Экономика (стр. 2 )

2. Раскройте основные виды банкротства, характерные для рыночной экономики.

3. Покажите главные причины банкротства, его последствия.

4. Выявите положительные и отрицательные моменты в банкротстве предприятий.

5. Поясните, почему государство регулирует процесс банкротства, какими методами это делает.

6. Рассмотрите экономическую ситуацию в России, выявите масштабы и причины банкротства предприятий в нашей стране.

7. Определите основные этапы процесса банкротства для российских предприятий и меры по спасению компаний.

8. На примере своего региона покажите региональные аспекты процесса банкротства и роль государственных органов в регулировании данного процесса, приведите примеры.

20. Рынок автомобилей в России

1. Покажите роль автомобильного рынка в экономике развитых стран (доля в валовом внутреннем продукте, численность занятых, спрос и предложение, задействованные ресурсы и т. д.).

2. Дайте характеристику предложения на автомобильном рынке развитых стран (основные производители автомобилей и комплектующих, инфраструктура рынка, конкуренция и реклама и пр.).

3. Охарактеризуйте отечественный автомобильный рынок (производители, качественные характеристики, цены). Назовите основные проблемы российского рынка отечественных автомобилей.

4. Выясните суть проблемы иномарок для России. Назовите меры правительства для регулирования рынка иномарок. Насколько эти меры соответствуют интересам потребителей?

5. Дайте характеристику системе налогообложения владельцев автомобилей.

6. Рассмотрите перспективы обязательного страхования гражданской ответственности владельцев автотранспортных средств.

7. Для исследования региональной проблемы дайте характеристику ситуации по месту проживания (цены на автомобили, качество дорог, проблема дорожно-транспортных происшествий и пр.). Воспользуйтесь данными средств массовой информации.

III. Рекомендации по написанию
курсовой работы
по макроэкономической тематике

В курсовой работе по макроэкономической тематике необходимо показать, как идет процесс перехода российской экономики к рынку. Необходимо отразить противоречия реформирования экономики, роль органов государственной власти, возможности использования зарубежного опыта. На примере места проживания студента необходимо показать региональный аспект макроэкономических проблем.

Представлено 40 тем курсовых работ по макроэкономике. Даны рекомендации по написанию курсовых работ по 20 темам.

1. Проблемы приватизации в России: итоги и последствия, особенности современного этапа.

2. Экономическая реформа в Китае.

3. «Теневая экономика», ее роль в России.

4. Государственная поддержка аграрной сферы.

5. Пути решения проблемы безработицы в современных условиях.

6. Уровень жизни, его оценка.

7. Проблема бедности в России.

8. Социальные фонды в рыночной экономике: значение, способы формирования.

9. Инфляция: причины, последствия, опыт решения проблем.

10. Свободные экономические зоны: преимущества и перспективы.

11. Экономические кризисы: причины и последствия.

12. Государственное регулирование экономики.

13. Налоговая система России: значение для экономики.

14. Налоговые системы развитых стран.

15. Роль банковской системы в экономике России.

16. Роль кредита в условиях рыночной экономики.

17. Экономическая безопасность России.

18. Переходный период: сущность, особенности для России.

19. Научно-техническая политика в России: возможности и проблемы.

20. Социальная политика в рыночной экономике.

21. Ресурсный потенциал России, проблема его эффективного использования.

22. Рыночные преобразования в Восточной Европе: основные итоги
и проблемы.

23. Сибирь в едином российском рыночном пространстве.

24. Государственная политика в области заработной платы в России
и за рубежом.

25. Проблема экономического роста в России и за рубежом.

26. Проблема инвестиций для российской экономики.

27. Государственный долг: опыт развитых стран, проблемы для России.

28. Проблемы государственного долга для развивающихся стран.

29. Миграция рабочей силы: международный аспект.

30. Государственное регулирование денежно-кредитной системы.

31. Регулирование валютного рынка в России и за рубежом.

32. Место развитых стран в мировой экономике.

33. Россия в системе мирового хозяйства.

34. Импорт и экспорт капитала: мировой опыт, проблемы для России.

35. Импорт и экспорт товаров: основные проблемы для России.

36. Государственное регулирование внешнеэкономических связей.

37. Новые индустриальные страны в мировой экономике.

38. Государственный бюджет, проблема баланса доходов и расходов.

39. Глобализация в современных условиях.

40. Процесс реформирования экономики в России: концепция, основные этапы, итоги.

1. Проблемы приватизации в России: итоги и последствия, особенности современного этапа

1. Раскройте суть понятий «приватизация» и «разгосударствление», их взаимосвязь.

2. Рассмотрите причины и способы приватизации в странах с развитой рыночной экономикой (Великобритания, Германия, Франция). Укажите масштабы и направления приватизации (отрасли, предприятия).

3. Рассмотрите роль и социально-экономическое значение приватизации в условиях перехода России к рыночным отношениям. Раскройте концепцию приватизации собственности в условиях реформирования.

4. Рассмотрите основные методы приватизации, применяемые в нашей стране на разных этапах реформирования. Охарактеризуйте данные этапы.

5. Выделите итоги приватизации, последствия и противоречия отдельных этапов.

6. Раскройте суть и особенности ваучерной приватизации, ее масштабы и последствия. Поясните, почему и за что ваучерная приватизация подвергалась критике.

7. Дайте характеристику современного этапа приватизации собственности. Поясните причины продолжения приватизационного процесса, особенности современных методов.

8. Раскройте региональные аспекты приватизации собственности на примере своего населенного пункта. Раскройте последствия приватизации для предприятий, государства.

2. Экономическая реформа в Китае

1. Проанализируйте состояние китайской экономики в 70-е годы XX века. Покажите особенности экономических отношений и ресурсный потенциал Китая в этот период.

2. Выделите главные проблемы Китая, вызвавшие необходимость реформирования экономики.

3. Раскройте концепцию реформы, которую разработал Дэн Сяо Пин (этапы, направления, принципы).

4. Выделите главные направления реформирования китайской экономики (сельское хозяйство, промышленность, банковская сфера, внешнеэкономическая деятельность и пр.). Покажите этапы реформы и основные результаты.

5. Покажите значение специальных экономических зон для развития Китая.

6. Поясните значение лозунгов китайской реформы («одна страна – две системы», «окна вовнутрь и вовне», «двухколейное развитие» и пр.).

7. Рассмотрите проблемы реформы китайской экономики на современном этапе, видоизменение задач и методов.

8. Покажите практическое значение китайской реформы для России. Проанализируйте возможности использования опыта реформирования Китая в нашей стране.

3. «Теневая экономика», ее роль в России

1. Раскройте сущность понятий «теневая экономика», «теневой бизнес», «теневые доходы».

2. Выделите главные причины и формы проявления теневой экономики. Раскройте возможности ее преодоления.

3. Охарактеризуйте масштабы теневого бизнеса в разных странах, последствия для экономики. Приведите примеры успешной и неудачной борьбы с теневым бизнесом.

4. Раскройте причины распространения теневой экономики в России. Охарактеризуйте формы проявления, масштабы и последствия. Назовите сферы экономики, в которых теневой бизнес распространен более всего. Проанализируйте наиболее распространенные способы получения теневых доходов.

5. Покажите возможные способы решения данной проблемы. Проанализируйте правовые основы и экономические условия преодоления теневой экономики.

6. Охарактеризуйте систему органов государственной власти, решающих проблему теневой экономики. Выявите основные трудности и проблемы.

7. На примере своего региона покажите проблемы и последствия распространения теневого бизнеса, выделите наиболее уязвимые сферы экономики, покажите возможности борьбы.

4. Государственная поддержка аграрной сферы

1. Рассмотрите сущность и составляющие АПК, выделите главные закономерности развития агробизнеса в современных условиях.

2. Назовите аргументы за государственное регулирование аграрной сферы, приводимые политиками и учеными в условиях развитой рыночной экономики. Поясните, что такое «аграрный фундаментализм» и «аграрное лобби», каково их влияние на процесс государственной поддержки сельского хозяйства.

3. Рассмотрите основные цели и инструменты государственного регулирования аграрного сектора и АПК. Приведите примеры стран, в которых государственная поддержка сельского товаропроизводителя наиболее эффективна (США, страны ЕС, Канада, Новая Зеландия, Япония). Опишите аграрную политику в этих странах.

4. Дайте характеристику концепции и целей современной аграрной реформы в нашей стране. Проанализируйте основные этапы агарной реформы, ее результаты и последствия.

5. Поясните, почему необходима государственная поддержка аграрного сектора в нашей стране. Назовите основные формы поддержки, принципы использования финансовой помощи. Выделите проблемы, связанные с этим.

6. Раскройте особенности развития АПК в нашей стране. Покажите, почему необходимо регулирование экономических отношений в АПК; какими методами оно осуществляется.

7. На примере своего региона проанализируйте региональные аспекты развития агарного сектора. Покажите, как в вашей местности оказывается помощь сельскому хозяйству.

5. Пути решения проблемы безработицы в современных условиях

1. Раскройте сущность категорий, связанных с рынком труда: «занятость», «безработица», «спрос на труд», «предложение рабочей силы» и т. д.

2. Раскройте экономический смысл понятия «безработный». Покажите, как это понятие трактует российское законодательство, Международная организация труда (МОТ).

3. Рассмотрите причины и виды безработицы. Покажите положительные и отрицательные моменты наличия незанятой рабочей силы. Выделите последствия безработицы.

4. Покажите масштабы и структуру безработицы в нашей стране. Поясните, какова дифференциация безработицы по половому, возрастному принципу, какова региональная специфика. Рассмотрите специфические причины безработицы в нашей стране.

5. Раскройте смысл государственной политики в области занятости. Покажите, как проблема безработицы решается в развитых странах. Особо выделите опыт Швеции, Германии, Японии. Выясните, как осуществляется социальная поддержка безработных в отдельных странах.

6. Раскройте особенности решения проблемы безработицы в нашей стране. Покажите, как создается Фонд занятости; на какие цели он расходуется. Проанализируйте функции центров содействия занятости. Рассмотрите основные пути решения проблемы безработицы.

7. Рассмотрите проблемы безработицы применительно к своему региону. Охарактеризуйте политику по созданию рабочих мест, систему социальной защиты безработного.

6. Уровень жизни, его оценка

1. Дайте определение понятий «уровень жизни», «стоимость жизни», «качество жизни». Покажите взаимосвязь этих понятий.

2. Рассмотрите проблему количественной и качественной оценки уровня жизни. Выделите систему показателей, покажите способы их определения. Покажите значение таких показателей, как «прожиточный минимум», «минимальная потребительская корзина».

3. Сделайте сравнительный анализ уровня жизни в нашей стране по системе показателей (доходы, социальное обеспечение, продолжительность жизни, уровень образования и пр.). Рассмотрите эти показатели в динамике за последние годы.

4. Рассмотрите региональную дифференциацию уровня жизни, уровень жизни отдельных социальных групп.

5. Рассмотрите проблемы уровня жизни в нашей стране (проблема низких доходов, проблема бедности, проблема дифференциации доходов и пр.).

6. Покажите, какова концепция государственной политики доходов
и уровня жизни. Каким образом решается данная проблема для работающего и неработающего населения.

7. Сделайте сравнительный анализ уровня жизни в своем регионе. Дайте оценку уровня жизни, необходимых мер для его подъема.

7. Проблема бедности в России

1. Дайте определение понятий «уровень жизни», «уровень удовлетворения потребностей», «доходы населения». Покажите взаимосвязь этих понятий, количественную и качественную оценку.

2. Рассмотрите процесс дифференциации населения по доходам и его причины. Дайте оценку дифференциации доходов через систему показателей.

3. Покажите взаимосвязь между дифференциацией доходов населения и проблемой бедности. Рассмотрите бедность как категорию рыночной экономики.

4. Дайте характеристику бедности как социально-экономического явления. Поясните причины, по которым государство вынуждено решать данную проблему.

5. Рассмотрите бедность как следствие определенного состояния экономики. Разъясните разницу в оценке бедности в разных странах, способы решения данной проблемы.

6. Дайте всестороннюю характеристику проблемы бедности в нашей стране (уровень жизни отдельных категорий граждан, причины бедности, особенности бедности, бедность в региональном аспекте). Покажите, как правительство оценивает значимость данной проблемы, какова программа действий.

7. Рассмотрите проблему бедности применительно к своему региону (острота проблемы, бедность в сельской местности и в депрессивных районах, необходимость и реальные возможности решения данной проблемы). Покажите роль органов местного самоуправления в обеспечении условий для подъема уровня жизни.

8. Социальные фонды в рыночной экономике: значение, способы формирования

1. Дайте определение понятий «социальная защита», «социальное обеспечение». Поясните их необходимость и особенности в условиях неопределенности и риска рыночной экономики.

2. Рассмотрите варианты социального обеспечения в условиях рынка. Покажите преимущества и недостатки патерналистской системы, системы социального партнерства.

3. Дайте определение понятия «социальные фонды». Покажите их предназначение, источники формирования, разновидности. Рассмотрите практику формирования социальных фондов в разных странах (Германия, Швеция, Франция, Италия, Великобритания). Покажите условия их использования на социальные нужды.

4. Рассмотрите систему негосударственных социальных (пенсионных) фондов в развитых странах. Покажите порядок их формирования и использования.

5. Рассмотрите систему медицинского страхования в странах с рыночной экономикой (страхователи и застрахованные, размеры взносов, роль страховых компаний в финансировании медицинских услуг, механизм распределения средств и пр.).

6. Рассмотрите систему формирования социальных фондов в России (государственные бюджетные и внебюджетные фонды, плательщики взносов, получатели услуг и пособий, механизм распределения средств и т. д.).

7. Рассмотрите специфику формирования и использования Пенсионного фонда, Фонда обязательного медицинского страхования, Фонда социального страхования РФ. Рассмотрите особенности распределения и использования федеральных фондов, финансируемых за счет бюджета.

8. Раскройте социально-экономическое значение социальных фондов для России, проблемы их эффективного использования и функционирования.

9. Инфляция: причины, последствия, опыт решения проблем

1. Раскройте сущность понятия «инфляция». Покажите связь инфляции с ростом цен. Дайте количественную оценку инфляции через систему индексов цен.

2. Рассмотрите причины инфляции. Покажите взаимосвязь инфляционных процессов с денежным обращением. Поясните экономические причины инфляции, определяемые уровнем экономического развития.

3. Рассмотрите типы инфляции («спроса» и «предложения»). Покажите специфику последствий инфляции в зависимости от типа.

4. Рассмотрите разновидности инфляции в зависимости от темпов роста цен. Покажите последствия инфляционного роста цен. Рассмотрите особенности гиперинфляции.

5. Выявите главные социально-экономические последствия инфляции. Рассмотрите опыт борьбы с инфляцией в разных странах (Германия, Испания, Аргентина, Италия, Израиль и пр.). Рассмотрите функции Федеральной резервной системы США.

6. Рассмотрите причины и уровень инфляции в России в условиях реформирования экономики. Проследите динамику и последствия инфляционных процессов на разных этапах переходной экономики. Рассмотрите систему мер правительства РФ, направленных на преодоление инфляции.

7. Поясните причины инфляционного скачка в августе 1998 года. Выделите главные последствия финансового кризиса.

8. Рассмотрите характер инфляции в последние годы, ее последствия. Покажите возможные меры борьбы с инфляцией, применимость опыта других стран.

10. Свободные экономические зоны: преимущества и перспективы

1. Дайте характеристику категориям «свободная экономическая зона», «специальная экономическая зона», «особая экономическая зона». Разграничьте эти понятия, рассмотрите их взаимосвязь.

2. Покажите главные признаки свободной экономической зоны, выделите ее разновидности, рассмотрите эти разновидности в историческом аспекте. Дайте подробную характеристику наиболее типичным видам зон, приведите примеры по странам.

3. Покажите, каковы причины создания свободных экономических зон (СЭЗ) в разных странах, определите этапы их формирования и стадии развития.

4. Выделите последствия функционирования зон, положительные и отрицательные моменты для экономики страны и регионов.

5. Рассмотрите опыт сознания некоторых разновидностей современных зон (научно-производственных, сервисных, оффшорных). Покажите специфику данных зон в разных странах в зависимости от поставленных задач.

6. Отдельно рассмотрите СЭЗ в Китае. Покажите роль СЭЗ для реформирования китайской экономики, обеспечения открытости страны для мирового рынка, использования иностранных инвестиций. Покажите положительные и отрицательные моменты развития СЭЗ в Китае.

7. Изучите опыт функционирования оффшорных зон. Покажите причины их создания, преимущества для отдельных стран, отрицательные моменты функционирования (отмывание теневого капитала, уход от налогообложения и пр.).

8. Покажите, как функционируют свободные экономические зоны
в России (правовая база, причины создания, разновидности, последствия, этапы). Покажите, какие сложности и проблемы проявляются при создании свободных экономических зон в нашей стране. Рассмотрите возможности использования опыта функционирования зон в других странах применительно
к России.

11. Экономические кризисы: причины и последствия

1. Раскройте понятие «экономический кризис». Рассмотрите причины экономического кризиса с позиции отдельных экономических школ.

2. Рассмотрите разновидности экономических кризисов (финансовый, структурный, отраслевой, макроэкономический, мировой и т. д.). Покажите основные признаки классического экономического кризиса и его разновидностей.

3. Рассмотрите причины и роль экономического кризиса как части делового цикла. Покажите положительные и отрицательные последствия кризисных явлений в экономике.

4. Приведите исторические примеры наиболее значительных экономических кризисов.

5. Охарактеризуйте опыт антикризисного регулирования в отдельных странах, систему мер по стимулированию экономики и ее структурной модернизации. Проанализируйте позиции отдельных экономических школ по поводу вмешательства государства в экономику во время экономических кризисов.

6. Рассмотрите понятие «трансформационный кризис», выявите его общность и отличие от экономического кризиса. Дайте характеристику экономической ситуации в России с позиции этих понятий.

7. Рассмотрите ситуацию августа 1998 года в плане современной теории экономических кризисов (разновидность кризиса, его причины, последствия для экономики, механизм выхода).

8.Дайте характеристику антикризисным программам, разработанным
в нашей стране, рассмотрите реальность их исполнения.

12. Государственное регулирование экономики

1. Раскройте сущность и особенности понятий «государственное регулирование экономики», «государственная экономическая политика», «государственное управление экономикой». Покажите взаимосвязь этих понятий, отличительные признаки.

2. Раскройте причины, по которым необходимо государственное регулирование экономики. Покажите возможности вмешательства правительства в экономическую ситуацию.

3. Выясните отношение экономических школ к активизации роли государства в экономике. Поясните, что такое «провалы рынка», «провалы государства». Выделите аргументы ученых за и против государственного регулирования экономики.

4. Определите направления государственной экономической политики. Покажите, какие из них наиболее актуальны в современных условиях.

5. Рассмотрите методы регулирования экономики, покажите их взаимосвязь. Раскройте значимость экономических методов. Рассмотрите индикативное планирование как один из методов воздействия на экономику.

6. Покажите, какими инструментами регулируются отдельные сферы экономики. Приведите примеры, рассмотрите проблему эффективности регулирования экономики.

7. Дайте определение понятиям «объект» и «субъект регулирования». Назовите наиболее значимые объекты регулирования. Приведите примеры по России, по своему региону.

8. Рассмотрите проблему возможностей и последствий регулирования экономики. Поясните, почему могут возникать отрицательные результаты регулирования экономики, каким образом они могут быть преодолены.

9. На примере России и других стран покажите, как на практике реализуется государственное регулирование экономики.

13. Налоговая система России: значение для экономики

1. Раскройте понятие «налоговая система», выделите ее составные элементы (налог, налоговая ставка, источник налога, налогооблагаемая база, плательщики налога и пр.).

2. Рассмотрите виды налогов и налоговых ставок, приведите примеры. Охарактеризуйте принципы налогообложения.

3. Рассмотрите налоговую систему России. Дайте краткую характеристику видам налогов в нашей стране, законодательной базе по налогообложению. Дайте характеристику применимости в нашей стране вышеизложенных принципов налогообложения.

4. Дайте характеристику основным функциям налогов. На примере налоговой системы России покажите, как выполняются эти функции.

5. Покажите значение налоговой системы для государства. Выясните, какие проблемы возникают в нашей стране в рамках налоговой системы.

6. Рассмотрите этапы формирования налоговой системы в России в условиях реформирования налоговой системы. Раскройте суть современной налоговой реформы. Покажите, какие изменения в налоговой системе планируются на ближайшее время, к каким возможным результатам это может привести.

7. Рассмотрите уровни налогообложения. Покажите, какое значение для местных бюджетов и бюджетов субъектов федерации имеют налоговые доходы. Выясните проблемы налоговых доходов для бюджетов разных уровней, покажите возможности их решения за счет совершенствования налоговой системы.

14. Налоговые системы развитых стран

1. Раскройте понятие «налоговая система», выделите ее составные элементы (налог, налоговая ставка, источник налога, налогооблагаемая база, плательщики налога и пр.).

2. Рассмотрите виды налогов и налоговых ставок, приведите примеры. Охарактеризуйте принципы налогообложения.

3. Рассмотрите типы налоговых систем. Приведите примеры разных типов налоговых систем по странам.

4. Рассмотрите функции налоговой системы. На примере налогов разных стран покажите, как проявляются данные функции.

5. Охарактеризуйте зависимость налоговой системы от системы государственного устройства. Покажите особенности налогов в разных странах по уровням распределения.

6. Дайте определение «налоговое бремя». Покажите степень тяжести налогового бремени в разных странах. Рассмотрите проблему налогового бремени для разных категорий плательщиков. Приведите примеры по странам.

7. Раскройте суть, принципы и этапы налоговых реформ в развитых странах. Раскройте их содержание и результаты.

8. Проанализируйте возможности использования налогового опыта развитых стран в нашей стране.

15. Роль банковской системы в экономике России

1. Раскройте понятие «банковская система» (элементы системы, уровни системы, виды банков).

2. Раскройте особенности взаимосвязи между уровнями банковской системы. Покажите роль главного банка страны. Выделите функции коммерческих банков.

3. Дайте развернутую характеристику банковской системы России (Центральный банк РФ и его функции, коммерческие банки в нашей стране).

4. Раскройте роль ЦБ РФ, перечислите его основные функции. Покажите роль Центрального банка РФ в денежно-кредитной системе. Назовите основные методы воздействия Центрального банка на экономику России.

5. Покажите значение коммерческих банков для российской экономики. Приведите конкретные примеры выполнения банками макроэкономических функций. Покажите, каким образом Центральный банк РФ регулирует деятельность коммерческих банков.

6. Охарактеризуйте кризис 1998 года как финансовый. Покажите степень вины в данном кризисе Центрального банка РФ и коммерческих банков. Покажите, как видоизменилась роль коммерческих банков после кризиса 1998 года.

7. Раскройте проблемы развития банковской системы РФ. Покажите, каким образом идет процесс совершенствования банковской системы на современном этапе.

16. Роль кредита в условиях рыночной экономики

1. Раскройте понятие «кредитная система». Назовите составляющие элементы этой системы, ее уровни.

2. Раскройте сущность кредита как категории рыночной экономики. Назовите виды кредитов. Рассмотрите необходимость и возможности существования кредитных отношений в рыночной экономике.

3. Охарактеризуйте принципы кредитования. Приведите примеры.

4. Рассмотрите функции кредитной системы. Раскройте роль кредита
в рыночной экономике.

5. Дайте развернутую характеристику кредитной системы в РФ, ее уровней.

6. Покажите роль банков в кредитовании. Рассмотрите условия и возможности получения банковского кредита.

7. Рассмотрите сущность и роль коммерческого кредита для развития рыночных отношений. Покажите проблемы в области развития коммерческого кредитования в нашей стране.

8. Раскройте роль потребительского кредита для стимулирования спроса и предложения. Покажите масштабы использования потребительского кредита в нашей стране, трудности и проблемы.

9. Подведите итоги, сделайте выводы о степени развития кредитной системы в нашей стране, о ее значении для подъема экономики.

17. Экономическая безопасность России

1. Рассмотрите сущность понятия «экономическая безопасность». Поясните актуальность данной проблемы для отдельных стран.

2. Раскройте особенности и разновидности понятия «безопасность страны» (национальная, внешняя, внутренняя, региональная, продовольственная и пр.). Покажите главенствующую роль экономической безопасности.

3. Выделите понятие «угрозы экономической безопасности». Назовите их, приведите примеры. Покажите, к каким последствиям могут привести угрозы экономической безопасности.

4. Раскройте содержание угроз экономической безопасности для России. Покажите последствия этих угроз.

5. Рассмотрите пороговые значения по макроэкономическим показателям, на основании которых можно судить о реальной угрозе экономической безопасности. Приведите статистику по России.

6. На примере своего местожительства рассмотрите проблему региональной безопасности и реальных угроз для экономики области.

7. Покажите, как решается проблема экономической безопасности на федеральном и региональном уровнях. Рассмотрите органы государственной власти, реально отвечающие за экономическую безопасность страны и регионов. Проанализируйте программы экономического развития страны с позиции обеспечения экономической безопасности.

18. Переходный период: сущность, особенности для России

1. Рассмотрите сущность и особенности переходного периода. Покажите особенности перехода экономики к рыночным отношениям и необходимость переходного периода.

2. Раскройте основные цели, которые необходимо решить в переходный период. Охарактеризуйте главные закономерности переходного периода к рыночным отношениям.

3. Назовите этапы переходного периода, их признаки. Дайте характеристику трансформационного кризиса как первого этапа переходного периода.

4. Рассмотрите сущность «шоковой терапии» и «градуализма» как вариантов перехода к рыночным отношениям. Проанализируйте эти процессы, рассмотрите их последствия. Поясните, почему большинство реформируемых государств отказалось от «шоковой терапии».

5. Рассмотрите содержание и значение основных направлений реформирования экономики при переходе к рынку. Покажите, как проходило реформирование экономических отношений в нашей стране.

6. Рассмотрите проблему продолжительности переходного периода. Назовите факторы, влияющие на продолжительность переходного периода применительно к нашей стране.

7. Охарактеризуйте противоречия и последствия переходного периода. Покажите, как решались данные проблемы в странах Восточной Европы,
в Китае, в нашей стране.

8. Сделайте выводы о перспективах завершения переходного периода по отдельным странам.

19. Научно-техническая политика в России: возможности
и проблемы

1. Дайте развернутую характеристику понятиям «научно-технический прогресс», «научно-технический потенциал», «научно-производственный цикл», «инновационный тип воспроизводства». Покажите взаимосвязь этих понятий, актуальность для современного уровня развития.

2. Раскройте сущность понятия «научно-техническая политика». Покажите особенности и задачи научно-технической политики на уровне государства, региона, отрасли, предприятия.

3. Раскройте необходимость и концепцию государственной научно - технической политики. Покажите ее цели, объекты, методы, инструменты.

4. На примере развитых стран покажите, как реализуется научно - техническая политика. Рассмотрите современные способы стимулирования научно-технического прогресса (научно-производственные специальные экономические зоны, информационно-производственные сети, «инкубаторы», венчурные фирмы и пр.). Покажите роль государства в защите интеллектуальной собственности, промышленной тайны.

5. Проанализируйте научно-техническую политику в нашей стране
в условиях административно-командной системы. Покажите, какие задачи реформирования в научно-технической области необходимо было решить при переходе к рыночным отношениям.

6. Дайте характеристику научно-технической политики в РФ на федеральном и региональном уровне. Покажите систему управления научно - технической сферой в нашей стране. Рассмотрите основные научно-технические программы, дайте им характеристику.

7. Рассмотрите основные проблемы в научно-технической области на современном этапе. Покажите причины этих противоречий и способы их преодоления.

20. Социальная политика в рыночной экономике

1. Рассмотрите сущность понятия «социальная защита». Покажите ее необходимость в условиях рыночной экономики.

2. Раскройте содержание социальной политики государства. Покажите ее необходимость, объекты, задачи, функции.

3. Рассмотрите принципы социальной политики. Приведите примеры реализации данных принципов.

4. Дайте характеристику типов социальной политики. Покажите, каким образом финансируются социальные расходы в рыночных условиях.

5. Покажите возможные механизмы реализации социальной политики
и некоторые инструменты (жилищные субсидии, продовольственные наборы, денежные пособия, льготы и пр.).

6. Рассмотрите задачи социальной политики применительно к отдельным категориям граждан, реальную практику их государственной поддержки.

7. На примере России покажите, каковы сложности и проблемы в области социальной политики возникают у стран с низким экономическим уровнем.

8. Рассмотрите организационную структуру системы социальной поддержки в России на федеральном и региональном уровне (органы социальной защиты, система социальных фондов, центры занятости населения и пр.).

9. Покажите, как в условиях рыночной экономики складывается система негосударственной помощи отдельным категориям граждан. Приведите примеры по РФ и своему региону.

IV. Рекомендации по написанию
курсовой работы по экономике предприятия

При экономической подготовке студентов инженерных специальностей важно приобрести знания в области конкретной экономики. Отраслевая специфика, соответствующая специальности будущего инженера, лучше всего выявляется при рассмотрении проблем конкретной экономики. Выбор темы курсовой работы по экономике предприятия наиболее оптимален для углубленного изучения дисциплины.

Темы курсовых работ по экономике предприятия охватывают основные этапы воспроизводства ресурсов предприятия, позволяют рассмотреть главные аспекты и проблемы деятельности российских предприятий. Ввиду того, что деятельность российских предприятий во многом регламентируется законодательством, в курсовой работе обязательно предусматривается рассмотрение правовой базы по заданной проблеме. Показатели, используемые на предприятии, рассчитываются по определенным методикам. Для ознакомления с расчетом отдельных экономических показателей, в курсовой работе предусматривается расчетная часть. Таким образом, курсовая работа по конкретной экономике, предусматривает 3 раздела: теоретическую часть (сущность категорий, формы их проявления), правовую часть (характеристика правовой базы), расчетную часть (расчет показателей). Необходимо раскрыть сущность категорий, дать характеристику основным законодательным документам, произвести расчеты по исходным данным. В курсовой работе по конкретной экономике также предусматриваются введение, основная часть (из трех вышеуказанных разделов), заключение, список литературы и приложения. В методическом пособии даны рекомендации по всем разделам основной части.

Представлено 29 тем курсовых работ по экономике предприятия. Даны рекомендации по написанию курсовых работ по 23 темам.

1. Предпринимательство: понятие и формы. Предпринимательство без образования юридического лица: порядок регистрации, налогообложение, учет доходов и расходов.

2. Предприятие: понятие и организационно-правовые формы. Порядок создания и регистрации (акционерные общества, товарищества).

3. Единый налог на вмененный доход от предпринимательской деятельности.

4. Уставный капитал предприятия: понятие, условия пополнения и уменьшения.

5. Фонды и резервы предприятия.

6. Основные производственные фонды и прочие внеоборотные активы предприятия. Выбытие, поступление, износ.