История экономической мысли (стр. 2 )

*Примечание. В объем самостоятельной (внеаудиторной) учебной работы входят подготовка и выполнение контрольных работ, подготовка и сдача экзамена.

2. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Возникновение экономической теории

Предмет истории экономических учений. Факторы возникновения, развития и смены экономических учений. Различные подходы к изучению истории экономических учений. Проблема истинности экономических учений.

Становление экономической теории. И периодизация истории экономической мысли. Экономическая мысль в Древней Греции. Экономические воззрения Аристотеля. «Экономика» и «хрематистика». Природа обмена и равенство товаров в обмене. Концепция денег и богатства Аристотеля. Отношение к ссудному проценту. Древний Рим. Катон об организации рабовладельческого хозяйства.

Общая характеристика экономических учений средневековья. Экономическое учение канонистов. Ф. Аквинский. Отношение к труду, частной собственности и богатству. Учение о «справедливой цене».

Становление экономической теории как самостоятельной науки. Меркантилизм и его особенности в различных странах. Проблема богатства и его источника. Природа обмена и «прибыль от отчуждения». Ранний и поздний меркантилизм: денежный и торговый баланс. Т. Ман. «Революция цен» и её объяснение в трудах меркантилистов. Зачатки количественной теории денег. Значение меркантилизма.

Экономические идеи России XVII – начала XVIII в. в. Особенности социально-экономического развития России и их влияние на развитие экономической мысли. Русский меркантилизм. и его «Книга о скудности и богатстве». Трактовка богатства и денег. Источник и факторы роста богатства. Практическая программа .

Тема 2. Классическая политическая экономия

Возникновение классической школы в Англии и во Франции. Исторические условия формирования, принципы и характерные черты классической школы. Физиократы. Ф. Кенэ. Учение о чистом продукте. Производительный и непроизводительный труд. Анализ воспроизводства в «Экономической таблице» Ф. Кенэ.

Английская классическая школа. Экономическое учение А. Смита и Д. Рикардо. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов». Смита. Идея естественного порядка и «невидимой руки». Роль государства в трактовке А. Смита. Учение о разделении труда. Общество как «меновый союз» и деньги. Проблема стоимости. Классы и распределение доходов. Учение о капитале, его строении и накоплении. Производительный и непроизводительный труд. Значение экономического учения А. Смита. Д. Рикардо и его время. Рикардо «Начала политической экономии и налогового обложения». Рикардо. Рикардо трудовой теории стоимости. Трактовка денег. Рикардо о распределении доходов. Условия и механизм образования ренты. Естественная и рыночная цена труда. Величина заработной платы. Определение прибыли. Динамика доходов по Д. Рикардо. Противоречия теории Д. Рикардо.

Экономические теории начала и середины XIX века в Англии, Франции, Германии и США. Закон народонаселения и учение о прибыли У.-Н. Сениора. Дж. С. Милль как представитель школы Рикардо. Распространение идей классической школы во Франции. Ж.-Б. Сэй и его учение о факторах производства. Закон Сэя. Историческая школа в Германии. «Национальная система политической экономии» Ф. Листа: критика классической школы. Метод исторической школы. «Старая» (В. Рошер, Б. Гильдебрант, К. Книс) и «Новая» (Г. Шмоллер, Л. Брентано, К. Бюхер) историческая школа. Критики капитализма. Социалисты – рикардианцы. Экономические взгляды социалистов-утопистов А. Сен-Симона, Ш. Фурье, Р. Оуэна.

Экономическая мысль России XVIII- середины XIX вв. Проникновение идей А. Смита в Россию. и . Влияние идей физиократов на русскую экономическую мысль. Превращение политической экономии в академическую науку: и . Экономические идеи декабристов. «Русская правда» . Славянофильство и западничество: спор о путях развития России.

Тема 3. Экономические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса

Исторические условия формирования марксизма. Маркса. Специфика определения предмета и метода. Производственные отношения как предмет политической экономии. Базис и надстройка. Исторический и классовый подход К. Маркса.

Основные положения экономического учения К. Маркса. Трудовая теория стоимости К. Маркса и её отличие от трудовой теории стоимости А. Смита и Д. Рикардо. Учение о двойственном характере труда товаропроизводителя.

Теория прибавочной стоимости К. Маркса. Капитал как самовозрастающая стоимость. Постоянный и переменный капитал. Рабочая сила как товар. Сущность и величина заработной платы. Механизм создания прибавочной стоимости. Норма прибавочной стоимости как точное отражение степени эксплуатации наёмного труда капиталом.

Маркса о прибыли и её конкретных формах. Прибыль как превращённая форма прибавочной стоимости. Механизм превращения прибавочной стоимости в прибыль. Формы капитала и формы прибыли. Механизм образования торговой прибыли, ссудного процента и предпринимательского дохода. Маркса о ренте. К. Маркс и Ф. Энгельс о социализме и коммунизме. Значение экономического учения К. Маркса.

Тема 4. Маржинализм и возникновение неоклассического

направления

Зарождение математического направления в экономике. , , . Проблема экономического выбора и законы Госсена. Экономико-математические методы Курно и Тюнена.

Возникновение маржинализма. Причины и суть маржиналистской революции Изменение предмета и метода экономической теории. Методологические принципы маржинализма: индивидуализм, принцип рационального поведения человека, редкость, использование предельных величин. Отказ от социально-классового подхода. Статичный анализ.

У. Джевонс: соединение субъективно-психологического и математического подходов. Основной закон потребления условие равновесия потребителя. Кардиналистская функция полезности. Предельная полезность.

Австрийская школа. К. Менгер, Ф. Визер, О. Бём-Баверк. Принцип редкости и предельная полезность. Величина ценности и факторы, оказывающие на неё влияние. Первый закон Госсена. Определение цены. Значение австрийской школы.

Лозаннская школа. Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса. Его методология. В. Парето: вклад в теорию потребительского спроса. Ординалистская функция полезности. Оптимум Парето.

Кембриджская и американская школы маржинализма. А. Маршалл, его вклад в науку. Метод частичного равновесия, функциональный анализ, микроэкономический подход. «Экономикс», его особенности и характерные черты. Теория цены А. Маршалла. Анализ полезности и спроса. Закон спроса и кривая спроса. Эластичность спроса. Потребительский излишек. Анализ издержек и предложения. Равновесная цена. Фактор времени в ценообразовании. Понятия ренты, квазиренты и процента.

Теория распределения Дж. Б. Кларка. Закон убывающей производительности факторов производства. Определение величины заработной платы и процента. Предельный продукт труда и предельный продукт капитала. Предпринимательская прибыль в трактовке Дж. Б. Кларка.

Экономическая теория благосостояния А. Пигу. Общее и экономическое благосостояние. Национальный дивиденд и неравенство в распределении. Проблема внешних эффектов. Монополия и ее влияние на благосостояние. Несовершенство рынка. Роль государства в неоклассической теории.

Американский (ранний) институционализм. Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл. Методологические принципы институционализма. Расширение предмета экономической теории. критика неоклассических постулатов. Междисциплинарный подход. Эволюционизм. Понятие «институт». Учение о праздном классе Т. Веблена. Дихотомия индустрии и бизнеса. Технократия. Проблема социального контроля.

Экономическая мысль России конца XIX – начала XX века. Математическая школа. В. Дмитриев, Е. Слуцкий. Математическая модель цены В. Дмитриева. Слуцкого в теорию потребительского спроса: обоснование взаимосвязи между доходом и потреблением, ценой и потреблением. Устойчивый бюджет потребителя. Взгляды -Барановского. Синтез трудовой теории стоимости и теории предельной полезности. Учение о циклах и кризисах. «Легальный маркеизм». Причины распределения маркеизма в России. и . Экономические взгляды .

Тема 5. Возникновение и развитие кейнсианства

Кризис неоклассической теории и необходимость перестройки в экономической теории. Дж. М. Кейнс и его теоретическая система. «Общая теория занятости, процента и денег». Методология Дж. М. Кейнса. Макроэкономический анализ, его особенности. Критика Дж. М. Кейнсом неоклассических взглядов на функционирование рынка труда.

Эффективный спрос, его составляющие. Анализ потребительского спроса. Основной психологический закон. Анализ инвестиций. Предельная эффективность капитала. Предпочтение ликвидности и ставка процента. Мультипликатор инвестиций.

Необходимость и методы государственного регулирования экономики. Кредитно-денежная и бюджетная политика в трактовке Дж. М. Кейнса.

Эволюция кейнсианства. Ортодоксальное кейнсианство, неокейнсианство и посткейнсианство. Э Хансен, Р. Харрод, Е. Домар, П. Сраффа. Неоклассический синтез. Дж. Хикс и «крест Кейнса». Модель JS-LM. П. Самуэльсон. Кейнсианство и современная экономическая теория.

Тема 6. Отечественная экономическая мысль ХХ века

Экономические дискуссии 20-30 г. г. Г. Сокольников, Н. Бухарин, Е. Преображенский, Л. Юровский, С. Струмилин. Споры о сущности переходного периода, о соотношении плана и рынка. Проблемы ценообразования, денежного обращения, кредита. Методологические дискуссии 20-х годов.

Концепция семейно-трудового хозяйства А. Чаянова. Положение об относительной устойчивости крестьянского хозяйства. Теория сельскохозяйственной кооперации А. Чаянова. Принципы кооперирования. Идея «интегральной» сельскохозяйственной кооперации. Программа аграрных преобразований А. Чаянова.

Теория линейного программирования Л. Канторовича. Проблема максимизации при ограниченных ресурсах. Канторовича в теорию оптимального распределения ресурсов.

Экономическая теория Н. Кондратьева. Проблема циклов и кризисов. Большие циклы конъюнктуры Н. Кондратьева. Характеристика фаз цикла. Взаимосвязь отдельных экономических параметров. Закономерности в развитии больших циклов («эмпирические правильности»). Значение теории Н. Кондратьева.

Тема 7. Неоклассическое направление в ХХ веке

Неолиберализм: общая характеристика. Неоавстрийская школа. Ф. Хайек. Методология Хайека. Методологический индивидуализм и субъективизм. Концепция «спонтанного порядка» Хайека. Роль рынка и конкуренции.

Теория социального рыночного хозяйства. Методология. В. Ойкен. Хозяйственный порядок и его типы. Фрейбурская школа. Ордолиберализм. А. Мюллер-Армак. Роль государства в концепции ордолибералов. Принцип неприкосновенности частной собственности. Стабильность денежного обращения и национальной валюты. Активная социальная политика. Роль неолиберализма в теории и практике государственного регулирования экономики. Экономическая реформа Л. Эрхарда.

Монетаризм. Фридмена. Основные постулаты монетаризма. Количественная теория денег. Стабильная функция спроса на деньги. Предложение денег. Роль центрального банка. Причина циклических колебаний. «Денежное правило» монетаризма. Роль государства в концепции монетаризма.

Экономическая теория предложения. А. Лаффер. Негативные последствия вмешательства государства в экономику. Высокие налоги и экономическая активность субъектов хозяйственной деятельности. Эффект Лаффера. Сворачивание социальных программ. Приватизация. Политика дерегулирования.

Теория рациональных ожиданий. Р. Лукас. Рациональные ожидания и рациональное поведение. Устойчивость равновесия. Источник циклических колебаний. Теории несовершенной информации и реального бизнес-цикла.

Тема 8. Новая институциональная теория

Социально-институциональное направление в конце ХХ века. Методологические особенности и структура новой институциональной теории. Роль социальных институтов. Методологический индивидуализм. Ограниченная рациональность и оппортунистическое поведение. Контрактный подход.

Неоинституционализм. . Права собственности и трансакционные издержки. Спецификация прав собственности. Теорема Коуза. Проблема внешних эффектов (экстерналий). Роль государства.

Теория общественного выбора Дж. Бьюкенена. Анализ политики как процесса обмена. Парадокс голосования. Лоббизм и «торговля голосами». Поиск политической ренты. «Провалы» государства. Конституция экономической политики. Лауреаты Нобелевской премии по экономике.

Трансформация в России и состояние экономической теории. Создание новой парадигмы: опыт мировой экономической мысли и проблемы рыночной экономики в России.

3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

3.1. Основная литература

1. Антология экономической классики. В 2 т. / сост – М.: МП «ЭКОНОВ», 1993.

2. Экономическая мысль в ретроспективе / пер. с англ.- 4-е изд. – М.: «Дело Лтд» , 1994. – 720 с.

3. История экономической мысли в России / под ред. . – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1996. – 135 с.

4. История экономических учений. Ч. 1. / под ред. , . – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 368 с.

5. История экономических учений. Ч.2. / под. ред. . – М.: Изд-во МГУ, 1994. – 416 с.

6. История экономических учений / под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашовой. – М.: ИНФРА – М, 2000. – 784 с.

7. История экономических учений: (современный этап) / под общ. ред. . – М.: ИНФРА-М, 1998. – 733 с.

8. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. – М.: Гелиос АРВ, 1999. – 352 с.

9. Классики кейнсианства: В 2-х т. Т. I. К теории экономической динамики / Р. Харрод. Экономические циклы и национальный доход. Ч. I – II. / Э. Хансен. Предисл., сост. . – М.: -во «Экономика», 1997. – 416 с.

10. Костюк экономических учений. – М.: Центр, 1997. – 224 с.

11. Капитал. Критика политической экономии. Т.1. – М.: Политиздат, 1978. – 907 с.

12. Принципы экономической науки / пер. с англ. В 3 т. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1993. – Т.1. – 415 с.; Т.2. – 310 с.; Т.3. – 335 с.

13. Сурин экономики и экономических учений. – М., 1998.

14. -Б., Бастиа. Трактат по политической экономии / Ж.-Б. Сэй; Экономические софизмы. Экономические гармонии / Ф. Бастиа / сост., вступ. ст., коммент. , . – М.: Дело, 2000. – 232 с.

15. Если бы деньги заговорили … / пер. с англ. – М.: Дело, 1999. – 160 с.

16. Хайек и экономический порядок. – М.: Изограф, 2000. – 256 с.

17. Хикс Дж. Р. Стоимость и капитал / пер. с англ. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1993. – 488 с.

18. Хрестоматия по экономической теории / сост. . – М.: Юристъ, 1997. – 531 с.

19. Ядгаров экономических учений: учебник для вузов. – 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 288 с.

3.2. Дополнительная литература

1. Агапова экономической мысли. – М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем». Изд-во ЭКМОС, 1998. – 248 с.

2. Путь исканий. (Русская социально-экономическая мысль до марксизма). – М.: Политиздат, 1990. – 415 с.

3. Аникин науки. – М.: Политиздат, 1985. – 367 с.

4. Бартенев экономических учений: курс лекций. – М.: БЕК, 2000 – 352 с.

5. Бункина . – М., 1994. – 80 с.

6. Всемирная история экономической мысли. В 6 т. – М.: Мысль, 1987 – 1990.

7. , История экономических учений / , Ю. В Горбачева, . – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2000. – 255 с.

8. Гэлбрейт Дж. К. Экономические теории и цели общества. – М., 1979. – 406 с.

9. История экономических учений. – М., 1995. – 544 с.

10. Кусургашева теория: методология, история, политика: учебное пособие. – Кемерово, 2003. – 127 с.

11. Майбурд в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. – М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. – 544 с.

12. История экономической теории. – М., 1995. – 462 с.

13. Экономическая теория благосостояния. В 2 т. – М., 1985. – Тс. – Тс.

14. Посошков о скудости и богатстве. – М., 1951.

15. Начала политической экономии и налогового обложения. В 4 т. – М., 1955.

16. Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. –М., 1986. – 472 с.

17. Основные течения современной экономической мысли. – М., 1968. – 660 с.

18. Современная экономическая мысль / общ. ред. , . – М., 1981.

19. Титова экономических учений. – М.: ВЛАДОС, 1997 – 288 с.

20. Теория потребительского поведения и спроса. Вып. 1./ под ред. . – СПб, 1993. – 380 с.- (Серия «Вехи экономической мысли»).

21. «Денежный мир» Милтона Фридмена. – М., 1989. – 173 с.

4. ПЛАНЫ СЕМИНАРОВ И МЕТОДИЧЕСКИЕ

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ПРОВЕДЕНИЮ

Тема 1: Возникновение экономической теории

Время – 2 часа

1. История экономических учений и её периодизация.

2. Меркантилизм.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Цель занятия состоит в выяснении предмета истории экономических учений, факторов, лежащих в основе возникновения, развития и смены экономических учений, места, которое занимает данная дисциплина в системе экономических наук. Кроме того, необходимо выявить характерные особенности меркантилизма как первой школы политической экономии.

Первый вопрос. При подготовке данного вопроса рекомендуется использовать следующие учебники[1]: 2, 4, 6, 13.

Прежде всего, следует вспомнить, что экономическая теория, базу которой составляют экономические учения, постоянно обновляется. Что лежит в основе смены экономических учений? Что такое кризис теории (учения, школы), в чем он проявляется и чем вызывается?

Если экономические учения постоянно сменяют друг друга, то возникает вопрос: какое же из них является истинным? С помощью учебника [2] выделите 2 подхода к критерию истинности экономических учений (релятивистский и абсолютистский) и аргументируйте для себя один из них.

Обратите внимание на ту роль, которую играет история экономических учений в экономическом образовании и в познании вообще. Выделите ее функции и ответьте на вопрос: зачем нужно изучать историю экономических учений?

Второй вопрос. Используя любой учебный материал, выделите основные положения меркантилизма. Внимательно изучите произведение Т. Мена «Богатство Англии во внешней торговле» [18], выделите в нем основную мысль, сформулируйте на основе прочитанного главный принцип меркантилизма. Обратите внимание на предлагаемые Т. Меном способы достижения активного торгового баланса.

Далее необходимо понять, почему меркантилисты основное внимание уделяли сфере обращения, считая ее источником богатства, т. е. денег. Тем самым будут выделены факторы (условия) формирования меркантилизма. Тесно связанным с условиями формирования меркантилизма является вопрос о роли государства. Подумайте, почему меркантилисты выступали за жесткую регламентацию хозяйственной жизни со стороны государства (на раннем этапе – административными мерами, на позднем – экономическими)?

Какие особенности эпохи «первоначального накопления капитала» диктовали необходимость активного вмешательства государства в экономику? Выделите также объективные основы перехода от раннего к позднему меркантилизму.

В заключение попытайтесь определить место и роль меркантилизма в развитии экономической теории и в становлении рыночной экономики.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

К первому вопросу:

1. Что представляют собой экономические учения и какова их связь с экономической теорией?

2. Назовите факторы формирования, развития и смены экономических учений.

3. Выделите этапы развития экономической мысли (по школам).

4. Почему во второй половине Х1Х в. произошло изменение содержания экономической теории (переход от политической экономии к экономиксу) и в чем это выразилось?

5. Назовите и обоснуйте подходы к изучению истории экономической мысли.

6. Какое значение имеет изучение истории экономических учений?

Ко второму вопросу:

1. Выделите факторы возникновения меркантилизма.

2. Назовите основные положения меркантилизма.

3. Почему меркантилисты утверждали, что богатство – это деньги и что оно создается в сфере обращения?

4. Почему меркантилисты не ставили и не решали проблему стоимости?

5. Выделите общее и различия раннего и позднего меркантилизма.

6. Мен формулирует основной принцип меркантилизма?

7. Почему меркантилисты выступали за активное вмешательство государства в экономику?

8. Каково значение меркантилизма?

Тема 2: Классическая политическая экономия

Время – 2 часа

1. Экономическое учение А. Смита.

2. Рикардо о распределении доходов.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Цель занятия состоит в выявлении факторов формирования экономических учений крупнейших представителей классической политической экономии А. Рикардо, характеристике основных положений их работ, анализе их достижений и ошибок с точки зрения современной экономической теории.

Для подготовки к данному занятию необходимо изучить соответствующие главы из следующих источников: 1, 2, 4, 6, 10, 12, 13, 14, 19.

Первый вопрос. Изучение экономических взглядов А. Смита предполагает обязательное ознакомление с его основным произведением «Исследование о природе и причинах богатства народов» [1]. Прочитайте «Введение и план сочинения» к этой книге, где дается ее структура, указываются проблемы, подлежащие дальнейшему рассмотрению. Обратите внимание на взаимосвязь этих проблем, позволяющую говорить о том, что А. Смит не просто представил отдельные идеи, а разработал целостную (хотя и не без противоречий) систему экономических взглядов. Обратите также внимание на то, что уже с первых слов своей книги А. Смит, в отличие от меркантилистов, акцент делает не на деньгах и способах их увеличения, а на труде, как основе благосостояния страны.

Одна из главных идей А. Смита – «невидимая рука». В его книге нет специальной главы, посвященной этой идеи; она как бы «пронизывает» собой все его произведение. В любом учебнике можно найти описание действия «невидимой руки», устанавливающей «естественный порядок» в обществе. Обратите внимание на то, что именно из идей о «естественном порядке» и «невидимой руки» вытекает политика laissez faire (невмешательство государства в экономику). Подумайте, почему А. Смит, в отличие от меркантилистов, выступал против активного вмешательства государства в экономику? Какие изменения произошли в экономических отношениях по сравнению с эпохой меркантилизма, приведшие к тому, что жесткое государственное регулирование торговли и промышленности (протекционизм и т. п.) стало тормозить дальнейшее развитие производства? Этот вопрос прямо связан с факторами формирования экономического учения А. Смита. Для ответа на него обратитесь к любому рекомендованному учебнику.

Исходной категорией в системе А. Смита является разделение труда (подумайте, почему?). Из разделения труда Смит выводит обмен и ставит задачу выяснения «правил, согласно которым люди обменивают товары друг на друга или за деньги». Обратите внимание на то, какой смысл вкладывает А. Смит в понятия «потребительная стоимость» и «меновая стоимость» товара. Сформулируйте, вслед за Смитом, его парадокс (пример с водой и алмазом) и сделайте вывод из него [1].

Прочитайте внимательно главы V, VI книги I А. Смита, посвященных проблеме стоимости. Выделите определения стоимости по Смиту. Обратите внимание на то, что он неоднозначно трактовал стоимость применительно к «примитивному состоянию общества» (до капитализма) и к «цивилизованному, развитому» обществу (капитализм). Выясните, что понимал А. Смит под «естественной» и «рыночной», «действительной» и «номинальной» ценой. Объясните их различие. Проблема стоимости у А. Смита – не только одна из центральных, но и наиболее трудная для восприятия. Поэтому обратитесь за разъяснениями к любому учебному материалу.

Теория стоимости у А. Смита является основой для решения проблемы распределения доходов. Какой принцип (подход) взял Смит для объяснения заработной платы, прибыли и ренты? Дайте их определения по А. Смиту [1] и покажите их источник. Обратите внимание на то, что А. Смит дает неоднозначное толкование прибыли. При этом он категорически возражает против того, что «прибыль на капитал представляет собою лишь другое обозначения для заработной платы за особый вид труда, а именно за труд по надзору и управлению делом». Выделите аргументы А. Смита.

Проблемы капитала и его накопления, а также производительного и непроизводительного труда занимают важное место в теории А. Смита. Раскройте понятия: капитал, основной и оборотный капитал, накопление капитала. Особое внимание обратите на накопление капитала (сбережение). Объясните, почему А. Смит утверждал, что «…каждый расточитель оказывается врагом общественного блага, а всякий бережливый человек – общественным благодетелем»? Какой смысл в системе А. Смита имеет деление на производительный и непроизводительный труд? [1].

В заключение укажите, какое место занимает А. Смит в науке. Почему его называют «отцом политической экономии»? Какие идеи А. Смита «живы» до сих пор, а что можно считать устаревшим? Какое влияние оказал А. Смит на дальнейшее развитие политической экономии?

Второй вопрос. Для изучения этого вопроса основным источником является работа Д. Рикардо «Начала политической экономии и налогового обложения» [1].