 1 | 5 | 7 | 7 | |
3.2 | Классификация транспортных средств и транспортных путешествий | 7 | 2 | 2 | 4 | 8 | 10 | |
3.3 | Услуги, предоставляемые на транспорте | 8,9 | 1 | 1 | 5 | 7 | 8 | |
3.4 | Организация экскурсионного обслуживания и его место в индустрии туризма | 9 | 1 | 2 | 2 | 5 | 8 | 7 |
3.5 | Виды и типы экскурсий. Профессиональная компетентность экскурсовода | 9,10 | 2 | 1 | 5 | 8 | 8 | |
Всего | 10 | 7 | 7 | 2 | 24 | 38 | 40 | |
Итого (часов, баллов): | 20 | 20 | 4 | 68 | 108 | 100 | ||
Из них в интерактивных формах 20 % от аудиторной нагрузки | - | - | - | 4 | - | - | 0 – 100 |
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


