Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
3. Что такое реликтовое излучение и какова его природа?
4. Материалистическая природа эволюции Дарвина и современная генетика.
5. Основные положения концепции структурных уровней живых организмов.
6. Уровни организации живой материи.
7. Фотосинтез. Какие реакции входят в процесс фотосинтеза?
8. Биосфера и солнечная активность.
9. Основные направления в развитии учения о составе вещества.
10. Докажите, что при смешении двух одинаковых количеств воды с различной температурой энтропия системы возрастает.
В современной отечественной учебной литературе имеется много учебников и учебных пособий, достаточно полно и оригинально раскрывающих основное содержание курса КСЕ. Безусловно, это все книги, указанные нами в списке основной и дополнительной литературы.
Эти источники можно использовать при работе над рефератами. Помимо того, рекомендуем при написании рефератов использовать отечественные и переводные научно-популярные издания «Природа», «Наука и жизнь», «Наука и религия», «Химия и жизнь», «В мире науки», «Сознание и физическая реальность», «На грани невозможного», а также Интернет-источники.
Приступая к изучению современного естествознания, прежде всего, следует ознакомиться с программой и требованиями, предъявляемыми к усвоению данной дисциплины. Это можно сделать по следующим книгам.
История естествознания достаточно подробно раскрыта в пособиях Грушевицкой и Садохина, Горохова. Вопросы философии и методы науки наиболее полно рассмотрены в книгах Степина, Розова и Горохова, Канке, Торосяна.
Концепции физического естествознания, космологии и космогонии, в том числе гипотезы о строении и возникновении Земли и Солнечной системы, оригинально изложены в книгах Горохова, Торосяна, Карпенкова, Рузавина, Грушевицкой и Садохина.
Концепции химии наиболее полно изложены в пособиях Карпенкова, Грушевицкой и Садохина, Рузавина.
Концепции общей биологии и биологии человека лучше всего изложены в учебном пособии под ред. Самыгина, в пособии Воронова, Гречнева и Сагдеева, учебниках Потеева и Мотылевой, Скоробогатова и Сударикова. Значительное место в последней книге занимают гипотезы о происхождении жизни.
Концепции самоорганизации и эволюции достаточно подробно рассмотрены в учебниках Мотылевой, Скоробогатова и Сударикова, Карпенкова, Торосяна, Потеева, Грушевицкой и Садохина, а также в монографии Концепции самоорганизации в исторической ретроспективе.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Грушевицкая, современного естествознания / , . – М., 2012. – 384 с.
Рузавин, современного естествознания / . – М., 2009. –288 с.
Савченко, современного естествознания: тезаурус: учеб. пособие для студентов вузов / , . – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 336 с.
Вонсовский, естественнонаучная картина мира: учеб. пособие для студентов / . – Ижевск, 2006. – 677 с.
Горелов, современного естествознания: учеб. пособие для студентов / . – М.: Юрайт-Издат, 2010. – 335 с.
Родкина, современного естествознания: практикум / , . – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2010. – 144 с.
Савченко, современного естествознания (принципы, гипотезы, законы, теории): учеб. пособие для студентов вузов / , ; Тихоокеан. гос. экон. ун-т. – Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2010. – 304 с.
Садохин, современного естествознания: учебное пособие для вузов / . – 5-е изд., стереотип. – М.: Омега-Л, 2010. – 239 с.
Азимов, А. Краткая история химии (Развитие идей и представлений в химии) / А. Азимов; пер. с англ. – М.: Мир. 1983. – 187 с.
Акимов, . Т. 1. Донаучные формы: мифы и философия / . – Комсомольск-на-Амуре, 1996. – 430 с.
Аршинов, познание в контексте единства двух культур / // Высшее образование в России. –1994. – № 4.
Буданов, естественнонаучного образования гуманитариев: эволюционно-синергетический подход / // Высшее образование в России. – 1994. – № 4.
Вавилов, Ньютон / . – М.: АН СССР, 1961. – 294 с.
Василькова, и хаос в развитии социальных систем (синергетика и теория социальной самоорганизации) / . – СПб.: Изд. «Лань», 1999. – 480 с.
Вернадский, мысли натуралиста / . – М., 1988.
Воронцов-Вельяминов, о Вселенной / -Вельяминов. – М.: Наука, 1980.
Гинзбург, В. Л. О теории относительности / В. Л, Гинзбург. – М.: Наука, 1979.
Голин, физической науки / , . – М.: Высш. шк., 1989.
Горелов, современного естествознания / . – М., 1997.
Горохов, современного естествознания / . – М.: ИНФРА-М, 2010.
Готт, вопросы современной физики / . – М.: Высш. шк., 1988. – 343 с.
Гребенников, Коперник / . – М.: Наука, 1973. – 96 с.
Грехнёв, как общности людей / ёв // Философия и общество. – 1999. – № 4.
Григорьева, и Восток / // Вопросы философии. – 1997. – № 3. – С. 90–102.
Гумилев, и биосфера Земли / . – Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.
де Шарден Тейяр Пьер. Феномен человека. – М., 1973.
Девис, П. Суперсила / П. Девис. – М.: Мир. 1989. – 272 с.
Джеммер, М. Эволюция понятий квантовой механики / М. Джеммер. – М.: Наука. 1985. – 384 с.
Дольник, мы все из природы / . – М., 1996.
Дубнищева, современного естествознания: учеб. пособие для студентов вузов / . – М.: Академия, 2011. – 352 с. – (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат).
Жизнь науки: Антология вступлений к классике естествознания (Сост. ). – М.: Наука,1973.
Канке. Основные философские направления и концепции науки. Итоги XX столетия. – М.: Логос, 2010. – 320 с.
Капра, Ф. Дао физика / Ф. Капра. – СПб: Орис, 1994. – 304 с.
Карпенков, современного естествознания: учебник для студентов вузов / . – 11-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2009. – 672 с.: ил.
Китайгородский, и беспорядок в мире атомов / . – М.: Наука,1977.
Клайн, М. Математика. Поиск истины / М. Клайн. – М.: Мир, 1988.
Климонтович, хаотических систем / // Успехи физических наук. – 1994. – № 7. Т. 164. – С. 783–784.
Князева, принцип в синергетике / , // Вопросы философии. – 1997. – № 3. – С. 62–79.
Князева, как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным / , // Вопросы философии. – 1992. – № 12.
Конструкции времени в естествознании: на пути к пониманию феномена времени. Ч. 1. / под ред. . – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996. – 304 с.
Концепции самоорганизации: становление нового образа мышления. – М.: Наука, 1994.
Концепции современного естествознания: учеб. пособие. – Ростов-н/Д: Феникс, 1997. – 448 с.
Концепции современного естествознания / под ред. . – Ростов н/Д: «Феникс», 2012.
Крушинский, поведения животных / . – М., 1993.
Кузнецов, философии для физиков и математиков / . – М.: Наука, 1974. – 352 с.
Кузнецов, физической мысли / . – М.: Наука, 1968. – 350 с.
Кулаков, в теорию физических структур и бинарную геометро-физику / , , . – М.: Архимед, 1992. – 182 с.
Куманевский, К. История культуры Древней Греции и Рима / К. Куманевский. – М.: ВШ, 1990.
Кун, Структура научных революций / Куи. – М.: Прогресс, 1975.
Курдюмов, – новые направления / , , // Математика. Кибернетика. – 1989. – № 11.
Ласло, Э. Основания трансдисциплинарной единой теории / Э. Ласло // Вопросы философии. – 1997. – № 3.
Левин, / . – М.: Просвещение, 1998.
Лоренц, К. Агрессия / К. Лоренц. – М., 1994.
Лоренц, К. Человек находит друга / К. Лоренц. – М., 1997.
Лоскутов, в синергетику / , . – М.: Наука, 1990. – 272 с.
Лурье, этнология / . – М.: Аспект, 1997. – 448 с.
Майнцер, К. Сложность и самоорганизация / К. Майнцер // Вопросы философии. – 1997. – № 3.
Методологические принципы физики (история и современность). – М.: Наука, 1975. – 512 с.
Мечников, и великие исторические реки / . – М.: 1995.
Моисеев, и гуманитарное мышление / // Общественные науки и современность № 2, 1989.
Моисеев, и ноосфера / . – М.: Прогресс, 1990.
Молчанов, концепции времени в философии и физике / . – М.: Наука. 1977. – 192 с.
Нарликар, Дж. Неистовая Вселенная / Дж. Наликар. – М.: Мир, 1985.
Новиков, Вселенной / . – М.: Наука, 1990.
Паули, В. Физические очерки / В. Паули. – М.: Наука, 1975.
Пенроуз, Р. Структура пространства-времени / Р. Пенроуз. – М.: Мир, 1972.
Перель, представлений о Вселенной / . – М.: 1982. – 392 с.
Пригожин, И. От существующего к возникающему / И. Пригожин. – М.: Наука, 1985. – 327 с.
Переоткрытие времени / И. Пригожин // Вопросы философии. – 1989. – № 8.
Пригожин, И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой / И. Пригожин, И. Стингерс. – М.: Прогресс, 1986. – 431 с.
Принципы относительности. – М.: Атомиздат, 1973. – 332 с.
Пуанкаре, А. О науке / А. Пуанкаре. – М., 1983.
Радунская, И. Кванты и музы / И. Радунская. – М.: Советская Россия, 1980.
Савченко концепций современного естествознания / , . – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2002. – 296 с.
Савченко, по курсу концепций современного естествознания / , . – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2003. – 264 с.
Самоорганизация в науке: опыт философского осмысления. – М.: Арго, 1994.
Самоорганизация в природе и обществе. – СПб.: Наука, 1994. – 127 с.
Самоорганизация в технических системах. – Киев: ИК, 1991. – 89 с.
Степин, науки и техники / , , . – М., 1995. – 384 с.
Суханов, современного естествознания / , . – М., 2002.
Тинберген, Н. Социальное поведение животных / Н. Тинберген. – М., 1992.
Томилин, А. Занимательно о космогонии / А. Томилин. – М., 1975. – 208 с.
Фок. физика и строение материи / . – Л.: ЛГУ, 1965.
Фрейд, З. Психология бессознательного / З. Фрейд. – М.: Просвещение. 1980. – 448 с.
Фролов, , ускорение, кванты / . – М.: Знание. 1988.
Хазен, А. М. О возможном и невозможном в науке / . – М.: Наука, 1988.
Хакен, Г. Синергетика / Г. Хакен. – М.: Мир, 1980. – 404 с.
Хакен, Г. Синергетика: Иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах / Г. Хакен. – М.: Мир, 1985. – 419 с.
Хегеле, ли космос на человека? / // Поиск. – 2001. – № 5.
Хойл, Ф. Галактики, ядра и квазары / Ф. Хойл. – М.: Мир, 1968.
Чайковский, современного эволюционизма / // Концепции самоорганизации в исторической ретроспективе. – М.: Наука, 1994. – С. 198–237
Чанышев, Древнего мира (история философии) / . – М.: Высш. шк., 2003. – 703 с.
Шипов, физического вакуума. – М.: Центр. 1993. – 362 с.
Шкловский, , Жизнь, Разум / . – М.: Наука, 1965. – 284 с.
Эйнштейн, А. Собр. соч.: в 4 т. / А. Эйнштейн. – М., 1965–67 гг.
Голубева, концепции современного естествознания / , // Вестник РУДН, Серия ФЕНО, 4 (1-2), 1999.
Суханов, мира природы через учебные дисциплины естественнонаучного цикла / // Вестник РУДН, серия ФЕНО, 4(1-2), 1999.
Савченко, В. Н. О некоторых свойствах эволюционирующих самоорганизующихся систем и базовых понятиях транскультурного диалога / , // Современные проблемы образования в странах АТР. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 1999.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудитория, оснащённая комплексом оборудования для использования презентаций при проведении занятий.
7. Словарь основных терминов
А
Автотрофный (авто + греч. trophe – пища) – питающийся неорганическими веществами.
Агрегат (лат. aggrego- присоединяю) – механическое соединение в целое разнородных частей и объектов.
Адаптация – (лат. аdaptatio- приспособление) – приспособление функций и строения организма к условиям существования.
Адроны (греч. adros – сильный) – общее название элементарных частиц, подверженных сильному взаимодействию.
Аккреция (лат. аccretio – приращение, увеличение) – гравитационный захват вещества и последующее его падение на космическое тело.
Алгоритм (лат. algorthmi) – транслитерация имени математика аль-Хорезми) – система операций, последовательно применяемых по определенным правилам для решения определенной задачи или проблемы массового характера.
Анализ (греч. analysis – разложение, расчленение) – метод исследования, состоящий в мысленном или фактическом разделении целого на составные части.
Аналогия – (греч. analogia – сходство) – сходство в каком-либо отношении между предметами и явлениями.
Аннигиляция (лат. annihilatio – превращение в ничто, уничтожение) – превращение элементарных частиц и античастиц в другие частицы (например, при аннигиляции пары электрон-позитрон возникают фотоны).
Антивещество – вещество, образованное из античастиц.
Античастицы – элементарные частицы, имеющие ту же массу, спин, время жизни и некоторые другие внутренние характеристики, что и их «двойники», но отличающиеся от них знаками электрического заряда и магнитного момента, барионного заряда, лептонного заряда и странностями.
Античный – относящийся к истории и культуре древних греков и ремлян
Антропогенез – учение о происхождении человека.
Аргумент – логический вывод, служащий основанием доказательства.
Аспект – точка зрения, с которой рассматривается предмет, явление, понятие.
Астеносфера (греч. asthenes – слабый + сфера) – слой пониженной твердости, прочности и вязкости в верхней мантии Земли, подстилающий литосферу.
Аэробные организмы – большинство живых организмов, которые могут существовать только при наличии свободного молекулярного кислорода.
Б
Бактерии – группа микроскопических, преимущественно одноклеточных организмов, обладающих клеточной стенкой, но не имеющих оформленного ядра, размножающихся делением.
Барионы – (греч. barys – тяжелый) – «тяжелые» элементраные частицы с полуцелым спином и массой, не меньшей массы протона.
Бинарный – двойной, состоящий из двух частей, компонентов и т. п.
Биогеоценоз (от био...+ гео... и греч. koinos- общий) – однородный участок земной поверхности с определенным составом живых и косных компонентов.
Биосфера – область распространения жизни на Земле. Включает нижнюю часть атмосферы, гидросферу и литосферу, населенные живыми организмами.
Биота (греч. biote – жизнь) – исторически сложившаяся совокупность растений и животных на определенной территории.
Биоценоз (от био + греч. koinos – общий) – совокупность растений, животных и микроорганизмов, населяющих участок среды с однородными условиями жизни, например, луг, озеро, берег реки и т. д.
Бифуркация (лат. bifurcus – раздвоенный) разветвление в траектории движения системы в определенной точке.
Бозоны – частицы или квазичистицы с целым спином, подчиняющиеся Бозе-Эйнштейна статистике.
В
Вакуум – пространство, в котором отсутствуют реальные частицы и выполняется условие минимума плотности энергии в данном объеме.
Валентность (лат. valentia – сила) – способность атома к образованию химических связей.
Верификация – проверка, эмпирическое подтверждение теоретических положений науки путем сопоставления их с наблюдаемыми объектами, чувственными данными, экспериментами.
Взаимодействие – развертывающийся во времени и пространстве процесс воздействия одних объектов на другие путем обмена материей и движением.
Виртуальные частицы – теоретически вычисленные элементарные частицы, непрерывно возникающие и исчезающие в очень короткие промежутки времени (согласно принципу неопределенности Гейзенберга-Фока).
Вирусы (лат. virus – яд) – возбудители инфекционных болезней растений, животных и человека, размножающиеся только внутри живых клеток.
Г
Галактика (греч. galaktikos – млечный, молочный) – Млечный путь, наша звездная система, включающая в себя звезды, в том числе и Солнце со всеми планетами.
Гармония (греч. harmonia – связь, стройность, соразмерность) – соразмерность частей, слияние различных компонентов объекта в единое органическое целое.
Ген (греч. genos – происхождение) – материальный носитель наследственной информации.
Генезис – процесс образования и становления какого-либо природного или социального явления.
Геном (англ. genome, греч. genos – происхождение) совокупность генов, содержащихся в одинарном наборе хромосом данной растительной или животной клетки.
Геоид – (от гео...+ греч. eidos – вид) – фигура Земли, ограниченная уровенной поверхностью, продолженной под континенты.
Гидросфера – водная оболочка Земли, совокупность океанов, морей, озер, рек, водохранилищ, болот, поземных вод, ледников и снежного покрова.
Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией.
Гносеологические предпосылки – те упрощения, огрубления, идеализации отображенной действительности, которые принимаются наукой на определенном этапе её развития.
Глюоны – гипотетические частицы с нулевой массой и спином, равным единице; этими частицами обуславливается взаимодействие между кварками.
Гравитация (лат. gravitas – тяжесть) – тяготение, универсальное взаимодействие между любыми видами физической материи.
Гравитон – квант поля тяготения, имеющий нулевую массу покоя, нулевые электрический заряд и спин (экспериментально пока не обнаружен).
Д
Дедукция – логическое умозаключение от общего к частному, от общих суждений к частным и другим общим выводам.
Детерминизм (лат. determino – определяю) – философское учение об объективной закономерности взаимосвязи и причиной обусловленности всех явлений, противостоит индетерминизму, отрицающему всеобщий характер причинности.
Диссипация (лат. dissipatio – рассеяние) энергии – переход энергии упорядоченного движения в энергию хаотического движения (теплоту).
Доплера эффект – изменение частоты колебаний или длины волн из-за движения источника волн и наблюдателя по отношению друг к другу.
И
Иерархия (греч. hieros – священный + arche – власть) – расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему.
Изотропность (изо...+ греч. tropos – свойство) – одинаковость свойств объектов (пространства, вещества и др.) по всем направлениям
Инвариантность – неизменность какой-либо величины при изменении физических условий или по отношению к некоторым преобразованиям.
Иррационализм – направление в философии, отрицающее возможность разумного логического познания действительности, признающее основным видом познания инстинкт, откровение, веру.
К
Катализ (греч. katalysis – разрушение) – возбуждение химических реакций или изменение скорости их протекания посредством добавления особых веществ – катализаторов, не участвующих непосредственно в реакции, но изменяющих ход ее протекания.
Квазары – космические объекты чрезвычайно малых угловых размеров.
Кварки – гипотетические частицы с дробным электрическим зарядом, из которых, возможно, состоят элементарные частицы.
Кибернетика – (греч. kybernetike – искусство управления) – наука об общих принципах управления в машинах, живых организмах и обществе.
Коацерваты (лат. coacervatus – накопленный, собранный) – в коллоидном растворе – капельки или слои с большей концентрацией коллоида, чем окружающий раствор).
Континент (лат. continens – материк) – крупный участок суши, окруженный со всех сторон океаном.
Континуум (лат. continuum – непрерывное, сплошное) – в математике непрерывное многообразие, например, совокупность всех точек прямой или какого-либо ее отрезка, эквивалентная совокупности всех действительных чисел.
Концепция – система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов; единый, определяющий замысел, ведущая мысль какого-либо произведения, научного труда и т. д.
Корпускула (лат. corpusculum – частица) – частица в классической (неквантовой) физике.
Космология – физическое учение о Вселенной как едином целом, представление о мироздании у разных народов.
Кофермент – органическое вещество небелковой природы, устойчивое к температурным воздействиям, составляющее вмнсте с белковой составной частью молекулу фермента.
Креативность – способность сделать или каким-либо иным способом осуществить нечто новое:новое решение проблемы, новый метод, новое произведение искусства; творческий
Креационизм – направление в биологии, считающие, что возникновение мира, жизни, человека есть результат божественного творения, отрицающее изменение видов в их историческом развитии.
Критерий – признак, на основании которого производится оценка, определение или классификация чего-либо.
Л
Лептоны (греч. leptos – легкий) – элементарные частицы со спином 1/2, не участвующие в сильном взаимодействии.
Липиды (греч. lipos – жир) – обширная группа природных органических соединений, включающая жиры и жироподобные вещества.
Литосфера (от лито...+ сфера) – внешняя сфера «твердой» Земли, включающая земную кору и часть верхней мантии (субстрат).
М
Метаболизм – обмен веществ, совокупность процессов ассимиляции и диссимиляции в растениях, животных, микроорганизмах.
Метагалактика – изученная в настоящее время часть Вселенной со всеми находящимися в ней галактиками и другими объектами.
Мутация – (лат. mutatio – изменение, перемена) – внезапное изменение наследственных структур, вызванное естественным или искусственным путем.
Н
Наследственность в 7 ряду поколений сходные типы веществ и индивидуального развития в целом.
Нейрон (греч. neuron – нерв) – нервная клетка, состоящая из тела и отходящих от него отростков – относительно коротких дендких дендких дендких дендких дендких дендритов и длинного аксона.
Нейтрино – (итал. Neutrino, умньшит. от neutrone – нейрон) – стабильная незаряженная элементарная частица со спином 1/2, относящаяся к лептонам..
Ноосфера (греч. noos – разум +сфера) – в учении – сфера разума, ставшая по своему воздействию сравнимой с геологической силой.
Нуклеиновые кислоты – полинуклеотиды – биополемеры, построенные из большого числа остатков нуклеотидов; постоянная и необходимая составная часть всех живых систем, которым поторым поторым поторым поторым поторым принадлежит ведущая роль в биосинтезе белка и передаче наследственных признаков организма.
Нуклеотиды (лат.nucleus ядро + гр.eidos вид) – органические вещества, состоящие из пуринового или пиримидинового основания, углевода и одного или нескольких остатков фосфорной кислоты, составная часть нуклекх ферментов, ряд нуклеотидовРажную роль в обмене веществ в животном и растительном организмах.
Нуклон (лат. nucleus – ядро) – общее название протона и нейтрона, являющихся составными частями атомных ядер.
О
Обменное воздействие – взаимное влияние тождественных частиц, чисто квантовый эффект, отражающий свойства симметрии системы тождественных частиц.
Онтогенез (греч. ontos – сущее и генез) – индивидуальное развитие организмов, охватывающее все изменения от зарождения до смерти с историческим развитием вида (филогенезом).
Онтология (греч. ontos – сущее и логия)– раздел философии, учение о бытии (в отличие от гносеологии – учения о познании), в котором исследуются всеобщие основы, принципы бытия, его структура и закономерности.
Органеллы – «органы» простейших, выполняющие различные функции: двигательные и сократительные, рецепторные и т. п.
Органогены (органический + греч. genos- род) – главные химические элементы, входящие в состав органических веществ: углерод, кислород, водород, азот, фосфор, сера.
П
Парадигма – признанные всеми научные достижения, способ организации научного знания, которые в течение определенного времени дают научному сообществу определенное видение мира, модель постановки проблем и их решения. Смена парадигм происходит в ходе научных революций.
Полимеры (от поли...+ греч.meros – доля, часть) – вещества, молекулы которых состоят из большого числа повторяющихся звеньев.
Популяция – (лат. – население, народ) – семейство одного вида, населяющая некоторую территорию, относительно изолированная от других и обладающая определенным генофондом; рассматривается как элементарная единица эволюции.
Постулат (лат. postulatum – требуемое) – предпосылка, допущение; положение не отличающееся самоочевидностью, но все же принимаемое в данной науке за исходное без доказательств.
Приматы (лат. primates - первенствующие) – высший отряд млекопитающих; включает полуобезьян, несколько видов обезьян и человека.
Прокариоты (лат. pro – вперед + греч. karyon – ядро) – организмы, лишенные оформленного ядра (вирусы, бактерии, сине-зеленые водоросли).
Протоплазма (от прото...+ греч. plasma – вылепленное, оформленное) – содержимое живой клетки; включая ее ядро и цитоплазму; живое вещество, из которого состоят организмы.
Пульсары (англ. pulsar – пульсирующие источники радиоизлучения) – космические источники импульсивного электромагнитного излучения, открытые в 1967г.
Р
Рациональный (лат. rationalis – разумный) – разумный, целесообразный, обоснованный.
Редукционизм – сведение сложного к простому, составного к элементарному.
Рекомбинация (ре...+лат. combinatio – соединение) - воссоединение ионов, обратный ионизации процесс, при котором образуются нейтральные атомы и молекулы.
Реликтовое излучение – космическое электромагнитное излучение, связанное с эволюцией Вселенной; фоновое космическое излучение, спектр которого близок к спектру абсолютно черного тела с температурой 2,7К.
С
Самоорганизация – процесс взаимодействия объектов, в результате которого возникает новый порядок или структура в системе.
Селекция (лат. selectio – выбор, отбор) – выведение новых и улучшение существующих сортов растений, пород животных путем применения научных методов отбора.
Синтез (греч. synthesis – соединение, сочетание) – соединение (мысленное или реальное) различных элементов объекта в единое целое (систему).
Спин (англ. spin – вращение) – собственный момент импульса микрочастицы, имеющий квантовую природу.
Стохастический (греч. stochastikos – умеющий угадывать) – случайный, вероятностный.
У
Унифицировать (лат. unio – единство +facere – делать) – приводить к единой норме, к единообразию.
Урбанизация (лат. urbanus – городской) – процесс сосредоточения промышленности и населения в крупных городах.
Утилизация (лат. utilis – полезный) – использование для переработки, например, использование отходов производства и домашнего хозяйства.
Ф
Фальсификация – принцип распознаваемости научного, предположенный К. Поппером. Критерием научности теории является её фальсифицируемость или опровержимость. Если какое-либо учение построено так, что в состоянии истолковывать любые факты (астрология, теология и т. д.), т. е. неопровержимо в принципе, то оно не может претендовать на статус научного.
Фауна (лат. Fauna) – 1) в древнеримской мифологии богиня полей и лесов, покровительница пасущегося скота; 2) совокупность всех видов животных какой-либо местности или геологического периода.
Ферментация (лат. fermentare вызывать брожение) – биохимический процесс переработки сырья, протекающий под воздействием ферментов, вырабатываемых соответствующими видами микроорганизмов.
Ферменты (лат. fermentum – закваска) – иначе энзимы, биокатализаторы, сложное органическое вещество белковой природы, содержащееся в животных и растительных организмах и в миллионы раз ускоряющее химические процессы в них.
Филогенез (от греч. phyll – род, племя и генез) – процесс исторического развития организмов, их видов, родов, семейств, отрядов, классов, типов. Филогенез следует рассматривать в единстве и взаимообусловленности с индивидуальным развитием организмов (онтогенезом).
Флора (лат. Flora) – 1) в древнеримской мифологии богиня цветов и любви; 2) совокупность всех видов растений какой-либо местности или геологического периода.
Флюктуация (лат. fluctuatio – колебание) – случайное отклонение системы от равновесного положения.
Х
Хиральность молекулярная – диссимметрия, отсутствие зеркальной симметрии у молекул живой материи, приводящее к отклонению ими поляризованного луча света.
Хромосомы (греч. chroma – цвет и soma – тело) – интенсивно окрашивающиеся основными красителями элементы клеточного ядра, возникающие в процессе деления клеток.
Ш
Штамм (нем. Stamm) – в микробиологии термин для обозначения серии культуры микробов.
Э
Эволюционизм – теория, понимающая развитие только как постепенное количественное изменение, отрицающее скачкообразные переходы.
Эволюция (лат evolutio – развертывание) – непрерывное, постепенное количественное изменение.
Экология – наука, исследующая проблемы взаимоотношений человека и окружающей среды.
Эксперимент – метод научного познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности.
Эмпиризм – учение, признающее чувственный опыт единственным источником знаний.
Энтропия – физическая величина, определяющая меру хаоса (беспорядка) в изолированной системе. Принимает только положительные значения.
Этногенез – происхождение народов.
Этология – наука о поведении животных.
Эукариоты (греч. eu и karyon- ядро) – все организмы, клетки которых содержат оформленное ядро, отделенное оболочкой от цитоплазмы
Содержание
Введение
1. Организационно-методические указания
1.1. Цели освоения учебной дисциплины
1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
1.3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
1.5. Разделы дисциплин и виды контроля
и отчетности по дисциплине
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Содержание лекционного курса
2.2. Содержание практических занятий
Перечень тем семинарских занятий (продолжительность каждого семинара – 2 часа)
3. Образовательные технологии
3.1. Лекционные занятия
3.2. Практические занятия
4. Методические рекомендации по изучению курса
4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
4.2. Контрольные вопросы
4.3. Обзор рекомендованной литературы
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
5.1. Основная литература
5.2. Дополнительная литература
5.3. Научно-методическая литература для преподавателей
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7. Словарь основных терминов
Учебное издание
Шмакова Елена Эдуардовна
КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины
Основная образовательная программа
101100.62 Гостиничное дело
081100.62 Государственное и муниципальное управление
072500.62 Дизайн
033000.62 Культурология
035700.62 Лингвистика
080200.62 Менеджмент
031900.62 Международные отношения»
040700.62 Организация работы с молодежью
230070.62 Прикладная информатика»
030300.62 Психология
100100.62 Сервис
100700.62 Торговое дело
100400.62 Туризм
080400.62 Управление персоналом
080100.62 Экономика
030900.62 Юриспруденция
Компьютерная верстка
Подписано в печать 04.07.12. Формат 60´84/16.
Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,2.
Уч.-изд. л. 3,7. Тираж 100 экз. Заказ
______________________________________________________
Издательство Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса
Владивосток, ул. Гоголя, 41
Отпечатано во множительном участке ВГУЭС
Владивосток, ул. Гоголя, 41
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
