Образовательная программа МБОУ СОШ№6 на 2учебный год (стр. 2 )

3. Структура управления общеобразовательного учреждения

Зам. Директора по УВР

Методический совет

Совет школы

русского языка" width="66" height="174"/>иностранного языка" width="78" height="174"/>начальных классов" width="78" height="174"/>

Профком

4. Условия осуществления образовательного процесса

Развитие ребенка зависит не только от того, как организован учебно-воспитательный процесс, но где и в каком окружении он живет. Иначе говоря, правильно организованная взрослыми среда, способствующая физическому, интеллектуальному и эмоциональному развитию учащихся.

В качестве ведущих направлений создания и совершенствования развивающей, оздоровительной среды мы рассматриваем следующие направления:

· Выполнение требований санитарно-эпидемиологических норм и правил с целью оптимизации условий развития и эмоционального благополучия учащихся;

· Создание полноценной социальной среды развития школьников, условий для эффективного взаимодействия между детьми и общения со взрослыми;

· Выделение и оснащение специальных помещений для разных видов детской деятельности;

· Оборудование и использование пришкольной территории, позволяющее организовать разнообразные формы педагогической работы с учащимися и способствующее проявлению разных видов их активности;

· Полифункциональное использование учебного, игрового, спортивного и другого оборудования с ориентацией на ребенка;

· Обновление оборудования,

· Создание музыкальной среды;

· Преодоление экономических трудностей при усовершенствовании материально-технической базы.

В школе имеется необходимое оборудование, отвечающее современным требованиям:

№	Оборудование	Количество
1	Компьютеры	27
2	Принтер черно-белый	3
3	Фотопринтер	1
4	Сканер	3
5	Видеокамера	1
6	Цифровой фотоаппарат	1
7	Видеомагнитофон	2
8	Музыкальный центр	3
9	Магнитофон	3
10	DVD	3
11	Факс	1
12	Телевизор	3
13	Микрофон	2

5.

Учебный план общеобразовательного учреждения

Учебный план на учебный год

1.1. Недельный учебный план для 1 и 2 и 3 пилотных классов образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу начального общего образования

Предметная область	Учебные предметы	Количество часов в неделю
1 класс	2 класс	3 класс
Филология	Русский язык	4	5	5
Литературное чтение	2	3	3
Иностранный язык	0	2	2
Осетинский язык и литература	4	4	4
Математика и информатика	Математика	4	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2
Искусство	Изобразительное искусство	0,5	0,5	0,5
Музыка	1	1	1
Технология	Технология	0,5	0,5	0,5
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3
	Итого:	21	25	25
Часть, формируемая участниками образовательного процесса (5-дневная учебная неделя)	0	0	0
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21	23	23
Часть, формируемая участниками образовательного процесса (6-дневная учебная неделя)	0	1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	0	26	26

1.2. Недельный учебный план для 5-8 классов

образовательных учреждений, реализующих основную

образовательную программу основного общего образования

Учебные предметы	Количество часов в неделю
5 класс	6 класс	7 класс	8 класс
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
Русский язык	6	6	4	2
Литература	2	2	2	3
Иностранный язык (указать)	3	3	3	3
Математика	5	5	5	5
Информатика и ИКТ	0	0	0	1
История	2	2	2	2
Обществознание (включая экономику и право)	0	1	1	1
География	0	1	2	2
Природоведение	2	0	0	0
Биология	0	1	2	2
Физика	0	0	2	2
Химия	0	0	0	2
Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2	1	1
Технология	1	1	1	1
Основы безопасности жизнедеятельности	0	0	1	0
Физическая культура	3	3	3	3
Итого:	26	27	29	30
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
Осетинский язык	2,5	2	2	2
Осетинская литература	2,5	2	2	2
Традиционная культура осетин				1
История Осетии	0,5
Итого:	5,5	4	4	5
КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Наименование учебного предмета	0,5	2	2	1
Итого:	32	33	35	36
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	32	33	35	36

1.3.Недельный учебный план для 9 классов