Экономическая теория (стр. 4 )

Программное обеспечение:

прикладное ПО – MS Office, Internet Explorer

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Электронная библиотека ОмГМА: http://weblib. *****/.

2. Электронно-библиотечная система «КнигаФонд»: http://www. *****.

3. Электронная библиотека 1-го МГМУ им. : http://www. scsml. *****.

4. Научная электронная библиотека: http://elibrary.ru/defaultx.asp.

5. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс».

6. Справочно-правовая система «Гарант».

7. Интернет-ресурсы (электронные библиотеки и коллекции рефератов, статей, научных работ, факты и статистика): http://*****/, http://www. *****/, http://ecsocman. *****/, http://www. *****/projects. html, http://www. *****/, http://www. *****/, http://www. /country, http://www. stat. *****/, http://www. *****/, http://www. beafnd. org/.

3.6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Использование учебных комнат для работы студентов. Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), ПК. Демонстрационные программы: наборы слайдов, таблиц, мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины, видеофильмы, ситуационные задачи. Контрольно-измерительные материалы: тестовые задания по изучаемым темам. Доска.

3.7. РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ[7]

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7
Основы хозяйственной жизни общества. Фундаментальные понятия и проблемы экономики.	Основы рыночной экономики. Сущность, функции, структура, механизм функционирования рынка.	Предпринимательство и предприятие в условиях рынка. Издержки и результаты хозяйственной деятельности.	Цели и результаты национальной экономики. Макроэкономическая динамика рыночного хозяйства.	Деньги. Банки. Кредит. Финансы. Особенности функционирования денежно-кредитной и финансовой систем.	Государство в рыночной экономике. Сущность и особенности ГРЭ. Социальная экономика и уровень жизни.	Актуальные проблемы социально-экономического развития современной России.
1	История Отечества	+	+		+			+
2	Философия	+	+		+		+	+
3	Биоэтика			+			+	+
4	Психология и педагогика, психология личности и деятельности врача	+	+	+
5	Правоведение		+	+			+	+
6	Экономика фармацевтического рынка		+	+	+		+
7	Экономика и управление фармации		+	+	+	+	+	+

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Обучение складывается из аудиторных занятий (72 часа), включающих лекционный курс и практические (семинарские) занятия, а также самостоятельной работы студентов (36 часов). Основное учебное время выделяется на практическую работу по закреплению знаний и получению практических навыков, освоению студентами умений расчета конкретных экономических показателей.

Лекционный материал подается в форме проблемных лекций с использованием мультимедийных презентаций. Практические занятия проводятся в виде семинарских занятий с демонстрацией слайдов, использованием наглядных пособий и видеоматериалов по дисциплине, решением ситуационных задач, ответов на тестовые задания.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий – работа в малых группах, учебные игры, обсуждение и защита медицинских бизнес-проектов. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 10 % от аудиторных занятий.

На семинарах, помимо названных методов и форм обучения, широко используются следующие технологии: разбор конкретных ситуаций и решение дидактических задач, выполнение расчетно-графических работ, технологии развития критического мышления (работа с информационным текстом, взаимообучение, дискуссия), приемы мозгового штурма. Использование средств наглядности (мультимедийные презентации) и интерактивных технологий обеспечивает высокую активность студентов и повышает качество усвоения изучаемого материала, развивает способность и готовность обучаемых к ведению полемики и дискуссии, публичной речи, работе с научно-технической информацией и данными статистики, к исследовательской деятельности.

Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к семинарскому занятию, текущему и промежуточному тестированию и включает написание рефератов, работу с учебной литературой, выполнение индивидуальных домашних заданий. Самостоятельная работа способствует формированию у обучаемых активной жизненной позиции, аккуратности, дисциплинированности.

Для организации самостоятельной работы студентов используются технологии направляющего текста, проблемного обучения, дидактических задач, обеспечивающие дифференцированный подход к обучаемым и возможность организовывать индивидуальную и групповую работу. Работа в группе формирует у студентов чувство коллективизма и коммуникабельность.

Работа с учебной литературой является одним из видов учебной работы по дисциплине «Экономика» и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение (в разделе СРС). В этой связи обучающиеся обеспечены доступом к библиотечным фондам Академии и кафедры философии с курсом истории Отечества.

По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации для студентов и методические указания для преподавателей.

Во время изучения учебной дисциплины студенты самостоятельно готовят устные сообщения (доклады), мультимедийные презентации, составляют и защищают бизнес-проекты, непосредственно связанные с их будущей профессиональной деятельностью. Обучение студентов посредством моделирования ситуаций, связанных с профессиональной деятельностью медицинского работника (провизора), способствует формированию у них профессиональных компетенций (ПК-7, ПК-11, ПК-19, ПК-47, ПК-48).

Написание реферата способствует формированию у студентов навыков работы с научной литературой и анализа статистической информации, обеспечивает развитие исследовательских умений обучаемых.

Исходный уровень знаний студентов определяется тестированием, текущий контроль усвоения дисциплины определяется устным опросом (фронтальным, индивидуальным и групповым) в ходе занятий, решением ситуационных задач, ответами на тестовые задания.

В конце изучения учебной дисциплины проводится промежуточный контроль знаний с использованием тестового контроля и проверкой практических умений студентов.

Изучение курса экономической теории завершается проведением экзамена.

Протокол согласования рабочей программы

с другими дисциплинами специальности на учебный год

(сводная таблица)

Наименование дисциплины, изучение которой опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения, т. д.	Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разрабатывающей программу
1	2	3	4
История Отечества	Философии	согласовано	Протокол № 1 от 01.01.2001
Философия	Философии	согласовано	Протокол № 1 от 01.01.2001
Биоэтика	Философии	согласовано	Протокол № 1 от 01.01.2001
Психология и педагогика, психология личности и деятельности врача	Психологии и педагогики	согласовано	Протокол № 1 от 01.01.2001
Правоведение	Судебной медицины	согласовано	Протокол № 1 от 01.01.2001
Экономика фармацевтического рынка	Фармации	согласовано	Протокол № 1 от 01.01.2001
Экономика и управление фармации	Фармации	согласовано	Протокол № 1 от 01.01.2001

[1] Для рабочих программ учебных дисциплин специальностей 060301 «Фармация» и 060105 «Медико-профилактическое дело»

[2] Виды самостоятельной учебной деятельности: написание рефератов, написание истории болезни, подготовка к занятиям, подготовка к тестированию, подготовка к текущему контролю, подготовка к промежуточной аттестации, подготовка к итоговой аттестации и т. д.

[3] Указываются примерные темы курсовых работ в количестве не более 10 вариантов. Если курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен, указывается: «Курсовой проект учебным планом не предусмотрен»

[4] Входной контроль (ВК), текущий контроль (ТК), промежуточный контроль (ПК)

[5] Основная учебная литература включает в себя 1-2 учебника, изданных за последние 10 лет, 1-3 учебных пособий, изданных за последние 5 лет, лекции (печатные и/или электронные издания) по учебным дисциплинам (модулям) всех циклов

[6] Дополнительная учебная литература содержит дополнительный материал к основным разделам программы и включает учебно-методические пособия, изданные в ГБОУ ВПО ОмГМА, машинописные работы кафедры, и содержит не более 3х изданных за последние 5-10 лет печатных и/или электронных изданий по учебным дисциплинам (модулям) базовой части всех циклов

[7] Если учебная дисциплина (модуль) не имеет последующих учебных дисциплин (модулей), то указывается ее связь с итоговой государственной аттестацией (выделите выбранный вариант):

а) государственный экзамен _________________

б) защита выпускной квалификационной работы (ВКР)