История (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013 г.

ИСТОРИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом»

очной и заочной форм обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы , ,

«18» апреля 2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры отечественной истории «18» апреля 2013 г., протокол

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТНОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 40 стр., тираж 100 экз.

Зав. кафедрой ______________________________//

« » 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ, «___» _______2013 г., протокол № ___.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Директор ИБЦ____________ _//

«______» __________ __2013г

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра отечественной истории

, ,

ИСТОРИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом»

очной и заочной форм обучения

Тюмень

Издательство

Тюменского государственного университета

2013

УДК: 94(470+571)(075.8)

ББК: Т3(2)я73

АЗ: И907

, , История. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом» очной и заочной форм обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 20стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: История [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой отечественной истории. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой отечественной истории, доктор исторических наук, профессор

Рецензенты:

, к. и.н., доцент кафедры отечественной истории

, к. и.н., доцент кафедры археологии, истории Древнего мира и Средних веков

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , , 2013.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целью изучения дисциплины является овладение студентами научными знаниями об историческом пути России. К задачам относятся: развитие способности студентов осмысливать на основе исторического анализа события и явления действительности в их уникальности и вместе с тем органической принадлежности к единому потоку исторического движения; творчески применять исторические знания; формирование ценностных ориентаций и убеждений студентов на основе личностного осмысления опыта истории; восприятия идей гуманизма, патриотизма, уважения прав человека и демократических ценностей.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

История относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Курс базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных обучающимися в процессе изучения школьных курсов истории, МХК, обществознания. Студент должен иметь представление об историческом процессе. Знания, полученные в результате изучения истории, необходимы для изучения таких дисциплин как экономика, социология и др., а также для написания выпускной квалификационной работы.

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умением анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи (ОК-4);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию, умением расставлять приоритеты, ставить личные цели, способностью учиться на собственном опыте и опыте других (ОК-11);

- умением критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес (ОК-12);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные этапы и тенденции исторического развития России и мировой истории, понимать значение исторического знания, опыта и уроков истории, опираться на это знание в формировании своего общего историко-культурного кругозора;

- исторические факты, события и их последовательность, даты, имена, термины, хронологические рамки значительных событий и процессов;

уметь:

- отыскать необходимую информацию в одном или нескольких источниках;

- сравнить данные разных источников, выявить их сходство и различия;

- описать условия и образ жизни, занятия людей в разные исторические эпохи;

- оценивать исторические явления, действия людей в истории (объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных людей в истории);

- обосновать личностное отношение к историческим событиям и их участникам, творениям культуры и т. д.;

владеть:

- базовыми представлениями об истории России, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, приверженности к этическим ценностям.

Карта компетенций

Код компетенции	Формулировка компетенции	Результаты обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий	Оценочные средства
минималь ный	базовый	повышен ный
ОК-1	знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии	Знает: основные достижения и ценности мировой культуры	отдельные сведения о ценностях мировой культуры	основное содержание ценностей мировой культуры	углубленные сведения о мировом культурном наследии	лекции, семинары	контрольные работы, доклады, теоретические ответы
Умеет: оперировать полученными знаниями в своей личностной и общекультурной деятельности	ориентироваться и оперировать отдельными аспектами мирового культурного наследия	ориентироваться и оперировать общими знаниями мирового культурного наследия	ориентироваться и оперировать развернутыми знаниями мирового культурного наследия, делать выводы об их влиянии на общекультурное развитие личности	семинары	теоретические ответы, доклады, контрольные работы
Владеет: навыками использования основных ценностей мировой культуры в своем личностном и общекультурном развитии	навыками использования некоторых ценностей мировой культуры в своем личностном и общекультурном развитии	базовыми навыками использования основных ценностей мировой культуры в своем личностном и общекультурном развитии	способностью оценивать значимость знаний мировой культуры для развития личности, готов опираться на них в своем общекультурном развитии	самостоятельная работа, семинары	тестированиедоклады, теоретические ответы
ОК-2	знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности	Знает: законы развития природы, общества и мышления	основные законы развития природы, общества и мышления	развернутые сведения об основных законах развития природы, общества и мышления	углубленные сведения об основных законах развития природы, общества и мышления	лекции, семинарысамостоятельная работа	контрольные работы, доклады, теоретические ответы
Умеет: оперировать знаниями о законах развития природы, общества и мышления	использовать знания об основных законах развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности	использовать развернутые сведения об основных законах развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности	использовать глубокие познания об основных законах развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности	самостоятельная работа, семинары	контрольные работы, тестирование доклады, теоретические ответы
Владеет: навыками использования знаний о законах развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности	навыками использования знаний об основных законах развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности	навыками использования развернутых сведений об основных законах развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности	навыками использования глубоких познаний об основных законах развития природы, общества и мышления в профессиональной деятельности	семинары	рефераты, теоретические ответы, коллоквиумы
ОК-3	способностью занимать активную гражданскую позицию	Знает: компоненты активной гражданской позиции	некоторые составляющие активной гражданской позиции	основные компоненты активной гражданской позиции	углубленные сведения в области гражданского самосознания, гражданских качеств и социальной активности	лекции, семинары	контрольные работы, доклады, теоретические ответы
Умеет: занимать активную гражданскую позицию	взаимодействовать с окружающим миром и обществом	определять свое положение в обществе в соответствии с гуманистическими идеалами и принципами	способен к рефлексии и адекватной самооценке	самостоятельная работа, семинары	контрольные работы, тестирование, доклады, теоретические ответы
Владеет: навыками осознанного участия в жизни общества	культурными и материальными ценностями общества	навыками и умениями общественно значимой деятельности	жизненным опытом, необходимым для осуществления личных планов, развития творческих способностей	семинары	рефераты, теоретические ответы
ОК-4	умением анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи	Знает: основные исторические события и процессы	основные исторические события и процессы отечественной истории	ключевые исторические события и процессы отечественной истории	углубленную информацию по историческим событиям и процессам отечественной истории	лекции, семинарысамостоятельная работа	контрольные работы, доклады, теоретические ответы
Умеет: анализировать и оценивать важные исторические события и процессы	анализировать важные исторические события и процессы	использовать знания для формирования собственных суждений по отдельным историческим событиям и процессам	проводить поиск необходимой информации по отечественной истории	самостоятельная работа, семинары	контрольные работы, тестирование, доклады, теоретические ответы
Владеет: навыками анализа исторических событий и процессов в их динамике и взаимосвязи	элементами анализа важных исторических событий и процессов	навыками анализа и объяснения важных исторических событий и процессов	навыками анализа исторических событий и процессов в их динамике и взаимосвязи	семинары	рефераты, теоретические ответы, коллоквиумы
ОК-11	стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию, умением расставлять приоритеты, ставить личные цели, способностью учиться на собственном опыте и опыте других	Знает: способы личностного и профессионального саморазвития	отдельные способы личностного и профессионального саморазвития	основные способы личностного и профессионального саморазвития	углубленную информацию о способах личностного и профессионального саморазвития	лекции, семинарысамостоятельная работа	ситуации и практические задания
Умеет: расставлять приоритеты и ставить личные цели	определять жизненные приоритеты и ставить личные цели	четко формулировать личные цели и расставлять приоритеты в различных сферах деятельности	расставлять приоритеты и ставить цели в различных сферах деятельности	семинары самостоятельная работа	ситуации и практические задания
Владеет: способностью учиться на собственном опыте и опыте других людей	навыками учиться на собственном опыте и опыте других людей	основными способами учиться на собственном опыте и опыте других людей	способностью учиться на собственном опыте и опыте других людей	самостоятельная работа, семинары	ситуации и практические задания
ОК-12	умением критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес	Знает: основные приемы критики	отдельные приемы и способы критики	основные приемы и способы критики	все способы и приемы критики	лекции, семинары	ситуации и практические задания
Умеет: критически оценивать личные достоинства и недостатки	давать оценку личным достоинствам и недостаткам	оценивать личные достоинства и недостатки	критически оценивать личные достоинства и недостаткиделать выводы	семинарысамостоятельные работы	ситуации и практические задания
Владеет: способностью реагировать на критику в свой адрес	способностью воспринимать критику в свой адрес	способностью реагировать на критику в свой адрес	способностью реагировать на критику в свой адрес, делать выводы	семинарысамостоятельные работы	ситуации и практические задания