МБОУ Гимназия г. Навашино

Календарно-тематическое

планирование

по информатике

на учебный год

9 класс

Программа , М.: БИНОМ, 2009г

Учебник ,Информатика 9 кл М.: БИНОМ, 2010 г

2 ч в нед., всего 68 часов

Учитель


Тематическое планирование по информатике в 9 классе

№ п/п

Параграф учебника

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

корректировка

1 четверть

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (12 часов)

1

1.1

Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять

2

1.2

Растровая и векторная графика.

3

1.3

Интерфейс графических редакторов.

4

1.3.4

Редактирование рисунков и изображений

5

1.3

Форматы графических файлов

6

1.4

Компьютерные презентации

7

1.4

Дизайн презентации и макеты слайдов

8

1.4

Переходы между слайдами с помощью кнопок и гиперссылок

9

1.5

Кодирование звуковой информации

10

1.6

Цифровое видео.

11

1.6

Разрешающая способность и частота кадров

12

1.6

Flash-анимация в презентациях и на web-страницах

Алгоритмизация и объективно-ориентированное программирование (16 часов)

13

2.1.1.

Понятие алгоритма, свойства алгоритмов.

14

2.1.1

Исполнители алгоритмов, система команд исполнителя.

15

2.1.2

Способы записей алгоритмов.

16

2.1.2

Формальное исполнение алгоритмов

2 четверть

17

2.2

Объективно-ориентированное программирование

18

2.2.3

Графический интерфейс: форма и управляющие элементы

19

2.2.3

Событийные процедуры

20

2.3

Тип, имя и значение переменной.

21

2.3

Присваивание

22

2.6

Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования

23

2.6

Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования

24

2.6

Основные алгоритмические структуры (линейная, ветвление, выбор, цикл) и их кодирование на языке программирования

25

2.7

Графические возможности языка программирования

26

Обобщающий урок по теме

27

Тестирование «Алгоритмизация и объективно-ориентированное программирование»

28

Защита проекта

3 четверть

Моделирование и формализация (12 часов)

29

3.2.1

Моделирование как метод познания

30

3.2.2

Модели материальные и модели информационные

31

3.2

Системный подход к окружающему миру.

32

3.2

Объект и его свойства

33

3.2

Система как целостная совокупность объектов

34

3.3

Основные этапы разработки исследования моделей на компьютере

35

3.4, 3.5

Построение и исследование компьютерных моделей из различных предметных областей

36

3.7

Геоинформационные модели.

37

3.8

Информационные модели систем управления

38

3.8

Обратная связь

39

Обобщающий урок по теме

40

Зачетная практическая работа

Хранение, поиск и сортировка информации (7 часов)

41

4.1

Табличные базы данных: записи, столбцы, типы данных.

42

4.1

Ввод и редактирование записей с помощью формы

43

4.1

Системы управления базами данных

44

4.1

Изменение структуры базы данных

45

4.3

Поиск данных. Условия поиска

46

4.2

Сортировка данных

47

Зачетная практическая работа

Коммуникационные технологии (15 часов)

48

5.1

Передача информации

49

5.2

Локальные компьютерные сети

50

5.3.1

Глобальная компьютерная сеть Интернет

51

5.3.2

Адресация в Интернете

52

5.4.1

Всемирная паутина

53

5.4.2

Электронная почта

54

5.4.3

Файловые архивы

55

5.4.4

Интерактивное общение

56

5.5

Поиск информации в интернете

57

5.7.1,5.7.2

Web- страницы и Web-сайты

58

5.7.3

Форматирование текста на Web-странице

59

5.7.4

Вставка изображений в Web-страницах

60

5.7.5

Гиперссылки

61

Обобщающий урок по теме

62

Зачетная практическая работа

Информационная деятельность человека. Информационная безопасность (3часа)

63

6.1

Информационное общество

64

6.2

Информационная культура

65

6.3

Правовая охрана программ и данных

Повторение (3часов)

66

Повторение

67

Повторение

68

Повторение