Программа вступительного экзамена по дисциплине специальности для поступающих в аспирантуру

Утверждаю

Ректор НАЧОУ ВПО СГА

«27» марта 2014 г.

ПРОГРАММА

вступительного ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ
В аспирантуру

Код и наименование направления подготовки

37.06.01 Психологические науки

Шифр и наименование научной специальности

19.00.05

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Кафедра «Социальная психология и психология труда»

Рассмотрено и одобрено на заседании Ученого совета НАЧОУ ВПО СГА

протокол от 01.01.01 г.

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

РАЗДЕЛ 1. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И ОТНОШЕНИЯ

Тема 1. История становления, предмет и задачи социальной психологии

Основные этапы развития социально-психологических взглядов. Описательный этап развития социальной психологии и накопление социально-психологических знаний в сфере философии, социологии и общей психологии.

Предпосылки выделения соци­альной психологии в самостоятельную науку. Первые формы эмпирического социально-психологического знания. Значение социологичес­ких, антропологических и этнографических исследований (работы З. Дюргей­ма Л. Леви-Брюля). Социально-психологическое содержание концепций "пси­хологии народов" (М. Лацарус, Г. Штейнталь, В. Вундт), "психологии масс" (Г. Лебон, Г. Тард, С. Сигеле) и "теории инстинктов социального поведе­ния" (У. Мак-Дауголл).

Экспериментальный этап развития социальной психологии. Первые эксперименты по изучению влияния группы на деятель­ность личности.

История развития социально-психологических идей в России. Дискус­сия о предмете социальной психологии в 20-е годы ХХ века. Коллективная рефлексология . о "коллективной" психологии. Современное состояние и проблематика социальной психологии в Рос­сии.

Основ­ные теоретические концепции зарубежной социальной психологии.

Необихевиористская ориентация в социальной психологии. Когнитивистское направление в социальной психологии. Социально-психологические аспекты психоаналитических интерпретаций личности и групповых процессов. Интеракционистская ориентация в социальной психологии. Символический интеракционизм. Ролевые теории. Теории референтной группы.

Социальное взаимодействие людей как объект социальной психологии. Классификация социально-психологических явлений. Структура социальной психологии как науки. Основные точки зрения на предмет социальной психологии. Взаимос­вязь социальной психологии с другими науками и отраслями психологии. Современные представления о предмете социальной психологии. Теоретичес­кие и практические задачи социальной психологии.

Тема 2. Методологические проблемы социальной психологии

Методология и методы соци­альной психологии. Основные уровни методо­логии социальной психологии. Объект, предмет и принципы социально-психологического знания. Специфика научного исследования в социальной психологии и проблема качества социально-психологической информации. Программы социально-пси­хологического исследования. Основные методы социально-психологического исследовании и оказания психологической помощи. Характе­ристика наблюдения как метода социальной психологии. Процедура, виды и средства наблюдения. Опросы в социальной психологии: анкетирование и беседа. Условия применения тестов в социальной психологии. Сущность, содержание, этапы социально-психологического эксперимента. Социометрия: сущность и особенности использования. Социограмма и социоматрица. Сущность методов референтометрии. Групповая оценка личности. Экспертные методы в социальной психологии. Гомеостатическая методика исследования группы. Групповые методы оказания психологической помощи. Групповое консультирование. Социально-психологическое обеспечение.

Тема 3. Проблема межличностных отношений и общения в социальной психологии

Общая характеристика межличностных отношений. Роль и место отношений в процессе социализации личности. Внутригрупповые и межгрупповые отношения. Специфика изучения отношений в социально-психологическом знании. Типология отношений. Классификация отношений. Отличие отношений от общения.

Общение в системе межличностных отношений и взаимодействия людей. Сущность и характер взаимосвязи общественных и межличностных отношений. Безличный характер общественных отношений. По­нятие социальной роли и статуса.

Общение и совместимая деятельность как формы социального взаимо­действия в системе отношений человека. Соотношение понятий «отношения», «общение» и «деятельность». Структура, содержание и формы общения. Основные функции общения. Стороны процесса общения: коммуникативная, интерактивная, перцептивная. Концепция о структуре и функциях общения.

Тема 4. Общение как коммуникация, восприятие и взаимодействие

Сущность понятия «коммуникация» и «перцепция». Модели коммуникативного процесса. Вербальная и невербальная коммуникация. Коммуникативные средства общения и экспрессивный репертуар человека. Психологические условия эффективной коммуникации. Барь­еры коммуникации. Кодирование и декодирование информации. Роль коммуникативного процессе в современных условиях. Компьютеризация коммуникации.

Социальная перцепция. Функции социальной перцепции. Феномены социальной перцепции. Структура и механизмы социальной перцепции: идентификация, каузальная атрибуция, рефлексия, аттракция, стереотипизация. Роль саморефлексии и взаимной рефлексии в социальной перцепции. Психологичес­кие механизмы проекции. Контрастное восприятие. Механизмы стереотипного восприятия, перцеп­тивной поляризации и упрощения. Феномен категоризации в социальной перцепции. Эффект «ореола». Механизм переноса. Действие механизма группового центризма. Роль социальных эталонов в понимании другого человека. Оценочные стереотипы и понимание других. Роль интуиции и эмпатии в понимании других людей. Социально-перцептивная способность и социаль­но-перцептивная компетентность личности.

Сущность понятия «интеракция». Взаимодействие как передача опыта жизни и деятельности. Виды взаимодействия: кооперация (сотрудничество) и конкуренция (конфликт), их характеристика. Взаимодействие как организация сов­местной деятельности. Межличностное взаимодействие в структуре совместной деятельности и общения. Функционально-ролевая дифференциация. Типы и стратегии взаимодействия. Взаимодействие в системе групповой деятельности. Психологические механизмы и способы воздействия: зараже­ние, внушение, убеждение, подражание. Механизм воздействия заражения. Внушение и заражение: сущность и отличие. Роль и место подражания. Убеждение и его характеристика. Личность в общении. Коммуникативные способности. Понятие стиля об­щения.

РАЗДЕЛ 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И РУКОВОДСТВО

Тема 1. Проблема большой группы в социальной психологии

Методология исследования групп в социальной психологии. Группа как система совместной деятель­ности. Понятийный аппарат для описания структуры группы в социальной пси­хологии. Основные характеристики группы. Классификация групп, изучаемых социальной психологией. Общности и группы. Группы и организации.

Виды больших социальных групп: социальные слои и классы профессио­нально-производственные группы, группы-организации, национально-этни­ческие группы, территориальные (региональные) группы, религиозные, со­циально-демографические и др. Взаимосвязь групповых потребностей, форм деятельности и поведения и форм групповой психологии.

Структура больших социальных групп. Динамические и ста­тические элементы больших социальных групп.

Осо­бенности этнических групп. Психологические особенности межэтнического взаимо­действия. Методологические принципы исследования в этнопсихологии. Зависимость осознания этнической принадлежности от соци­ально-исторических условий существования этнических групп. Психология наций. Содержание понятий "психологический склад нации" и "национальный характер". Проблема этноцентризма. Понятие "этнического стереотипа". Относительность и исторический характер национальной пси­хологии. Задачи, методы и результаты этнопсихологических исследований. Психология межэтнических отношений.

Тема 2. Малая группа и ее динамика

Понятие "малой группы". Классификации малых групп: лабораторные и естественные, организованные и стихийные, открытые и закрытые, группы членства и референтные группы и т. д.

Теоретические подходы к изучению малых групп в зарубежной и отечественной психологии. Структура малой группы. Собственно групповые и личностные компо­ненты структуры малой группы. Общая характеристика динамических процессов в малой группе. Меха­низмы формирования малых групп. Основные теоретические модели развития малой группы. Двухмерные (Б. Такмен) и одномерные (Мабри) модели развития малой группы о соотно­шении деловой (инструментальной) и экспрессивной (эмоциональной) сфер жизнедеятельности малой группы. Феномен группового давления. Соотношение понятий "конформность" и "внушаемость". Проблема групповой сплоченности в социальной психологии. Традиции изучения групповой сплоченности.

Постановка проб­лемы коллектива в отечественной социальной психологии. о малой группе и коллекти­ве. Концепция деятельностного опосредствования межлич­ностных отношений () и параметрического подхода (). Определение уровня развития группы. Взаимосвязь уровня развитииягруппы и характера совместной дея­тельности. Характеристика психологических феноменов коллектива: ценностно - ориентационное единство, коллективистское самоопределение личности, действенная групповая эмоциональная идентификация.

Тема 3. Социальная психология лидерства и руководства

Сущность понятий «лидер» и «руководитель». Лидерство как феномен группового развития. Теории происхождения лидерс­тва: теория черт ("харизматический подход"), ситуационный подход, син­тетический подход. Классификация лидеров.

Социально-психологические проблемы руководства малой группой, кол­лективом. Соотношение понятий "управление" и "руководство". Функции ру­ководства.

Проблема стиля руководства в отечественной и зарубежной социальной психологии. Стиль руководства: авторитарный, демократический, попусти­тельский, либерально - демократический. Лидерство и руководство в условиях перехода к рыночным отношениям.

Тема 4. Общая характеристика меж­группового взаимодействия

Межгрупповые отношения и взаимодействие. Классификация явлений межгруппового взаимодействия. Личность и межгрупповое взаимодействие. Виды и характеристики. Практическое значение исследований межгруппового вза­имодействия.

Подходы к исследованию межгрупповых отношений: мотивационные теории (З. Фрейд, Д. Доллард, Н. Миллер, Т. Адорно); ситуационно-интеракционистский подход М. Шериф; когнитивная концепция Г. Тэдшфела; когнитивистский подход к трактовке межгрупповой дискриминации Дж. Тернера, В. Дуаза; деятельностный подход к исследованию межгруппового взаимодействия.

Механизмы межгрупповой дифференциации: оценивание и сравнение; межгрупповой дискриминации; внутригрупповой фаворитизм. Внутригрупповое предпочтение и эмоциональная приверженность индивида к своей группе. Внутригрупповая сплоченность и внешнегрупповая враждебность. Межгрупповая враждебность по М. Шерифу. Социальная категоризация и идентификация личности с группой по исследованиям Г. Тэдшфела и Дж. Тернера. Динамика межгруппового взаимодействия.

Исследования феноменов межгруппового взаимодействия в отечественной социальной психологии (B.C. Агеев, , и др.). Характеристика межгруппового профессионального вза­имодействия. Роль поло-ролевых стереотипов в межгрупповых отноше­ниях. Межгрупповое взаимодействие в условиях разных форм собственности. Межгрупповые отношения и проблема социальной справедливости. Межгрупповые аспекты формирования половой идентичности.

РАЗДЕЛ 3. ЛИЧНОСТЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ПОВЕДЕНИЕ

Тема 1. Социальная психология личности

Изучение личности в социальной психологии. Понимание личности в социальной психологии, социологии и об­щей психологии. Содержание социально-психологического исследования лич­ности. Деятельность, общение, самосознание - как основные сферы разви­тия социальной психологии личности. Проблема прогнозирования социального поведения.

Практическое значение изучения социально-психологической проблема­тики личности на современном этапе развития общества. Основные социаль­но-психологические теории личности: психоаналитическое, необихевиорист­ское, интеракционистское и гуманистическое направления в зарубежной психологии. Определение социально-психологической структуры личности в современной отечественной социальной психологии.

Тема 2. Социализация и адаптация личности

Понятие «социализация». Этапы социализации. Механизмы и институты социализации. Особенности современного этапа дотрудовой и трудовой стадии социализации. Специфика процесса социализации личности в условиях перехода к рынку. Дефекты социализации.

Сущность и содержание понятий "адаптация", "адаптирован­ность". Типы адаптивного поведения личности и факторы, их определяющие. Динамика процесса адаптации личности в измененных социальных усло­виях. Первичная и вторичная адаптации. Стадии адаптивного процесса. Критерии и показатели адаптированности личности и методика их определения. Социально-психологические условия и пути совершенствования социально-пси­хологической адаптации личности.

Тема 3. Социальное поведение личности, конфликт и социальная установка

Проблемы социальной регуляции поведения. Внешние и внутренние условия регулирования поведения. Межличностный конфликт и способы его разрешения. Понятие межличностного конфликта. Структура межличностного конфликта. Конфликтная ситуация и конфликтное поведение. Стратегии и исходы конфликтного взаимодействия. Динамика конфликта. Функции конфликта.

Понятие «социальная установка». Исследование установки в психологической школе . Исследование социальной установки (атти­тюда). Различные подходы к изучению социаль­ных установок в отечественной и зарубежной психологии. Психологическая теория отношений личности в работах .

Диспозиционная концепция о регуляции социального пове­дения личности. Структура социальной установки. Эмоциональный, когнитивный и пове­денческий компоненты социальных установок. Функции социальных установок в регуляции социального поведения личности. Проб­лема изменения социальных установок.

Социальные отклонения личности. Понятие нормы в социальной психологии. Виды норм и их характерис­тика. Нормы и отклонения. Их взаимосвязь и взаимовлияние. Виды отклоне­ний. Психологические и социально-психологические причины отклонений. Характеристика основных видов социальных отклонений.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Андреева, Г. М. Социальная психология [Текст] : учебник / . – изд. 5-е - М. : Аспект-Пресс, 2014.

2. Я. Конфликтология [Текст] : учебник / , , - изд. 4-е – СПб.: Питер, 2013

3. Доника, Д. Д. Социальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2013.— 294 c.— http://www. *****/11347.— ЭБС «IPRbooks»

4. Л. Общий психологический практикум [Текст] : учебник / , , под общ. Ред. академика РАО . – М.: Юрайт, 2013

5. Щербакова, Е. С. Социальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Волгоград: Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2013.— 142 c.— http://www. *****/11348. — ЭБС «IPRbooks»

Дополнительная

Асмолов, А. Г. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека [Текст] : учебник для вузов / . – изд. 4-е - М. : Смысл, 2010. Белинская, Е. П. Социальная психология личности [текст] / . – М. : Academia, 2010. Горянина, В. А. Психология общения [Текст] : учеб. пособие / – 4-e изд. – М. : Академия, 2008. Журавлев, А. Л. Социальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— М.: Пер Сэ, 2012.— 351 c.— http://www. *****/7411.— ЭБС «IPRbooks» Корнилова, Т. В. Методологические основы психологии [текст] / , . – М.: Юрайт, 2013.

6. Кричевский, Р. Л. Социальная психология малой группы [Текст] : учеб. пособие
/ – М. : Аспект-Пресс, 2009.

Майерс, Д. Социальная психология [текст] / Д. Майерс. – изд. 7-е - Спб. : Питер, 2014. Мельникова, Н. А. Социальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— c.— http://www. *****/6336.— ЭБС «IPRbooks» Михалкин, Н. В. Социальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Российская академия правосудия, 2012.— 256 c.— http://www. *****/14496.— ЭБС «IPRbooks» Ридецкая, О. Г. Социальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский открытый институт, 2011.— 516 c.— http://www. *****/10832.— ЭБС «IPRbooks» Сухов, А. Н. Социальная психология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.— 615 c.— http://www. *****/8573.— ЭБС «IPRbooks»

12. Хьюстон, М. Введение в социальную психологию. Европейский подход. [Текст] : учебник для студентов вузов / М. Хьюстон, В. Штребе. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

Разработчики:

, д-р психол. наук, проф., проф. кафедры «Социальная психология и психология труда» ___________

, д-р психол. наук, проф., зав. кафедрой «Социальная психология и психология труда» ___________

Эксперт:

, д-р психол. наук, профессор кафедры связей с общественностью Государственного университета управления ___________