Программа воспитания и социализации профориентационной работы в школе «Я выбираю профессию» (стр. 3 )

Практическая работа: самооценка своих профессиональных качеств, оформление деловых бумаг, необходимых на работе (заявление, объяснительная записка, расписка и т. д.)

Ознакомительная экскурсия: встреча с работодателем (директор школы или предприятия)

*Трудовое законодательство.

Содержание: знакомство с законами РФ (Конституция, Трудовой кодекс), правами в трудовой деятельности.

Практическая работа: работа с официальными документами, встреча с социальным педагогом.

*Индивидуальная ситуация выбора профессии.

Содержание: знакомство со схемой выбора профессии "Восемь углов" профессионального самоопределения.

Практическая работа: составление личного профессионального плана «Мой жизненный путь».

3. Исследовательская деятельность

Проект «Мой выбор»

Участие в данном проекте способствует целенаправленному формированию у старшеклассников способностей, актуальных для дальнейшей профессиональной судьбы, повышению социальной активности. Цель данного проекта – развитие у учащихся потребности в обоснованном выборе профессии. Выпускниками школы разрабатывается личный план подготовки к избранной профессии.

Механизм реализации Программы «Я выбираю профессию»

Главным исполнителем Программы является Администрация школы. Соисполнителями мероприятий Программы – классные руководители, педагоги-предметники, психолог школы, социальный педагог, библиотекарь.

№	Содержание	Срок	Ответственные
Организационно-методическое направление
1.	Разработка и утверждение программы по профориентации учащихся.	август 2013	Заместитель директора по ВР
2.	Создание  банка  данных об учебных заведениях города.	август 2013	Социальный педагог
3.	Инструктивно-методическое совещание с учителями-предметниками, классными руководителями, психолого-педагогической службой по определению их роли в системе профориентационной работы с учащимися и планирование деятельности.	Сентябрь 2013	Заместитель директора по ВР
4.	Разработки классных часов, игр, рекомендаций  классным руководителям, учителям-предметникам по реализации программы профориентации учащихся.	Ежегодно в течение учебного года	Заместитель директора по ВР, педагог – организатор, психолог, библиотекарь, социальный педагог
5.	Реализация работы МОУ ДОД «Дом детского творчества «Синяя птица» г. Кургана по теме: «УДОД – ресурсный центр ранней профориентации школьников».	Сентябрь 2013г. – май 2017г.	Зам. директора по ВР, зам. директора по начальным классам, МОУ ДОД «ДДТ «Синяя птица»
6.	Семинар-практикум для учителей начальных классов «Планирование, организация профориентационной работы с учащимися начальных классов»	октябрь 2013г.	Руководитель ШМО, зам. директора по ВР
7.	Организация тематических выставок по профориентации учащихся в  читальных залах.	2013г. – 2016г.	Библиотекарь
8.	Творческие отчеты классных руководителей по профориентации учащихся. Анализ соответствия профнамерений учащихся и их участия в кружках, секциях, факультативах, курсах по выбору.	май 2014г., май 2015г., май 2016г.	Руководитель ШМО. кл. руководители
10.	Разработка и выпуск  методических рекомендаций по профориентации для учащихся, педагогов и родителей школы: - психология выбора профессии; - использование игровых упражнений в  профориентационной работе; - трудовое воспитание как условие эффективности профориентации старшеклассников; - конфликты профессионального самоопределения.	январь 2014 г.	Заместитель директора по ВР, Психолог, социальный педагог
Профпросвещение, диагностика и консультирование
1.	Экскурсии на  предприятия города.	Ежегодно в течении уч. года	зам. директора по ВР, кл. руководители
2.	Экскурсии в учебные заведения г. Кургана и области	ежегодно по плану	Классные руководители 9,10,11 классов
3.	Ярмарка профессий «Шаг в будущее».	Ежегодно в сентябре	Классные руководиклассов, педагог-организатор, социальный педагог
4.	Участие в выставке – конкурсе лучших работ с уроков технологии.	Ежегодно	Учителя технологии
5.	Профориентационная работа с учащимися на уроках.	Ежегодно	Учителя предметники
6.	Встречи с представителями интересных профессий «История нашей профессии».	Ежегодно	Кл. рук
7.	Конкурс творческих проектов.	Ежегодно	Учителя технологии
8.	Проведение тематических классных часов.	В течение года	Классные руководители, библиотекарь, психолог школы педагог-организатор
9.	Трудовые поручения в классе (организация групп классного самоуправления)	В течении года	Классные руководители
10.	Профессиональная адаптация учащихся. Организация внеурочной деятельности учащихся внутри школы (участие в конкурсах, выставках, проектах) Игровые методы профориентационной работы.	В течении года	Педагог-организатор, классные руководители, психолог
11.	«Твоя профессиональная карьера» спец. курс 9 класс.	В течении года, 34 учебных часа	Психолог –педагог ТПК
12.	Встречи в школьном клубе «Наши выпускники – в профессии» для обучающихся 9-11 классов.	Раз в четверть	зам. директора по ВР, педагог-организатор, социальный педагог
	Информационно – просветительская работа
1	Оформление стенда по профориентации: - Рубрика «Твое профессиональное будущее». - «Типы профессий». - « Куда пойти учиться». - «Структура трудовой деятельности». – «Потребность рынка труда».	в течении года	Педагог-организатор, социальный педагог
2	Консультирование и тестирование учащихся.	Ежегодно	Психолог школы
Взаимодействие с социумом
1.	Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, Центром занятости.	Ежегодно в августе	Классные руководители, заместитель директора по ВР
2.	Разработка плана совместной работы школы по профориентации с заинтересованными организациями и учреждениями. Алгоритм организации совместной деятельности школ, учреждений профессионального образования и предприятий по профессиональному самоопределению.	Ежегодно в мае, июне	Социальный педагог, зам. директора по ВР
3.	Заключить договоры о сотрудничестве со всеми потенциальными социальными партнерами.	ежегодно Май, июнь	Директор, зам. директора по ВР
4.	Экскурсии на предприятия города	Ежегодно	Заместитель директора по ВР, кл рук., педагог ТПК.
5.	Информационные беседы с представителями ВУЗов, СУЗов. Открытые дни в высших и средних специальных учебных заведениях.	ежегодно по плану	Зам. директора по ВР, педагог-организатор, классные руководиклассов
6.	Организация и проведение встреч с представителями различных профессий.	ежегодно октябрь, февраль	Кл. руководители
7.	Организация экскурсий и встреч со специалистами “Центра занятости”.	ежегодно ноябрь апрель	Зам. директора по ВР, социальный педагог
8.	Родительские собрания.	в течении года	Администрация, психолог, кл. руководители.
Социальные, производственные практики
1.	Выполнение различных социальных, производственных практик в соответствии с интересами, способностями, индивидуальными особенностями каждой личности. Организация социальных практик.	в течении года	Кл. руководители
2.	Оформление на каждого учащегося профориентационной карты.	октябрь	Психолог, социальный педагог
3.	Организация пятой трудовой четверти. Обеспечение участия обучающихся: - в работе ученических трудовых отрядов; -в работе на пришкольном участке; - в работе вожатого в летнем школьном лагере дневного пребывания;	Ежегодно Июнь, июль, август	Зам. директора по В. Р., кл. руководитель, педагог-организатор, социальный педагог
4.	Организация общественно-полезного труда школьников, как проба сил для выбора будущей профессии (общественные поручения и т. д.).	в течении года	Кл. руководители
5.	Трудоустройство подростков в летний период. 9-11 классы	июнь-август	Кл. руководители, социальный педагог.
	Профадаптация
1.	Социальные практики. Отработка навыков самопрезентации и предъявления себя на рынке труда (написание резюме, собеседование, как проводить поиск работы, где получить информацию о вакансиях) 10-11 кл.	ежегодно апрель-май	Учитель ТПК
2.	Создание банка данных о предварительном и фактическом трудоустройстве выпускников.	Ежегодно в августе	Классные руководители, заместитель директора  по УР, НМР, ВР
3.	Оказание помощи в трудоустройстве опекаемым детям и детям «группы риска».	Ежегодно в мае, июне	Социальный педагог
4.	Организация работы трудовых отрядов.	в течении года	социальный  педагог
5.	Вечер встречи выпускников	Ежегодно в феврале	Зам. директора по ВР, педагог-организатор
	Мониторинг качества профориентационной работы
1.	Творческие отчеты классных руководителей по профориентации учащихся.	2013г.-2016г.	Руководитель ШМО, кл. руководители
2.	Анализ соответствия профнамерений учащихся и их участия в кружках, секциях, факультативах, курсах по выбору.	2013г.-2016г.	Зам. директора по ВР, социальный педагог
3.	Анализ трудоустройства и выбора профессий выпускниками школы.	Ежегодно август, сентябрь	Зам. директора по ВР, социальный педагог

Этапы реализации программы «Я выбираю профессию»