Рабочая программа по внеурочной деятельности Курс «Моделирование и конструирование » (стр. 3 )

2 год обучения

№п/п	Тема	Деятельность учащихся	Использование ТСО
1.	Организация рабочего пространства. Техника безопасности при работе с конструктором	Вспоминают правила техники безопасности. Свободное моделирование.
2.	Симметрия. Ось симметрии. Вводное занятие.	Знакомятся с понятием симметрия, ось симметрии. Ищут симметричные фигуры и ось симметрии.	Презентация
3.	Симметрия. Ось симметрии. Вертикальная ось симметрии. Бабочка.	Выкладывают на плате левую часть бабочки. Меняются работами с соседом. Доделывают, работу соблюдая основы симметрии.
4.	Симметрия. Ось симметрии. Горизонтальная ось симметрии.	Выкладывают на плате верхнюю часть узора. Меняются работами с соседом. Доделывают, работу соблюдая основы симметрии.
5.	Симметрия. Ось симметрии. Творческая работа.	Работа в группах по 4 человека. Каждый на углу платы выкладывает часть узора. Работы объединяются вместе.
6.	Параллельный перенос. Кораблик.	Выкладывают по образцу на плате кораблик. Под диктовку учителя переносят делали кораблика в вправо.
7.	Параллельный перенос.	Выкладывают на плате изображение дома. И самостоятельно переносят делали дома в заданном направлении.
8.	Решение логических задач. Комбинаторные задачи.	Решают комбинаторные задачи.
9.	Решение логических задач. Комбинаторные задачи.	Решают комбинаторные задачи.
10.	Решение логических задач. Комбинаторные задачи.	Решают комбинаторные задачи.
11.	Улица полна неожиданностей. Правила дорожного движения.	Выкладывают на плате дорожные знаки. Пешеходный переход. Осторожно дети.	Мульдимедийный комплекс.
12.	Улица полна неожиданностей. Разметка дороги дорожные знаки.	Выкладывают на плате дорожную разметку: «Пешеходный переход» , «Остановка общественного транспорта».
13.	Городское движение. Светофор.	Собирают модель светофора по технологической карте.
14.	Основы машиностроения. Машины со спецсигналами. Пожарная машина. Скорая помощь. Машина полиции.	Конструируют модель пожарной машины, составляют к ней технологическую карту.
15.	Основы машиностроения. Машины со спецсигналами. Скорая помощь.	Конструируют модель машины скорой помощи, составляют к ней технологическую карту.
16.	Основы машиностроения. Машины со спецсигналами. Машина полиции.	Конструируют модель машины полиции, составляют к ней технологическую карту.
17.	Основы машиностроения. Старинные машины.	Конструируют модель старинной машины, составляют к ней технологическую карту.
18.	Основы машиностроения. Ретро автомобили.	Конструируют модель ретро автомобиля, составляют к ней технологическую карту.
19.	Машины будущего	Конструируют модель машины будущего, составляют к ней технологическую карту.
20.	Основы машиностроения. Городская техника	Конструируют модель снегоуборочной машины, составляют к ней технологическую карту.
21.	Основы машиностроения. Строительная техника	Конструируют модель крана, составляют к ней технологическую карту.
22.	Городское движение	Учувствуют в ролевой игре с использованием моделей выполненных на предыдущих занятиях.
23.	Регулируемое городское движение	Учувствуют в ролевой игре с использованием моделей выполненных на предыдущих занятиях.
24.	Военная техника.	Знакомятся с многообразием военной наземной техники. Составление технологической карты для изготовления модели танка.	Мультимедийный комплекс
25.	Военная техника. Танки	Конструируют модель танка, по технологической карте.
26.	Военная техника. Танки	Конструируют модель танка, по самостоятельно разработанной технологической карте.
27.	Военная техника. Военные машины.	Сборка военной машины по выбранной технологической карте.
28.	Авиационная техника. Самолеты.	Конструируют модель самолёта, составляют к ней технологическую карту.
29.	Авиационная техника. Вертолёты	Конструируют модель вертолёта, составляют к ней технологическую карту.
30.	Аэропорт. Наземные службу обеспечения полётов.	Конструируют модели радаров трапов, спец транспорта, составляют к ней технологическую карту.	Мультимедийный комплекс.
31.	Макет аэропорта.	Конструируют здания аэровокзала, составляют к ней технологическую карту. Ролевая игра.
32.	Космические корабли. Ракеты.	Конструируют модель ракеты, составляют к ней технологическую карту.
33.	Космические аппараты. Спутники.	Конструируют модель спутника по технологической карте.
34.	Космические станции.	Свободное конструирование космической станции будущего.
Итого часов	34 часа

3 год обучения

№п/п	Тема	Деятельность учащихся	Использование ТСО
1.	Вводное занятие. Техника безопасности при работе с конструктором. Организация рабочего пространства.	Повторяют основные правила техники безопасности при работе с ЛЕГО конструктором. Свободное конструирование в парах.
2.	Мое село. Карта села.	Изучают карту района, находят дом, школу. Взаиморасположение объектов.	Мультимедийный комплекс
3.	Наша школа на карте района.	Моделируют местность.
4.	Архитектурные стили разных стилей и эпох. Средневековый замок.	Знакомятся с изображением замков Западной Европы периода средневековья, в группах создают модели выбранных замков.	Мультимедийный комплекс
5.	Архитектурные стили разных стилей и эпох. Западная Европа. Эпоха возрождения и ренессанса.	Знакомятся с изображением замков Западной Европы эпохи возрождения и ренессанса, в группах создают модели выбранных дворцов.	Мультимедийный комплекс
6.	Различные виды домов.	Моделируют различные виды домов.	Мультимедийный комплекс
7.	Сторожевая башня.	Знакомятся с историей создания. Изучают изображение и моделируют различные виды сторожевых башен.	Мультимедийный комплекс
8.	Православные соборы.	Знакомятся с историей создания. Изучают изображение и моделируют собор.	Мультимедийный комплекс.
9.	Древний замок.	Знакомятся с изображением древних замков. Работа в парах.	Мультимедийный комплекс
10.	Различные архитектурные сооружения.	Работа по представлению. Работа в парах.
11.	Различные архитектурные сооружения.	Самостостоятельное моделирование..
12.	Средневековая крепость.	Работа в парах.	Мультимедийный комплекс
13.	Средневековая крепость.	Продолжают работу над моделью крепости.	Мультимедийный комплекс
14.	Я – архитектор.	Свободное конструирование.
15.	Я – архитектор.	Свободное конструирование.
16.	Детская площадка	В группах создают карту-схему детской площадки.	Мультимедийный комплекс
17.	Парк развлечений.	Моделируют современный парк развлечений.	Мультимедийный комплекс
18.	Корабли в порту Ванино.	Конструируют модель порта. Работа в группах	Мультимедийный комплекс
19.	Корабли в море.	Фантазируют на тему «корабли»	Мультимедийный комплекс
20.	Корабли в море.	Изучают изображение и моделируют различные виды кораблей.	Мультимедийный комплекс
21.	Знаменитые мосты мира. Арочные мосты.	Изучают изображение и моделируют мосты.	Мультимедийный комплекс
22.	Знаменитые мосты мира. Мост-фантазия, свободное творчество.	Свободное конструирование.
23.	7 чудес света	Знакомятся с чудесами света Древнего Мира, по выбору в паре разрабатывают схему построения модели.	Мультимедийный комплекс
24.	7 чудеса Света. Продолжение работы.	Моделирование по схеме.	Мультимедийный комплекс
25.	Мировая архитектура. Воссоздание шедевров мировой архитектуры	Свободное моделирование.	Мультимедийный комплекс
26.	Школа. детский сад, стадион.	По группам создают модели школы, больницы и стадиона.	Мультимедийный комплекс
27.	Городские строения.	Свободное конструирование.
28.	Жилые дома.	Моделируют жилые дома по готовой схеме.	Мультимедийный комплекс
29.	Современный город	По группам разрабатывают план города, распределяют городские объекты.	Мультимедийный комплекс
30.	Современный город	По группам разрабатывают план города, распределяют городские объекты.	Мультимедийный комплекс
31.	Современный город	Группы объединяют в единую модель свои разработки.
32.	Проектуруем город своей мечты.	Свободное конструирование.
33.	Проектуруем город своей мечты. Продолжение работы.	Свободное конструирование.
34.	Свободное конструирование.	Конструирование на свободную тему.
Итого часов	34 часа