Элективный курс «Введение в рыночную экономику» 9 класс (34 часа) (стр. 2 )

3. Содержание программы.

Тема 1.

Что такое экономика? (1 час)

Зачем нужна экономическая наука. Десять вопросов о сущности экономики. Почему в современных условиях знание экономики необходимо каждому. Система экономических наук. Определение экономики. Человек – главная фигура экономики.

Мини-сочинение на тему «Почему я хочу стать экономистом (менеджером, банкиром, предпринимателем…)»

Тема 2.

Мир экономики: организация, взаимосвязи, законы (3 часа)

Экономические субъекты, связи между ними. Экономические интересы. Экономические законы. Производственные силы и производственные отношения. Способ производства. Общественно – экономическая формация. Этапы развития человеческой цивилизации. Основные проблемы организации экономики. Ограниченность производственных ресурсов. Граница производственных возможностей общества. Традиционная экономика. Рыночная и централизованная экономика: преимущества и недостатки. «Невидимая рука» А. Смита и тотальная централизация. Есть ли связь между различными экономическими системами. Смешанная экономика. Теория конвергенции.

Игра «Мир рыночной экономики»

Доклады на тему «Как возник и изменялся рынок», «Российский рынок», Типы экономических систем», «Знаменитые предприниматели «Знаменитые предприниматели».

Тема 3.

Деньги (2 часа)

Понятие денег. Функции денег. Возникновение и развитие денег. Современные денежные системы. «Электронные» деньги. Можно ли обходиться без денег. Законы денежного обращения. Инфляция. Как с ней бороться. Будущее денег.

Доклад на тему «История денег».

Игра «Деньги из книжек»

Тема 4.

Основные формы организации бизнеса. Современная корпорация. (4 час)

Типы предприятий в рыночной экономике. Индивидуальная фирма. Товарищество. Кооператив. Акционерное общество. Новые формы хозяйствования в экономике России. Роль и значение малого бизнеса в современных условиях. Корпорация, как преобладающая форма современной компании. Ценные бумаги. Акции и облигации. Виды и категории акций. Дивиденд. Управление корпорацией. Фондовая биржа, история ее возникновения и развития. Как функционирует фондовая биржа. Брокеры и дилеры. «Быки» и «медведи». Операции на фондовой бирже. Биржевые спекуляции. Рыночная цена фирмы.

Доклад на тему «Как создать акционерное общество».

Тема 5.

Современная рыночная экономика. (3 часа).

Рынок. Возникновение и развитие рынка. Натуральное и товарное производство. Рынок: средство или цель. Рынок и человек. Социальная рыночная экономика. Социальная гарантия. Признаки рынка. Типы рынков. Ценовая и неценовая конкуренция. Совершенная и несовершенная рыночная конкуренция. Монополия. Олигополия. Рынок покупателя и рынок продавца. Условия эффективного функционирования рынка. Структура рынка. Рынки товаров, капитала, ценных бумаг, рабочей силы, информации, жилья, ….

Государство и рынок. Современные методы государственного регулирования рынка. Предприниматель, как главная фигура рыночной экономики. Поощрение предпринимательства. Разгосударствление и приватизация. Собственность в условиях рыночной экономики. Проблемы создания рыночной экономики в России.

Игра «Защита прав потребителей».

Тренинг «Как организовать свое дело».

Тема 6.

Механизм функционирования рынка: спрос и предложение. (4 час)

Товар. Отличается товара от продукта труда. Стоимость и цена товара. Спрос и предложение, как факторы, влияющие на цену. От чего зависят спрос и предложение. Потребности и спрос. Полезность товара. Закон убывающей предельной полезности. Кривая спроса и предложения. Как возникает рыночное равновесие. Равновесная цена. Эластичность спроса и предложения. Всегда ли выгодно повышать цену товара. Экономические взаимосвязи в системе цен. Как цены одних товаров влияют на цену других товаров. Государственное вмешательство в механизм свободного ценообразования: благо это или зло.

Игра «Специализация»

Тема 7.

(3 часа).

Зачем нужна конкуренция. Функции конкуренции. Связь конкуренции и монополии. Формы и методы конкуренции. Ценовая и неценовая конкуренция. Что представляет собой конкурентный рынок. Монополистическая конкуренция. Экономический вред монополии. Как монополия регулирует цены. Нужно ли бороться против монополии. Антимонопольная политика государства. Методы поддержки конкурентного рыночного механизма.

Настольная игра «Монополия»

Тема 8.

Фирма в системе рыночных отношений. (3 часа).

Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. Издержки производства, как фактор, влияющий на предложение. Виды издержек производства. Как максимизировать прибыль. Предельные издержки и предельный доход. Определение точки максимальной прибыли. Анализ безубыточности производства.

Введение в менеджмент.

Практическое задание: «Исходя из текущего положения на рынке в вашем городе, изучить возможности организации малого предприятия. Для этого определить товар для производства, изучить рынок данного товара и емкость рынка, определить возможную цену, рассчитать затраты и возможную прибыль. Результаты представить в виде доклада».

Тема 9.

Фирма в условиях рыночной конкуренции. Выработка стратегии конкурентной борьбы. (3 часа)

Нужна ли фирме рыночная стратегия. Цели и задачи фирмы. Как удержаться на рынке. Выработка стратегии: учет типа рынка, жизненного цикла продукта, поведения конкурентов, поведения покупателей. Варианты положения фирмы на рынке. Матрица Бостонской консультационной группы. Поощрение «внутренней» конкуренции.

Введение в маркетинг.

Имитационная игра «Маркетинг»

Доклад об успехе на рынке какой-либо известной компании.

Тема 10

Современная банковская система. (3 часа).

Процент и капитал. Как «работают» деньги. Формула капитала. Текущая дисконтированная стоимость. Банки и банковская деятельность. Что такое кредит? Принципы кредита. Сбережения и кредит. Как банки «делают» деньги. Как образуется прибыль банка. Банковская система. Два уровня банковской системы. Зачем нужен центральный банк. Коммерческие банки. Государственное регулирование денежно-кредитной системы. Как правильно использовать деньги.

Тема 11.

Государство и экономика (1 час)

Функции государства. Государственный сектор. Государственное регулирование. Теневая экономика.

Тема 12.

Международные экономические связи. (2 час).

Образование всемирного хозяйства. Интернационализация производства. Вывоз капитала. Экономический раздел мира. Транснациональные корпорации. Международная торговля. Международная финансовая система. Конвертируемость валюты. Мировые экономические организации: МВФ, МБРР, ГАТТ, ЕС, ОЭСР. Место России в мировой экономической системе. Глобальные проблемы современности.

Тема 13.

Заключение. (2 часа).

4. Формы оценки и контроля

Формами контроля ЗУН(ов) учащихся являются

· наблюдение;

· беседа;

· фронтальный опрос;

· практикум;

· тестирование;

· подготовка мультимедийных презентаций.

Результативность содержания курса:

· участие в конкурсах и олимпиадах,

· практика в экономической жизни семьи,

· защита рефератов,

· защита мультимедийных презентаций.

Контроль реализации программы курса:

Текущий контроль – после изучения тем – проверочные тесты и контрольные работы (тематические), анкетирование.

Итоговый контроль – в конце изучения курса - защита рефератов и мультимедийных презентаций по отдельным проблемам учебных тем, анкетирование по итогам курса.

5. Литература.

1. Автономов, Экономика для школьников. М., «Эконов», 1995.

2. Заиченко . Задачи, упражнения, тесты, кроссворды. СПб: «СМИО Пресс», 1998.

3. Казаков о рыночной экономике. М., «Менеджер», 1993.

4. Экономика и рынок для девчонок и мальчишек. С – П., «Корона принт», 1999.

5. Липсиц в экономику и бизнес. М., «Вита-Пресс», 2002.

6. Липсиц . Базовый курс: Учебник для 10, 11 классов общеобразовательных учреждений. М., «Вита-Пресс», 2010.

7. Медведева . 10-11 классы: контрольные задания, тесты. Волгоград, «Учитель», 2009.

8. Райзберг в экономику. М., «Новая школа», 1993.

9. , , Шемякин ? Рынок…. Ура! Рынок! М., «Новая школа», 1994.

10. Соловьева по основам экономики. М.,»АРКТИ-МИПКРО», 2000.

11. Единый государственный экзамен . Обществознание. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ-Центр, ;

12. www. *****/edu/econom1.htm

13. www.bestbook.ru/userfiles/.../Pages%20from%20Ec_School_Prosvetov_A4.pdf

14. www.dist-tutor. info/mod/quiz/index. php? id=409

15. www.do. *****/course/view. php? id=107

16. www.fipi.ru

17. www. *****/category/bibl-shkolnik

18. www.probaege.edu.ru – Портал Единый экзамен;

19. www.sprinter.ru/books/1813816.html

6. Приложения.

1) Словарь экономических терминов,

чаще всего встречающихся при изучении курса.

Акция

Акционерное общество

Акция предъявительская

Акция именная

Акция привилегированная

Биржа

Биржа фондовая

Банк

Банк центральный

Банк коммерческий

Банковская система

Банкнота

Банкрот

Бартер

Вексель

Всеобщий эквивалент

Выручка

Деньги

Депозит

Дефицит

Дифференциация продукта

Диффузия собственности

Единоличное предприятие

Затоваривание

Земля

Индоссамент

Инфляция

Казначейское обязательство

Капитал

Кредит

Кредитная карточка

Кривая спроса

Кривая предложения

Корпорация

Курс акций

Комиссия ревизионная

Конкуренция

Конкуренция совершенная

Конкуренция несовершенная

Маржа банковская

Меняла

Монета

Монометаллизм

Монополия

Номинальная стоимость

Облигация

Обмен

Обмен децентрализованный

Обмен централизованный

Общее собрание акционеров

Ограниченная ответственность

Олигополия

Пакет контрольный

Партнерство

Предложение

Предложения закон

Прибыль

Производственные отношения

Производство

Процент

Предмет труда

Рабочая сила

Равновесия точка

Равновесная цена

Разделение труда

Ростовщик

Рынок

Рыночная экономика

Спрос

Спроса закон

Спрос неэластичный

Спрос эластичный

Средства труда

Средства производства

Ссуда

Ссудный процент

Труд

Товар

Учредитель

Хозяйство натуральное

Ценная бумага

Цена

Ценообразование

Чек

Экономика

Экономический закон

Экономические субъекты

Эластичность

Эмиссия денежная

Эффект дополнения

Эффект дохода

2) Вводная анкета к курсу

Учащимся предлагается ответить на вопросы:

1. Какой смысл вы вкладываете в понятие экономика?

2. Знания, каких предметов вам необходимы для изучения экономики?

3. Что бы вы хотели узнать и изучить на наших занятиях?

4. Какая деятельность, по-вашему, должна преобладать в работе на занятиях?

5. Как вы предпочитаете работать в группе или самостоятельно?

Учащимся предлагается подчеркнуть то, что они хотели бы выполнять:

1. Провести исследование.

2. Решать экономические задачи.

3. Работать на семинарах.

4. Участвовать в проведении деловых игр.

5. Самим проводить и готовить деловые игры.

6. Попробовать себя в роли брокера, банкира, предпринимателя и др.

3) Заключительная анкета по курсу:

1. Что вам больше всего запомнилось из занятий?

2. Было ли сложно изучать экономику?

3. Чему вы научились на наших занятиях?

4. Знания каких предметов вам пригодились при изучении экономики?

5. Хотели ли бы вы заниматься исследованием и решением задач, столь необходимых в жизни?

4) Темы рефератов и презентаций.

Акционерные общества: принципы создания и функционирования.
Безработица и занятость
Влияние государства на экономику
Государственное регулирование экономики в условиях рынка
Денежная система России
Деньги и их роль в экономике
Инфляция и ее определяющие
История народного хозяйства

Как стать предпринимателем
Механизм ценообразования в условиях несовершенной экономики
Монополии
Монополии в России
Олигополистический рынок: сущность, особенности механизма функционирования
Организационные формы предпринимательской деятельности
Организация и деятельность АО
Перекрестная эластичность спроса и его эластичность по доходу
Правовое положение акционерного общества
Происхождение, сущность и функции денег
Рынок, его развитие
Рыночный спрос
Совместное предприятие
Спрос
Сущность и значение прибыли в торговле
Сущность и функции денег. Закон денежного обращения. Инфляция
Ценообразование и использование ресурсов: рента, ссудный процент и прибыль
Экономическая теория

5) Контрольная работа по теме 4 «Основные формы организации бизнеса. Современная корпорация».

1. Какая форма организации бизнеса является господствующей в странах с рыночной экономикой?

а) единоличное предприятие

б) товарищество
в) кооператив

г) корпорация

2. Выбери верный ответ:

Ценная бумага, которая свидетельствует о внесении определенного пая в капитал предприятия, дает право на получение части прибыли и позволяет участвовать в управлении предприятием:

а) акция

б) облигация

в) вексель

г) чек.

3. Что такое дивиденд?

а) доход на облигацию

б) доход на банковский вклад

в) доход на акцию

4. Что такое фондовая биржа?

5. Задача.

Капитал акционерного общества - 50 млн рублей,

Количество акций - 100 000 штук,

в том числе простые акции - 80 000 штук,

привилегированные акции - 20 000 штук.

Номинальная стоимость акции - 500 рублей,

Дивиденд на привилегированную акцию -10%,

Прибыль к распределению на дивиденды - 5 млн рублей.

Определите дивиденд на 1 акцию.

6) Задачи к теме 6 «Механизм функционирования рынка: спрос и предложение».

Задача 1.

Вы располагаете некоторой суммой денег и хотите купить себе DVD диск. Продавец предлагает вам этот товар по цене 50 р. за штуку, и вы решаете купить три упаковки. Это означает, что величина вашего спроса на DVD диск равна трем единицам товара. Но допустим, вы не купили товар у первого продавца, а решили подождать и посмотреть, почем продают DVD диск другие продавцы. Через некоторое время вам попадается человек, продающий тот же самый DVD диск по цене 40 р. за штуку. По такой цене вы согласны купить целых пять пачек.

Это означает, что величина вашего спроса на DVD диск стала равна пяти единицам товара.

Сформулируйте закон спроса.

Задача 2.

Вашему классу поступает заказ изготовить подарок ко Дню 8 Марта (сувенирную шкатулку), за нее вы получите 150 руб.