Самоанализ деятельности учителя информатики

Болталиной Людмилы ивановны

по итогам 2009 – 2010 учебного года.

информатика и ИКТ 7-11 классы учебная нагрузка – 13 час.

Установка и администрирование ПСПО» ИУУ (72 часов) декабрь, 2009
 
курсы



подтверждение категории в 2011 году тема самообразования «Компьютерная графика как средство развития абстрактного мышления» сравнительный анализ учебных достижений учащихся по годам.

класс

Высокий уровень учебных достижений

Средний уровень учебных достижений

Удовлетворительный уровень учебной деятельности

Низкий уровень учебной деятельности

информатика

09-10г.

08-09г.

09-10г.

08-09г.

09-10г.

08-09г.

09-10г.

08-09г.

7а

3

5

9

11

9

7

4

3

7б

8а

6

3

9

9

8

8

3

3

8б

9а

2

3

11

7

2

10

0

2

9б

итого

12

18

31

51

24

37

10

12

Информатика и ИКТ

07-08г.

08-09г.

07-08г.

08-09г.

07-08г.

08-09г.

07-08г.

08-09г.

10а

2

5

10

12

7

2

4

0

10б

11а

2

3

5

6

5

4

2

2

11б

2

2

8

10

11

8

0

0

итого

4

10

23

28

23

14

6

2
участие обучаемых учащихся в олимпиадах, конференциях, конкурсах, проектах

Высокий уровень учебных достижений

Средний уровень учебных достижений

Удовлетворитель-

ный уровень учебной деятельности

Низкий уровень учебной деятельности

кл.

09-10г.

08-09г.

09-10г.

8-09г.

09-10г.

8-09г.

9-10г.

8-09г.

6

Всероссийский дистанционный конкурс (2 участника,
2 место)

7

8

1 (олимпиада )

9

1 место в областном конкурсе компьютерной графики (1 уч.))

10

1 (олимпиада)

11

1 ( 2 место в районной олимпиаде)

1 (олимпиада )
участие в работе МО, семинарах, конкурсах, методических неделях

Название мероприятия

Вид деятельности

Тема

Класс

Результат

РМО

выступление

Отчет по самообразованию

принято решение ШМО

ШМО
внеклассная работа по предмету в 2009/10 уч. году
компьютерные игры, работа с проблемными детьми
обучение учащихся техническому обслуживанию школьного сайта

Учебно-методические пособия по информатике , Семакина И, 5-11 классы.

Журналы «Информатика в школе», «Народное образование», сборник «Вестник образования».

Материалы Интернет.
 
методическая литература, изучаемая в течение года:










разработанный в этом году дидактический материал (классы, темы)
систематизированы видеоуроки по классам и темам;
дополнительный раздаточный материал по ранее не изучаемым темам (7 класс, «Моделирование», Босова);

Задачи олимпиадных заданий;
Задания для подготовки к ЕГЭ.

анализ результатов контрольных срезов на начало и конец учебного года

Контрольный срез (вид среза)

класс

Начало года

Конец года

Сравнительный

анализ

нач

кон

качест

успев

качест

успев

пр/ р

к/р

7а

81,8

100

75

100

снижение

пр/ р

к/р

7б

50

100

77,3

86

улучшение

пр/ р

к/р

8а

50

100

68,8

100

снижение

сам. раб

тв. проект

8б

83,3

100

83,3

100

без изменений

лаб. работа

к/р

9а

74

100

80

100

улучшение

9б

53,3

100

52,6

100

снижение

пр/р

к/р

10а

54,5

100

70,6

100

улучшение

10б

78,6

100

93,8

100

улучшение

тест

к/р

11а

90,9

100

71,4

100

улучшение

к/р

к/р

11б

100

81

80

100

снижение
итоговая аттестация в сравнении с годовыми оценками:
11 класс

сдавало – 3 учеников

выше среднего - 3

18. факультатив – тема, класс
«Компьютерная графика», 8-10 класс

какую работу предполагается проводить дополнительно для повышения результативности учебной деятельности учащихся по предмету?

индивидуальные и факультативные занятия;
кружок;
дополнительные занятия и консультации;
участие в конкурсах и олимпиадах.