Рабочая программа по учебному предмету «Физика» 7 класс (базовый уровень) учебный год (стр. 2 )

1	Техника безопасности в кабинете физики. Что - изучает физика. Физика – наука о природе. Понятие физическое тело, вещества, материи, явление, закона.	Теория	Знать: смысл понятия «вещество», «тело», «явление». Знать: смысл понятия «Физическая величина», « единица измерения», прибор для измерения.
2  -3	Физические величины. Измерение физических величин. Система единиц.	Теория	Уметь: использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических  величин. Выражать результаты в СИ.
4	Лаб. раб. № 1 «Определение цены деления шкалы измерительного прибора».	Лаб. раб. № 1	Уметь: определять цену деления измерительных приборов, производить измерения с учетом погрешности.

                                                    Раздел 2. Первоначальные сведения о строении вещества (5 часов).

                               

5	Строение вещества. Молекулы. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел».	Лабораторная работа №2	Знать:  представления о молекулярном строении вещества. Уметь: применять основные положения молекулярно – кинетической теории к объяснению различных явлений.
6	Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела.	Теория	Иметь: представление о явлении диффузии, связи между температурой тела и скоростью движения молекул. Уметь: применять основные положения молекулярно – кинетической теории к объяснению диффузии.
7	Взаимное притяжение и отталкивание молекул.	Теория	Знать: условия возникновения силы отталкивания и силы притяжения между молекулами. Уметь: применять основные положения МКТ при объяснении явления смачивания, несмачивания и капиллярность.
8	Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.	Теория	Знать и понимать: сходства и различия в строении вещества в различных агрегатных состояниях. Уметь: применять  основные положения МКТ к объяснению различий между агрегатными состояниями вещества.
9	Обобщение и систематизация знаний и умений по теме  «Первоначальный сведения о строении  вещества».	Практика

                                                        Раздел 3. Взаимодействие час).

10	Механическое движение. Понятие материальной точки. Чем отличается путь от перемещения.	Теория	Знать: смысл понятий материальная точка, путь, перемещение. Уметь: описывать и объяснять равномерное прямолинейное движение.
11	Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение.	Теория	Знать: смысл понятий скорость, законы и формулы для определения скорости. Уметь: решать задачи с применением изученных законов и формул, выявлять и  изображать графически  зависимость пути от расстояния, скорости от времени, выражать величины в СИ.,
12-13	Расчет, скорости пути и времени.	Практика
14	Контрольная работа № 1 по теме «Механическое движение».	Контр. раб. № 1	Проверить уровень подготовки учащихся и выявить типичные недочеты в изученном материале.
15	Инерция.	Теория	Знать: смысл понятия инерции. Уметь: применять законы инерции при  решении качественных задач.
16	Взаимодействие тел.	Теория	Знать: что мерой любого взаимодействия тел является сила. Уметь приводить примеры.
17	Масса тела. Единица массы.	Теория	Знать: определение массы; единицы масс. Уметь: измерять массу тела на рычажных весах.
18	Лаб. раб. № 3 «Измерение массы на рычажных весах».	Лаб. раб. № 3	Уметь работать с приборами при измерении массы тела.
19	Плотность вещества.	Теория	Знать определение плотности вещества, формулу для вычисления плотности. Уметь работать с величинами, входящими в данную формулу.
20	Лаб. раб. № 4 «Измерение объема твердого тела». Лаб. раб. № 5  «Определение плотности тела»	Лаб. раб. № 4 Лаб. раб. № 5	Уметь работать с приборами  (мензурка, весы).
21	Расчет массы и объема тела по его плотности.	Практика	Знать формулы и законы плотности, массы, объема тела, единицы измерения. Уметь  применять формулы и законы при решении расчетных и качественных задач, пользоваться таблицами плотности.
22	Обобщение и систематизация знаний по теме «Масса, объем и плотность»	Практика	Систематизация и уточнение знаний и умений по теме « Масса, объем и плотность»
23	Контр. раб. № 2 по теме « Масса, объем и плотность»	Контр. раб. № 2	Проверить уровень подготовки  учащихся и выявить недочеты в изученном материале.
24	Сила. Сила – причина изменения скорости.	Теория	Знать определение силы, единицы ее измерения и обозначения.
25	Явление тяготения. Сила тяжести.	Теория	Знать определение силы тяжести. Уметь схематически изображать точку ее приложения к телу.
26	Сила упругости.	Теория	Знать определение силы упругости. Уметь схематично изображать силу упругости.
27	Единицы силы. Связь между силой  и массой.	Теория	Отработка формулы зависимости между силой и массой тела.
28	Лаб. раб. № 6  «Динамометр.  Градуирование пружины и измерение сил динамометром».	Лаб. раб. № 6	Уметь работать с приборами.
29	Графическое изображение силы. Сложение сил.	Практика	Умение составлять схемы векторов сил, действующих на тело.
30	Сила трения. Трения покоя. Роль трения в технике.	Теория	Знать определения силы трения. Уметь привести примеры.

                                                       Раздел 4. Давление твердых тел, жидкостей и газов (23 часа).

31-32	Давление. Способы уменьшения и увеличения давления.	Теория	Знать: определение давления, формулу, единицу измерения. Уметь: применять формулу для решения задач, выражать единицы в системе СИ.
33	Давление газа.	Теория	Знать: природу возникновения давления на стенки сосуда, в котором находится газ.
34	Передача давления жидкостям и газам. Закон Паскаля.	Теория	Знать смысл закона Паскаля. Уметь объяснять передачу давления в жидкостях и газах.
35-36	Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда.	Практика	Знать формулу для вычисления давления жидкости и газа на стенки и дно сосудов, единицы измерения. Уметь применять формулы при решении задач; объяснять передачу давления в жидкостях и газах.
37	Сообщающиеся сосуды. Применение.	Теория	Знать особенности и основной закон сообщающихся сосудов.
38	Вес воздуха. Атмосферное давление. Причины появления атмосферного давления.	Теория	Знать причины, создающие атмосферное давление.
39	Измерение атмосферного давления.	Теория	Уметь раскрывать физическое содержание опыта Торричелли.
40	Барометр – анероид. Атмосферное давление на различных высотах.	Теория	Уметь:  объяснять передачу давления в жидкостях и газах; использовать физические приборы для измерения давления.
41	Манометры.	Теория
42	Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс.	Теория	Знать: назначение и устройство поршневого жидкостного насоса.
43	Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.	Практика	Знать: смысл закона Архимеда, формулу для вычисления Архимедовой силы. Уметь: применять закон Архимеда при решении задач;  выражать величины в СИ.
44-45	Архимедова сила.	Теория
46	Лаб. раб. № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»	Лаб. раб. № 7	Уметь; используя простейшее оборудование проверить справедливость закона Архимеда.
47-48	Плавание тел.	Теория	Знать:  условия плавания тел.
49	Плавание судов.	Теория	Знать: физические способы плавания судов.
50	Воздухоплавание.	Теория
51-52	Обобщение и систематизация знаний по теме: «Давление жидкостей, твердых тел и газов».	Практика	Обобщение и систематизация знаний по изученной теме.
53	Контрольная работа № 3  по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов».	Контр. раб. № 3	Проверить уровень подготовки учащихся.

                                                        Раздел 5. Работа и мощность. Энергия (13 часов).