Внутришкольный семинар – практикум
«Деятельность учителя на уроке в рамках личностно – ориентированного подхода как фактор успешной подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации»
В соответствии с планом работы ОУ на 2учебный 21 декабря 2012 года был проведён школьный семинар – практикум «Деятельность учителя на уроке в рамках личностно – ориентированного подхода как фактор успешной подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации»
В семинаре приняли участие педагоги образовательного учреждения, работающие в 5-11 классах.
В рамках семинара-практикума были заслушаны выступления:
«Роль учителя – предметника в подготовке выпускников к итоговой аттестации»; «Результаты ЕГЭ и ГИА 20учебного года, в классах очной формы обучения; «Результаты ЕГЭ и ГИА 2011 – 2012 учебного года, в классах заочной формы обучения»
Присутствующие посетили открытые уроки: в 9 а классе «Сложноподчинённые предложения с придаточным определительным»; в 9 а классе «Исследование зависимости величин характеризующих колебательные движения»; в 11 а классе «Гидролиз в органической и неорганической химии»; факультативное занятие в 11 а классе «Кто хочет сдать ЕГЭ на «пять»».
Участники семинара-практикума получили на бумажных и электронных носителях справочные материалы, рекомендации в помощь учителю при подготовке к ГИА и ЕГЭ по предметам.
При подведении итогов семинара - практикума участники отметили актуальность и практическую направленность данного мероприятия, хорошую методическую подготовку семинара администрацией школы, что позволило реализовать потенциал учителей в проведении уроков, показанных на высоком профессиональном уровне.
Урок химии «Гидролиз в органической и неорганической химии»
Урок физики «Исследование зависимости величин характеризующих колебательные движения»;
