Культуральный аспект инновационного развития региона (стр. 3 )

Таблица 2.

Заочная форма обучения

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Темы	Виды СРС	Объем часов
обязательные	дополнительные
1	Теоретико-методологические основы исследования культуральных аспектов инновационного развития региона	Работа с литературой; анализ научных периодических изданий	Составление библиографии	20
2	Подходы к изучению инновационной системы региона	Работа с литературой; подготовка доклада	Подготовка презентации к докладу	20
3	Культуральные факторы инновационного развития	Работа с литературой; анализ научных статей	Написание рецензии на статью по теме	20
4	Инновационная культура личности и организации	Работа с литературой; подготовка доклада	Подготовка презентации к докладу; подготовка к проведению ролевой игры	20
5	Инновационная культура общества	Работа с литературой; подготовка доклада	Подготовка презентации к докладу; подготовка к проведению ролевой игры	20
	ИТОГО	100

4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5
1.	Подготовка ВКР	+	+	+	+	+

4. Содержание дисциплины

Тема 1. Теоретико-методологические основы исследования культуральных аспектов инновационного развития региона

Культуральная социология Дж. Александера. Детерминанты социального действия: культура, индивидуальность, социальная система. Культуральные структуры: элементы, механизмы деятельности. Культуральные факторы как основания изменений в жизнедеятельности людей. Подходы к интерпретации роли смыслов социальной жизни. Ценностное содержание социальных реалий. Историчекий контекст культуральной конструкции.

Тема 2.Подходы к изучению инновационной системы региона

Научные подходы к исследованию инновационного развития регионов. Социокультурый подход . Антропосоциетальный подход: общество как система трех взаимодействующих компонентов: действующих индивидов, культуры, социальности. Социокультурная система как результат активности индивидов, их действий и взаимодействий. Методика «Социокультурынй портрет региона». Антропосоциетальные функции, структуры и процессы. Основные формы динамики: функционирование, эволюция, трансформация. Система антропосоциетальных индикаторов.

Символико-интепретативный подход (Клифорд Гиртц). Изучение смыслов культуральных актов и паттернов взаимодействия. Характеристики культуральной интерпретации. Сиснтез лингвистического и социологического подхода (Леви-Стросс), текстуальное понимание социальной жизни, роль смыслозначимых текстов. Институты, процессы и акторы как причинные посредники культурных смыслов.

Среда инновационной деятельности, её компоненты. Концепция инновационной среды региона.

Тема 3. Культуральные факторы инновационного развития

Культура как системообразующий фактор среды инновационной деятельности. Соотношение традиций и социальных инноваций. Типы культур по отношению к изменениям: культуры, склонные к прогрессу, резистентные культуры. Социокультурные факторы инновационных процессов. Мотивационные основы инновационной деятельности. Региональное управление как фактор инновационного развития. Инструменты изменений: образование, прививающее демократические и предпринимательские ценности; улучшение воспитания детей; религиозная реформа; помощь в развитии, направленная на культурные изменения.

Тема 4. Инновационная культура личности и организации

Сущность инновационной культуры. Различие традиционной и инновационной культур (). Соотношение корпоративной, инновационной и консервативной культуры предприятия. Элементы инновационной культуры предприятия. Инновационная культура работников, инновационная культура руководителей, инновационная история предприятия, инновационный потенциал организации. Инновационные возможности предприятия. Этапы формирования инновационной культуры предприятия. Особенности инновационного развития личности в организации.

Тема 5. Инновационная культура общества

Инновационная культура общества: понятие, подходы. Динамика инноваций в социокультурном пространстве. Системные аспекты инновационной культуры. Психологические аспекты инновационной культуры. Современные подходы к определению инновационной культуры общества (, , и др.).

5. Планы семинарских занятий

Тема 1. Теоретико-методологические основы исследования культуральных аспектов инновационного развития региона

Вопросы для обсуждения:

1.В чем отличие «культуральной социологии» Дж. Александера от «социологии культуры.»

2.На какие методологические подходы опирался Дж. Александер, обосновывая культуральный подход.

3.Назовите основные элементы культуральной системы, охарактеризуйте их.

Дискуссия: Как влияет исторический контекст на формирование культуральной структуры инновационного развития региона и страны.

Темы докладов (сообщений):

1. Культуральная социология Дж. Александера как новая парадигма социологии.

2. Роль культуры, идеологии, сознания в преобразовании мира.

3. Пересечение новых социологических теорий в Америке и России: тетрасоциология и культуральная социология.

Задание для самостоятельной работы:

1.Подготовьте реферат по работе Дж. Александера «Смыслы социальной жизни: культурсоциология».

2. Подготовьте реферат по книге Дж. Александера «Неофункционализм и после него».

3.Прочитайте специальный выпуск Социологического обозрения, посвященный культурсоциологи. (Социологическое обозрение, т.9 №2 2010г. http://sociologica. *****/data/2011/03/04//soc_oboz_9_2.pdf). Подготовьте обзоры статей и аннотации.

4. Проанализируйте критические статьи о работах Дж. Александера и положениях культуральной социологии. Подготовьтесь к дискуссии.

Тема 2.Подходы к изучению инновационной системы региона.

Вопросы для обсуждения:

1. В чем особенности социокультурного подхода .

2. Как вы понимаете антропосоциетальный подход к изучению общества.

3. По каким показателям можно оценить социальное самочувствие населения.

4. В чем особенности символико интерпретационного подхода К. Гиртца.

5. Раскройте содержательную основу теоретиченского подхода Леви-Стросса. Проведите анализ нарративных форм (письма, интервью), используя подход Леви – Стросса.

Темы докладов (сообщений):

1. Типовая методика «Социокультурный потрет региона» - основные принципы, инструментарий.

Задание для самостоятельной работы:

Изучите типовую программу и методику «Социокультурный портрет региона». Познакомьтесь с результатами проведенных исследований по восьми регионам (задание выполняется в группах, каждая группа готовит данные по одному региону). Проведите сравнительный анализ результатов, выявите особенности социокультурной ситуации в каждом регионе.

Дискуссия по данной проблеме.

Тема 3. Культуральные факторы инновационного развития

Вопросы для обсуждения:

1.Назовите основные факторы инновационного развития.

3.Выделите социокультурные факторы, влияющие на инновационные процессы.

4.Как влияет региональное управление на процессы инноваций.

5.Как влияют этнические особенности на инновационную деятельность.

6. Как проявляется влияние религиозных институтов на инновационные процессы.

Темы докладов (сообщений):

1.Образовательное пространство региона как фактор инновационного развития.

2.Профессиональные ценности западносибирских предпринимателей: исторический обзор.

Задание для самостоятельной работы:

1. Подготовьте обзор нормативно-правовой базы федерального и регионального уровня, регулирующей вопросы инноваций.

2. Подготовьте самостоятельно опросный лист (анкету, бланк интервью) для изучения общественного мнения по вопросу оценки населением инноваций в регионе. (Метод проектов).

Тема 4. Инновационная культура личности и организации

Вопросы для обсуждения:

1. Выделите факторы, влияющие на корпоративную, инновационную и консервативную культуру предприятия.

2. Раскройте содержание основных элементов инновационной культуры предприятия.

3. Разработайте содержание процесса совершенствования инновационной культуры на предприятии.

4. Каковы основные личностные черты творцов-инноваторов?

5. Какие Вы знаете типы инновационного сознания и поведения?

Темы докладов (сообщений):

1. «Утечка мозгов»: причины и следствия.

2. Человек в «инновационной экономике» XXI века.

3. Инновационный статус различных социально-экономических, социально-профессиональных, социально-культурных групп.

4. Творческое и критическое мышление: синтез и препятствия.

5. Творческое и критическое мышление: сходство и различия.

6. Восприимчивость к нововведениям: психологические черты.

Задание для самостоятельной работы:

1. Обсуждение в группах тем:

- Инновативная дееспособность общества и личности.

Деловая игра: Человек в «инновационной экономике» XXI века.

2. Письменное задание: Как изменяются в корпоративной, инновационной и консервативной культурах предприятия следующие критерии:

- носители культуры;

- отношение к отдельным личностям;

- отношение к группе людей (коллективу);

- совместимость с общей стратегией предприятия;

- возможность управления.

Оформите результаты в таблицу.

3. Индивидуальное письменное задание на тему «Акмеологическая сущность инновационной культуры служащих».

Тема 5. Инновационная культура общества

Вопросы для обсуждения:

1. Как Вы понимаете сущность инновационной культуры?

2. Назовите критерии старого, современного и нового.

3. Раскройте культурологическое значение единства традиционного и инновационного.

4. Чем определяется инновационный климат общества?

5. Назовите основные предпосылки инновационной мотивации.

6. Почему инновация является разновидностью девиации?

Темы докладов (сообщений):

1. Равновесие культургештальта “классика – модерн – футурум”.

2. Инновации и новшества: в чем их сходства и различия?

3. Социокультурное значение потребности в новом.

4. Социокультурные контексты инновационной деятельности.

5. Взаимосвязь инновационных и конкурентных стратегий.

Задание для самостоятельной работы:

Групповое задание:

Организовать круглый стол по следующим проблемам:

1. Охарактеризуйте типологию культуры межпоколенных отношений.

2. Инновационная патология: ее причины и пути преодоления.

3. Актуальные проблемы повышения инновационной мотивации.

Индивидуальное письменное задание:

Проанализировать, сравнить основные положения «Зеленой книги по инновациям» (1995 г), «Первого плана действий по распространению инноваций в Европе» (1996 г.) и Хартии инновационной культуры (1999 г.) в деятельности Комитета по инновационной культуре в составе Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)

7.1. Примерные темы контрольных работ (рефератов)

1.Культуральная социология Дж. Александера как новая постмодернистская парадигма социологии.

2.Теоретико-методологический инструментарий культуральной социологии.

3.Факторы инновационной среды.

4. Инновативность и конкурентоспособность отдельных стран и регионов в работах отечественных и зарубежных ученых.

5. Технологии оценки инновационной среды региона.

6.Скорость распространения инноваций среди различных демографических, социальных, профессиональных групп населения.

7. Междисциплинарный подход в исследовании инновационной среды региона.

8.Инновационная стратегия региона.

9. Социокультурный портрет региона: сравнительный анализ двух регионов по материалам эмпирических исследований.

10. Общественное мнение: восприятие населением инноваций.

11.Инновационная активность бизнеса: факторы и показатели.

12.Законодательная база и инновации в управлении.

13.Скорость инновационных процессов в социумах различного уровня.

14.Теория инновационной (новаторской) личности Э. Хаген.

15.Креативная личность (Дж. Гилфорд).

16.Характеристики креативного мышления (Е. Торранс).

17. Особенности социокультурной ситуации в Тюменской области.

18 Взаимосвязь экономики и социокультурных процессов в регионе.

19.Культурный капитал и потенциал населения как фактор инновационного развития.

20.Влияние религиозных институтов на инновационное развитие.

Тема контрольной работы выбирается студентом самостоятельно. Повторы тем внутри группы не допускаются. Тема также может быть разработана студентом в соответствии с его научными интересами по согласованию с преподавателем.

7.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету

1. Дж. Александер: культуральная социология

2. Детерминанты социального действия: культура, индивидуальность, социальная система.

3. Культуральные структуры: элементы, механизмы деятельности. Культуральные факторы как основания изменений в жизнедеятельности людей.

4. Подходы к интерпретации роли смыслов социальной жизни. Ценностное содержание социальных реалий

5. Научные подходы к исследованию инновационного развития регионов.

6. Междисциплинарный подход в исследовании инновационной среды региона.

7. Научные подходы к исследованию инновационного развития регионов. Антропосоциетальный подход: общество как система трех взаимодействующих компонентов: действующих индивидов, культуры, социальности.

8. Социокультурная система как результат активности индивидов, их действий и взаимодействий.

9. Методика исследования инновационного развития регионов «Социокультурынй портрет региона».

10. Антропосоциетальные функции, структуры и процессы. Основные формы динамики: функционирование, эволюция, трансформация. Система антропосоциетальных индикаторов.

11. Среда инновационной деятельности, её компоненты. Концепция инновационной среды региона.

12. Культура как системообразующий фактор среды инновационной деятельности.

13. Соотношение традиций и социальных инноваций. Типы культур по отношению к изменениям: культуры, склонные к прогрессу, резистентные культуры.

14. Социокультурные факторы инновационных процессов. Мотивационные основы инновационной деятельности.

15. Инновационная культура организации. Соотношение корпоративной, инновационной и консервативной культуры предприятия.

16. Инновационная культура личности. Особенности инновационного развития личности в организации.

17. Инновационная культура общества. Динамика инноваций в социокультурном пространстве.

18. Психологические аспекты инновационной культуры.

19. Роль культуры, идеологии, сознания в преобразовании мира.

20. Пересечение новых социологических теорий в Америке и России: тетрасоциология и культуральная социология.

21. Образовательное пространство региона как фактор инновационного развития.

22. Профессиональные ценности западносибирских предпринимателей: исторический обзор.

23. Человек в «инновационной экономике» XXI века.

24. Инновационный статус различных социально-экономических, социально-профессиональных, социально-культурных групп.

25. Восприимчивость к нововведениям: психологические черты

8. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС при изучении учебной дисциплины предусмотрена дистанционная технология учебной работы в форме лекционного видеокурса. в учебном процессе используются следующие активные технологии обучения: Анализ конкретных ситуаций; Применение психологических тестов для самотестирования индивидуально-психологических особенностей.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

9.1. Основная литература:

1. Карпова в социологию инноватики - Санкт-Петербург Питер, 2009. Рекомендовано УМО

2. Кузнецов, менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие / , . - М.: Юнити-Дана, 20с. - Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=115012 Рекомендовано УМО

3. Управление инновационными проектами учеб. пособие / ред. . - Москва Инфра-М, 20с.

4. Соколова менеджмент. – М.: Кнорус, 2бакалавриат) Рекомендовано УМО

5. Социология: общ. курс: учеб. для студентов вузов / ред. , . - Москва: ИНФРА-М, 20с. ГРИФ МО

9.2. Дополнительная литература:

1. Ефимова -инновационная система концепция, структура и функции на примере вуза. – Тюмень. Изд-во ТюмГУ, 20с.

2. Лапин и практика инноватики [Электронный ресурс] учебное пособие. - М.: Логос, 20с319-0. Режим доступа: http://www. *****/index. php? page=book&id=84875

3. Бакша -экономическое развитие регионов: инновационная восприимчивость и индикаторы результативности: учебное пособие/ ; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 20с.

4. Шарапова менеджмент. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010

5. Хмелева, инновационной экономики региона: процессный подход [Электронный ресурс] / . - Тамбов: Самарская академия государственного и муниципального управления, 20с. Режим доступа: http://www. *****/index. php? page=book&id=134237

6. Ивасенко, менеджмент [Электронный ресурс] - Электрон. дан. - Москва: КноРус, 20эл. опт. диск (CD-ROM).

7. Регионы России: социокультурные портреты регионов в общероссийском контексте. Составление и общая редакция: , . - М., Академия, 20с.

9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1. elibrary.ru – научная электронная библиотека

2. biblioclub.ru – университетская библиотека online

3. ecsocman. *****/docs// - Федеральный образовательный портал. Страница: «Экономика и менеджмент инноваций».

4. ***** - Региональный инновационный портал «ИНО ТОМСК»

5. ***** - Инновации в России

6. ***** - Федеральный портал по научной и инновационной деятельности

10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля): Мультимедийное оборудование.