Семестр 1. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.
3. Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | из них в интерактивной форме, в часах | Формы контроля | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Предмет и значение логики. Основные формально-логические законы | 1-2 | - | 4 | 8 | 12 | - | подготовка к собеседованию и терминологическому диктанту; подготовка доклада; решение задач |
2. | Понятие как форма мысли | 3-4 | - | 4 | 8 | 12 | 2 | решение задач, подготовка доклада и ответов на вопросы; подготовка к тестированию |
3. | Суждение как форма мысли. Логика вопросов и ответов | 5-6 | - | 4 | 8 | 12 | 2 | решение задач; подготовка к контрольной работе |
4. | Умозаключения. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения | 7-8 | - | 4 | 8 | 12 | 4 | решение задач, подготовка доклада; подготовка к тестированию |
5. | Силлогизмы | 9-10 | - | 4 | 6 | 10 | 2 | решение задач, подготовка доклада; подготовка к тестированию |
6. | Индуктивные умозаключения. Умозаключения по аналогии | 11-12 | - | 4 | 10 | 14 | 2 | решение задач; подготовка к контрольной работе |
7. | Доказательство и опровержение. | 13-14 | - | 4 | 6 | 10 | 2 | решение задач, подготовка доклада; изучение заданного материала (подготовка к тестированию и терминологическому диктанту) |
8. | Основы теории аргументации. Спор | 15-16 | - | 4 | 8 | 12 | 2 | подготовка к деловой игре; самостоятельное изучение заданного материала; решение задач; подготовка к тестированию |
9. | Логика принятия решений | 17-18 | - | 4 | 10 | 14 | 4 | подготовка к докладу, контрольной работе, тесту и терминологическому диктанту; подготовка к деловой игре; решение задач; подготовка к собеседованию и ответу на вопросы |
Итого (часов, баллов): | 1-18 | - | 36 | 72 | 108 | |||
из них в интерактивной форме | - | 20 | - | 20 |
Таблица 2.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные |
| ||||
1 | Предмет и значение логики. Основные формально-логические законы. | подготовка к собеседованию и терминологическому диктанту; подготовка доклада; решение задач | работа с дополнительной литературой | 1-2 | 8 |
2 | Понятие как форма мысли | решение задач, подготовка доклада и ответов на вопросы; подготовка к тестированию | работа с дополнительной литературой | 3-4 | 8 |
3 | Суждение как форма мысли. Логика вопросов и ответов | решение задач; подготовка к контрольной работе | работа с дополнительной литературой | 5-6 | 8 |
4 | Умозаключение. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения | решение задач, подготовка доклада; подготовка к тестированию | работа с дополнительной литературой | 7-8 | 8 |
5 | Силлогизмы | решение задач, подготовка доклада; подготовка к тестированию | работа с дополнительной литературой | 9-10 | 6 |
6 | Индуктивные умозаключения. Умозаключения по аналогии | решение задач; подготовка к контрольной работе | работа с дополнительной литературой | 11-12 | 10 |
7 | Доказательство и опровержение | решение задач, подготовка доклада; изучение заданного материала (подготовка к тестированию и терминологическому диктанту) | работа с дополнительной литературой | 13-14 | 6 |
8 | Основы теории аргументации. Спор | подготовка к деловой игре; самостоятельное изучение заданного материала; решение задач; подготовка к тестированию | работа с дополнительной литературой | 15-16 | 8 |
9 | Логика принятия решений | подготовка к докладу, контрольной работе, тесту и терминологическому диктанту; подготовка к деловой игре; решение задач; подготовка к собеседованию и ответу на вопросы | работа с дополнительной литературой | 17-18 | 10 |
ИТОГО: | 72 |
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
