Рабочая программа учебной дисциплины «Строительные машины» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БУЗУЛУКСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра промышленного и гражданского строительства

	Утверждаю Декан инженерно-строительного факультета (подпись, расшифровка подписи) “____”______________20.… г.
	Утверждаю Декан факультета заочного обучения (подпись, расшифровка подписи) “____”______________20.… г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Строительные машины»

Направление подготовки

270800 – Строительство

Профиль подготовки

Промышленное и гражданское строительство

Квалификация выпускника

бакалавр техники и технологии

Форма обучения

очная, заочная

Бузулук 2011

Рецензент: , старший преподаватель кафедра промышленное и гражданское строительство.

Рабочая программа дисциплины «Строительные машины» /сост.

– Бузулук: (филиал) ОГУ, 20с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части естественнонаучного цикла студентам очной формы обучения по направлению подготовки 270800 Строительство в 3 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 270800 – Строительство, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от "18" января 2010 г. № 54.

Составитель ____________________

20.08.2011 г. (подпись)

	ã ,2011
	ã БГТИ (филиал) ОГУ, 2011

Содержание

		с.
1	Цели и задачи освоения дисциплины…………………………………..	4
2	Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......………….....................	4
3	Требования к результатам освоения содержания дисциплины............	5
4	Содержание и структура дисциплины (модуля) ...………………........	6
4.1	Содержание разделов дисциплины.........................................................	6
4.2	Структура дисциплины.............................................................................	7
4.3	Лабораторные работы …………………………………………………..	12
4.4	Практические занятия (семинары)...…………………………………...	14
4.5	Курсовой проект (курсовая работа).........................................................	16
4.6	Самостоятельное изучение разделов дисциплины……………............	16
5	Образовательные технологии..................................................................	17
5.1	Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях………………………………………………................	17
6	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации............................................................................	18
6.1	Тесты для проведения текущего контроля (примеры)………………..	18
6.2	Вопросы для проведения диф. зачета.………………………………….	20
7	Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)…...............	21
7.1	Основная литература………………………………….…………………	21
7.2	Дополнительная литература……………………………………….........	22
7.3	Периодические издания…..………………………….….........................	22
7.4	Интернет-ресурсы….................................................................................	22
7.5	Методические указания к лабораторным занятиям…………………..	22
8	Материально-техническое обеспечение дисциплины………………...	23
	Лист согласования рабочей программы дисциплины………………...	24

1 Цели и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины: формирование системы знаний, умений и навыков в области рационального использования строительной техники в современных технологиях промышленного и гражданского строительства, умение технически грамотно проводить работы, ведущие к созданию конечной строительной продукции (зданий и сооружений).

Задачи дисциплины:

- анализ современного состояния и перспектив развития строительных машин в России и за рубежом;

- изучение современных строительных машин, их классификация, технические характеристики, принципиальное устройство, основы технического обслуживания

- приобретение обучающимися знаний в области эксплуатации строительных машин и дальнейших путях механизации и автоматизации;

- умение подбирать наиболее рациональные комплекты строительных машин и оборудования для заданного технологического процесса.

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина относится к вариативной части профессионального чикла дисциплин Б 3,2,7 и изучается в 3-м семестре.

Изучение дисциплины «Строительные машины» базируется на следующих дисциплинах:

- физика (раздел механика);

- математика;

- теоретическая механика;

- сопротивление материалов;

- технология конструкционных материалов;

- основы строительного дела.

Основные положения дисциплины «Строительные машины» должны быть использованы при изучении следующих дисциплин:

- железобетонные конструкции;

- технология возведения зданий и сооружений;

- технология строительных процессов;

- металлические конструкции;

- основания и фундаменты;

а в дальнейшем и при подготовке выпускной квалификационной работы.

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):

а) профессиональных (ПК):

- владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);

- владение методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения; (ПК-21)

- способность организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявку на оборудование и запасные чести, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту оборудования; (ПК-23)

б) вариативных (В)

- уметь выбирать эффективный комплект механизмов для производства строительных работ (В-1);

- уметь применять полученные теоретические знания и практические навыки (В-5);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- термины, понятия механизации строительного производства, принципиальное устройство, область применения основных строительных машин и механизмов, в том числе автоматические системы управления, их ТЭП и область применения;

- основы автоматизации строительного производства;

- основные направления совершенствования строительных машин, их эксплуатации и механизации СМР;

- основы обеспечения охраны труда и техники безопасности при эксплуатации строительных машин.

Уметь:

- работать с нормативной и технической литературой по механизации и автоматизации строительного производства;

- подбирать эффективный комплект машин для производства строительных работ и рационально заменять устаревшие или вышедшие из строя машины;

- определять технические и эксплуатационные параметры машин.

4 Содержание и структура дисциплины (модуля)

4.1Содержание разделов дисциплины

№ раздела	Наименование раздела	Содержание раздела	Форма текущего контроля
1	2	3	4
1	Общие сведения, содержание дис­циплины. Класси­фикация строи­тельных машин, их общее устрой­ство	Введение. Общие сведения о строительных машинах, механизации (понятия, определения). Основные требования к машинам, классификация. Основные структурные части, общая характеристика приводов и силового оборудования машин. Трансмиссия, системы управления, ходовое и рабочее оборудование машин. Соединения. Передачи. Валы и оси, их опоры. Остановочные и тормозные устройства. Унификация, агрегирование и стандартизация	ЛР
2	Механизация и автоматизация строительства. Основные элементы автоматизированных систем.	Автоматизация и автоматика. Основные понятия и определения. Задачи и степень автоматизации. Автоматический контроль, пуск, остановка, регулирование и защита. Основные элементы автоматизированных систем. Датчики, их назначение, классификация, принцип работы. Исполнительные механизмы. Классификация, характеристики	ЛР
3	Подъемно-транспортные машины	Машины для погрузо–разгрузочных работ. Погрузчики вилочные и ковшовые, грейферное оборудование. Грузоподъемные машины (домкраты, лебедки, и грузоподъемные краны). Строительные подъемники. Классификация, устройство, области применения, технические характеристики	ЛР, РК
4	Машины и оборудование для земляных работ	Машины для земляных работ (землеройные, землеройно–транспортные, вспомогательные, специальные и грунтоуплотняющие).	ЛР,
5	Машины для бетонных работ	Машины для возведения монолитных бетонных и железобетонных конструкций и сооружений. Машины для свайных работ (для завинчивания свай, для забивных и буронабивных свай).	ЛР
6	Машины для отделочных работ и ручные машины	Машины для отделочных работ (штукатурных, облицовочных, малярных, обойных, стекольных и устройство полов)	ЛР
7	Общие сведения о эксплуатации строительных машин	Основные технико-эксплуатационные показатели машин. Определение производительности. Техническая и производственная эксплуатация машин. ППР – состав, содержание и значение. Основы обеспечения охраны труда и окружающей среды при эксплуатации строительных машин. Организационное и энергетическое обеспечение работы машин на строительной площадке	Т, РК

4.2 Структура дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа) для очной формы обучения

Вид работы	Трудоемкость, часов
3 сем.	всего
Общая трудоемкость	144	144
Аудиторная работа:	72	72
Лекции (Л)	36	36
Практические занятия (ПЗ)	18	18
Лабораторные работы (ЛР)	18	18
Самостоятельная работа:	72	72
Курсовая работа	-	-
Самостоятельное изучение разделов	26	26
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала, учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, рубежному контролю и т. д.)	20	20
Подготовка и сдача диф. зачета	26	26
Вид итогового контроля	диф. зачет	диф. зачет

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа) для заочной формы обучения