Рабочая программа (стр. 2 )

Неделя	Кол. час	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Реализуемые компетенции
	8	Темы докладов и рефератов: 1.Выбор каналов коммуникации для решения конкретных задач 2.Масс-медиа: место в структуре современного общества Задание для самостоятельной работы студентов: 1. Работа с электронными ресурсами. 2. Поиск информации о СМИ. 3. Структуризация полученной информации 4. Характеристики СМИ как рекламоносителей и их соответствие объектам рекламы	ОК-1 ОК-4 ОК-8 ОК-12
	8	Темы докладов и рефератов: 1. Факторы, определяющие границы и состав целевой аудитории 2. Модель последовательного целевого поведения, воздействие на аудиторию 3. Эффективность средств массовых коммуникаций для различных типов аудитории Задание для самостоятельной работы студентов: 1.Составление плана рекламной кампании 2.Изучение и анализ Интернет-ресурсов с целью определения объекта рекламирования медиапланирования	ОК-8 ОК-12 ПК-3 ПК-6 ПК-8 ПК-13 ПК-14
	8	Темы докладов и рефератов: § Понятие медиа-стратегии, ее параметры § Выбор конкретных средств рекламы с использованием параметров медиапланирования Задание для самостоятельной работы студентов: § Расчет эффективности медиапланирования по изученным медиа-параметрам § Выбор конкретных средств рекламы с использованием параметров медиапланирования, обоснование выбора СМИ	ОК-8 ОК-12 ПК-3 ПК-6 ПК-8 ПК-13 ПК-14
	8	Темы докладов и рефератов: 1. Календарное планирование рекламы 2. Документы медиапланирования: медиа-бриф, бланк-заказ на медиапланирование, медиа-бюджет и медиа-обсчет, график рекламной кампании Задание для самостоятельной работы студентов: · Разработка теоретического плана рекламной кампании, осуществление медиапланирования по заданным параметрам, структурирование рекламной кампании в графические материалы (диаграммы, графики, таблицы)	ПК-6 ПК-8 ПК-13 ПК-14
	8	Темы докладов и рефератов: – Измерение эффектов коммуникаций, предварительное тестирование, посттестирование и другие методы оценки медиапланирования и рекламы – Этапы проверки в случае неэффективности рекламы: проверка плана маркетинга, проверка медиа-плана, анализ рекламных объявлений, расчет коммуникативной эффективности и т. п.	ПК-6 ПК-8 ПК-13 ПК-14
	8	Темы докладов и рефератов: – Методы и способы оценки эффективности медиапланирования и их применение в современной рекламной практике Задание для самостоятельной работы студентов: – Оценка эффективности медиапланирования, распределения рекламного бюджета, посттестирование рекламы	ПК-13 ПК-14 ПК-24 ПК-27
	8	Темы докладов и рефератов: 1. Виды рекламных концепций Задание для самостоятельной работы студентов: – Поиск информации в Интернет – Разработка концепции рекламирования конкретного предприятия, товара, услуги, бренда	ПК-13 ПК-14 ПК-24 ПК-27
	10	Темы докладов и рефератов: – Мишень целевой аудитории и признаки ее определения – Признаки сегментирования целевой аудитории Задание для самостоятельной работы студентов: – Определение целевой аудитории по критериям сегментирования и медиапланирования. Построение диаграмм и таблиц	ПК-13 ПК-14 ПК-24 ПК-27
	8	Темы докладов и рефератов: - Сущность конкурентной среды: региональный аспект - Факторы, влияющие на формирование конкурентной среды и доли рынка предприятия Задание для самостоятельной работы студентов: 1. Анализ информации в Интернет о конкурентной среде 2. Описание деятельности конкурентов 3. Определение доли рынка каждого из них. Составление диаграмм	ПК-13 ПК-14 ПК-24 ПК-27
	10	Темы докладов и рефератов: - Особенности выбора СМИ для конкретных целей рекламной кампании - Специфика региональных средств массовой коммуникации - Порядок оформления документов к медиапланированию. Функции и обязанности рекламного агентства в этом процессе Задание для самостоятельной работы студентов: · Выбор и обоснование средств рекламирования объекта · Составление сметы на РК · Разработка медиа-документов · Составление общего отчета РК	ПК-13 ПК-14 ПК-24 ПК-27
	20	Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов бакалавров
	30	Усвоение текущего учебного материала

3. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе

Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).

№	Наименование основных форм	Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения	Часы
1.	Компьютерные симуляции	Все темы дисциплины представление практических заданий в форме презентаций в программе PowerPoint – интерактивное обсуждение по всем лекциям дисциплины. Место обучения: аудитория
2.	Разбор конкретных ситуаций	кейсы к теме 2. «Преимущества и недостатки СМИ и рекламоносителей», к темам	8
3.	Использование информационных ресурсов и баз данных	использование Интернет-ресурсов, информационных данных рекламных фирм и отделов СМИ
4.	Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий	использование методического материала по оформлению и предоставлению работы к защите
5.	Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.	практический опыт работы студентов в специализированных и профильных компаниях	10
6.	Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)	посещение торговых предприятий, специализированных выставок, конференций, семинаров и пр.

3.1Средства обучения

Информационно-методические

№	Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре
Основная литература:
1.	Балабанов медиапланирование. – М.: РИП-Холдинг, 2003. – 104 с.	1
2.	Балашова, коммуникация и средства массовой информации / , МГУ им. . – М., 2000. – 115 с.	1
3.	Безпалова в сфере услуг: учеб. пособие. – Ростов н/Д: РГЭУ «РИНХ», 2008. – 196 с.	10
4	Березин, коммуникация: сущность, каналы, действия. – М.: РИП-холдинг, 2003. – 174 с.	1
5	Березин, исследования рынков. – М.: БераторПресс, 2003. – 376 с.	5
6	Энджел Дж. Поведение потребителей. – СПб.: Питер, 2002. – 624 с.	5
7	Борисов, рекламы и PR: учеб. пособие. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 624 с.: ил.	1
8	Бороноева, рекламный менеджмент. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 141 с.	5
9	, Бузина . Теория и практика. – М.: ЮНИТА-ДАНА, 2010. – 496 с.
10	, Деева сервисными продуктами в маркетинге услуг. – М.: Юнити-Дана, 2009. – 192 с.	1
11	, , Поляков . – М.: Вузовский учебник, 2009. – 272 с.
12	, Ашкинадзе -маркетинг санаторно-курортных услуг. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 160 с.	1
13	, Дятлова и продажа услуг. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 416 с.	1
14	Голубкова, коммуникации: учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: «Финпресс», 2003. – 304 с.	5
15	Рекламная деятельность: Планирование. Технологии. Организация – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гелла-Принт, 2002. – 400 с.	2
16	, Сущинская в сфере услуг: учебник. – СПб.: Бизнес-пресса, 2007. – 271 с.	1
17	Гордон, Я. Маркетинг партнерских отношений. – СПб.: Питер, 2004. – 384 с.	2
18	Имидж фирмы. Планирование, формирование, продвижение. СПб.: Питер, 2000. – 224 с.	1
19	Назайкин . – М.: ЭКСМО, 2010. – 400 с.
20	, Бузин коммуникации. Массовые коммуникации и медиапланирование. – М.: Дашков и К, 2011. – 488 с.
	Дополнительная литература:
21	Битере Дж., Как продать свои услуги. Руководство по маркетингу в сфере услуг для малых предприятий. – М.: Московский Бизнес-Центр. – 125 с.	1
22	Дж. Исследования в рекламной деятельности. Теория и практика. – СПб.: Вильямс, 2003. – 864 с.	1
23	Евстафьев, В. А., Ясонов , где и как рекламировать. Практические советы.– СПб.: Питер, 2005. – 432 с.: ил.	5
24	Есикова и успешное проведение рекламных кампаний. – М.: Дашков и Ко, 2009. – 160 с.	1
25	Малобюджетные рекламные кампании / www.tk.lenta.ru, 2004.	1
26	, Васильев и планирование рекламной деятельности: учеб пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 252 с.	5
27	Катернюк, рекламные технологии: коммерческая реклама: учеб. пособие. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001. – 320 с.	10
28	Коммуникации стратегического маркетинга: Учеб. пособие / Под редакцией . – М.: Юнити-Дана, 2001. – 415 с.	1
29	Сондерс Дж., Основы маркетинга: краткий курс. – СПб.: Вильямс, 2007. – 944 с.	10
30	Кочеткова, А. Классификация ATL и BTL разграничений маркетинговых коммуникаций // Лаборатория рекламы, маркетинга и PR. – 2004. – №9, с. 32.	2
31	Управление взаимоотношениями с клиентами: работа с ожиданиями // Маркетинговые коммуникации. – 2002. – №4, с. 28 – 29.	2
32	Кулибанова : сервисная деятельность. – СПб.: Питер, 2000. – 240 с.	2
33	Ланг, Д. Как действуют рекламные агентства //www.tvmedia.kz/adv.	1
34	Лебедев-Любимов, А. Психология рекламы. – СПб.: Питер, 2002. – 368 с.	2
35	Внутренний маркетинг и качество в сфере услуг / www.cfin.ru	1
36	Майдебура услуг. – Киев: Вира-Р, 2001. – 574 с.	5
37	Маркетинг в отраслях и сферах деятельности: Учебник / Под ред. проф. . – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2002. – 614 с.	10
38	Матанцев рекламы. – М.: Финпресс, 2002. – 416 с.	10
39	Матанцев, рекламы. – М.: «Финпресс», 2002. – 416 с.	10
40	Мельникова . Стратегическое и тактическое планирование рекламных кампаний. – М.: Дашков и Ко, 2009. – 180 с.	1
41	Муравьева услуг: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 251 с.	5
42	Назайкин, на 100%. – М.: Альпина Бизнес Бук, 2005. – 301 с.	5
43	Назайкин, продажа рекламы. – М.: «Дело», Питер, 2002. – 200 с.	5
44	, , Шахурин деятельность: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. – М.: ИТК «Дашков и Ко», 2004. – 528 с.	20
45	, , Новосельский и планирование рекламной деятельности. – Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 2003. – 240 с.	20
46	Разумовская услуг. Настольная книга российского маркетолога-практика. – М.: Вершина, 2006. – 496 с.	5
47	, Панько коммуникации. – М.: Эксмо, 2006. – 432 с.	5
48	Ромат . – СПб: Питер, 2003 – 560 с.	20
49	, , Синяев коммуникации. – М.: ИТК «Дашков и К», 2005. – 304 с.	20
50	Соломон, Поведение потребителя. Искусство и наука побеждать на рынке. – СПб.: «ДиаСофтЮП», 2003. – 784 с.	1
51	Спиро, Р. Л., Стэнтон, продажами. – М.: Издательский Дом Гребенникова, 2005. – 616 с.	1
52	Стоун, Б., Джейкобс, Р. Директ-маркетинг: эффективные приемы. Изд-во Гребенников Бизнес бук, 2005. – 616 с.	1
53	Барьеры в маркетинговых коммуникациях // Маркетинговые коммуникации.	1
54	Терещенко, : новые технологии в России. – 2-е изд. – СПб.: Питер. – 2004. – 416 с.	1
55	Титкова деятельность. – М.: Дизайн ПРО, 2005. – 256 с.	1
56	Ален, Дж. Реклама и продвижение бренда. – СПб.: Нева, 2004. – 656 с.	1
57	Траут, Д., Райс, Э. Позиционирование: битва за узнаваемость. – СПб., 2001. – 272 с.	5
58	Бернет Дж., Реклама: принципы и практика. – 5-изд. – СПб.: Питер, 2003 – 800 с.	10
59	Федеральный закон «О рекламе». – 5-е изд. – М.: «Ось-89», 2006. – 48 с.
60	Федько, Н. Г., Федько коммуникации: учеб. пособие для студентов эконом. ВУЗов. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.	40
61	Феофанов : новые технологии в России. – СПб: Питер, 2000. – 384 с.	2
62	Хлебович услуг. Маркетинг. – М.: Кнорус, 2009. – 240 с.
63	Шарков, рекламные коммуникации. – М.: «РИП-Холдинг», 2004. – 270 с.	5
64	Стратегические бренд-коммуникационные кампании. – М.: ИД Гребенникова, 2003. – 512 с.	1
65	Щульц, . Интегрированный подход. СПб.: Инфра-М, 2004.	1
66	Ян В. Проведение рекламных кампаний. – М.: Вершина, 2004. – 240 с.	1
Интернет-источники:
67	http://*****
68	http://www. *****
69	http://www. *****
70	http://www.arsenal-hr.ru
71	http://www. *****
72	http://www.marketing.web-standart.net
73	http://www. *****
74	http://www. *****
75	http://www.re-port.ru/catalog
76	http://www. *****
77	http://**
78	http://www. *****

3.2Материально-технические

№ ауд.	Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия	Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
328/324	Ноутбуки, плазменный экран, оргтехника, Интернет, наглядные примеры печатной, сувенирной, наружной и др. рекламы	Обучающее: оборудование и связь используются для проведения практических занятий по дисциплине «Массовые коммуникации и медиапланирование», а также для проведения интерактивной работы со студентами, выполнения аудиторных заданий, тестов, кейсов и пр.

4.Контроль знаний студентов

Текущий, промежуточный контроль знаний студентов

№

1.

Вопросы к экзамену 1. Понятия словесной и несловесной коммуникации 2. Вербальные коммуникации – исторический аспект возникновения 3. Возникновение печатных текстов и их классификация 4. Элементы словесной и несловесной коммуникации в современных масс–медиа 5. Символика коммуникации. Современные виды символов 6. Сущность понятий «знак», «код» и «символ» 7. Эффективность использования мифов в современной рекламной коммуникации 8. Современная знаковая система и ее использование в коммуникативном действии 9. Мифология в массовой коммуникации. 10. Типы мифов, стереотипизация мышления 11. Модели коммуникации. Характеристика модели коммуникации К. Шеннона и Н. Винера 12. Каналы коммуникации. Тенденции развития и особенности современных видов 13. Схема коммуникативного процесса в структуре современных масс–медиа 14. Цель, роль и значение коммуникатора в процессе коммуникации 15. Сходства и отличия межличностной и массовой коммуникаций 16. История возникновения понятия «информация» 17. Функции информации в современном масс–медийном пространстве 18. Источники получения информации в современном обществе. Их классификация по способам доставки информации 19. Коммуникация как социальное действие. Средства коммуникации 20. Рациональные и эмоциональные критерии восприятия СМИ со стороны потребителей рекламной информации 21. Коммуникативное действие и его эффективность 22. Массовая коммуникация и массовая культура. Формы и особенности 23. Информация и ее сущность. Особенности информации в современном обществе 24. Масс–медиа в структуре современного общества 25. Характеристика понятия «масс–медиа». Тенденции развития масс–медиа на современном этапе рыночных отношений 26. Возможности СМИ при реализации коммуникационных программ рекламодателя 27. Выбор каналов коммуникации для решения конкретных задач медиапланирования 28. Современные аудиовизуальные средства коммуникации. Преимущества и недостатки, тенденции развития 29. Общая характеристика СМИ как рекламоносителей 30. Коммуникативное пространство Интернет как средства и способа передачи рекламного обращения 31. Преимущества различных СМИ как носителей и распространителей рекламной информации 32. Характеристика ТВ как рекламоносителя. Критерии выбора с точки зрения рекламодателя и потребителя рекламной информации 33. Характеристика радио как рекламоносителя, преимущества и недостатки 34. Характеристика прессы как средства коммуникации и распространения рекламной информации 35. Критерии выбора печатных СМИ на региональном рынке. Привести конкретный пример 36. Критерии выбора электронных СМИ и определения целевой аудитории 37. Наружная реклама как средство коммуникации, ее виды. Особенности выбора наружных носителей при расчете медиа–плана 38. Характеристика Интернет как рекламоносителя. Его преимущества как средства коммуникации с различными аудиториями в целях медиапланирования 39. Факторы, определяющие границы и состав целевой аудитории 40. Целевая аудитория и выбор средств массовой информации 41. Изучение модели поведения потребителей в целях медиапланирования 42. Выбор средств массовой информации на разных этапах жизненного цикла товара. Привести конкретный пример 43. Влияние потребительских предпочтений на выбор стратегии продвижения товара на рынок 44. Классификация потребителей в медиапланировании 45. Выбор медиа–канала (ТВ) в соответствии с социально-демографическими характеристиками целевой аудитории 46. Социальный класс – критерии, оказывающий влияние на выбор медиа-носителя. Рассмотреть на примере газет и журналов 47. Сущность медиапланирования. Определение и аспекты развития в России 48. Виды медиапланирования и их характеристика. Особенности применения этих характеристик при разработке медиа-плана 49. Цели и задачи стратегического и тактического медиапланирования 50. Медиа–стратегии и их параметры 51. Схема медиапланирования для существующих и новых товаров 52. Сегментирование рынка в целях медиапланирования. Виды и особенности каждого принципа сегментирования 53. Стратегия продвижения товаров на рынке в зависимости от выбора СМИ 54. Параметры, необходимые при составлении рейтинга печатных СМИ 55. Критерии выбора печатных изданий для размещения рекламы региональных рекламодателей 56. Параметры, необходимые при составлении рейтинга медиа–носителей на телевидении 57. Сущность понятий «медиа-канал» и «медиа–носитель». Критерии выбора в рамках медиа–стратегий 58. Понятие «рекламно-справочные издания». Характеристики этих изданий с точки зрения медиапланирования. Привести примеры изданий г. Ростова-на-Дону 59. Преимущества и недостатки журнальных изданий как рекламоносителей в сфере услуг 60. Преимущества и недостатки директ мейл как рекламного средства 61. Особенности выбора журналов и газет как рекламоносителей при рекламировании товаров 62. Классификация телевидения как медиа-канала 63. Критерии выбора телевидения как рекламоносителя для локальных рекламодателей 64. Критерии выбора радио как рекламоносителя локальными рекламодателями 65. Разработка медиа-стратегии. Перечислить параметры, влияющие на этот процесс 66. Факторы, влияющие на структуру медиа-микс 67. Этапы разработки медиа–бюджета и его структура 68. Отличительные характеристики медиа-бюджета и медиа-обсчета. Основные параметры 69. Назначение документа «медиа-бриф». Структура и особенности представления медиа-бриф рекламным агентством и рекламодателем 70. Составление календарного графика размещения рекламного сообщения в СМИ. Определяющие критерии, формат таблицы (медиа-сетки). 71. Основные каналы распространения в сфере медиапланирования 72. Виды продвижения товаров на рынке и их характеристика 73. Минимальная и максимальная эффективные частоты 74. Совокупный рейтинговый пункт. Параметры, необходимые для расчета и способы их выявления 75. Критерии выбора СМИ в рамках бюджета РК. Методы расчета бюджета рекламной кампании 76. Охват: формула расчета, эффективность для различных СМИ 77. Понятие частоты в медиапланировании как одной из важнейших характеристик охвата целевой аудитории 78. Составление медиа-бюджета для печатных СМИ локального характера. Структура таблицы 79. Составление бюджета для электронных СМИ – региональный аспект. Привести структуру таблицы 80. Особенности медиапланирования по психографическому и географическому принципу. Привести пример для конкретного медиа-канала 81. Этапы медиапланирования. Функции медиа-планера на каждом этапе 82. Сущность тестирования постфактум. Критерии оценки 83. Метод предварительного тестирования эффективности СМИ 84. Методы текущего контроля ситуации на рынке 85. Оценка отношения к переданному сообщению. Основные методы 86. Оценка эффективности выбора СМИ. Способы оценки эффективности 87. Оценка эффективности медиа-плана

5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год 2013/2014

Следующие записи относятся к п. п.

Автор к. э.н., доцент

Зав. кафедрой д. э.н., профессор

Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________