Тема 1.4. Монтаж трансформаторов (10 часов)

[1], гл.4; [2], п. 3.5

Подготовка к монтажу трансформаторов. Особенности транспортировки трансформаторов. Установка трансформатора на фундамент. Монтаж системы охлаждения и отдельных узлов трансформатора. Пробные включения.

Компетенции: готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14); способность к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-46).

Тема 1.5. Монтаж оборудования распределительных устройств (10 часов)

[1], гл. 5

Монтаж основного оборудования распределительных устройств: шин, ком­мутационных аппаратов, измерительных трансформаторов, аппаратов защиты от перенапряжений, конденсаторных установок. Монтаж заземлений. Преимущества монтажа комплектных распределительных устройств.

Компетенции: способность применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-43); способность к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-46); готовность к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-47).

Модуль 2. Эксплуатация электрооборудования (96 часов)

Тема 2.1. Организация эксплуатации электрооборудования (12 часов)

[1], гл.6

Общие сведения об эксплуатации оборудования. Связь эксплуатации и на­дежности оборудования. Основные показатели надежности. Оценка продолжи­тельности ремонтного цикла. Оценка продолжительности цикла технического об­служивания. Периодичность контроля работоспособности оборудования.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Основные системы ремонта оборудования: планово-предупредительная, ава­рийно-восстановительная, ремонт по техническому состоянию. Сопоставление систем ремонта оборудования. Оценка эффективности капитального ремонта оборудования. Обеспечение оборудования запасными частями. Эксплуатационная техническая документация.

Компетенции: способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7); способность составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы (ПК-26); готовность к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48); готовность к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт (ПК-50).

Тема 2.2. Эксплуатация воздушных линий электропередачи (18 часов)

[1], гл.7

Эксплуатация воздушных линий электропередачи. Осмотры воздушных ли­ний. Профилактические измерения и испытания. Определение мест повреждений воздушных линий в сетях с большими токами замыкания на землю и сетях с изо­лированной нейтралью. Способы борьбы с гололедом. Ремонт линий.

Компетенции: способность использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18); способность контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24).

Тема 2.3. Эксплуатация кабельных линий электропередачи (12 часов)

[1], гл.8; [2], п.4.1

Эксплуатация кабельных линий электропередачи. Осмотры кабельных ли­ний. Допустимые нагрузки при эксплуатации. Профилактические измерения и ис­пытания. Определение характера и места повреждения в кабельных линиях. От­носительные методы и абсолютные методы отыскания повреждения. Ремонт ка­бельных линий.

Компетенции: способность использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18); способность контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24).

Тема 2.4. Эксплуатация трансформаторов (20 часов)

[1], гл.9; [2], гл.6; [3], гл. 3, 4

Осмотры трансформаторов. Основные режимы работы. Допустимые пере­грузки трансформаторов. Расчет теплового режима трансформатора и термиче­ского износа изоляции. Эксплуатация трансформаторного масла. Испытания мас­ла на электрическую прочность. Сокращенный и полный анализ масла. Хромато-графический анализ газов, растворенных в трансформаторном масле. Ремонт трансформаторов. Испытания трансформаторов после капитального ремонта. Ха­рактеристики изоляции обмоток трансформатора. Испытания изоляции обмоток повышенным напряжением.

Компетенции: способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14); способность рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16); способность контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24).

Тема 2.5. Эксплуатация оборудования распределительных устройств

(18 часов) [1], гл.10

Осмотры распределительных устройств. Эксплуатация основного оборудо­вания: шин распределительных устройств, коммутационных аппаратов, измери­тельных трансформаторов, конденсаторных установок, аппаратов защиты от пе­ренапряжений. Эксплуатация заземляющих устройств.

Компетенции: способность контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики (ПК-24); готовность осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов (ПК-25).

Тема 2.6. Тепловизионный контроль электрооборудования

(16 часов) [1], гл. 11

Тепловизионный контроль - средство диагностики оборудования и обнару­жения дефектов на ранних стадиях их развития. Периодичность тепловизионного контроля. Принципы измерения температуры. Термометр, пирометр, тепловизор. Принцип действия тепловизора. Получение теплограмм оборудования. Примеры теплограмм и их анализ. Характерные дефекты оборудования, выявляемые тепло-визионным контролем. Проведение тепловизионного контроля обору­дования.

Компетенции: готовность к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний (ПК-51).

Заключение [1], с. 158

Адаптация бакалавра в современных условиях производства электромон­тажных работ и эксплуатации электрооборудования. Дальнейшее совершенство­вание знаний по дисциплине.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

1

Электрические станции и подстанции

+

+

2

Электроэнергетические системы и сети

+

+

3

Электроснабжение

+

+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий.

Очная форма обучения

Название модуля (темы)

Количество часов

Лекции

Лабораторные работы

Практические занятия

Самостоятельная

работа

Текущий контроль

1

Всего

144

17

17

17

93

 

1

Модуль 1. Монтаж электрооборудования

48

7

-

-

41

 

1.1

Организация монтажа электрооборудования

8

1

-

-

7

 

1.2

Монтаж воздушных линий электропередачи

10

1

-

-

9

 

1.3

Монтаж кабельных линий

электропередачи

10

1

-

-

9

 

1.4

Монтаж трансформаторов

10

2

-

-

8

 

1.5

Монтаж оборудования

распределительных устройств

10

2

-

-

8

Тест1

 

2

Модуль 2. Эксплуатация электрооборудования

96

10

17

17

52

 

2.1

Организация эксплуатации электрооборудования

10

1

-

-

9

 

2.2

Эксплуатация воздушных

линий электропередачи

20

2

5

5

8

 

2.3

Эксплуатация кабельных

линий электропередачи

20

2

-

4

14

 

2.4

Эксплуатация трансформаторов

20

2

4

8

6

 

2.5

Эксплуатация оборудования распределительных устройств

20

2

8

-

10

 

2.6

Тепловизионный контроль электрооборудования

6

1

-

-

5

Тест2

 


Заочная форма обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4