Программа
«Информатизация школьного образовательного пространства
на годы»
МОУ Песчаноозёрная СОШ
Чановского района
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Общее положение 3
Паспорт программы 4-6
Цель и задачи программы 6-7
Нормативная правовая база Программы 7
Сроки и этапы реализации 7-8
Мероприятия по реализации программы 8 Развитие информационных технологий сферы образования 8-9 Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических, административных кадров в области ИКТ 10
Оснащение образовательного учреждения средствами
информатизации 10-11
Организация системы сервисного и технического обслуживания 11
Ресурсное обеспечение 11
Информационная безопасность 12
Механизм реализации программы 12
Управление и контроль реализации программы 12-13
Основные программные мероприятия и проекты 14-15
Ожидаемые конечные результаты реализации программы 16
ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно - образовательное пространство. Этот процесс сопровождается большими изменениями педагогической теории и практики учебно-воспитательного процесса, связанного с внесением корректив в содержание технологии обучения, способствующим гармоничному вхождению учащихся в информационное общество. Компьютерные технологии должны стать частью целостного образовательного процесса, повышающего его эффективность.
Компьютеризация школьного образования относится к числу крупномасштабных проектов российской школы. Основные направления внедрения компьютерной техники в образовании:
· использование компьютерных технологий в качестве инструмента обучения;
· использование компьютерной техники в качестве средства обучения, повышающего его качество и эффективность;
· использование средств информационных технологий как средство творческого развития учащегося;
· использование компьютерной техники как средство автоматизации процессов контроля, тестирования и диагностики обучения;
· использование средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы.
Паспорт программы
Наименование программы | «Информатизация школьного образовательного пространства на 2007 – 2011 годы» |
Разработчик и исполнитель программы | Координационный центр МОУ Песчаноозёрной СОШ Чановского района Новосибирской области |
Цель программы | Создание единой образовательной среды МОУ Песчаноозёрной СОШ, обеспечивающей: - единство образовательного пространства школы; - повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования информационно - коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе; - повышение оперативности и качества управления школы на основе информационно - - коммуникационных технологий; - сохранение, развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы; - создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий. |
Задачи программы | 1. Создание и развитие школьной образовательной информационной телекоммуникационной сети передачи данных, объединяющей управление образования района. 2. Обеспечение максимально широкого доступа участников образовательного процесса ( школьники, учителя, руководители образовательного учреждения, родители) к информационно - образовательным и развивающим электронным ресурсам. 3. Создание и постоянное пополнение школьного образовательного компонента за счет использования сервера межшкольного информационного методического центра. 4.Практическое освоение педагогами ИКТ в области обучения. 5.Создание, распространение и внедрение в учебный процесс электронных материалов, их интеграция с традиционными учебными пособиями. |
Сроки и этапы реализации | 2007 – 2011 годы Первый и второй этапы – 2007 – 2008 уч. год (объединение школьных компьютеров в единую локальную сеть и её экспериментальная эксплуатация). Создание регламентов работы сети и ее отдельных компонентов, использование структуры образовательных электронных ресурсов, накапливаемых в сети, дооснащение школы средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, организация повышения квалификации педагогических работников. Третий этап – 2г. г. (перевод работы школьной информационной образовательной сети в постоянный режим, организация школьной системы информационного и научно - методического обеспечения развития образования). Разработка современных презентационных учебных материалов с использованием регионального компонента и их апробирование, организация массовой переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. |
Источники финансирования | Федеральный бюджет, областной бюджет, местные бюджеты, внебюджетные и иные средства. |
Ожидаемые конечные результаты реализации программы | 1) Создание основ единой образовательной информационной среды школы, обеспечивающей: - доступ участников образовательного процесса к качественным локальным и сетевым образовательным информационным ресурсам, в том числе к системе современных электронных учебных материалов по основным предметам общеобразовательной школы; - возможность использования тестовых технологий для оценки качества образования; - методическую поддержку и возможность непрерывного повышения квалификации учителей и руководителей МОУПесчаноозёрной СОШ всех уровней в области ИКТ; - поэтапный переход к новой организации системы образования на основе информационных технологий. 2) Доведение числа современных компьютеров в МОУ Песчаноозёрная СОШ до соотношения - 1 компьютер на 10 учащихся. 3) Достижение отвечающего современным требованиям уровня подготовки учителей в области информационных технологий. 4) Повышение качества обучения в школе, находящейся в удалении от методического центра, путем организации доступа к существующим образовательным ресурсам. |
1. Цель, задачи программы.
Целью программы является
создание единой образовательной среды МОУ Песчаноозёрной СОШ, обеспечивающей:
- единство образовательного пространства школы;
- повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования информационно - коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе;
- повышение оперативности и качества управления школы на основе информационно - - коммуникационных технологий;
- сохранение, развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы;
- создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.
Задачи программы:
1. Создание и развитие школьной образовательной информационной телекоммуникационной сети передачи данных, объединяющей управление образования района.
2. Обеспечение максимально широкого доступа участников образовательного процесса
( школьники, учителя, руководители образовательного учреждения, родители) к информационно - образовательным и развивающим электронным ресурсам.
3. Создание и постоянное пополнение школьного образовательного компонента за счет использования сервера межшкольного информационного методического центра.
4.Практическое освоение педагогами ИКТ в области обучения.
5.Создание, распространение и внедрение в учебный процесс электронных материалов, их интеграция с традиционными учебными пособиями.
2.Нормативная правовая база Программы
Программа разработана в соответствии со следующими нормативными актами:
Закон Российской Федерации от 10.07.92 N 4266-1 «Об образовании» (в ред. От 07.07.2003);
Закон Новосибирской области от 01.01.01 «О регулировании отношений в сфере образования на территории Новосибирской области» в ред. Законов Новосибирской области от 01.01.2001 N 24-ОЗ, от 01.01.2001 N 55-ОЗ, от 01.01.2001 N 177-ОЗ, от 01.01.2001 N 179-ОЗ, от 01.01.2001 N 239-ОЗ, от 01.01.2001 N 251-ОЗ, с изм., внесенными Законами Новосибирской области от 01.01.2001 N 244-ОЗ (ред. 30.11.2005), от 01.01.2001 N 358-ОЗ, от 01.01.2001 N 70-ОЗ)
Постановление администрации Новосибирской области от 01.01.2001 N 70-па «О порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ Новосибирской области»;
Распоряжение Губернатора Новосибирской области от 01.01.2001 «О разработке проекта ведомственной целевой программы «Информатизация общеобразовательных учреждений Новосибирской области на годы»
Ведомственная целевая программа Департамента образования Новосибирской области «Информатизация системы образования Новосибирской области на годы»
3. Сроки и этапы реализации
Сроки реализации программы - 2007 – 2011 годы.
На первом и втором этапах реализации (2годы) предполагается организация работ по отладке и экспериментальной эксплуатации школьной локальной сети передачи данных, ее развитие, создание регламентов работы сети, разработка структуры школьного образовательного электронного ресурса, накапливаемого в сети, создание сервера МОУ Песчаноозёрной СОШ, оснащение учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, организация повышения квалификации педагогических работников по программам базовой ИКТ - компетентности).
На третьем этапе (2годы) будет запущена школьная система информационного и научно - методического обеспечения развития образования, создан административный сегмент управления безопасностью сети, осуществлено дооснащение учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, организована разработка презентационных учебных материалов с использованием регионального компонента и их апробирование, осуществлена деятельность по массовой переподготовке и повышению квалификации педагогических кадров по программам базовой и профессиональной ИКТ - компетентности.
4. Мероприятия по реализации программы
1. Развитие информационных технологий сферы образования
Основой образовательной системы является информационно-образовательная среда. Ее создание и развитие представляет технически сложную и затратную задачу. Но именно она позволяет системе образования коренным образом модернизировать свой технологический базис, осуществить движение к открытой образовательной системе, отвечающей современным требованиям. Электронные и традиционные учебные материалы должны гармонично дополнять друг друга как части единой образовательной среды. Использование новейших информационных технологий должно способствовать решению педагогических задач, которые сложно или невозможно решать традиционными методами.
Для создания и развития информационно-образовательной среды должен быть максимально задействован информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал, накопленный районной областной и государственной системой образования.
На первом этапе реализации программы одновременно с запуском, отладкой и развитием локальной школьной сети передачи данных, будет разработано и утверждено «Положение о школьной образовательной информационной сети», будут созданы регламенты работы в сети, предполагается разработать и утвердить структуру школьных образовательных электронных ресурсов и требования к презентационным материалам регионального содержания.
Электронная сетевая библиотека школы. Широкое распространение новых информационных технологий дает необходимые предпосылки для создания электронной сетевой библиотеки школы как средства накопления и распространения информационных и методических ресурсов. Благодаря интенсивно развивающейся сетевой инфраструктуре эти ресурсы становятся потенциально доступными любому пользователю сети и открывают неограниченные перспективы расширения аудитории обучающихся.
Принцип организации работы электронной сетевой библиотеки школы должен обеспечивать возможность накопления, хранения и предоставления различных ресурсов - от текстовых до мультимедийных, а также моделирующих программ, функционирующих в различных программных средах.
Образовательный портал. Ограниченность образовательного учреждения в получении информации является фактором, сдерживающим развитие системы образования, не позволяющим в полной мере задействовать научно-педагогический потенциал для решения актуальных задач в сфере образования школы. Для решения указанной проблемы в перечне мероприятий программы предусматривается создание и информационное наполнение школьного образовательного портала.
Медиатеки. В ходе реализации программы будет создаваться медиатека школы.
Средства сетевого тестирования и контроля знаний. В рамках работ по созданию школьной информационно-образовательной среды предусматривается интеграция в российскую систему сетевого тестового контроля (в том числе в ходе эксперимента по введению единого государственного экзамена).
В ходе реализации программы будет разработана система мер защиты учащихся от возможных негативных последствий ненормируемого использования компьютерной техники. С целью защиты созданной сети от несанкционированного доступа к ресурсам и документам, необходимо создание административного сегмента управления безопасностью сети.
Общеобразовательное учреждение МОУ Песчаноозёрная СОШ
Информатизация общеобразовательного учреждения – процесс изменения содержания, методов и организационных форм общеобразовательной подготовки учащихся на этапе перехода школы к образованию с использованием информационных технологий.
В рамках модернизации образования, обновления содержания образования, методов и форм организации учебного процесса будет сформирован перечень необходимых федеральных и региональных электронных средств обучения с учетом интеграции их с учебными средствами на традиционных носителях. Разработка электронных учебных материалов должна основываться на новейших технологиях, дающих возможность решать такие педагогические задачи, которые невозможно решить традиционными методами. Включение этих учебных материалов в учебный процесс школы обеспечит эффективное использование в школе компьютерной и телекоммуникационной техники.
В ходе реализации программы предусматривается активное использование электронных учебных материалов.
В целях создания педагогически эффективной информационно-образовательной среды будет осуществлена разработка и экспериментальная проверка материалов для школьного образовательного портала, который должен содержать в электронном виде учебники, задачники, методические материалы, справочники, развивающие игры, материалы для углубленного изучения отдельных предметов, диагностические материалы, и т. д. Учебные кабинеты необходимо оснащать компьютерной и мультимедийной техникой, создавать дидактический материал на электронных носителях, сформировать перечень региональных электронных средств обучения с учетом интеграции их с учебными средствами на традиционных носителях.
2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
педагогических, административных кадров в области ИКТ
В целях организации повышения квалификации педагогических, административных кадров школы формируются планы обучения различных категорий работников в области новых информационных и телекоммуникационных технологий, в том числе:
- административно-управленческого персонала, включающего руководителей школы, методическую службу;
- учителей школы;
- библиотечного работника школы.
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников должны включать не только обучение работе с компьютером, но и освоение новых методов работы в преподавании учебных дисциплин, в том числе освоение проектного метода. Они должны носить практический характер, направленный на использование опыта практического применения информационных и телекоммуникационных технологий, а также проектирования информационной образовательной среды образовательных учреждений.
3. Оснащение образовательного учреждения средствами информатизации
На первом этапе реализации программы одновременно с оснащением школы средствами информатизации обеспечить максимальное расширение доступа школьников и учителей к содержательным и педагогически эффективным сетевым ресурсам и технологиям. Поэтому необходима установка компьютеров в отдельные учебные кабинеты школы. Для эффективной работы учащихся целесообразно все имеющиеся в школе компьютеры объединить в локальную сеть. Это позволит осуществлять более эффективный контроль со стороны учителя, использовать сетевые версии электронных учебных материалов.
Школьная мебель в компьютерном классе должна соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям, а ее использование - возрастным особенностям различных групп учащихся.
Предполагается создание аппаратно-программных обучающих комплексов, включающих в себя объект изучения, средства сопряжения с компьютером, собственно компьютер и программно-методические средства для различных уровней образования и по различным предметным областям.
Учитывая, что задача оснащения школы средствами информатизации достаточно сложная и продолжительная по времени, программой предусматривается ее оснащение поэтапно.
В школу за счет средств федерального, областного и местных бюджетов, а также внебюджетных источников предполагается поставить:
компьютерные рабочие места учителей и учащихся;
программно-методические комплексы по всем направлениям образовательного процесса;
сетевое оборудование, обеспечивающее необходимый уровень защиты от несанкционированного доступа;
специализированная мебель для учебных кабинетов.
Для школы принципиально важным является информационно-техническое обеспечение общеобразовательных предметов.
Основными задачами, которые необходимо решать школе, являются модернизация и дальнейшее развитие существующего учебного оборудования, сопряжение компьютерных и образовательных технологий путем обновления и автоматизации имеющегося лабораторного практикума, использования при обучении новых электронных учебных материалов, а также модернизация и компьютеризация учебных кабинетов.
4. Организация системы сервисного и технического обслуживания
Уровень организации сервисного и технического обслуживания имеет большое значение в обеспечении качества и эффективности реализации программы. Это обусловлено высокой технической сложностью поставляемых средств телекоммуникаций, компьютерной техники, периферийного оборудования и программного обеспечения. Сервисное и техническое обслуживание должно обеспечить главным образом гарантийный и постгарантийный ремонт, обслуживание и профилактику учебных аппаратно-программных комплексов, их модернизацию и учебно-методическую поддержку для встраивания в учебный процесс.
5. Ресурсное обеспечение
Реализация программы будет осуществляться за счет средств федерального бюджета, областного бюджета, муниципального бюджета и внебюджетных источников.
Создание и развитие единой образовательной информационной среды школы, будет осуществляться частично за счет средств федеральной целевой программы «Электронная Россия», федерального проекта «Информатизация системы образования», федеральной целевой программы развития образования в России.
Средства муниципального бюджета будут направлены на обеспечение санитарных норм и правил в компьютерных классах, улучшение условий организации учебного процесса на основе ИКТ, сохранность и эффективное использование учебной компьютерной техники, частичную оплату трафика абонентов городской образовательной информационной сети.
6. Информационная безопасность
В рамках программы предполагается:
- сформировать концепцию информационной безопасности образовательной среды школы;
- на базе школьного сервера создать административный сегмент управления безопасностью, оснащенный системой централизованного управления комплексом средств обнаружения вторжений, межсетевого экранирования, анализа защищенности, антивирусной защиты, активного мониторинга;
- в соответствии с разработанной концепцией обеспечить необходимую информационную безопасность локальной сети на аппаратном и программном уровнях.
7. Механизм реализации программы
Механизм реализации программы предусматривает ежегодное формирование следующих документов:
а) перечень первоочередных работ, входящих в состав системы мероприятий программы, с указанием исполнителей, источников и объемов финансирования;
б) координационный план совместных действий школы с управлением образования р. п.Чаны
8. Управление и контроль реализации программы
Контроль над выполнением программы осуществляет директор школы, заместитель директора по информатизации.
Организационно-методическое управление реализацией программы осуществляет директор школы, заместитель директора по информатизации:
формируют школьную команду, осуществляющую координацию работ по реализации программы.
Школьная команда:
а) определяет промежуточные этапы реализации программы, их цели и сроки выполнения;
б) организует проведение экспертиз презентационных работ по программе;
в) организует общественную приемку завершенных работ по программе.
Текущее управление реализацией программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляются школьной командой.
Ход выполнения программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях школьной команды. Промежуточные и окончательные итоги работы по проектам рассматриваются с привлечением методических объединений школы.
Школьная команда ежегодно сообщает педагогическому совету справочную и аналитическую информацию о ходе реализации программы.
Состав школьной команды по информатизации:
1.(учитель информатики)-зам. директора по
информатизации.
2..(директор школы)- член команды
3. А.(зам. директора по УВР)-член команды
4. (учитель истории)- член команды
Основные программные мероприятия и проекты
Мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации |
| |||
| ||||||
Раздел 1. Развитие информационных технологий сферы образования |
|
| ||||
1.1.Обследование и паспортизация учебных кабинетов МОУ Песчаноозёрная СОШ | ПК школы | Iкв. 2007 г. выполнено |
|
| ||
1.2. Разработка и утверждение «Положения о школьной образовательной информационной сети» | Команда по информатизации школы | 2007 г. выполнено |
|
| ||
1.3. Создание регламентов работы абонентов школьной сети | Зам. дир. по информатизации | 2007 г. выполнено |
|
| ||
1.4. Разработка и утверждение структуры школьных образовательных ресурсов | Команда по информатизации школы | 2007 г. выполнено |
|
| ||
1.5. Разработка и утверждение требований к учебным презентационным материалам регионального содержания | Команда по информатизации школы | 2007 г. выполнено |
|
| ||
1.6 Создание локальной сети. | Учитель информатики | 2гг выполнено |
|
| ||
1.7. Поэтапное пополнение медиатеки образовательного учреждения | Библиотекарь | 2007 – 2011 гг. пополняется |
|
| ||
1.8. Экспериментальная отработка средств тестового контроля знаний в ходе единого государственного экзамена | Учителя - предметники | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
1.9. Разработка системы мер защиты учащихся от возможных негативных последствий ненормируемого использования компьютерной техники. | Зам. дир. по УВР, учитель информатики | 2007 г. выполнено |
| |||
1.10.Создание школьного депозитария презентационных учебных материалов с использованием регионального компонента | Учитель информатики | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
1.11. Создание тематических баз обучающих, справочных, иллюстрированных, каталогизированных электронных материалов и обеспечение свободного доступа к ним абонентам школьной сети. | Библиотекарь, учитель информатики. | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
1.12. Разработка принципов и механизмов использования компьютерных технологий коллективной работы для организации единого учебного процесса в школе | Зам. дир. по УВР | 2008 г. выполнено |
|
| ||
1.13. Поддержание функционирования локальной сети школы | Учитель информатики | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
1.14. Организация педагогических советов и родительских собраний по актуальным проблемам функционирования и развития школы | Команда по информатизации школы, администрация | ежегодно выполняется |
|
| ||
1.15.Ввести преподавание информатики в начальных классах | Учителя начальных классов | уч. г. выполнено |
|
| ||
1.16.Один раз в четверть подводить итоги и премировать учителей, регулярно использующих ИКТ и ЦОР в учебно-воспитательном процессе | Администрация школы | г. г. выполняется |
|
| ||
1.17.Для учащихся среднего звена организовать работу творческих объединений «Мы и компьютер» и «Мой компьютер» | Учитель информатики | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
1.18.Регулярно использовать ИКТ и ЦОР в учебно-воспитательном процессе школы (уроки, воспитательные мероприятия, родительские собрания, конкурсы, олимпиады и пр.) | Учителя, воспитатели | г. г. выполняется |
|
| ||
Раздел 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических, административных кадров |
| |||||
2.1. Анализ кадрового обеспечения процессов информатизации образования в школе | Администрация | 2007 г. выполнено |
|
| ||
2.2. Направить на обучение учителей - предметников по созданию электронных материалов учебного назначения на базе МИМЦ | Зам. дир. по УВР | гг( по плану МУМИМЦ) выполняется |
|
| ||
2.3. Развитие методической поддержки учителей школы в области информационно - коммуникационных технологий. | Зам. дир. по УВР | 2гг. выполняется |
|
| ||
2.4. Подготовка информационно - методических материалов по применению информационных технологий в МОУ Песчаноозёрной СОШ | Команда по информатизации школы, администрация | 2гг выполняется |
|
| ||
2.5. Ежегодное участие в творческих конкурсах педагогических инициатив учителей МОУ Песчаноозёрной СОШ Участие в сетевых конкурсах, проектах. | Команда по информатизации школы, администрация | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
2.6. Ежегодное проведение совещаний для работников школы по вопросам информатизации образования | Команда по информатизации школы | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
Раздел 3. Оснащение образовательного учреждения средствами информатизации |
|
| ||||
3.1. Инвентаризация вычислительной техники в школе | Завхоз школы | ежегодно выполняется |
|
| ||
3.2. Принятие минимального уровня требований к современному компьютерному классу | Команда по информатизации школы | ежегодно выполняется |
|
| ||
3.3. Паспортизация кабинета информатики | ПК, учитель информатики | ежегодно выполняется |
|
| ||
3.4.Приобретение лицензионного системного и прикладного программного обеспечения для МОУ ПесчаноозёрнойСОШ | Администрация, учитель информатики | ежегодно выполняется |
|
| ||
3.5. Обеспечение сохранности и эффективного использования учебного компьютерного оборудования | Администрация | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
3.6.Приобретение стандартных программных средств для обучения | Администрация, учитель информатики | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
3.7. Произведение списания вышедшей из строя и устаревшей компьютерной техники и периферийного оборудования | Зав. кабинетом завхоз школы | 2008 г. не выполнено |
|
| ||
3.8. Оснащение локальной сети необходимыми аппаратно-программными средствами для обеспечения необходимой информационной безопасности | Администрация | 2007 – 2008 гг. выполнено |
|
| ||
3.9.Создание школьной коллекции медиа-уроков и мероприятий с использованием ИКТ | Руководитель школьной команды по информатизации школы | г. г. выполняется |
|
| ||
Раздел 4. Организация системы сервисного и технического обслуживания |
|
| ||||
|
| |||||
4.1.Организация постоянной консультационной службы с сервисными центрами Чановского района | Зам. дир. по информатизации | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
4.2. Создание базы нормативно - методических документов образовательного назначения МОУ Песчаноозёрная СОШ | Команда по информатизации школы, администрация | 2007 – 2011 гг. выполняется |
|
| ||
Переход на электронный документооборот, создание базы данных школы с использованием программы «Хронограф» | администрация, зам. дир. по информатизации | гг. выполняется |
|
| ||
|
Ожидаемые конечные результаты реализации программы
В результате выполнения программы будут созданы основы единой образовательной информационной среды школы, которая позволит:
а) сформировать основы единой системы информационного и научно-методического обеспечения развития образования;
б) повысить эффективность, доступность и качество обучения в школе, путем организации доступа к общим образовательным ресурсам школы;
в) довести к концу 2011 года число современных компьютеров в школе до соотношения: один компьютер на 5 учащихся;
г) обеспечить доступ образовательного учреждения к глобальным и краевым информационным образовательным ресурсам;
д) внедрить в учебный процесс современные электронные средства сопровождения Новосибирского областного компонента государственного образовательного стандарта общего образования и осуществить их интеграцию с традиционными средствами обучения;
е) апробировать средства сетевого тестирования учащихся (в том числе в рамках федерального эксперимента по введению единого государственного экзамена);
ж) организовать школьный депозитарий электронных образовательных ресурсов и обеспечить доступ к нему;
з) создать систему методической поддержки учителей школы, провести подготовку и переподготовку педагогических, административных кадров в области новых информационных технологий;
и) создать детям условия для получения полноценного образования;
к) сформировать концепцию информационной безопасности образовательной среды;
л) создать сервер осуществляющий обслуживание программно-аппаратных средств единой образовательной информационной среды.
Настоящая программа должна стать важным этапом в реализации концепции стабилизации и развития системы образования школы. Повышение качества образования на основе информационных технологий, создающее условия для ускорения процессов внедрения передовых достижений во все сферы общественной жизни, позволит МОУ Песчаноозёрной СОШ находиться в ряду школ, обладающих мощным интеллектуальным потенциалом.
В настоящую программу внесены коррективы по выполнению основных мероприятий программы. Мероприятия выполнены в основном, большинство из них будут реализованы и выполнены к концу 2011 года.
Цель и задачи программы на год остаются актуальными в соответствии с заявленными в Программе«Информатизация школьного образовательного пространства на годы».
В ходе корректировки программы на г. предусмотрено включение и выполнение следующих мероприятий:
1. Автоматизация управленческих и педагогических процессов.
Переход на электронный документооборот, создание базы данных школы с использованием программы «Хронограф» или OpenOffise.org Base.
2. Организация дистанционного обучения учителей и учащихся.
3. Организация издательской деятельности в школе.
4. Использование ИКТ в воспитательной и учебной работе, апробация ЦОРов и самостоятельное их создание.
5. Дооснащение учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам
6. В рамках работ по созданию школьной информационно-образовательной среды интеграция в российскую систему сетевого тестового контроля (в том числе в ходе эксперимента по введению единого государственного экзамена).
7. Создание административного сегмента управления безопасностью сети.
Разработать систему мер защиты учащихся от возможных негативных последствий ненормируемого использования компьютерной техники, работы в сети Интеренет, запрет на доступ к Интернет-материалам, не имеющим образовательного значения.
8. Разработка презентационных учебных материалов с использованием регионального компонента и их апробирование.
9. Организация родительского всеобуча по информационным технологиям.
10. Организация мастер - классов с использованием цифровых образовательных ресурсов.
11. Организация сетевого взаимодействия между участниками образовательного процесса с учетом профессиональных интересов.
12. Развитие методической поддержки учителей школы в области информационно - коммуникационных технологий.
29.12.2010г.
