Методы социально-экономических исследований (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013 г.

МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.68 «Экономика»

программы «Экономика и правовое регулирование бизнеса»

очная и заочная форма обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«______»___________2013г.

Рассмотрено на заседании кафедры экономической теории и прикладной экономики «___»_________2013 г. №____ Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления «___»_______________2013_г. №_______

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Директор ИБЦ ________________________//

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра экономической теории и прикладной экономики

МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080100.68 «Экономика»

программы «Экономика и правовое регулирование бизнеса»

очная и заочная форма обучения

Тюменский государственный университет

2013

. Методы социально-экономических исследований. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100.68 «Экономика» программа «Экономика и правовое регулирование бизнеса», очная и заочная форма обучения. Тюмень, 2013, 16 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Методы социально-экономических исследований [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экономической теории и прикладной экономики.

Утверждено первым проректором ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ редактор: _____________________

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1. Пояснительная записка

1.1 Цели и задачи дисциплины

Цель курса:

Цель изучения дисциплины - сформировать у магистрантов систему знаний и умений, позволяющих творчески выполнять научные исследования, решать научные задачи, работать в качестве экономистов – исследователей:

· в научно-исследовательских и проектных организациях:

· в фирмах и на промышленных предприятиях;

· преподавателями экономических дисциплин в учебных заведениях, включая высшую школу.

Задачи курса:

1. ознакомить с основными способами получения нового знания, методами научного познания, понятиями и терминами научно - исследовательской работы (НИР).

2. изучить специфические особенности научного исследования как научной и квалификационной работы;

3. изучить основы творческого подхода к решению научных задач;

4. сформировать у магистрантов теоретические и практические навыки использования принципов и методов выполнения научных исследований.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Экономика», дисциплина «Методы социально-экономических исследований» относится к вариативной части общенаучного цикла магистерской программ направления «Экономика».

Для успешного освоения дисциплины студент должен обладать знаниями в рамках следующих курсов первого уровня подготовки студентов – бакалавриат: «Микроэкономика», «Эконометрика», «Макроэкономика».

Знания и навыки, приобретенные студентом в данном курсе, необходимы им для изучения прикладных дисциплин магистерской программы. Предлагаемый курс является основой для изучения последующих курсов: «Микроэкономика (продвинутый уровень)», «Макроэкономика (продвинутый уровень)», «Системный анализ», «История и методология экономики», «Проведение деловых и научных презентаций» а также для проведения научно-исследовательской практики.

1.3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК - 1);

- способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- методологические и методические основы социально-экономических исследований;

- знать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями.

Уметь:

- обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;

- разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для групп и отдельных исполнителей;

- разрабатывать инструментарий проводимых исследований, анализировать их результаты;

- готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

- проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой.

Владеть:

- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

- способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

- владеть навыками публичной и научной речи.

«Карта компетенций» дисциплины «Методы социально-экономических исследований»

Код компетенции	Формулировка компетенции*	Результаты обучения в целом**	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий (лекции, практические, семинарские)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
Минимальный	Базовый	Повышенный
ОК-1	способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	Знает: теоретические и методологические основы анализа деятельности экономических агентов, методы построения и использования эконометрических моделей для анализа экономических процессов и явлений	основные закономерности функционирования современной экономики; основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки.	теоретические и методологические основы анализа деятельности экономических агентов, экономических и социальных явлений и процессов в статике и динамике	теоретические и методологические основы анализа деятельности экономических агентов, методы построения и использования эконометрических моделей для анализа экономических процессов и явлений	лек.	опрос
Умеет: прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микроуровне	пользоваться отдельными аналитическими инструментами, используемыми в современной экономике с целью их дальнейшего применения в исследовательской деятельности	применять основной инструментарий экономической теории для анализа социально-экономических проблем	прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений	лек.,сем.	практические задания
Владеет: навыками выбора и применения инструментальных средств для исследования динамики экономических показателей, навыками принятия стратегических и тактических решений	Навыками социально-экономического исследования, методикой подготовки реферата (научного доклада, сообщения) и публичной защиты; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений	Методологией экономического моделирования с применением современных инструментов; приемами аннотирования, реферирования	Навыками выбора и применения инструментальных средств для исследования динамики социально-экономических показателей, навыками принятия стратегических и тактических решений	сем.	Творческая работа
ОК-2	Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Знает: методологические и методические основы социально-экономических исследований	Общее представление о социально-экономических исследованиях, отдельные результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями	Основные методологические и методические к исследованию социально-экономических исследований, результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями	Полное представление о методологических и методических основах социально-экономических исследований, критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями	лек.	опрос
Умеет: обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для групп и отдельных исполнителей; разрабатывать инструментарий проводимых исследований, анализировать их результаты; готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования	Использовать рабочие планы и программы проведения научных исследований и разработок	обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для групп и отдельных исполнителей; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования	обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для групп и отдельных исполнителей; разрабатывать инструментарий проводимых исследований, анализировать их результаты; готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования	лек.,сем.	практические задания
Владеет: способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	способностью к освоению отдельных методов исследования	способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования	способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	сем.	Творческая работа
ОК-3	способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности	Знает: знать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями	Знает результаты, полученные отечественными и зарубежными учеными в области знаний, непосредственно связанных со сферой деятельности	Знает и критически оценивает результаты, полученные отечественными и зарубежными учеными в области знаний, непосредственно связанных со сферой деятельности	Знает и критически оценивает результаты, полученные отечественными и зарубежными учеными в области знаний, непосредственно связанных н непосредственно не связанных со сферой деятельности	лек.	Опрос
Умеет: проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой.	проводить отдельные исследования в соответствии с разработанной программой.	проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой.	проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой; разрабатывать инструментарий проводимых исследований, анализировать их результаты; готовить данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования	лек., сем.	Творческая работа, практические задания
Владеет: способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности; владеть навыками публичной и научной речи; способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	Способностью приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности	способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности; владеть навыками публичной и научной речи	способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности; владеть навыками публичной и научной речи; способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности	лек., сем	Практические задания

2. Трудоемкость дисциплины