Иностранный язык (стр. 1 )

ГОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет начальных классов

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета начальных классов

_______________ /_ /

(подпись/ Ф. И.О.)

«_____»______________20__ г.

Учебная дисциплина ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(наименование)

Направление подготовки

050100.62 Педагогическое образование_______

Профиль подготовки Начальное образование и иностранный язык (английский язык)_

Квалификация (степень) выпускника

_____бакалавр_______

Кафедра английской филологии_______________________

(название)

Курс _______1 , 2___ семестр _______1,2,3, 4______

форма обучения ______очная _________________________

Программа разработана	Доцент кафедры английской филологии , к. п.н., доцент
	(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)

Рецензент(ы) __________________________________________________________

(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)

Йошкар-Ола

2011__

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета)		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ________________________________________
(назв. факультета/института, направления подготовки)		(название кафедры)
протокол заседания №____ от		протокол заседания №___ от
«____»_____________ 20___г.		«____»_____________20___г.
(подпись, Ф. И.О. председателя)		(подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой,)

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________20___г_____________________________________________________

(Ф. И.О. зав. кафедрой, подпись)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

Пояснительная записка

Цель изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина «Иностранный язык» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1). К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Иностранный язык», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения иностранного языка в средней общеобразовательной школе. Дисциплина «Иностранный язык» является основой для осуществления дальнейшей профессиональной деятельности. Дисциплина «Иностранный язык» является самостоятельной дисциплиной.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- владением культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору ее достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировать и ясно строить устную и письменную речь (ОК – 2);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК - 3);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4);

- владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-11).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

- знать базовую терминологическую лексику, базовые лексико-грамматические конструкции и формы;

- уметь использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении;

- владеть навыками поиска профессиональной информации, реферирования и аннотирования.

Структура дисциплины Иностранный язык для общих целей. Иностранный язык для академических целей. Иностранный язык для профессиональных целей.

Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения.

Общая трудоемкость дисциплины 9 зачетных единиц (324 академических часа)

Формы контроля зачеты (1.2.3 семестры); экзамен (4 семестр).

Трудоемкость дисциплины в зачетных единицах и часах

Вид учебной работы	Всего часов	Зачетные единицы
Общая трудоемкость	324	9
Аудиторные занятия	140
Лекции
ЛПЗ	140
Самостоятельная работа	148
Вид итогового контроля : экзамен – 4 семестр; зачет -1,2,3 семестр.

Тематический план учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1 курс
1	Фонетический вводный курс. Буквы и звуки английского алфавита. Основные различия между фонетическим строем русского и английского языков. Интонация. Ударение.	1				12		14
2	Семья. Занятия в семье	1				12		12
3	Дом. Семейный быт.	1				10		12
4	Рабочий день. Выходной день. Домашние обязанности.	2				12		12
5	Учеба. Институт.	2				12		12
6	Времена года. Погода.	2				12		12
2 курс
	Книги. Библиотека. Времена в активном залоге. Существительное. Местоимения.	1				12		14
	Английские и американские писатели. Прямая и косвенная речь. Согласование времен.	1				12		12
	Еда. Кухни народов мира. Времена в активном и пассивном залогах.	1				12		12
	Спорт.	2				10		12
	Медицина. Здоровье. Болезни и их лечение.	2				12		12
	Город	2				12		12