Рабочая учебная программа по английскому языку (стр. 5 )

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

4 КЛАСС

№	Содержание	Кол-во часов	Дата
Поговорим о временах года и о погоде 7 часов
1	Мои любимые спортивные занятия в разное время года	1
2	Учимся рассказывать о погоде Драматизация сказки “Two Ducks and the Frog”	1
3	Погода в разные времена года	1
4	Мои планы на будущую неделю (зиму, лето, весну и осень)	1
5	Планы на неделю	1
6	Пикник с друзьями	1
7	Контрольная работа по лексике «Погода»	1
Твой дом 7 часов
8	Мой дом. Предложения с оборотом: there is/there are; there is no/there are no	1
9	Моя комната. Аудирование с опорой на наглядность. «Домик Тайни»-	1
10	Предлоги места. Игра «Прятки».	1
11	Комната мисс Четтер	1
12	Контрольная работа «Предлоги»	1
13	Проект «Путешествие в волшебную страну»	2
Город и село 9 часов
14	Город и село	1
15	Великобритания и Россия	1
16	Степени сравнения прилагательных
17	Погода в моём городе (селе)	1
18	Мой любимый день, месяц, время года, погода, вид спорта	1
19	Зеленый сад	1
20	Среда обитания животных	1
21	Как люди и животные помогают друг другу	1
22	Проверочная работа «Степени сравнения прилагательных»	1
Сочиняем истории 10 часов
23	Простое прошедшее время	1
24	Забавные истории Образование второй формы неправильных глаголов.	1
25	Слова спутники прошедшего времени	1
26	Вопросы в прошедшем времени
27	Английская сказка «Волк и ягнёнок»	1
27	Традиции празднования Нового года и Рождества в Великобритании и России	1
28	Контрольная работа «Простое прошедшее время»	2
29	Проект «Давайте сочиним сказку!»	1
30	Цветик – семицветик	1
31	Крестики - нолики	1
Твоя семья 12 часов
32	Семья девочки Мэг. Мои зимние каникулы	1
33	Краткие формы вспомогательных глаголов	1
34	Семья Вилсон	1
35	Мои домашние обязанности. Обязанности членов моей семьи. Правильные и неправильные глаголы.	1
36	Диалог о домашних делах	1
37	Ленивая Джейн	1
38	Вежливый разговор по телефону. Лексика речевого этикета.	1
39	Мой распорядок дня. Который час? Описание циферблата.	1
40	Рассказ про птичку и кошку	1
41	Поведение в семье и гостях. За столом. Личные и притяжательные местоимения.	1
42	Повторяем местоимения	1
43	Контрольная работа «Семья»	1
Магазин 9 часов
44	Различные предметы одежды	1
45	Новая одежда слоненка	1
46	Одежда для разной погоды	1
47	Счастливый слоненок	1
48	Продукты питания	2
49	Неопределенные местоимения	1
50	Контрольная работа «Магазин»	1
51	Проект «Магазин модной одежды для звёзд»	1
Школа 16 часов
52	Правила поведения в школе	2
53	Буратино в гостях у ребят	1
54	Школьные принадлежности	1
55	Учебные предметы	1
56	Указательные местоимения	1
57	Мой любимый школьный предмет	1
58	Сказка про короля и мышей	1
59	Решение проблем короля	1
60	Учимся заполнять анкету	1
61	Проверочная работа «Местоимения»	1
62	Контрольная работа «Школа»	1
63	Проект «Школа будущего»	1
64	Игра «КВН»	1
65	Волшебная картина	1
66	Телемост	1

Список литературы для обучающихся

1. Учебник: , Enjoy English – 2. – Обнинск: Титул, 2009.

Соответствует федеральному компоненту государственно стандарта общего образования по иностранному языку, имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».

2. , Enjoy English – 2. Рабочая тетрадь. – Обнинск: Титул, 2010.

3. Аудиоприложение CD MP3 к учебнику английского языка «Enjoy English - 2».

4. Учебник: , Enjoy English – 3. – Обнинск: Титул, 2010.

Соответствует федеральному компоненту государственно стандарта общего образования по иностранному языку, имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».

5. , Enjoy English – 3. Рабочая тетрадь. – Обнинск: Титул, 2010.

6. Аудиоприложение CD MP3 к учебнику английского языка «Enjoy English - 3».

7. Учебник: , Enjoy English – 4. – Обнинск: Титул, 2010.

Соответствует федеральному компоненту государственно стандарта общего образования по иностранному языку, имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».

8. , Enjoy English – 4. Рабочая тетрадь. – Обнинск: Титул, 2010.

9. Аудиоприложение CD MP3 к учебнику английского языка «Enjoy English - 4».

Требования к уровню подготовки учащихся

начальной школы

В результате изучения иностранного языка в неполной средней (начальной) школе учащиеся должны:

Знать/понимать:

- алфавит, буквы, основные словосочетания, звуки английского языка;

- основные правила чтения и орфографии;

- особенности интонации основных типов предложений;

- название страны – родины английского языка, ее столицы;

- имена известных персонажей английских детей и литературных произведений;

Уметь:

в области аудирования:

- понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание облегченных, доступных по объему текстов, с опорой на зрительную наглядность;

в области говорения:

- участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление, благодарность, приветствие);

- расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто? что? Где? когда?), и отвечать на них;

- кратко рассказывать о себе, своей семье, друге;

- составлять небольшие описания предмета, картинки (о природе, школе) по образцу;

в области чтения:

- читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию, доступные по объему тексты, построенные на изученном языковом материале;

- читать про себя, понимать основное содержание доступных по объему текстов, построенных на изученном языковом материале, пользуясь в случае необходимости двуязычным словарем;

в области письма и письменной речи:

- списывать текст, вставляя в него пропущенные слова в соответствии с контекстом;

- писать краткое поздравление с опорой на образец.