Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080107.65 «Налоги и налогообложение» Института государства и права Тюменского государственного университета очной формы обучения (стр. 2 )

Основные черты правильного мышления: определенность, последовательность, непротиворечивость, доказательность. Логический закон тождества и его требования. Логический закон непротиворечия и его требования. Логический закон исключенного третьего. Логический закон достаточного основания.

3. Понятие

Особенности понятий как логической формы. Приемы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Содержание и объем понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями. Операции над понятиями.

4. Суждение. Логика вопросов и ответов

Суждение, его структура. Виды простых суждений: атрибутивные, релятивные, экзистенциальные; категорические суждения. Классификация суждений по количеству и качеству. Распределенность терминов в простом категорическом суждении. Логический квадрат. Сложное суждение и его виды. Таблица истинности. Логика вопросов и ответов.

МОДУЛЬ 2

5. Умозаключение. Дедуктивные умозаключения

Структура умозаключения: посылки, заключение, отношение следования. Понятие строгого (логического) следования. Виды умозаключений. Дедуктивные умозаключения. Непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм. Состав силлогизма. Общие правила силлогизма. Фигуры категорического силлогизма. Правила фигур силлогизма. Модусы силлогизма. Силлогистические выводы из сложных суждений.

6. Индуктивные умозаключения

Общие представления об индукции. Полная и неполная индукция. Популярная индукция. Индукция через отбор. Понятие вероятности и вероятностной оценки индуктивных обобщений. Условия повышения вероятности истинности индуктивных выводов. Понятие о научной индукции. Индуктивные методы установления причинных связей.

7. Умозаключения по аналогии

Умозаключение по аналогии и его структура. Виды аналогии: аналогия свойств и отношений; строгая и нестрогая аналогия (изоморфизм и гомоморфизм). Моделирование и аналогия. Достоверность заключений в выводах строгой аналогии и вероятностный характер нестрогой аналогии.

8. Логические основы аргументации.

Понятие об аргументации. Аргументативные и неаргументативные средства воздействия на человека. Доказательство и его структура: тезис, аргументы, демонстрация; требования к ним. Виды доказательства: прямое и косвенное доказательство. Апагогическое и разделительное доказательства. Опровержение и его виды.

9. Эристика

Эристика как искусство спора. Основные этапы развития эристики. Классификация споров. Лояльные и нелояльные приемы спора. Стратегия и тактика эриста. Интерпретация результатов спора.

4.Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку теоретического материала для опроса на семинарских занятиях; работу с тестами, выполнение упражнений и решение логических задач, выполнение тематических и итоговых контрольных работ, написание докладов и рефератов.

4.1.Оценка студента в рейтинговых баллах по модулям

Виды работ и контроля	Максимальное количество баллов
Модуль 1	Модуль 2	Итого
1 семестр
Аудиторные занятия
Лекции	3	2	5
Семинары	2	3	5
Самостоятельная работа	25	25	50
Итого за работу в семестре	30	30	60
Итоговый контроль (зачет)			40
Итого по дисциплине			100

4.2. Виды контроля успеваемости

№ п/п	Вид контроля успеваемости	Максимальное количество баллов
1.	Посещение лекций	0,5
2.	Ответ на теоретический вопрос	от 0,5 до 2
3.	Контрольная работа	4
4.	Решение задачи	1
5.	Тестирование	2
6.	Письменное практическое задание	1
7.	Блиц–опрос по определениям	1

4.3. Распределение видов контроля успеваемости, применяемых на семинарских занятиях

№ сем (2 часа)	Тема семинарского занятия	Виды контроля успеваемости применяемые на семинарских занятиях
1.	Законы логики	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц-опрос по определениям
2.	Понятие	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц–опрос по определениям Письменное практическое задание
3.	Операции над понятиями	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц–опрос по определениям Письменное практическое задание Тестирование
4.	Простые суждения	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц–опрос по определениям Письменное практическое задание
5.	Сложные суждения. Модальность суждений	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц–опрос по определениям Письменное практическое задание Тестирование
6.	Логика вопросов и ответов	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц–опрос по определениям Письменное практическое задание
7.	Умозаключение. Дедуктивные умозаключения	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц–опрос по определениям Письменное практическое задание
8.	Индуктивные умозаключения	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц–опрос по определениям Письменное практическое задание Тестирование
9.	Логические основы теории аргументации	Ответ на теоретический вопрос Решение задачи Блиц–опрос по определениям Письменное практическое задание Тестирование

4.4. Планы семинарских занятий по логике

Семинар 1. Основные законы (принципы) правильного мышления

1.Логический закон тождества и его требования.

2.Логический закон непротиворечия и его требования.

3.Логический закон исключенного третьего.

4.Логический закон достаточного основания.

Литература

1. , , Павлюкевич : Учебник для вузов. – Мн.: ТетраСистемс, 2006.

2. , Селиванов по эристике. Тюмень, 2002.

3. Гетманова . – М.: Омега-Л, 2007.

4. Демидов : Учебное пособие для юридических вузов. – М.: Юриспруденция, 2002.

5., Старченко : Учебник для юридических вузов. — М.: Юристъ, 1998.

6.Никифоров . – М.: Издательство «Весь Мир», 2001.

7. Селиванов : Учебно - методический комплекс для дистантного обучения. — Тюмень: ТюмГНГУ, 2001.

8.Тер - Акопов логика. – М.: ОМЕГА - Л, 2005.

9., , Суворова . Учебное пособие для дистантного обучения. Издание третье. — Тюмень: Изд - во ТюмГУ, 2003.

10.. Основы современной логики. — Мн.: Новое знание, 2003.

Опорные понятия и ключевые слова: Абстрактное мышление. Логический закон. Логическая форма. Логика Аристотеля. Бэкона. Классическая логика. Неклассическая логика. Язык. Естественный язык. Искусственный язык. Дескриптивные термины. Логические термины. Логичное. Алогичное. Абсурд. Софизм. Паралогизм. Противоречие. Основание.

Тест по теме “Предмет логики, ее значение. Логические законы мышления”

1. Что означает слово “logos”?

А) Человеческое слово вообще. Б) Всеобщий закон, основа мира.

В) Закон, мысль, слово, смысл. Г) Беседа, суждение.

2. Что является предметом изучения логики?

А) Абстрактное мышление. Б) Образное мышление.

В) Законы, формы и приемы мышления. Г) Языковые тексты.

3. Что такое мышление?

А)Это целенаправленное, опосредованное и обобщенное воспроизведение связей и отношений предмета.

Б) Это целостное воспроизведение предмета, непосредственно

воздействующего на органы чувств.

В) Это чувственный образ ранее воспринятого предмета.

Г) Это субъективный образ объективного мира.

4. Назовите основные формы абстрактного мышления?

А) Понятие, суждение и умозаключение.

Б) Законы, формы и приемы мышления.

В) Анализ, синтез, обобщение.

Г) Вопрос, гипотеза и теория.

5. Кто является родоначальником индуктивной логики?

А) Аристотель. Б) Ф. Бэкон. В) Г. Гегель. Г) Г. Лейбниц.

6. Основателем какой логики был Г. Лейбниц?

А) Дедуктивной. Б) Индуктивной.

В) Традуктивной. Г) Символической.

7. Когда сформировалась математическая логика?

А) В У в. до н. э. Б) В начале ХУ111 в.

В) Во второй половине Х1Х в. Г) В начале ХХ в.

8. Какой логический закон выражает требование ясности

мышления?

А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия.

В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания.

9.Какие логические законы были сформулированы Аристотелем?

А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия.

В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания.

10. Какой логический закон сформулировал ?

А) Закон тождества. Б) Закон непротиворечия.

В) Закон исключенного третьего. Г) Закон достаточного основания.

11. Требование какого логического закона нарушено в следующем высказывании: «Обнаружено два трупа: один мертвый, а другой еще живой»?

А) Нарушено требование закона исключенного третьего.

Б) Нарушено требование закона тождества.

В) Нарушено требование закона непротиворечия.

Г) Нарушено требование закона достаточного основания.

12. Какой логический закон нарушен в объявлении: «Уважаемые жильцы! В среду 20 августа в вашем доме будут производить дезинсекцию против тараканов, Просим убедительно жильцов быть в это время дома, так как уничтожение тараканов будет производиться вместе с ними».

А) Закона тождества. Б) Закона непротиворечия.

В) Закона исключенного третьего. Г) Закона достаточного основания.

13. Какой логический закон нарушает говорящий: «Кто носит шапку «Адидас», тот нашу Родину продаст»?