"О переходе на новую систему оплаты труда" (стр. 2 )

№ п./п.	критерии	показатель	шкала	Максимальный бал по критериям
1	Позитивные результаты деятельности в качестве классного руководителя	К1 Отсутствие правонарушений и нарушений общественного порядка учащимися класса.	1 ступень	2 ступень	3 ступень	5
		3 балла	5 баллов	4 балла
		К2 Отсутствие пропусков занятий обучающимися без уважительных причин	1 ступень	2 ступень	3 ступень	5
		3 балла	4 балла	5 баллов
		К3 Коллективные достижения обучающихся в социально значимых проектах, акциях и др.	10 баллов – международный и всероссийский уровень 8 баллов – региональный уровень 5 баллов – муниципальный уровень	10
		К4 Участие в КТД школы (участие класса в жизни школы, местного социума, волонтерство, коллективные достижения обучающихся в спортивных соревнованиях, днях здоровья, туристических слетах и др.)	1 балл – 50% 2 балла – 75% 3 балла – 100% +1 балл при наличии призовых мест	4
		К5 Обеспечение посещаемости родителями общешкольных и классных родительских собраний	5 баллов – 90 – 100% 4 балла – 85 – 89% 3 балла – 75 – 84% 2 балла – 74 – 50%	5
		К6 Наличие позитивных отзывов и отсутствие обоснованных жалоб и обращений родителей на неправомерные действия классного руководителя	2 балла – отсутствие жалоб 4 балла - если есть позитивные отзывы	4
		К7 Отсутствие опоздавших за месяц	1 балл за каждый месяц (баллы за полугодие суммируются)	5
		К8 Организация дежурства по школе	1 балл – организация дежурства + 5 баллов – без замечаний	6
		К9 Выполнение Устава школы: отсутствие нарушений по внешнему виду	3 балла	3
		К10 Организация и проведение открытых общешкольных мероприятий	3 балла	3
		К11 Работа с педагогической документацией	5 баллов	5
		К12 Исполнительская дисциплина	5 баллов	5
		К13 Индивидуальная дополнительная работа со слабоуспевающими обучающимися	5 баллов	5
		К14 Индивидуальная дополнительная работа с хорошо успевающими обучающимися	5 баллов	5
2.	Сохранение и укрепление здоровья обучающихся	К1 Охват обучающихся горячим питанием по месту учебы	5 баллов – 51 – 100% 3 балла – до 50%	5
К2 Выполнение плановых показателей по охвату обучающихся организованными формами отдыха в каникулярное время, выходные дни, организация экскурсий	2 балла – при охвате 75 – 100% 1 балл – при охвате 50 – 74% от общего количества	2

4.6. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности педагогов-психологов

№ п./п.	Критерии	Показатели критериев	Максимальный бал по критериям
1	Результаты коррекционно-развивающей деятельности	Положительная динамика развития познавательной и эмоционально-волевой сферы учащихся, включенных в коррекционно-развивающую работу	0-5 б
Обследование детей, направляемых на консилиум и МПК	0-5 б
Положительная динамика развития познавательной и эмоционально-волевой сферы одаренных детей	0-5 б
Положительная динамика развития познавательной и эмоционально-волевой сферы детей «группы риска»	0-5 б
Высокий уровень адаптации первоклассников к новым условиям обучения	0-3 б
Высокий уровень адаптации пятиклассников к условиям обучения	0-3 б
Высокий уровень адаптации учащихся профильных классов	0-3 б
Положительная динамика профессионального самоопределения учащихся 9-11-х классов	9 класс – 2 б 10 класс – 2 б 11 класс – 2 б
1.2.	Внедрение современных информационных технологий	Использование компьютерных программ в диагностике и коррекционно-развивающей деятельности	5 баллов – внедряет 0 балла – не внедряет
1.3.	Взаимодействие специалистов	Активное взаимодействие: с дошкольными образовательными учреждениями по вопросам преемственности	3 балла – взаимодействует 0 балла – не взаимодействует
с центром занятости населения	3 балла – взаимодействует 0 балла – не взаимодействует
с учреждениями здравоохранения	3 балла – взаимодействует 0 балла – не взаимодействует
1.4.	Профессиональные достижения	Победители и призеры конкурсов профессионального мастерства	Очные: 10 баллов – всероссийский уровень; 6 баллов – региональный уровень; 4 балла – муниципальный уровень
Победители и призеры конкурса психологических кабинетов на муниципальном уровне	3 балла – 1 место 2 балла – второе место 1 балл – третье место или участие
Наличие публикаций	4 балла – всероссийский уровень; 3 балла – региональный уровень; 2 балла – муниципальный уровень
Наличие обобщенного опыта работы	4 балла – региональный уровень; 3 балла – муниципальный уровень; 2 балла - уровень ОУ
1.5.	Включенность методической работы	Зафиксированное участие (программы, протоколы и т. п.) в семинарах, конференциях, форумах и др. (выступления, организация выставок, мастер - классы и др.)	4 балла – всероссийский уровень; 3 балла – региональный уровень; 2 балла – муниципальный уровень; 1 балл – уровень ОУ
Разработка программ элективных курсов, факультативов, кружков и т. д.	3 балла
Разработка факультативов, кружков и т. д. согласованных не менее чем на муниципальном уровне	2 балла
Разработка коррекционно - развивающих программ	5 баллов
Участие в аттестации учителей	2 балла
1.6.	Признание высокого профессионализма педагога-психолога обучающимися и их родителями	Наличие позитивных отзывов и отсутствие обоснованных жалоб в адрес педагога-психолога со стороны родителей	2 балла

4.7. Критерии оценки результативности профессиональной деятельности социальных педагогов