Учебный план на учебный год (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 24

РАССМОТРЕНО на заседании Управляющего совета МБОУ СОШ № 24 протокол от 01.01.2001г. № 1

ПРИНЯТО на заседании педагогического совета МБОУ СОШ № 24 протокол от 01.01.2001г. № 1

УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ СОШ № 24 приказ отг.

Учебный план

на

учебный год

г. Иваново

2013

Пояснительная записка к учебному плану

МБОУ СОШ №24

на 2013 – 2014 учебный год.

I. Нормативно – правовая основа формирования учебного плана.

Учебный план МБОУ СОШ №24 на учебный год сформирован на основе:

- Закона РФ 29 декабря 2012 года № 000 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 года № 000 (в редакции Приказов МО РФ , , );

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования и науки РФ от 01.01.2001 г № 000;

- Типового положения об образовательном учреждении, утвержденного Правительством РФ от 01.01.2001 года № 000;

- Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом МО РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования» (в редакции Приказов МО РФ , , );

- Федерального государственного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом МО РФ (в редакции Приказа МО РФ );

- СанПиН 2.4«Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

(утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ , зарегистрированных Министерством юстиции РФ 03.03.2011 г, регистрационный № 000);

- СанПиН 2.4«Санитарно – эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 №27);

- Приказа МО РФ № 000 от 01.01.01 года « Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год»;

- Регионального базисного учебного плана образовательных учреждений Ивановской области, реализующих программы общего образования, утверждённого приказом Департамента образования ;

- Регионального базисного учебного плана для 4-11 классов общеобразовательных учреждений Ивановской области, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Департамента образования Ивановской области от 01.01.2001 ;

- Основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом № 84 от 01.01.2001 г.;

- Устава школы – 2011, дополнений и изменений к Уставу - 2012;

- Образовательной программы школы на год, утвержденной приказом по школе от 01.01.2001г.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной части, обязательной для образовательного учреждения, и вариативной части, формируемой из регионального компонента и компонента образовательного учреждения, в объёме часов для 5 – дневной учебной недели.

Учебный план направлен на реализацию целей и задач школьного образования и концептуально опирается на принципы:

· Расширения содержания стандарта образования в приоритетных областях, изучения элективных учебных предметов и курсов;

· Выполнения государственного образовательного стандарта по базисным дисциплинам.

· Реализацию запросов родителей (законных представителей) обучающихся.

Основными средствами достижения поставленной цели являются:

1. Дифференциация и индивидуализация обучения.

2. Расширение содержания образования через введение компонента образовательного учреждения на всех ступенях обучения.

3. Введение профильного обучения на старшей ступени обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся.

4. Реализация в педагогической практике принципов системно - деятельностного подхода в обучении, исследовательской деятельности учащихся, информационно – коммуникационных технологий обучения, внедрения современных образовательных технологий.

Часы вариативной части учебного плана используются для проведения курсов «Краеведения» - 5-9 класс, «Информатики и ИКТ» - 5-7 классах в рамках регионального компонента и курса «Черчение» – 8 класс в рамках школьного компонента и элективных учебных предметов и курсов на третьей ступени обучения. В учебном плане предметы инвариантной части соответствуют Федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования.

Вариативная часть представляет собой компонент образовательного учреждения, который составлен на основании социального заказа учащихся и родителей и направлен на удовлетворение их образовательных потребностей и запросов.

Настоящий учебный план обеспечивает реализацию образовательных программ начального, основного и среднего общего образования, направлен на формирование:

- на первой ступени образования – базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми (по ФГОС НОО);

- на второй ступени образования – обеспечения освоения учащимися образовательных программ основного общего образования, условий становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов на основе дифференциации и индивидуализации обучения и способности к социальному самоопределению; в основной школе создается ситуация выбора и познавательной ориентации через предпрофильную подготовку учащихся 9-х классов.

- на третьей ступени образования – обеспечения освоения программ среднего общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащихся, обеспечение профессиональной ориентации и самоопределения обучающихся, установления преемственности между общим и профессиональным образованием, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации и индивидуализации обучения. Вариативность содержания обеспечивается за счет выбора курса школьного компонента. В соответствии с образовательным заказом учащихся и их родителей, учебный план составлен для универсального обучения в 10-11 классах, не предполагает профилизацию, однако с целью предоставления старшеклассникам возможности получения дополнительной подготовки по отдельным предметам в учебный план 10-11 классов включены элективные курсы как гуманитарной, так и естественно-математической направленности.

II. Режим организации образовательного процесса

на 2013 – 2014 учебный год

Учебный план для I – IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Продолжительность учебного года:

для I класса – 33 учебные недели,

для II – IV классов – 34 учебные недели.

Продолжительность учебной недели – 5 дней.

Продолжительность урока для I класса – 35 минут

с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии:

в сентябре, октябре:

- по 3 урока в день по 35 минут каждый

в ноябре, декабре:

- по 4 урока по 35 минут каждый;

во втором полугодии:

в январе – мае

– по 4 урока по 45 минут каждый;

для II – IV классов – 45 минут.

Учебный план для V – IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Продолжительность учебного года для V – IX классов – 34 учебные недели при 5-дневной учебной неделе.

Продолжительность урока для V – IX классов 45 минут.

Учебный план для X – XI классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ среднего общего образования с 34 – недельной продолжительностью учебного года при 5- дневной учебной неделе.

Продолжительность урока для X – X I классов 45 минут.

III. Содержание образования МБОУ СОШ №24 распределено по ступеням обучения следующим образом:

1. Особенности учебного плана начального общего образования.

Учебный план соответствует базовому уровню изучения предметов.

Предметы, изучаемые в 1-4 классах:

русский язык

литературное чтение

иностранный язык

математика

окружающий мир

физическая культура

музыка

изобразительное искусство

технология.

Начальное общее образование реализуется по «Образовательной программе начального общего образования»: 1-3 классы по УМК «Перспектива», 4 класс по программе методического комплекта «Школа 2000…».

1, 2, 3 классы обучаются по ФГОС второго поколения. В соответствии с выбором родителей в рамках внеурочной занятости обучающиеся обеспечиваются 3/4 чаcами кружковой деятельности по направлениям:

спортивно-оздоровительное,

обще интеллектуальное,

общекультурное.

Главной целью УМК «Перспектива» является создание информационно – образовательной среды, обеспечивающей включение каждого ребенка в самостоятельную учебную деятельность, в процессе которой создаются условия для надежного достижения определенных ФГОС личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования посредством формирования универсальных учебных действий, как основы ведущей образовательной компетенции - умения учиться.

Целями начального общего образования являются: обеспечение мягкой адаптации ребенка к школьному обучению, формирование основ учебной деятельности, создание основ функциональной грамотности (овладение чтением, письмом, счетом, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).

Образовательная область «Филология» реализуется в начальной школе через учебные предметы:

1 класс – русский язык, литературное чтение

2 класс – русский язык, литературное чтение, иностранный язык

3 класс – русский язык, литературное чтение, иностранный язык

Учебный предмет «Русский язык» занимает ведущее место в начальном обучении, поскольку обеспечивает формирование функциональной грамотности младших школьников. На данном этапе школьного обучения осуществляется не только подготовка к изучению языка (период обучения грамоте), но и изучение языка на понятийном уровне. Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи с литературным чтением. Эти два предмета представляют единый филологический курс.

Интегрированный курс «Обучение грамоте» ведется в 1 классе в течение I полугодия. При этом обучение младших школьников письму идет параллельно с обучением чтению. Со II полугодия начинается раздельное изучение учебных предметов «Русский язык» и «Литературное чтение».

Иностранный язык в начальных классах вводится в учебный план за счет 2 часов федерального компонента во 2-4 классах. Раннее изучение иностранного языка обеспечивает языковую подготовку младших школьников на функциональном уровне.

Изучение предмета «Математика» – 4 часа в неделю в 1-х, 2–х, 3-х классах в соответствии со ФГОС НОО направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжение образования.

Изучение предмета «Окружающий мир» - 2 часа в неделю в 1-х, 2–х, 3–х классах в соответствии с ФГОС НОО направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях. Поэтому при изучении предмета «Окружающий мир» не требуется дополнительной интеграции с предметом «ОБЖ», т. к. вопросы безопасности жизнедеятельности включены в содержание уроков данного предмета как часть знаний об окружающем мире.

Такой подход позволяет успешно формировать у детей сознательное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих, а также практические умения, необходимые для действий в неблагоприятных и угрожающих жизни ситуациях.

Изучение предметов эстетического цикла «Искусство» (ИЗО и Музыка) – 1 час в неделю в 1-х, 2-х и 3-х классах в соответствии с ФГОС НОО направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебный предмет «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются отдельно.

Учебный предмет «Технология» - 1 час в неделю в 1-х, 2-х и 3-х классах в соответствии с ФГОС НОО формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников.

Занятия по физической культуре – 3 часа в неделю в 1-х, 2-х и 3-х классах в соответствии с ФГОС НОО направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика.

Учебный план (годовой)

Начальное общее образование

(ФГОС)

Предметные области	Учебные предметы	1 класс	2 класс	3 класс
Филология	Русский язык	165	170	170
Литературное чтение	132	136	136
Иностранный язык (английский)	-	68	68
Математика и информатика	Математика	132	136	136
Обществознание и естествознание	Окружающий мир (человек, природа, общество)	66	68	68
Искусство	Музыка	33	34	34
Изобразительное искусство	33	34	34
Технология	Технология Информатика и ИКТ (модуль)	33	34	34
Физическая культура	Физическая культура	99	102	102
Итого:	693	782	782
Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 5-дневной учебной неделе	0	0	0
Максимально допустимая нагрузка	693	782	782
Всего к финансированию	693	782	782

Учебный план (недельный)