Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
__________ ____________ 2011 г.
НЕОРГАНИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020100.62 «Химия». Профиль подготовки «Неорганическая химия и химия координационных соединений.
Форма обучения очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ______________//
«____»___________ 2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры неорганической и физической химии _______________2011года. Протокол № ________
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 26 стр.
Зав. кафедрой ____________________//
«____»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ
______________2011года. Протокол № ______
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _________________//
«____»___________ 2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________//
«____»___________ 2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИТ
Кафедра неорганической и физической химии
НЕОРГАНИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020100.62 «Химия». Профиль подготовки «Неорганическая химия и химия координационных соединений».
Форма обучения очная
Тюменский государственный университет
2011
Турнаев синтез. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Неорганическая химия и химия координационных соединений», форма обучения очная. Тюмень, 2011, 26 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины «Неорганический синтез» опубликована на сайте ТюмГУ: http://www. ***** [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой неорганической и физической химии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой неорганической и физической химии
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
1. Пояснительная записка
Дисциплина «Неорганический синтез» в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 020100.62 «Химия» является дисциплиной по выбору студента естественнонаучного цикла ООП подготовки бакалавра.
Цель обучения:
- развитие у студентов системного представления о неорганическом синтезе, опираясь на знания полученные в курсах неорганической, аналитической, физической химии.
- сформировать умение системно характеризовать неорганическое вещество и его свойства;
- научить будущих химиков ведущим методам и приемам неорганического синтеза;
- систематизировать знания и способы синтеза неорганических веществ;
- научить способам синтеза неорганических веществ.
Задачи обучения:
После изучения курса неорганического синтеза студенты должны:
- знать технику безопасности при проведении препаративных синтетических работ;
- знать посуду, реактивы, сорта стекла, материалы, оборудование, используемое в неорганическом синтезе;
- знать методы очистки и хранения неорганических веществ;
- знать теорию твердофазного, газофазного, жидкофазного синтеза, синтеза на границе раздела фаз на основе реакций:
обмена в водных растворах, в том числе реакций присоединения (комплексообразования) и реакций с образованием осадков, газов слабых электролитов;
окислительно-восстановительных реакций в растворах;
электрохимических реакций;
высокотемпературного синтеза;
химических реакций, протекающих на границе раздела фаз как в статике, так и в протоке;
реакций с использованием безводных растворителей.
Уметь синтезировать вещества основных классов неорганических веществ, таких как:
- простые вещества (металлы и неметаллы) из сложных веществ;
- бинарные соединения (галогениды, в том числе безводные, оксиды, субоксиды и пероксиды, сульфиды, нитриды, карбиды, гидриды металлов, соединения неметаллов с водородом и др.);
- многоэлементные соединения (карбонилы металлов, основания, оксо-кислоты, оксосоли);
- комплексные соединения, двойные соли.
1.1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Неорганический синтез» является дисциплиной по выбору студента естественнонаучного цикла для направления 020100.62 «Химия». Дисциплина осваивается в 7 семестре. Содержание курса базируется на знаниях, приобретённых при изучении общей химии, неорганической химии, аналитической химии полученных студентами на 1-3 курсах обучения.
1.2. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины
В соответствии с ФГОС ВПО данная дисциплина направлена на формирование следующих компетенций
общекультурных:
ОК-6 – использование в познавательной и профессиональной деятельности базовых знаний в области математики и естественных наук, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ОК-9 - владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имение навыков работы с компьютером, как средством управления информацией.
профессиональных:
ПК-1- понимание сущности и социальной значимости профессии, основных перспектив и проблем, определяющих конкретную область деятельности;
ПК-2- владение основами теории фундаментальных разделов химии (прежде всего неорганической, аналитической, органической, физической, химии высокомолекулярных соединений, химии биологических объектов, химической технологии);
ПК-3 – способность применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных;
ПК-4 – владение навыками химического эксперимента, основными синтетическими и аналитическими методами получения и исследования химических веществ и реакций;
ПК-6 – владение навыками работы на современной учебно-научной аппаратуре при проведении химических экспериментов;
ПК-7 – наличие опыта работы на серийной аппаратуре, применяемой в аналитических и физико-химических исследованиях;
ПК-8 – владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов;
В области воспитания личности целью подготовки является формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремлен-ности, организованности, коммуникативности.
В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать теоретические основы неорганического синтеза и способы их применения для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности химиков;
- уметь анализировать и классифицировать химические системы, выбирать оптимальные методы решения как экспериментальных, так и теоретических задач, обсуждать результаты эксперимента, ориентироваться в современной литературе по химии;
- владеть способностью проводить химические расчёты с помощью известных формул и уравнений, проводить стандартные физико-химические измерения, пользоваться справочной литературой по неорганической химии и неорганическому синтезу.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Основной материал курса излагается в цикле лекций. Методы решения конкретных задач изучаются в ходе лабораторных занятий.
Текущий контроль осуществляется посредством текущих контрольных опросов, индивидуальных домашних заданий, контрольных работ по темам.
Итоговый контроль осуществляется посредством зачета. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы (з. е.), 72 часа.
3. Тематический план
Таблица 1
Наименование темы | Недели семестра | Виды учебной работы и самост. работа, час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Формы контроля | |||
Лекции (кол-во часов) | Лабораторные заня-тия (кол-во час.) | Самостоятельная рабо-та (кол-во часов) | ||||||
Модуль 1 | ||||||||
1 | Введение в неоргани-ческий синтез | 1 | 1 | 2 | 3 | - | ||
2 | Методы неорганического синтеза | 1-4 | 3 | 6 | 9 | 1 | Практ. задания | |
3 | Расчеты в неорганическом синтезе | 5-6 | 2 | 4 | 6 | 1 | Практ. зад., К. р. №1 | |
Всего | 6 | 12 | 18 | 2 | 0-22 | |||
Модуль 2 | ||||||||
1 | Синтез на основе реакций ионного обмена в водной среде | 7-8 | 1 | 4 | 3 | 8 | Отчёт по лаб. работе | |
2 | Окислительно-восстано-вительные реакции в неорганическом синтезе | 7-8 | 1 | 4 | 3 | 8 | Отчёт по лаб. работе | |
3 | Синтез в неорганических и органических растворителях. Синтез в сжиженных газах | 9-10 | 2 | 4 | 4 | 10 | 1 | Отчёт по лаб. работе |
4 | Синтез летучих неорганических соединений | 11-12 | 2 | 2 | 4 | 1 | К. р. №2 | |
Всего | 6 | 12 | 12 | 30 | 2 | 0-26 | ||
Модуль 3 | ||||||||
1 | Методы твердофазного высо-котемпературного синтеза | 13-14 | 2 | 4 | 4 | 10 | 1 | Отчёт по лаб. работе |
2 | Основные методы очистки неорганических веществ | 15-16 | 2 | 2 | 2 | 6 | 1 | Отчёт по лаб. работе |
3 | Экспериментальный синтез веществ, входящих в генети-ческие цепи важнейших классов неорганических соединений | 17-18 | 1 | 3 | 4 | К. р. №3 | ||
4 | Методы обезвреживания и утилизации отходов неорганического синтеза | 17-18 | 1 | 3 | 4 | 0-1 | ||
Всего | 6 | 6 | 12 | 24 | 2 | 0-13 | ||
Итого (часов, баллов) | 18 | 18 | 36 | 72 | 0-61 | |||
Из них в интерактивной форме | 6 | зачёт |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


