Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Учебный план составлен на основании базисного учебного плана образовательной школы Республики Саха (Я) 2005 г. -29/1285

Сетка часов учебного плана II ступени обучения

5 – 9 классы

Учебные предметы

Количество часов в неделю

V

VI

VII

VIII

IX

Федеральный компонент

Русский язык

4

4

3

3

3

Литература

4

4

3

3

3

Иностранный язык (английский язык)

3

3

3

3

3

Математика

5

5

Алгебра

3

3

3

Геометрия

2

2

2

Информатика и ИКТ

1

2

История

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

1

1

1

1

Природоведение

2

Биология

1

2

2

2

Физика

2

2

2

Химия

2

2

География

1

2

2

2

Иск-во

Музыка

1

1

Изобразительное искусство

1

1

Черчение

2

1

1

Технология (Сатабыл)

2 /2

2/2

2/2

1/1

Основы безопасности жизнедеятельности

1

Физическая культура

3

3

3

3/3

3/3

Всего:

27

28

31

31

31

Национально-региональный компонент

Культура народов РС (Я)

1

1

1

1

Родной язык

2

2

2

2

2

Родная литература

2

2

2

2

2

Всего:

5

5

4

5

5

ИТОГО (аудиторная нагрузка):

32

33

35

36

36

Максимальная недельная нагрузка (СанПиН 2.4.2.2821-10):

32

33

35

36

36

Внеаудиторная деятельность

Культура народов РС (Я)

1

ОБЖ

1

1

1

1

По выбору для ОУ

Математика

1

1

1

1

1

Психология

1

Физика

1

1

Биология

1

География

1

Технология

1/1

Всего по выбору

2

2

2

2

3

Элективные курсы

«Наглядная геометрия»

1

1

«Сааьылаан санарыы уонна суруйуу»

1

«География»

1

«Расширенный курс изучения математики»

1

«Изучаем Microsoft Word»

1

«Наедине с собой»

1

«Основы военной службы»

1

«Дизайн одежды»

1

«Суруйааччы тыла уонна хаhыат тыла»

1

«Математика в рисунках»

1

«Биохимические основы здорового образа жизни»

1

«Правоведение»

1

Всего элективных курсов:

2

2

3

3

3

Консультации

Математика

1

Русский язык

1

Физика

1

Всего консультаций:

3

Практика (в днях):

6

6

12

12

-

Предметы

Содержание функциональной грамотности

Филология

1. Владение грамотой и выразительной устной и письменной речью на родном, русском и иностранном (английском) языках.

2. Составление деловых писем и документов, их правильное оформление на родном, русском и иностранном (английском) языках.

3. чтение и понимание сложных текстов на родном, русском и иностранном (английском) языках.

4. Умение самостоятельно формулировать проблемные вопросы.

5. Ориентация в политическом устройстве стран.

6. Способность к диалогу в стандартных жизненных ситуациях.

7. Пользование лингвистическими словарями всех видов.

8. Ориентация в главных исторических и культурных памятниках стран изучаемых языков

9. Умения разъяснить значения слов общественно-политической и морально-этической тематики.

Математика

1. Ориентация в основных математических понятиях, предусмотренных государственной программой.

2. Применение стандартных приемов решения задач.

3. Умение переформулировать, интерпретировать для себя язык, на котором поставлена задача;

4. Начальное умение обобщать полученные материалы, оформлять их в виде устного или письменного сообщения (в том числе с использованием доступных электронных средств).

5. Мотивирование необходимости решения проблемы, цели и необходимости своего участия в ее решении.

Обществознание

1. Целостное представление об историческом пути России и судьбах населяющих ее народов.

2. Личностное отношение к истории своей Родины.

3. Желание самостоятельного поиска и расширения знаний по истории Отечества.

4. Ориентация в политическом устройстве России, региональных и муниципальных организациях управления.

5. Знание, понимание и соблюдение правил законопослушного поведения.

6. Ориентирование в принятых нормах, соблюдение норм и правил нравственного поведения.

7. Гражданская позиция.

8. Ориентация в мире профессий, системе профессионального образования и в своих профессиональных возможностях.

9. Ориентация в ценностях отечественной и мировой культуры.

Культура народов РС(Я)

1. Знание истории, традиций, культуры народов РС(Я).

2. Воспитание гражданственности и патриотизма.

3. Формирование уважительного отношения к истории, традициям, культуре, искусству народов РС(Я).

4. Развитие индивидуальных способностей и талантов, речевых навыков и философского мышления на основе изучения фольклора народов РС(Я).

Естествознание

1. Научное объяснение явлений природы, наблюдаемых в повседневной жизни, сформированность начального мировоззрения о мире и окружающей среде.

2. Химическая грамотность.

3. Экологическая грамотность.

4. Способность видеть основные тенденции развития современного общества.

5. Способность устанавливать причинно-следственные связи между явлениями природы.

Физкультура

1. Валеологическая грамотность (соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил, умение оказать первую помощь себе и другим, знание и соблюдение норм здорового образа жизни).

2. Эстетическая культура тела.

3. Регулирование своего физического и психологического состояния с помощью специальных упражнений.

Искусство

1. Способность отличать произведения искусства от произведений псевдоискусства.

2. Ориентация в главных исторических и культурных памятниках стран изучаемых языков.

3. Ориентация в ценностях отечественной и мировой культуры.

4. Свободная ориентация в памятниках и центрах культуры среды проживания.

Технология

1. Техническая грамотность (использование бытовой техники).

2. Умение использовать персональный компьютер как средство получения необходимой информации.

3. Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов; комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них.

4. Творческое решение учебных и практических задач (умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ); участие в проектной деятельности.

5. Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов; отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5