№ | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
лекции | Практические занятия | В том числе интерактивн. формы | срс | |||||
1. | Русский фольклор. Древнерусская литература | 4 | 2 | 4 | 4 | Практическое задание для самостоятельной работы, писменная работа, эссе, тест. | ||
2. | Литература XVIII века | 4 | 2 | 6 | 2 | 8 | Педагогический диалог | |
3 | Литература XIX века. Романтизм. Реализм. | 4 | 2 | Практическое задание для самостоятельной работы, писменная работа, эссе, тест. | ||||
4 | Русская "натуральная школа". Реализм. | 4 | 2 | Педагогический диалог | ||||
5 | Литература конца XIX - начала XX века | 4 | 2 | Практическое задание для самостоятельной работы, писменная работа, эссе, тест. | ||||
6 | Литература ХХ века. Послеоктябрьский период. | 4 | 2 | Педагогический диалог |
Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1 | Введение. История античной литературы. Древнегреческая литература. Мифология. Героический и дидактический эпос. Древнегреческий мелос. | Античность как колыбель европейской цивилизации. Периодизация литературы. Архаический период. Героический и дидактический эпос. Поэма Гомера «Илиада и Одиссея». Греческая литература эпохи становления полисной системы. (VII-VI века до н. э.) Возникновение лирики. Основные разновидности древнегреческого мелоса. Сольная поэзия. |
2 | Древнегреческий театр. Трагедия. Комедия. Литература эпохи эллинизма. | Классическая Греческая литература эпохи расцвета и кризиса полисной системы (V-сер. IVв. до н. э.). Зарождение трагедии. Структура трагедии. Значение принципа трилогии. Эсхил, Софокл, Еврипид - великие греческие трагики. Происхождение и эволюция комедии. Структура «древней» комедии. Древнеаттическая комедия как политическая комедия на злобу дня. Аристофан как «отец комедии». Литература эллинистического периода (вторая половина IV века - до 30 года до нашей эры). |
3 | Древнеримская литература. Мифология. Римская комедия Литература периода республики, периода империи. Послеклассическая римская литература. | Архаический период эпохи царей и становления республики (VIII - IV века до нашей эры). Преемственный характер древнеримской культуры. Усвоение Особенности мифологии римлян. Греко-римские соответствия богов. Римский фольклор. Тит Макций Плавт. . Квинт Гораций Флакк Меценату. Публий Вергилий Марон. Эпическая поэма «Энеида». Луций Анней Сенека. Апулей. Литература периода республики (III век – 30-й год до нашей эры) |
4 | История западноевропейской литературы средних веков. Переход от античности к средневековью. Литература раннего христианства. | Переход от античности к средневековью: Внутренний кризис античной культуры: мифологии, философии (гностицизм, неоплатонизм), социальных отношений. Кризис античной литературы: бегство от действительности и утрата общественно значимого содержания. Призыв к стоическому приятию судьбы (Сенека, дистихи Катона).Патристика. Творчество Августина Блаженного. Проповедь аскетизма. «Исповедь» |
5 | Героический эпос раннего средневековья. Национальный героический эпос развитого феодализма. Средневековая рыцарская литература. Городская литература средневековья | Кельтский (ирландский) эпос: Уладский цикл. Исландский эпос: «Старшая Эдда» как основной источник знаний о скандинавской дохристианской мифологии. Эпический материал «Младшей Эдды» Снорри Стурлусона. Англосаксонский эпос: «Беовульф». Французский героический эпос. «Песнь о Роланде». Испанский героический эпос. «Песнь о моем Сиде». Немецкий героический эпос. «Песнь о Нибелунгах». Средневековая рыцарская литература. Куртуазная поэзия. Прованс, поэзия трубадуров. Поэзия труверов и миннезингеров. Средневековый рыцарский роман. Городская мировая ллитература. |
6 | Литература Проторенессанса. Предвозрождение во Франции, в Италии. Данте Алигьери. | Предвозрождение как переходный период. Роль религиозного сознания в литературе этого периода. Вийона. Предвозрождение в Италии. Расцвет Флоренции. Жизнь и творчество Данте Алигьери. «Божественная комедия» - энциклопедия средневекового знания. |
7 | Литература эпохи Возрождения. Южное Возрождение. Северное Возрождение. | Особая роль Италии в культуре Возрождения Западной Европы. Франческо Петрарка - первый европейский гуманист. Джованни Боккаччо как основоположник психологизма в европейской литературе. «Декамерон» - образец ренессансной новеллистики. Деятельность Мартина Лютера. Жизнь и творчество Эразма Роттердамского – нового вождя европейского гуманизма. «Письма темных людей» Ульриха фон Гуттена, Крота Рубеана и Германа Буша (дело Рейхлина). |
8 | Возрождение во Франции. Возрождение Испании и Португалии. Возрождение в Англии. | Франсуа Рабле. Роман «Гаргантюа и Пантагрюэль». Мигель де Сервантес Сааведра. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский». Томас Мор - крупнейший представитель раннего Возрождения в Англии. «Утопия». Уильям Шекспир. «Шекспировский вопрос». Развитие комического от «Комедии ошибок» и «Укрощения строптивой» до «Двенадцатой ночи». «Гамлет». «Отелло». «Король Лир». Место Шекспира в мировой драматургии |
9 | Западноевропейская литература XVII века. Основные направления. Барокко. Классицизм. Ренессансный реализм. Литература Испании. Творчество Лопе де Веги. | Барокко как стиль и направление эпохи. Социокультурные корни барочной литературы. Концепция мира и человека в искусстве барокко. Национальные формы барокко в литературе стран Европы. Классицизм и его роль в культуре и литературе ХVII столетия. Концепция мира и человека в классицизме. Принципы классицистической эстетики. Система жанров классицизма. Литературные типы. Ренессансный реализм в литературе. Творчество Барокко. Лопе де Веги. Барокко в творчестве П. Кальдерона. «Жизнь есть сон». |
10 | Литература XVII века во Франции, в Италии, в Германии, в Англии. | Основные вехи французской истории XVII века. Предпосылки развития классицизма во Франции. Трагедия Корнеля «Сид». Ж.-Б. Мольер – великий реформатор комедии. «Город Солнца» Кампанеллы – продолжение традиций утопии в литературе. Дж. Марино – виднейший поэт итальянского барокко. Маринизм. Историческая обстановка в Германии времен Тридцатилетней войны. Поэзия барокко. Антимилитаристкие мотивы поэзии М. Опица, П. Флеминга, А. Грифиуса. Гриммельсгаузена. Роман «Симплициус Симплициссиус».Поэма «Потерянный рай» Мильтона. |
11 | Западноевропейская литература XVIII века. Просвещение. Литература Италии, Англии, Франции. | Своеобразие итальянской драматургии ХVIII века. Творчество Карло Гольдони и Карло Гоцци. Дефо «Робинзон Крузо». Свифта. «Путешествия Гулливера». Историческая миссия французских просветителей. Вольтер. Философские повести «Кандид, или Оптимизм» и «Простодушный». Д. Дидро. Жанровое своеобразие его произведений «Жак-фаталист» и «Племянник Рамо». Социальные, политические и философские взгляды Ж.-Ж. Руссо. |
12 | История зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Немецкий романтизм | Положение в Германии в XVIII веке. Специфические задачи немецкого Просвещения. Лессинг – основоположник Просвещения в Германии. Литература «Бури и натиска». И.-В. Гете. Психологизм и социальность в сентименталистском романе «Страдания юного Вертера». «Фауст» как вершина творчества писателя и художественный синтез немецкого Просвещения, а также исканий в ХVIII в. Гете и русская литература. Ф. Шиллер. Ранние драмы («Разбойники», «Коварство и любовь») и движение «Бури и натиска». Основные понятия, которые должен освоить студент в процессе изучения курса. |
13 | История зарубежной литературы XIX века. Романтизм. Немецкий романтизм | Великая французская революция и романтизм. Три источника романтизма (по Гете). Роль философии Канта, Фихте, Шеллинга в формировании эстетики романтизма: концепция мира, Бога, связей человека и Природы, концепция любви. Фридрих Шлегель как теоретик нового искусства. Ориентация на народное искусство. Сказки братьев Гримм, «Волшебный рог мальчика» Арнима и Брентано. Сказки-новеллы «Волшебный рог мальчика А. фон Арнима, К. Брентано, А. А. фон Шамиссо. Генрих фон Клейст. «Разбитый кувшин»: тема рока, невозможность взаимопонимания в распавшемся мире; комедийное освоение трагической ситуации. Э. . Идея универсальной личности, роль музыки и творчества, двоемирие, фантастика, гротеск, романтическая ирония. «Золотой горшок» - двоемирие, специфика фантастики, своеобразие мифологии, гротеск и романтическая ирония. «Крошка Цахес» - идея двойственности, и абсурда как нормы жизни, социальный и нравственный смысл центрального образа. «Жизненные воззрения кота Мурра» - двоемирие, взаимообратимость двух миров как игра с читателем. |
14 | Английский романтизм. Французкий романтизм. Американскиский романтизм. | Английский романтизм. Исторические и культурные условия появления. Бёрнса. Идея живописности и ее связь с темой природы. «Озерная школа». «Лирические баллады». У. Вордсворт. Создание новой романтической теории поэзии. Концепция творчества и творческой личности. Поэтичность обыденности, роль воображения - сонет «На Вестминстерском мосту». Природа, любовь, вечность («Люси», «Нас семеро»). . Недосказанность, аллегоричность и живописность. «Старый моряк» - новый тип поэмы. Тема преступления и искупления, тайные силы мира, образ Жизни-в-Смерти. Р. Саути. Развитие тенденций народной баллады в поэмах; демоническое как безнравственное. Бунтарская поэзия, тема борьбы с тиранией. Дж. Г. Байрон. Проблема маски и театрализации жизни в романтизме. «Байронический герой». Скептицизм и рационализм. Титанизм героев и. конфликтов. Тоскующий скиталец. «Паломничество Чайльд-Гарольда» как новый тип лиро-эпической поэмы: превращение эпического произведения в лирический дневник автора. Поэма как обзор важнейших событий времени. Герой-преступник. «Каин» - своеобразие философской поэмы, символика и аллегоризм. Переосмысление библейских образов. В. Скотт. Романтический историзм. Мера свободы и несвободы человека как субъекта и объекта истории. История и современность. Воплощение исторических и эстетических принципов в «Айвенго». Французский романтизм. Философские и социальные истоки французского романтизма. Периодизация. Социальная тематика французского романтизма. Лирика Ламартина и А. де Мюссе. Трагическое мироощущение в поэзии А. де Виньи («Смерть волка»). Типология французского романа. Эволюция героя психологического романа («Адольф» Констана, «Исповедь сына века» А. де Мюссе). Исторический роман «Сен-Map» А. де Виньи, герой и история. Социальный роман Ж. Санд. В. Гюго. Периодизация творчества. Предисловие к драме «Кромвель» как манифест французского романтизма. Своеобразие романтической драмы Гюго. Специфика историзма романа «Собор Парижской богоматери»: концепция романтического героя, символика и гротеск в романе. Американский романтизм. Роль романтизма в развитии литературы США, связь с процессом становления национального самосознания. Национальная специфика конфликта между мечтой и реальностью. Война между Севером и Югом как исторический водораздел смены литературных направлений в литературе Америки. В. Ирвинг - представитель раннего романтизма США, создатель романтической новеллы. Дж. Ф. Купер. Разработка разновидностей романного жанра: исторического, приключенческого, морского, бытового. «Шпион» - исторический роман с элементами таинственности и мелодраматизма. Цикл романов о Кожаном Чулке: индейская тема, тема «естественного человека», нравственный идеал писателя. . Поэма «Песнь о Гайавате» - индейский национальный эпос. Фольклорные образы поэмы, индейское устное творчество как основа произведения. Связь с традицией Купера в гуманистической трактовке индейской темы. Э. А. По. «Америка» как европейский миф. Особенности мировоззрения и эстетической концепции писателя. Поэтическое новаторство творчества («Ворон»). Новеллистическое искусство. Формирование жанров детективного рассказа («Убийство на улице Морг»), «литературы ужасов» («Падение дома Ашеров», «Лигейя»), авантюрно-приключенческого рассказа («Золотой жук»). |
15 | Реализм XIX века. Реализм во Франции. Реализм в Англии. Немецкая литература середины XIX века. | Введение. Реализм. Временные рамки и периодизация развития реализма. Исторические и культурные истоки явления. Развитие науки как метода. Историческая школа во Франции. Экономисты Англии. Связь с романтизмом и реализмом XYIII века. Изменение понятий об историзме и среде. Эстетика Гегеля. Концепция прекрасного, принципы отражения и типизации. Роман как основной жанр реализма. Концепция личности у реалистов. Основные представители. Реализм во Франции х годов. Время появления. Политическая обстановка. Роль романтических исторических и психологических романов в формировании реалистического искусства Франции. Влияние учения французских историков. Связи с романтизмом. Основные темы и писатели. Стендаль. Философия, этика и эстетика Стендаля. Условия формирования творческой личности. «Расин и Шекспир», как основа писательского кредо. «Красное и черное» - смысл названия романа, связь с реальными событиям, роль композиции в раскрытии идей, тема Наполеона. Принципы создания главных героев, эволюция человека и общества в романе. «Лишний человек» в творчестве Стендаля. Проспер Мериме. Периодизация творчества. Историческая тематика, концепция истории и нравственности в романе «Хроника времен Карла IX». Мистификация Мериме. Типы новелл. Специфика экзотических новелл - герой и среда, нравственность («Маттео Фальконе», «Кармен», «Таманго»). Своеобразие психологических новелл («Этрусская ваза») - способы создания характеров, лейтмотивы, символы. Роль мистического элемента в новеллах «Венера Илльская», «Локис». Мериме и Пушкин. Мериме и русская литература. Французская литература середины XIX в. Изменение политической ситуации. Демократизация литературы и литературного героя. Сущность и истоки «поэтики безобразного». Ш. Бодлер. Политические и эстетические воззрения. «Цветы зла» - смысл названия, композиция, человек и мир, способы создания «интеллектуальной поэзии». Необычность образной системы, двоемирие. Г. Флобер. Новый тип героя и новое истолкование проблемы утраченных иллюзий в романе «Госпожа Бовари». Оноре де Бальзак. Философские, исторические, естественнонаучные и экономические основы эстетики Бальзака. Причина объединения романов в циклы, основы циклов. Предисловие к «Человеческой комедии» как фундамент творчества писателя. Философские этюды («Шагреневая кожа») как социально-этическая, эстетическая и психологическая основа романов «Человеческой комедии». Пути денег в романах Бальзака и роль ростовщика-банкира («Гобсек»). «Отец Горио» - сюжетный узел «Человеческой комедии»: нравственность и деньги, сущность семейных отношений, концепция общества, личности. Тема утраченных иллюзий и нравственного идеала в «Утраченных иллюзиях», специфика жанра. Законы эволюции жанра романа в творчестве Бальзака. Роль Бальзака в формировании французского реализма и натурализма. Английский реализм. Социальные конфликты в Англии первой половины XIX века. Роль этики в культурной жизни Англии. Истоки английского реализма XIX в.: роль идей Ричардсона, Филдинга, Смоллетта, Стерна, В. Скотта. Основные представители и основные жанры, роль романа воспитания, герои английских реалистов. Эволюция реализма на протяжении первой половины и середины XIX в. Ч. Диккенс. Истоки личности, отношение к общественным институтам. Представление о неразрывности связей всех людей как основа творчества. Своеобразие методов, проблема юмора и сатиры, периодизация творчества. Романы х гг. Проблематика «Посмертных записок Пикквикского клуба» как воплощение основных идей и форм творчества писателя. «Оливер Твист» - тема преступников и преступления, нравственная проблематика, проблема воспитания. Творчество х годов: причины перехода юмора в сатиру, «Дэвид Копперфилд» - проблема формирования творческой личности конфликт творческой личности и общества, соединение романа с романом о воспитании. Возрастание недоверия автора к возможности разрешения конфликтов. У. Теккерей. Политические воззрения. Видение мира. «Книга снобов» как этап формирования метода автора. Роман «Ярмарка тщеславия» - проблематика, жанр, система образов, роль автора и Кукольника. Немецкая литература середины XIX в. Политическая ситуация в стране. Идеи Маркса и Фейербаха. «Молодая Германия» и ее роль в социальных битвах. Эстетические закономерности: романтизм как непременная составляющая немецкого реализма. Причины преобладания поэзии и драмы в литературе данного периода. Эстетика Гегеля: этапы развития искусства, определение прекрасного, представление о творческом акте, предмет искусства, определение типического, отношение к романтизму и романтикам. Г. Гейне. Гейне и его видение Германии. История и современность. История и современность. Отношение к романтизму: идеистатьи«Романтика».Лирический герой Гейне. Политические мотивы в лирике 1840-х годов, поэма «Германия. Зимняя сказка». Двойственность в восприятии революции и религии. Стихи последних лет и «Романсеро» - ирония и жизнеутверждающие мотивы. |
16 | История зарубежой литературы конца XIX- начала ХХ века. Реализм. Натурализм. Символизм. Неоромантизм. Эстетизм. | Рубеж XIX-XX веков Второй промышленный переворот. Ф. Ницше как выразитель кризисного состояния европейской культуры рубежа веков. «Так говорил Заратустра. Литературный процесс на рубеже XIX - XX веков: мозаичность картины литературной жизни, открытость границ различных художественных систем, установление более прочных связей между различными национальными литературами, множественность влияний и традиций. Статус русской литературы в общеевропейском литературном процессе рубежа XIX-XX веков. Характеристика основных литературных направлений. Импрессионизм во французской живописи (К. Моне, Э. Мане, К, Писсаро, Э. Дега и др.) Проблема литературного импрессионизма. Элементы импрессионизма в творчестве П. Верлена, Гонкуров, Э. Золя, Мопассана, М. Пруста. Французский символизм: генезис и эстетика. Романтические и парнасские традиции в эстетике французского символизма. Понятие символа. Символизм во французской поэзии (П. Верлен, А. Рембо, С. Малларме). О. Уайльд - глава английского эстетизма. Жанр литературной сказки в творчестве Уайльда («Счастливый принц»). «Портрет Дориана Грея». Тема двойника. Неоромантизм в английской литературе. Специфика английского неоромантизма. Жанровые предпочтения английских неоромантиков: приключенческий (Г. Хаггард, Р. Киплинг), исторический (), детективный (А. Конан-Дойль). Специфика критического реализма на рубеже XIX-XX веков. Философские и литературные истоки натурализма во Франции. Конта. Э. Золя - глава французского натурализма. Натуралистические физиологические романы Золя: «Жерминаль» - роман о пробуждении народного сознания, сочетание натуралистической описательности с романтической метафоричностью и импрессионистической установкой на передачу оттенков и полутонов. Натурализм как крайнее проявление объективистских тенденций во французской литературе второй половины - конца XIX века. Ги де Мопассан. Психологический роман Мопассана. «Жизнь» - роман о смене двух культур. Своеобразие психологизма Мопассана. А. Франс. Философизация художественного сознания на рубеже XIX-XX веков и философский роман А. Франса. Скептицизм Франса. Французская реалистическая литература. Р. Роллан. Роллан и . «Жан-Кристоф» - «роман-поток». Тема художника в романе. Образ Жан-Кристофа. Развитие темы творческой личности в «Кола Брюньоне». Реализм в немецкой литературе (Т. Манн, Г. Манн). Т. Манн. Влияние Ницше. Концепция бюргерства в творчестве Манна. «Будденброки» - роман о вырождении бюргерской культуры. Размышления о возможности преодоления эстетизма («Смерть в Венеции»). Английская реалистическая литература. Кризис викторианства своеобразие романа: семейная хроника с элементами эпопеи (Дж. Голсуорси. Антивикторианский пафос английской литературы на рубеже XIX-XX веков. Распространение социалистических идей в среде английской интеллигенции на рубеже веков (Б. Шоу, Г. Уэллс). Б. Шоу. Эстетические взгляды Шоу. Влияние Ибсена на Шоу. Основные циклы пьес Шоу («Неприятные пьесы», «Приятные пьесы», «Пьесы для пуритан»). «Дом, где разбиваются сердца» - образец интеллектуальной драмы-«дискуссии». Проблемы интеллигенции в драме. Специфика литературного процесса в США на рубеже XIX-XX веков: регионализм американской литературы, специфический характер американского романтизма, его большая временная протяженность. Становление реализма в американской литературе. М. Твен. Просветительский идеал «естественного» бытия в романе «Приключения Тома Сойера». Д. Лондон. «Северные рассказы». «Любовь к жизни». Критика ницшеанства в романе «Мартин Идеи». Т. Драйзер. Влияние философии Г. Спенсера. Бальзаковские традиции и мотивы в романе «Сестра Керри». |
17 | Зарубежная литературы первой половина ХХ века. Модернизм. Авангардизм. Драматургия. | Американская литература в период между двумя мировыми войнами. Романы Драйзера: становление личности в «Американской трагедии». Фицджеральд - писатель «века джаза». Роман «Великий Гэтсби». Тема войны в творчестве Э. Хемингуэя. Ранняя новеллистика. Любовь и война в романе «Прощай, оружие!». Роман «По ком звонит колокол», «Старик и море». История и образ американского Юга в творчестве Фолкнера. «Шум и ярость». Модернизм в литературе первой половины XX века. Дж. Джойс, М. Пруст и Ф. Кафка - «отцы модернизма». Мифологизм, создание модели мира в творчестве Джойса, обращение Пруста к форме «субъективной эпопеи». Построение Кафкой «конструкций», передающих алогизм и абсурдность мираабсолютизацию зла. Экспрессионизм в творчестве Ф. Кафки. Проблема отчуждения человека в антигуманном мире. Роман процесс, притча «Перед законом». М. Пруст. Роман «В поисках утраченного времени» как субъективная эпопея. Пруст и Бергсон. Передача психологии восприятия и работы памяти в романах Пруста. «Улисс» Дж. Джойса - модернистский эпос. Натуралистическая. Аналогия с гомеровской «Одиссеей». Леопольд Блум, Стивен Дедалус и Мэрион - триединая сущность человечества. Вирджиния Вулф Романы «Миссис Деллоуэй», «На маяк». Авангардистские течения как проявление стремления к обновлению искусства. Поиски новых приемов и средств самовыражения, раскрытия своего «Я». Литература и психология. Фрейдизм и литература. Движение от дадаизма к «абсурдизму», к созданию «антидрам» и «антироманов». |
18 | Основные направления второй половина ХХ века. Антидрама. Антирома. Литература Латинской Америки. «Магический реализм»и «необарокко». | Послевоенная зарубежная литература. Английская литература. Тема «англичанина за границей» в творчестве Г. Грина («Тихий американец»). Пьеса Осборна «Оглянись во гневе!». Театр «новой волны». Философско-аллегорические романы-притчи Голдинга («Повелитель мух»). Философско-психологические романы Айрис Мёрдок. Философия экзистенциализма и литература. А. Камю. Эволюция взглядов и творчества: от «Мифа о Сизифе» и «Постороннего» к роману «Чума» и эссе «Бунтующий человек». - писатель - экзистенциалист. «Бытие и ничто». Латиноамериканская литература второй половины XX в. Роман «Сто лет одиночества» Маркеса. Фантастика и мистицизм в творчестве Кортасара. Философские рассказы, поэзия и эссе Борхеса. «Вавилонская библиотека», «Допущение реальности», «Повествовательное искусство и магия». Постмодернизм в литературе. Произведения Кортасара, Борхеса, роман Умберто Эко «Имя розы» как явления постмодернизма. Роман Керуака (родоначальника движения битников в американской литературе) «На дороге». Творчество Сэлинджера в контексте «контркультуры». Роман Сэлинджера «Над пропастью во ржи». Доктороу «Рэгтайм». Проблема самореализации героя в творчестве Апдайка. Проблема прогресса и морали в сатирических произведениях К. Воннегута («Колыбель для кошки»). |
Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела | |
1 | Русский фольклор. Древнерусская литература. Введение. Литература и фольклор - два вида словесного искусства. Традиционность в фольклоре. Система жанров в русском фольклоре. Древнерусская литература. Введение. Своеобразие художественного метода древнерусской литературы. Основные особенности древнерусской литературы. Периодизация древнерусской литературы. Литература периода монголо-татарского нашествия. Жанровое развитие литературы эпохи. Литература Московского централизованного государства. Возникновение сатирической литературы и первый русский театр | Проблема их классификации. ВзаимосвязиВзаимосвязи и взаимодействия фольклорных жанров. Обряды и обрядовый фольклор. Взаимодействие обрядов и обрядовой поэзии. Жанровый состав обрядовых песен. Календарные обряды и их поэзия. Семейные обряды и их поэзия. Пословицы и поговорки. Художественные особенности пословиц и поговорок. Загадки и их художественные особенности. Сказки как вид народной прозы. Основные жанры сказок о животных, волшебные, бытовые. Предельная ясность нравственного идеала, нравоучительный и философский характер сказок. Былины. Особенности отображения истории в былиных. Утверждение идеи единства и независимости Русской земли. Исторические песни. Особенности отображения в исторических песнях народного исторического сознания. Основные циклы исторических песен. Фольклорный театр. Возникновение русской средневековой письменной литературы. Литература Киевской Руси (XI – первая треть XII в.) Исторические условия формирования древнерусской литературы. Общегосударственная и религиозная проблематика произведений. Жанровый состав литературы. «Слово о полку Игореве». Сюжет, композиция, изображение героев. Язык и поэтические средства произведения. Жанр воинской повести. Новые тенденции в развитии жанра воинской повести. Развитие жанра житий и хождений в XV в. «Хождения за три моря» Афанасия Никитина. «Домострой» как памятник русской жизни XVI века. Тематика и основные формы сатирических повестей («Повесть о Ерше Ершовиче», «Повесть о Шемякином суде»). Новое решение проблемы судьбы молодого человека. Симеон Полоцкий. |
2 | ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА. Введение. Специфика литературы «поднимающейся нации». Усиление внимания к познавательной и воспитательной функциям литературы; Отражение основных конфликтов эпохи, закономерности и динамика историко-литературного развития. Сложность литературного процесса. Становление новой жанрово-стилевой системы и основные пути ее эволюции. Своеобразие русского классицизма. Русский классицизм как классицизм просветительский. Русское просветительство , его книгоиздательская и просветительская деятельность. | Литература переходного периода (конец XVII – первая четверть XVIII века) Экономические и общественно-политические преобразования петровского времени. Классицизм как направление и творческий метод в искусстве и литературе. Европейский классицизм. Творчество , , . Жанровая характеристика литературного наследия Ломоносова, причины активного обращения к жанру оды. Эстетический идеал Ломоносова. . Пропаганда идеи природного равенства людей, выступления против злоупотреблений властью, мысль о высоком социальном статусе дворянства и забота о его нравственном воспитании. Трагедия «Дмитрий Самозванец». Ода «Фелица». Философские оды Державина Трансформация жанра оды. Державин, как великий поэт XVIII в. Русское просветительство. ; ; ; 3.5. Русский сентиментализм.
|
3 | Литература XIX века Особенности русского романтизма первой четверти XIX века. Своеобразие романтизма Жуковского. Специфика русской литературы второй четверти ХIX в. Реализм как литературное направление. Рылеева. Творчество Грибоедова и Пушкина. . Русский романтизм 30-х годов XIX века. | Художественный мир ранних баллад Жуковского («Людмила», «Светлана»). Рылеева. Жанры гражданской сатиры и «политической элегии» («Стансы», «»). Рылеева. Комедии «Горе от ума» и драматические произведения . Черты классицизма. Сочетание романтического и реалистического в комедии. Особенности стиля комедии. Поэма «Руслан и Людмила»: трансформация традиций «сказочно-богатырской» поэмы. Романтическое творчество периода южной ссылки. Творчество периода михайловской ссылки (). «Борис Годунов». Проблема «человек и судьба» в идейном содержании «Пиковой дамы». «Маленькие трагедии». Энциклопедия человеческих страстей. Социально-философская драма «Маскарад». Фантастическая повесть «Штосс». Поэма «Демон». Диалектика противоречий: добра и зла, чувства и рассудка, «природного» и социального. Поэты пушкинской поры. , , . “Вечера на хуторе близ Диканьки” Фольклорные мотивы новелл. «Петербургские повести». Социальные мотивы повестей |
4. | Русская «натуральная школа» - круг иде и эстетика. Главные романы. Литературный процесс г. г. XIX века. Основные темы и жанры. Доктрина «чистого искусства», ее преломление в поэзии , , . Расцвет романного жанра. Богатство и разнообразие тематики и мастерство психологизма в романах , , . Развитие критического реализма. Проблема изображения жизни народа в литературе 1870-х годов. Творчество Островского. Творчество Достоевского. “Маленький человек” Достоевского. . Мастерство Толстого-романиста. Новый тип романа в творчестве Толстого и в истории русской литературы. Философские, религиозные, эстетические искания в культуре начала 90-х годов. | Натуральная школа, европейские и русские истоки ее поэтики. Сборник «Физиология Петербурга». Жанр физиологического очерка. «Кто виноват?» и «Обыкновенная история» . Образы новой (неромантической) действительности . Спор Тургенева со славянофилами и Герценом о судьбах России и Европы и их роли в культурном развитии человечества. Романы Тургенева – художественная летопись жизни русского общества. Литература второй половины XIX века. Доктрина «почвенничества» в журналах братьев Ф. М. и . Изображение трагической стороны купеческого бытового уклада. Самодурство в понимании . Критика дворянских типов пореформенной России («На всякого мудреца довольно простоты»). Типы дворянских самодуров-хищников и их жертв в комедиях «Лес», «Волки и овцы». Тема искусства, артисты и комедианты в пьесе Островского «Лес». Фольклорные темы, образы, мотивы и народный миф о смерти-возрождении в сказке-феерии «Снегурочка». Быт и нравы цивилизованной буржуазии в психологической драме «Бесприданница». «Бедные люди». Проблематика, идейный смысл, гуманистический пафос и демократизм произведения. Проблема человеческого достоинства, благородства, душевной чистоты и щедрости. оман «Идиот». Проблема «положительного прекрасного человека». Роман «Братья Карамазовы» как итог творческой деятельности писателя. Традиции натуральной школы. Проблемы героизма и патриотизма. «Анна Каренина». Необходимость соблюдения нравственного закона жизни человека как основа философско-нравственной проблематики романа. Драматургия Чехова. Проблема жанрового своеобразия чеховских пьес. Традиционные и нетрадиционные моменты в поэтике чеховской драмы. Символическая образность. Русский декаденс и русский символизм. Д. Мережковский |
5. | Литература конца XIX - начала XX века. «Серебряный век» русской поэзии. А. Блок. Русский акмеизм. Н. Гумилев, А. Ахматова. Русский футуризм. Проза начала XX века. М. Горький, А. Куприн, И. Бунин | Поэзия «серебряного века» как отражение сложного и неоднозначного процесса социально-политического, духовно-нравственного, эстетического и культурного развития России данного периода. В. Маяковский, С. Есенин. 1900-е годы XX века – наследники всех неразрешенных проблем, противоречий, тенденций и традиций XIX века. Герой в произведениях Горького. Драматургия Горького до Октября. Черты стиля эпохи в прозе. Судьба русского человека, России и судьбы человечества и мирозданья. |
6. | Литература XX века. Послеоктябрьский период. Проблема периодизации литературы XX века. Стилевые течения в литературе 20-х годов. Социалистический реализм: история возникновения; политические и эстетические принципы. Проза конца 20-х – середины 50-х годов. «Производственный роман». Философская проза. Сатирические романы и повести. Шолохов – создатель эпической картины русской народной жизни в ХХ веке. Социально-философская драматургия. Булгакова как продолжение традиций русской и мировой классики. «Военная тема» в прозе, поэзии, драматургии. Литература середины 50-х – 80-х годов. | Литература переходной эпохи (1917 – середина 1920-х г. г.)Особенности развития реализма и модернизма в литературе 20-х годов.«Производственный роман». Сатирическая повесть. Советская романтическая поэзия 20-х годов. Драматургия революционных лет. Литература конца 20-х – середины 50-х годов. Литературный процесс 30-х годов. ервый съезд писателей. Социалистический реализм. Платонов, Леонова. Исторический роман. Толстой. Роман-эпопея М. Шолохова. Модернистские тенденции в прозе писателей советского андеграунда. Противоречия эпохи и их отражение в поэзии. Твардовский. Булгаков. Общественно-литературная ситуация. Литературно-эстетические искания середины 50-х – 80-х годов. Шукшин. Трифонов. Солженицин. |
5. Образовательные технологии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


