Учебный план на 2013 – 2014 учебный год (стр. 1 )

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

Утвержден приказом МКОУ СОШ №1

от 02.№ 000

Директор школы:

Учебный план

на 2013 – 2014 учебный год

г. Усть – Катав

Челябинской области

2013 год

Пояснительная записка к учебному плану МКОУ СОШ №1

на учебный год

Учебный план МКОУ СОШ №1 (лицензия серия А № регистрационный номер 4036 от 22.01.08; свидетельство о государственной аккредитации серия АА № регистрационный номер 690 от 01.01.2001, действительный по 30.05.2023 г.) разработан в соответствии с требованиями закона РФ «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 года , приказом Минобразования России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для ОУ РФ, реализующих программы общего образования» и постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.10 г. № 000 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», Федеральным государственным стандартом начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01» от 26.11..2009 № 000 (Зарегистрирован Минюстом России 04.02.2011 № 000) 1,2,3-ьи классы, «Рекомендациями по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001); методическими письмами «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы» (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001); «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001); «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе» (Письмо МО РФ № 000/14-15 от19.11.1998); «Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения» (Письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001); «Рекомендациями по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001); «О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы» (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001), утверждёнными изменениями, которые вносятся в областной базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Челябинской области от 01.01.2001 г. № 02-678, с изменениями, внесёнными приказами МОиН Челябинской области от 01.01.2001 г. №01-571, от 01.01.2001 г. №02-567, от 01.01.2001 г. №04-387,06.05.2009 г.№ 01-269 и от 01.01.2001 г. №04-997 (приказом МОиН Челябинской области №24-370 от 01.01.2001 г.); приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 1 июля 2004 г. № 02-678 с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 5 мая 2005 г. №01-571, от 01.01.01 г. № 02-510, от 01.01.01 г. № 02-567. от 5 мая 2008 г. № 04-387 и 6 мая 2009 г. № 01-269 (приложение), от 16 июня 2011 г. №04-997, от 01.01.01 г. № 03-02/5639 «Об особенностях преподавания учебных предметов в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в учебном году»; с приказом МКУ «УО Усть-Катавского городского округа» от 01.01.2001г. «О введении ФГОС общеобразовательных учреждениях Усть-Катавского городского округа» № 000;приказом МОиН Челябинской области № 02-600 от 05 октября 2010 г. «Об утверждении плана действий по модернизации общего образования в Челябинской области на годы, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа».

Учебный план МОУ СОШ №1 реализует:

общеобразовательные программы: начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, рекомендованные МО РФ; учебный план реализует образовательные авторские программы начального общего образования

«Программы 4-х летней начальной школы». Составитель , М: Вента-Граф, 2008г.;

Учебно-методический комплект для 4-летней начальной школы. Гармония - Смоленск, Ассоциация 21 век, 2011г.

Сборник программ для четырёхлетней начальной школы. «Система развивающего обучения », - Самара: Корпорация «Фёдоров», 2011 год.

профильные программы по химии и физике на старшей ступени обучения.

Учебный план начального, основного общего и среднего (полного) общего образования рассчитан на 37 классов. Начальное общее образование – 16 классов, основное общее – 17 классов, среднее общее – 4 класса. Продолжительность учебного года: 34 недели для учащихся 2-11 классов, шестидневный режим; 1 классы – 33 учебные недели, пятидневный режим. Занятия организованы в 2 смены. Продолжительность урока в школе – 45 минут, в 1 классах – 35 минут.

В учебном плане школы

сохранены все 7 образовательных областей и учебные предметы инвариантной части федерального базисного учебного плана выдержан временной состав национально-регионального компонента, определенный областным базисным учебным планом разработан вариативный (школьный) компонент, исходя из задач школы и программы ее развития, из потребностей, способностей и склонностей учащихся сформирован учебный план 1, 2, 3, 5г и 6а класса в соответствии с требованиями ФГОС

Учебный план МКОУ СОШ № 1 состоит из двух взаимосвязанных частей: инвариантной и вариативной (школьной).

Инвариантная часть плана обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, овладение выпускниками обязательного минимума содержания основных общеобразовательных программ.

Вариативная часть учебного плана школы использована на:

ведение дополнительных образовательных модулей (элективных курсов) увеличение количества часов, отводимых на образовательные области базовых учебных предметов федерального компонента занятия с одаренными учащимися проектную деятельность учащихся.

Учебный план школы в ходе образовательного процесса позволяет качественно решать задачи по формированию разносторонне развитой культурной личности, способной уверенно адаптироваться в окружающем социуме и осознанно выбирать будущую профессию, закладывает основы для перехода школы к профильному обучению.

Педагогический коллектив начальной школы организует процесс обучения, основываясь на развитии личности ребёнка, его творческих способностей, самостоятельности, стремлении к самоутверждению. Принципами работы коллектива являются гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

Задачи педагогического коллектива начальной школы.

*Продолжить работу по дальнейшему совершенствованию содержания образования, внедрению новых образовательных технологий.

* Направить педагогический поиск на достижение высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, экспериментального, научно – исследовательского и образовательного процесса.

* Повысить влияние школы на социализацию и самоопределение личности школьника, его адаптивности к новым экономическим условиям, обеспечение законодательных, экономических, материально – технических и правовых гарантий на образование.

* Усилить психолого-педагогические аспекты для успешного осуществления задачи сохранения здоровья учащихся и для пропаганды здорового образа жизни.

Для достижения целей и задач важно осуществить отбор средств реализации каждой из них на всех ступенях обучения, обеспечивая становление личности ребёнка и раскрытие его способностей.

На I ступени обучения педагогический коллектив начальной школы призван:

- сформировать у детей желание и умение учиться;

- гуманизировать отношение между учащимися, учителями и учащимися, помочь школьникам приобрести опыт общения и сотрудничества:

- смотивировать интерес к знаниям и самопознанию, сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации на учение;

- обеспечить прочную базисную общеобразовательную школу и специальных курсов.

Содержание образования на I ступени реализуется преимущественно за счёт введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения.

Содержание образования на I ступени реализуется преимущественно за счёт введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения.

Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма). Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности. Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования.

Особое место уделено обеспечению первоначальных представлений о компьютерной грамотности учащихся. Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности.

Обязательный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 4-ых классах в объёме 34 часов. На 2013-14 учебный год учащимися четвёртых классов были выбраны следующие модули: «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики»

Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний в проектной деятельности, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности учащихся. В целях обеспечения целостного и комплексного изучения предметов, формирующих у школьников представления об окружающем мире, введено интегрированное изучение следующих дисциплин: окружающий мир, литературное чтение во 2 классе; математика, информатика с 2 по 4 класс; технология, музыка, изобразительное искусство. Предметное содержание ОБЖ заложено в качестве модульного курса учебника «Окружающий мир», физической культуры, труда в 4 классах. Предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» изучается в 4 классах в качестве учебного модуля учебного предмета «Технология», что рекомендовано областным базисным учебным планом, и составляет 14 часов в 4 классах.

Содержание национально-рационального компонента в начальном общем образовании интегрировано через содержание учебных предметов инвариантной части БУПа в объёме не менее 10% от общего количества часов инвариантной части) Объём учебной нагрузки на изучение регионального компонента (в часах в год для 4 классов)

Предметы	4 класс
Русский язык	17
Литература	14
Окр. мир	7
Музыка	3
ИЗО	3
Физ-ра	7
Труд	3

Основное общее образование

Образовательная область «Филология»

Представлена учебными предметами «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык».

Учебный предмет «Русский язык» преследует специфические цели, которые отражают социальные функции русского языка в целом и определяют его роль в усвоении всех изучаемых предметов в школе. Количество часов в 5-9-х классах соответствует ОБУП. Преподавание ведется по программе в 5-9 классах и учебникам в 5-7 классах, в 8-9-х классах. В системе языкового образования в основной школе добавлено по 0,5 часа на ведение модульных курсов, «Анализ текста при подготовке к итоговой аттестации в 9 классе» (1 час в неделю), имеющие целью повышение языковой культуры учащихся, обучение родному языку как средству коммуникации во всех сферах человеческого общения посредством овладения единицами языка с национально-культурным компонентом значения и русским речевым этикетом.

Учебный предмет «Литература» (количество часов согласно ОБУП) ведется по программе в 5-9-х классах по учебникам и дополнен в 5-8-х классах курсом «Вокруг тебя—мир…» (по 0,5 часа в неделю в 5-х, 7-х и 8-х), обеспеченный учебными пособиями для учащихся и методическими пособиями для учителей, направленным на развитие читательской самостоятельности обучающихся.

Учебный предмет «Иностранный язык» представлен изучением английского и немецкого языка по модели, предполагающей достижение базового уровня. Количество часов соответствует ОБУП. Преподавание английского языка ведется по программе по учебникам в 5-6 классах, по программе по учебникам в 8-11х классах; немецкого языка—по программе и по учебникам в 2-11-х классах.

Образовательная область «Математика»

Представлена учебными предметами «Математика»(5-6кл.), «Алгебра», «Геометрия»(7-9 кл.), «Информатика и ИКТ» (8-9 кл.). Преподавание алгебры и геометрии ведется по программе и по учебникам и . Количество часов согласно ОБУП. Математическое образование учащихся дополнено модульным курсом «Наглядная геометрия» в 5-8-х классах за счет часов вариативной части, в 9-х классах 1 час в неделю отведен для факультативного курса по подготовке к экзаменам. Преподавание информатики в 5-6-х классах (1час в неделю за счет часов вариативной части) ведется по программе Л Босовой, Угриновича и по учебным пособиям Л. Босовой, Н. Угриновича.

Образовательная область «Обществознание»

Включает предметы «История», «Обществознание», «Природоведение», «География», «Краеведение». Количество часов в 5-9 классах, по истории, обществознанию, природоведению соответствует ОБУП. Преподавание истории и обществознания ведется по программе и учебным пособиям , и , , и -Цюпа..

Географическое образование представлено курсами «Физическая география» (6-8 классы), экономическая и социальная география России (9 класс) по 2 часа в неделю.

В 6 классе на изучение физической географии отводится 2 часа в соответствии с обязательным минимумом содержания общеобразовательной программы (1час добавлен из вариативной части). Преподавание ведется по программе основного общего образования по географии по учебникам: «География», 6 класс; «География», 7 класс; Баринова и. и. «География» 8 класс; «География», 9 класс. Все учащиеся 6-9 обеспечены контурными картами и атласами.

Для организации изучения содержания образования краеведческой направленности в 6б, в-7-х классах введен учебный предмет «Краеведение» - 1 час в неделю. Преподавание ведется по программе «Краеведение», под редакцией (Методические рекомендации ЧИПКРО по преподаванию курса «Краеведение»), учащиеся обеспечены атласами Челябинской области, комплектом контурных карт по Челябинской области.

Изучение учебного предмета «Природоведение» в 5а, б,в классах направлено на расширение знаний о многообразии веществ и явлений природы, деятельности человека и изменениями в окружающей среде, приобретении здоровьесберегающей и экологической компетенции—2 часа в неделю. Преподавание ведется по программе основного общего образования по биологии. Авторы: , (3 линия) по учебнику «Природа. Живая и неживая»

Образовательная область «Естествознание» состоит из учебных предметов: «Биология», «Физика», «Химия». Количество часов по физике и химии – согласно ОБУП. На изучение биологии – 2 часа в 6 классах в соответствии с обязательным минимумом содержания общеобразовательной программы (1 час добавлен за счет часов вариативной части). Учебная нагрузка по физике, химии—2 часа в неделю—позволяет обеспечить освоение учащимися обязательного минимума содержания образовательных программ. Преподавание биологии ведется по программе основного общего образования по биологии. Авторы: , (3 линия) по учебникам , , Каменского химии ведется по программе химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений под ред. по учебникам .

Преподавание физики ведется по программе основной школы под ред. , по учебникам . Количество часов соответствует ОБУП.

В образовательную область «Искусство» входят: «Музыка», «Изобразительное искусство», «Мировая художественная культура». Количество часов согласно ОБУП. Мировая художественная культура в основной школе ведётся, начиная с 8 класса по программе и учебнику . Изобразительное искусство—по программе и учебному пособию —1 час в неделю. Учебный предмет «Музыка» будет вестись в 5-6 классах по пособию – по 1 часу в неделю. В 7 классе за счет часов музыки будет работать вокальная группа учащихся – 3 часа в неделю. Образовательная область является непрерывной на протяжении всей основной школы.

В образовательную область «Физическая культура» входят два учебных предмета «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности». Курс направлен на овладение навыками обеспечения личной безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, оказания первой медицинской помощи.

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 5-8 классах по 1 часу в неделю (35 часа) за счёт часов вариативной части. Используется программа и учебник . В 9 классе за счет часов вариативной части. – 1 час в неделю.

Физическая культура ведется по программе по 3 часа в неделю в 5-9-х классах. В программы включена тема «Плавание» объемом 10 часов за счет корректировки программы.

Образовательная область «Технология»

Представлена учебным предметом «Технология», включающим разделы «Обслуживающий труд» и «Технический труд», преподающимся по программам и по 2 часа в неделю в 5-9-х классах.

«Технология Обслуживающий труд» содержит национально-региональный компонент «Основы кулинарии» (Блюда национальной кухни народов Уральского региона. Русская масленица. Пасха, Курбан-байрам. Сабантуй.), также разделы программы содержат региональный компонент «Проектная деятельность», развивающий техническое и художественное мышление, творческие способности учащихся. Раздел «Основы профессионального самоопределения»--экскурсии на предприятия города; «Обработка конструкционных материалов» знакомит с творчеством народных умельцев: златоустовская гравюра, каслинское литье; «Обработка ткани. Художественная обработка материалов» - национальные костюмы Уральского Региона.

Учебный предмет «Технология. Технический труд» ведется в основной школе в мастерской по обработке древесины. Практическая деятельность на уроках технологии направлена на освоение различных технологий обработки материалов. Предусмотрено выполнение учащимися творческих и проектных работ, организация летней технологической практики школьников.

В связи с тем, что все образовательные учреждения города имеют техническую направленность, учитывая социальный запрос рынка труда, образовательные потребности обучающихся и их родителей, в 8-9 классах введен учебный предмет «Черчение» за счет часов вариативной части (68 часов за два года обучения).

Предпрофильная подготовка обучающихся 9-х классов является комплексной подготовкой к жизненно важному выбору дальнейшей образовательной траектории и реализуется в школе с 2004 года. На предпрофильную подготовку обучающихся основной школы отводится 68 часов учебного плана (34 учебных недель в году по 2 часа в неделю).

Курсы по выбору в составе предпрофильной подготовки:

Предпрофильная подготовка: 8 часов (9 абвг)

1. «Подготовка к ГИА» - 2ч

2. «Подготовка к ГИА» - 2ч

3. «Подготовка к ГИА» - 2ч

4. «Подготовка к ГИА» - 2ч

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 20 августа № 24/6142 «О порядке введения ФГОС общеобразовательных учреждениях Челябинской области с 01 сентября 2012 года» в 6а классе, и с 01 сентября 2013 года в 5г классе введён образовательный стандарт основного общего образования на основании учебного плана основной образовательной программы .

Вариативная часть

Часы компонента образовательного учреждения используются в учебном плане для ведения элективных, факультативных курсов, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных занятий, организации проектной деятельности учащихся, а также для увеличения количества часов, отведенных для преподавания базовых предметов федерального компонента.

Начльная школа 2-3 классы – 3 часа в неделю, 4 классы – 2 часа в неделю

Учусь писать без ошибок 1 час 4а

Развитие познавательных способностей 1 час 2а, б,в, 3б,4а, б,г

Развитие речи 1 час 2а, б,г,3а, б,

Обучение решению задач 1 час 3в, г4в

Внеклассное чтение 1 час 2а, б,в, г,3б, в,г,4б, в,г

Народоведение 1 час 3в

Информатика и ИКТ 1 час 2г,3а, г

Геометрия вокруг нас 1 час 3а

Разговор о правильном питании 1 час 2в

5а, б,в классы – 4 часа в неделю

Литература «Вокруг тебя – мир…»--0,5 часа;

Математика «Наглядная геометрия»--1 час;

Информатика и ИКТ -- 1

«Проектная деятельность» -- 0,5 часа.

Основы безопасности жизнедеятельности – 1 час (для выполнения образовательного стандарта)

5г класс (ФГОС) – 3,5 часа в неделю

Литература «Вокруг тебя – мир…»--0,5 часа;

Математика «Наглядная геометрия»--1 час;

Информатика и ИКТ -- 1

Основы безопасности жизнедеятельности – 1 час (для выполнения образовательного стандарта)

6б, в классы – 4 часа в неделю

Литература «Вокруг тебя – мир…»--0,5 часа;

Математика «Наглядная геометрия»-- 0,5 часа;

Биология – 1 час (для выполнения программы);

География – 1 час (для выполнения программы);

Основы безопасности жизнедеятельности – 1 час (для прохождения программы).

6а класс (ФГОС) 4 часа в неделю

Математика «Математическая лестница» -- 0,5 часа;

«Проектная деятельность» -- 1 часа.

Информатика и ИКТ -- 1

Журналистика - - 0,5 часа

Основы безопасности жизнедеятельности – 1 час (для прохождения программы).

7-е классы – 4 часа в неделю

Русский язык «Анализ текста» --0,5 часа;

Литература «Вокруг тебя – мир…» -- 0,5 часа;

Математика «Наглядная геометрия» --1 час;

Журналистика - - 1 час в неделю

«Физика в задачах и экспериментах» -- 1 час в неделю;

«Проектная и исследовательская деятельность» -- 1 час в неделю;

Основы безопасности жизнедеятельности – 1 час (для прохождения программы).

8-е классы --4 часа в неделю

Литература «Вокруг тебя – мир…» -- 0,5 часа;

Математика «За страницами учебника математики» --1 час;

«Физика в задачах и экспериментах» -- 1 час в неделю;

«Юный оратор» - 0,5 часа;

Черчение –1 час (для прохождения программы);

Выпуск периодического издания газеты «Школьный перекрёсток» - 2 ч. в неделю;

9-е классы – 2 часа в неделю

Психология - - 2 часа в неделю (для подготовки к олимпиадам);

Математика «За страницами учебника математики» -- 1 час в неделю.

Черчение –1 час (для прохождения программы);

Основы безопасности жизнедеятельности – 1 час в неделю (для подготовки к экзамену).

Среднее (полное) общее образование

Среднее (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ЗАВЕРШАЮЩАЯ СТУПЕНЬ, ПРИЗВАННАЯ ОБЕСПЕЧИТЬ ФУНКЦИОНАЛЬНУЮ ГРАМОТНОСТЬ И СОЦИАЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ, СОДЕЙСТВОВАТЬ ИХ ОБЩЕСТВЕННОМУ И ГРАЖДАНСКОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ.

Эффективное достижение указанных целей решается введением в школе профильного обучения в старших классах, которое ориентировано на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда.

Профильное обучение направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории.

Переход к профильному обучению преследует следующие цели:

обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования; создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ; способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидульными склонностями и потребностями; расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Учебный план для 10-11 классов основан на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, учебные предметы представлены в учебном плане школы либо на базовом, либо на профильном уровне.

На основе анализа образовательных потребностей обучающихся, возможностей школы, учитывая нормативы учебного времени, установленные действующими СанПинами, учебный предмет «Физика» будет изучаться 2-й год на профильном уровне (5 часов в неделю в профильной группе и 2 часа в неделю на базовом уровне в 10а, б, 11а, б классах). Учебный предмет «Химия» будет также изучаться на профильном и базовом уровне в 11 аб классах (3 часа на профильном уровне и 1 час на базовом).

Для этого в школе есть необходимые условия: учитель химии первой категории

;

- УМК по химии под редакцией для ведения предмета на профильном уровне;

- учитель высшей категории В по УМК под редакцией ;

- учитель высшей категории по УМК под редакцией ;

- заявления уч-ся 10 классов, выбравших изучение физики на профильном уровне.

Базовые общеобразовательные предметы—учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми общеобразовательными предметами являются «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Обществознание», «Физическая культура», Основы безопасности жизнедеятельности. Количество часов согласно ОБУП. Учебный предмет «Естествознание» не изучается, так как два учебных предмета – химия и физика – естественнонаучного цикла изучаются на профильном уровне, поэтому биология будет изучаться по 1 часу в неделю на базовом уровне.

Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровнях: «География», «Физика» (базовый и профильный уровень), «Химия» (базовый и профильный уровень), «Биология», «Информатика», МХК, «Технология», Основы безопасности жизнедеятельности.

Региональный компонент представлен учебным предметом «Технология».

Компонент образовательного учреждения использован для ведения элективного курса по русскому языку «Русский синтаксис и пунктуация» (1 час в неделю) в 10-11 классах, 1 час для выполнения программы по алгебре и 1 час для элективного курса по алгебре в 10-11 классах, 2 часа «Информатика и ИКТ» ( для выполнения программы) в 10-х классах, 1 час «Информатика и ИКТ» ( для выполнения программы) в 11-х классах, «Обществознание - абитуриенту» - 0,5 часа в 10 классах, «Обществознание - абитуриенту» - 1 час в 11 классах, химия 1 час в 10-х классах ( для выполнения программы), «Биология абитуриенту» - 0,5 часа в 10-х классах, «Физика абитуриенту» - 0,5 часа в 10-х классах.

Учебный предмет «Русский язык» изучается на базовом уровне по программе , , продолжая программу —1час на базовом уровне. Дополнит преподавание русского языка на базовом уровне курс «Русский синтаксис и пунктуация» -- 1 час в неделю за счет вариативной части.

Преподавание учебного предмета «Литература» ведется на базовом уровне по программе и учебным пособиям , , —3 часа в неделю.

Преподавание немецкого языка осуществляется на базовом уровне по программе для общеобразовательных учреждений и в соответствии со стандартом среднего (полного) общего образования по учебнику «Немецкий язык, контакты» под редакцией , —3 часа в неделю.

Преподавание английского языка—на базовом уровне по программе Биболетовой и Кузовлева –3 часа в неделю.

Преподавание учебного предмета «География» ведется на базовом уровне по программе Максаковского В П. и учебнику – 1 час в неделю.