| 1 | 4 | ||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||
| 4 |
| ||||||||||||||
| ||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
1 |
| |||||||||||||||
| ||||||||||||||||
3 |
| |||||||||||||||
Кроссворд по разделу «Глагол» (5 класс).
По горизонтали:
1. Что обозначает глагол?
2. Определите вид глагола подозвать.
3. Каким членом предложения чаще всего бывает глагол?
4. Чем различаются глаголы пел, пела, пело?
5. Глагол в форме этого времени обозначает действие, которое происходит в момент речи.
6. Оно может быть первым или вторым.
По вертикали:
1. Чем различаются глаголы видел / видели, смеётся / смеются?
2. Чем различаются глаголы играешь, играет, играю?
3. Чем являются -ть и -ти в неопределённой форме глагола?
4. Глагол в форме этого времени обозначает действие, которое происходило до момента
речи.
5. Определите вид глагола подзывать.
6. С помощью какой морфемы от основы неопределённой формы образуется форма
одного из времён?
7. Глагол в форме этого времени обозначает действие, которое произойдёт после момента
речи.
1 Ч | 4 П | |||||||||||||||
И | 2 Л | Р | ||||||||||||||
С | П | Р | Я | Ж | Е | Н | И | Е | О | |||||||
Л | Ц | Ш | 3 О | |||||||||||||
4 Р | О | Д |
Н | А | С | Т | О | Я | Щ | Е | Е | К | ||||
Е | Д | О | ||||||||||||||
С | 2 С | О | В | Е | Р | Ш | Е | Н | Н | Ы | Й | |||||
6 С | О | Е | Ч | |||||||||||||
У | В | Е | А | |||||||||||||
Ф |
Б | Е | Н | |||||||||||||
Ф | У | Р | 1 Д | Е | Й | С | Т | В | И | Е |
| |||||
И | Д | Ш | Е |
| ||||||||||||
3 С | К | А | З | У | Е | М | О | Е |
| |||||||
С | Щ | Н | ||||||||||||||
Е | Н | |||||||||||||||
Е | Ы | |||||||||||||||
Й | ||||||||||||||||
Для проверки


