Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
4.1. Аннотации программ дисциплин
Дисциплина
«ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
– ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
– определить значение философии как отрасли духовной культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;
– определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей;
– сформулировать представление об истине и смысле жизни.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
– основные категории и понятия философии;
– роль философии в жизни человека и общества;
– основы философского учения о бытии;
– сущность процесса познания;
– основы научной, философской и религиозной картин мира;
– об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
– о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 58 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка | 48 |
Самостоятельная работа обучающегося | 10 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
Содержание дисциплины
Тема 1. Философия, ее происхождение, функции и роль в жизни человека и общества |
Тема 2. Основные вопросы, категории и понятия философии. |
Тема 3. Философское учение о бытии |
Тема 4. Великие философы мира |
Тема 5. Русская философия. Философия ХХ века. |
Тема 6. Человек как главная философская проблема |
Тема 7. Проблема сознания в философии |
Тема 8.Познание как объект философского анализа. Сущность процесса познания. |
Тема 9. Философия и научная картина мира |
Тема 10.Человек и общество |
Тема 11. Человек и природа |
Тема12. Мировоззренческие основы философии. |
Дисциплина
«ИСТОРИЯ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
– ориентироваться в современной ситуации в России и мире;
– ориентироваться в политической ситуации в России и мире;
– ориентироваться в культурной ситуации в России и мире.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
– основные понятия истории;
– роль человека в истории;
– сущность процесса политического и экономического развития;
– назначение определенных организаций;
– правовые и законодательные акты мирового и регионального значения.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 58 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 48 |
Самостоятельная работа обучающегося | 10 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
Содержание дисциплины
Тема 1 | Сущность, формы и функции исторического знания |
Тема 2 | Формирование основных институтов человеческого общества и древнейших цивилизаций |
Тема 3 | Истоки российской цивилизации. Киевская Русь |
Тема 4 | Государства Западной Европы и Востока в Средние века |
Тема 5 | Складывание Российского государства (XIII – XV вв.) |
Тема 6 | Становление современной европейской цивилизации |
Тема 7 | Россия в XVI – XVII вв. |
Тема 8 | Модернизация России в XVIII в. |
Тема 9 | Мир в XIX в. |
Тема 10 | Россия в начале ХХ века: проблема исторического выбора |
Тема 11 | Вторая мировая война и послевоенное устройство мира. Россия и мир в 1945–1985 гг. |
Тема 12 | Россия и мир во второй половине 80-х гг. ХХ в. – начале XXI в. |
Дисциплина
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
– использовать разговорно-бытовую речь на практике;
– пользоваться деловым языком специальности;
– переводить иностранные тексты профессиональной направленности;
– составлять тексты деловых писем на иностранном языке.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
– основные категории и понятия грамматики иностранного языка;
– лексические единицы профессиональной тематики;
– основные категории и понятия фонетики иностранного языка;
– особенности и закономерности делового языка.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 146 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 118 |
практические занятия | 118 |
Самостоятельная работа обучающегося | 28 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
Содержание дисциплины
Тема 1. Вводно-коррективный курс: разговорно-бытовая лексика, грамматический минимум.
Тема 2. Развивающий курс: деловая лексика, видовременные формы глаголов в действительном и страдательном залоге.
Тема 3. Практикум: лексика профессиональной направленности, неличные формы глагола.
Тема 4. Повторение: термины, фразеологические обороты, условные предложения и согласование времен.
Дисциплина
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
– всесторонне физически укреплять здоровье для достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
– особенности сохранения и укрепления здоровья;
– способы правильного формирования и всестороннего развития организма;
– поддержание высокой работоспособности в любых условиях.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 236 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 118 |
практические занятия | 118 |
Самостоятельная работа обучающегося | 118 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
Содержание дисциплины
Тема 1. Физическое состояние человека и контроль за его уровнем |
Тема 2. Основы физической подготовки |
Тема 3. Эффективные и экономичные способы овладения жизненно важными умениями и навыками |
Тема 4. Способы формирования профессионально значимых физических качеств, двигательных умений и навыков |
Тема 5. Социально-биологические основы физической культуры и здоровый образ жизни |
Тема 6. Развитие и совершенствование основных жизненно важных физических и профессиональных качеств |
Тема 7. Совершенствование профессионально значимых двигательных умений и навыков |
Тема 8. Специальные двигательные умения и навыки |
Тема 9. Влияние физической культуры и здорового образа жизни на обеспечение здоровья и работоспособности |
Тема 10. Использование спортивных технологий для совершенствования профессионально значимых двигательных умений и навыков |
Тема 11. Совершенствование общей и специальной профессионально –прикладной физической подготовки |
Тема 12. Совершенствование навыков и умений, необходимых для службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и действий в экстремальных ситуациях |
Тема 13. Использование средств физической культуры и спорта для обеспечения эффективной профессиональной деятельности и улучшения качества жизни |
Дисциплина вариативной части
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
– свободно пользоваться разнообразными языковыми средствами в различных ситуациях общения;
– создавать устные и письменные речевые произведения разной стилевой принадлежности.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
– нормы современного русского литературного языка;
– коммуникативные качества речи;
– приемы и методы устранения речевых ошибок на разных языковых уровнях;
– особенности и законы публичных выступлений различных типов;
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 93 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка | 62 |
Самостоятельная работа обучающегося | 31 |
Итоговая аттестация в форме зачета |
Содержание дисциплины
Тема 1 | Культура русской речи и эффективность общения |
Тема 2 | Лексикография. Фонетика. Фонетические единицы языка |
Тема 3 | Акцентологические нормы русского языка |
Тема 4 | Лексика и фразеология: системно-семантический подход и социолингвистический подход. |
Тема 5 | Морфемика и словообразование |
Тема 6 | Стилистика частей речи |
Тема 7 | Синтаксис. Синтаксические единицы |
Тема 8 | Выразительные возможности русского синтаксиса |
Тема 9 | Орфография и пунктуация |
Тема 10 | Текст. Фукционально-смысловые типы речи |
Тема 11 | Функциональная стилистика. Функциональные стили речи |
Тема 12 | Устная публичная речь. |
Дисциплина вариативной части
«ОСНОВЫ ПОЛИТОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
– анализировать психологические свойства и характеристики психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп;
– осуществлять решение задач самосовершенствования;
– взаимодействовать с трудовым коллективом;
– владеть социальной компетентностью и социально-психологическим видением человеческой реальности.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
