Рабочая программа дисциплины “Технология строительных процессов” (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное агентство по образованию

Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра «Промышленное и гражданское строительство»

	Утверждаю Декан инженерно-строительного факультета (подпись, расшифровка подписи) “____”______________2009 г.
	Утверждаю Декан факультета заочного обучения (подпись, расшифровка подписи) “____”______________2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины “ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ”

Направление подготовки: 270100 Строительство

Специальность: 270102.65 Промышленное и гражданское строительство

Инженерно-строительный факультет, факультет заочного обучения

Форма обучения: очная, заочная

Бузулук 2009

Рецензент:

преподаватель

Рабочая программа дисциплины «Технология строительных процес­сов»/сост. - БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2009.-36с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины специали­зации студентам очной, заочной формы обучения специальности 270102.65 «Промышленное и гражданское строительство» в 6 и 7 семестрах полный срок обучения, в 4 семестре сокращенный срок обучения.

Рабочая программа составлена с учётом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подго­товки дипломированных специалистов 270100 Строительство, утверждён­ного 07.03.2000 г.

Составитель: _____________________

«____»_____________2009г.

© , 2009

© БГТИ (филиал), ГОУ ОГУ, 2009

Содержание

с.

1	Цели и задачи курса…………………………………………………	4
2	Место дисциплины в учебном процессе…………………………..	4
3	Организационно-методические данные дисциплины….…………	4
4	Содержание дисциплины……………………………………………	6
4.1	Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисцип­лине…………………………………………………………………..	6
4.2	Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий……………	6
5	Тематический план изучения дисциплины (по семестрам)…..…..	24
5.1	Практические занятия……………………………………………….	24
5.2	Курсовое проектирование…………………………………………..	27
5.3	Самостоятельное изучение разделов дисциплины………………..	27
6	Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………...…..	28
6.1	Рекомендуемая литература………………………………………….	28
6.1.1	Основная литература……………...……………..…………………..	28
6.1.2	Дополнительная литература………………………………………..	28
6.2	Средства обеспечения освоения дисциплины……………………..	30
6.2.1	Методические указания и материалы по видам занятий………….	30
6.2.2	Контрольные вопросы для самоконтроля………………………….	30
6.2.3	Критерии оценки знаний, умений и навыков……………………...	32
7	Материально-техническое обеспечение дисциплины	33
7.1	Учебное оборудование	33
8	Методические рекомендации студентам по организации изучения дисциплины........................................................................	32
9	Методические рекомендации преподавателям по методике про- ведения ос­новных видов учебных занятий......................................	33
	Лист согласования рабочей программы……………………………	35
	Дополнения и изменения в рабочей программе…………………...	36

1 Цели и задачи курса

В результате изучения дисциплины студент должен:

- иметь представление: о выполнении строительных процессов, из которых скла­дывается производство строительных работ;

- знать: технологии выполнения строительно-монтажных работ в обычных и экстремальных условиях; способы механизации строи­тельно-монтажных работ с выбором оптимального комплекта машин и меха­низмов; методы повышения производительности труда и качества строитель­ной продукции при выполнении строительно-монтажных работ;

- уметь: определять основные параметры температурных режимов при зим­нем бетонировании, производстве земляных ра­бот, монтаже строительных конструкций и др.; составлять технологические карты, дефектные ведомости, акты скрытых работ, журналы производства работ и дру­гую исполнительную документацию;

- иметь навыки правильного инженерного мышления, определения объемов работ, выбора машин и механизмов, определения технологических схем и строительных операций.

2 Место дисциплины в учебном процессе

Предмет является основополагающим для дальнейшего изучения, курсов: «Технология строительных процессов» является основополагающим для изучения специальных дисциплин: «Технология возведения зданий и со­оружений»; «Реконструкция зданий, сооружений и застройки»; «Материало­ведение»; «Организация, управление и планирование строительного произ­водства».

3 Организационно-методические данные дисциплины

для очной формы обучения (полный срок)

Вид работы	Трудоемкость, ч
6 сем.	7 сем.	Всего
Общая трудоемкость	90	60	150
Аудиторная работа	51	34	85
Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) Лабораторные работы (ЛР)	34 17	17 17	51 34
Самостоятельная работа	39	26	65
Курсовые проекты (КП) Самоподготовка (самостоятельное изу­чение разделов, проработка и повторе­ние лекци­онного материала, материала учебников и учебных пособий, подго­товка к лаборатор­ным и практическим занятиям, коллоквиу­мам, рубежному контролю и т. д.) (СР)	34 5	26 -	59 5
Вид итогового контроля	зачет КП	экзамен	-

для заочной формы обучения (сокращенный срок)

Виды работы	Трудоёмкость в часах
4 семестр	Всего
Общая трудоёмкость	150	150
Аудиторная работа	6	6
Лекции (Л)	4	4
Практические занятия (ПЗ)	2	2
Лабораторные занятия (ЛР)	-	-
Переаттестация	90	90
Самостоятельная работа	54	54
Курсовой проект	34	34
Самоподготовка (самостоятельное изучение раз­делов, проработка и повторение лекционного ма­териала и материала учебников и учебных посо­бий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.), (СР)	20	20
Вид итогового контроля	экзамен КП	-

для заочной формы обучения (полный срок)

Вид работы	Трудоемкость, ч
9 сем.	10 сем.	Всего
Общая трудоемкость	90	60	150
Аудиторная работа	16	30	46
Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) Лабораторные работы (ЛР)	12 4	20 10	32 14
Самостоятельная работа	52	52	104
Курсовые проекты (КП) Курсовая работа (КР) Самоподготовка (самостоятельное изу­чение разделов, проработка и повторе­ние лекци­онного материала, материала учебников и учебных пособий, подго­товка к лаборатор­ным и практическим занятиям, коллоквиу­мам, рубежному контролю и т. д.) (СР)	- 17 35	34 - 18	34 17 53
Вид итогового контроля	экзамен КР	экзамен КП	-