Учебный план (стр. 2 )

План внеурочной деятельности

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности : духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Внеурочная деятельность осуществляется через :

дополнительные образовательные программы школы (внутришкольная система дополнительного образования);

образовательные программы учреждений дополнительного образования детей, а также учреждений культуры и спорта;

организацию деятельности групп продленного дня;

классное руководство (экскурсии, диспуты, круглые столы, соревнования, общественно полезные практики и т. д.);

инновационную (экспериментальную) деятельность по разработке, апробации, внедрению новых образовательных программ, в том числе, учитывающих региональные особенности.

В МБОУ СОШ № 53 используется организационная модель внеурочной деятельности - модель дополнительного образования, которая опирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и на сотрудничество с учреждениями дополнительного образования детей.

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС НОО направлена, в первую очередь, на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Реализация внеурочной деятельности на основе модели дополнительного образования непосредственно предусмотрена в ФГОС НОО, в котором сказано, что образовательное учреждение в рамках соответствующих государственных (муниципальных) заданий, формируемых учредителем, может использовать возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта.

Данная модель предполагает создание общего программно-методического пространства внеурочной деятельности и дополнительного образования детей, осуществление перехода от управления образовательными учреждениями к управлению образовательными программами, ориентирована на обеспечение готовности к территориальной, социальной и академической мобильности детей. Преимущества модели заключаются в предоставлении широкого выбора для ребенка на основе спектра направлений детских объединений по интересам, возможности свободного самоопределения и самореализации ребенка, привлечении к осуществлению внеурочной деятельности квалифицированных специалистов, а также практико-ориентированная и деятельностная основа организации образовательного процесса, присущая дополнительному образованию детей.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, конкурсы, соревнования, выполнение проектов.

При организации внеурочной деятельности обучающихся в МБОУ СОШ № 53 используются на договорной основе возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта: МОУ ДОД «ЦВР», библиотеки № 20 им. МУК «ТБС», МОУ ДОД «Станция юных техников», НО УК «Камерный драматический театр», Тульского областного экзотариума, музея «Тульский кремль», Тульского государственного музея оружия, ГУК ТО «Тульская областная филармония», ДЮСШ № 2, (ледовый стадион). В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности городского пришкольного лагеря.

План внеурочной деятельности 1, 2,3 классов

Направления деятельности		1а	1б	2а	2б	3а	3б
Социальное		По плану работы классных руководителей, воспитателей групп продленного дня
Общеинтеллектуальное	Узнаю сам, расскажу всем Хочу знать Клуб почемучек	1 1	1 1	2	2
Общекультурное	Веселые нотки Музыкальная капель Экологическое краеведение Азбука творчества Хлебосолька Возрождение Начальное техническое моделирование Чудеса из бумаги В мире музыки Оригами Театральное искусство Занимательный английский	1 2	1 2	1 2 1	1 2 1	4 4 4 1 1 1	4 4 4 1 1 1
Спортивно-оздоровительное.	Спортивная гимнастика Народные подвижные игры	1	1 1	1	1
Духовно-нравственное	Музейная педагогика	1	1	1	1	1	1

Количество часов указано для занятий дополнительного образования.

4-11 классы

Школьный учебный план для 4-11 классов составлен на основании Федерального базисного учебного плана и в соответствии с нормативно-правовыми актами (федеральными, региональными, муниципальными ), а именно:

- Законом РФ «Об образовании в РФ » в действующей редакции;

- Законом Тульской области «Об образовании»;

- приказом МО РФ № 000 от 09.03.04г. "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования";

- приказом МО РФ № 000 от 03.06.11 г. "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ № 000 от 09.03.04г;

- приказом МО и Н РФ от 01.01.2001 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004г. № 000»;

- приказом МО РФ № 74 от 01.02.12 г. "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ № 000 от 09.03.04г;

- приказом МО Р, РАО от 01.01.2001 г. № 000/2 «О реализации решения коллегии МО РФ и президиума РАО от 01.01.2001 г. № 21/12 «О проекте ГС ФБУПа для ОУ РФ, реализующих программы общего образования»;

- приказом МО РФ № 000 от 05.03.04 г. "Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования";

- приказом МОН РФ № 000 от 19.12.12.г. «Об утверждении федеральных перечней учебников на 2013-14 учебный год»;

- приказом МО РФ № 000/266 от 01.01.2001г. «О подготовке в РФ населения к действиям в чрезвычайных ситуациях и учащейся молодежи по программам «Основы безопасности жизнедеятельности»;

- приказом Министерства обороны РФ и Министерства образования и науки РФ № 96/134 от 24.02.10 г. « Об утверждении инструкции об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях»;

- приказом ДО ТО № 000 от 05.г. «Об утверждении базисного учебного плана для ОУ Тульской области, реализующих программы общего образования»;

- приказом ДО ТО № 000 от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в приказ ДО ТО от 05.г. № 000» «Об утверждении базисного учебного плана для ОУ Тульской области, реализующих программы общего образования»;

- приказом ДО ТО № 000 от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в приказ ДО ТО от 24.г. № 000»;

- приказом УО администрации г. Тулы от 24.06.11 г. «Об исполнении приказа ДО ТО № 000 от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в приказ ДО ТО от 05.г. № 000» «Об утверждении базисного учебного плана для ОУ Тульской области, реализующих программы общего образования»;

- приказом УО администрации г. Тулы от 05.03.12 г. «Об исполнении приказа ДО ТО № 000 от 01.01.2001 г. «О внесении изменений в приказ ДО ТО от 09.г. № 91» ;

- приказом УО администрации г. Тулы от 12.03.12 г. «О внесении изменений в приказ УО администрации г. Тулы от 12.03.12 г»;

- СанПиНами № 2.4.2.2821-10.

Методическими письмами:

- МО РФ № ин 14-03 от 01.01.2001 г. « О введении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования";

- Департамента государственной политики и образования МОН РФ от 01.01.2001 г. «О примерных программах по учебным предметам ФБУПа»;

- МО РФ «О порядке проведения учебных сборов в общеобразовательных учреждениях, реализующих программу среднего (полного) общего образования по курсу ОБЖ» от 01.01.2001г. № 000/13-13;

- МОН РФ от 01.01.2001 г. № 03-898 «Методические рекомендации по организации образовательного процесса в ОУ по курсу «ОБЖ»;

- МОК ТО от 28.02.12 г. № /1282 о реализации ОРКСЭ в ОУ;

ДО ТО № нж-40-613 от 28.03.02 г « Об организации образовательного процесса для детей, не обучающихся или обучающихся не систематически»;

- МО РФ № ин «Об изучении основ православной культуры»;

-методические письма о преподавании предметов в условиях реализации ФКГСОО;

-методические письма Федеральной службы по надзору в сфере образования об использовании результатов ЕГЭ при преподавании предметов.

Введение данного учебного плана предполагает :

- реализацию федерального государственного образовательного стандарта;

- удовлетворение образовательных задач и социального заказа учащихся и их родителей;

- создание каждому ученику оптимальных условий для самоопределения и развития;

- выполнение регионального компонента содержания образования;

- сохранение преемственности образования.

Основными направлениями учебно-воспитательного процесса являются:

- использование системы различных технологий обучения;

- универсальное обучение в 10,11 классе;

- сотрудничество с учреждениями среднего и высшего профессионального образования;

- личностная ориентация образования и повышение качества образования;

- здоровьесберегающая направленность обучения.

Учебный план школы составлен в соответствии с целями и задачами, определенными в образовательной программе школы, а именно: создание оптимальных психолого-педагогических условий для развития и самореализации индивидуальных способностей каждого ребенка, обеспечение функциональной грамотности и социальной адаптации обучающихся, содействие их общественному и гражданскому самоопределению.

В рабочем учебном плане школы на 2013-14 учебный год определено количество часов для 4-9 классов, 10,11 классов универсального обучения (в целом для среднего (полного) общего образования).

С целью выполнения федерального компонента государственного стандарта при преподавании предмета «ОБЖ» осуществляются межпредметные связи с предметами «Физическая культура», «Обществознание», «Право», «Биология». Учебный предмет «Обществознание» в основной школе является интегрированным, построенным по модульному принципу и включает следующие содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

В 4 классе введен курс «Основы религиозных культур и светской этики» обеспечивающий формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.

С целью реализации письма МО РФ № ин «Об изучении основ православной культуры» в рамках дополнительных образовательных услуг учащимся традиционно предлагаются курсы соответствующей направленности.

В целях закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков программа курса ОБЖ предусматривает проведение практических занятий в форме 5-дневных учебных сборов в кол-ве 35 часов в 10 классе по окончании учебного года для юношей за счет увеличения количества учебных недель до 36, при этом могут предусматриваться выезды (выходы) в поле, на стрельбище (в тир), а также на базы оборонно-спортивных и оздоровительных лагерей по программам, согласованным с военным комиссаром района.

Для развития потенциала одарённых и талантливых детей, для более полной интеграции в образовательную среду детей с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано дистанционное обучение.

В учебном году в школьном варианте учебного плана число часов определено для пятидневной учебной недели в 4 классах, шестидневной учебной недели в 5-11 классах. Обязательная нагрузка учащихся по всем классам не превышает предельно допустимую для 5-дневой и 6-дневной учебных недель. В рабочих учебных программах, календарно-тематических планированиях по предметам предусмотрена компенсация возможного непрохождения программ в связи с метеорологическими явлениями и т. п.

Начальное общее образование

Учебный план для 4 класса представлен следующими учебными предметами:

-«Русский язык»;

-«Литературное чтение»;

-«Иностранный язык (английский)»;

-«Математика»;

-«Искусство(Музыка)»;

-«Искусство(ИЗО)»;

«Окружающий мир»;

-«Технология (Труд)»;

-«Физическая культура»;

-«Основы религиозных культур и светской этики».

Предмет «ОБЖ» изучается как элемент интегрированного учебного предмета «Окружающий мир». Также в содержание предмета «Окружающий мир» дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в III-IV классах в качестве учебного модуля в рамках предмета «Технология (Труд)». Предмет «Основы религиозных культур и светской этики» представлен модулем «Основы светской этики».

Региональный компонент и КОУ в учебном плане для 4 класса представлен следующим образом

-увеличено количество часов на преподавание предмета «Русский язык» на 34 ч в год/1 ч. в неделю;

-увеличено количество часов на преподавание предмета «Литературное чтение » на 34 ч в год/1 ч. в неделю.

Учебный план для 4 классов

Учебные предметы	Количест-во часов	Всего
4АБ КЛАСС	1-4
Русский язык	102/3	405/12
Литературное чтение	68/2	303/9
Иностранный язык (английский)	68/2	204/6
Математика	136/4	540/16
Окружающий мир	68/2	270/8
Искусство (Музыка)	34/1	135/4
Искусство (ИЗО)	34/1	135/4
Технология (Труд)	68/2	203/6
Физическая культура	102/3	372/11
Основы религиозных культур и светской этики	34/1	34/1
Итого:	714/21	77/2601
Региональный компонент и КОУ
Русский язык Литературное чтение	34/1 34/1	236/7 169/5
Итого РК+КОУ	68/2	405/12
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	782/23	3006/89
Итого	782/23	3006/89