Учебный план (стр. 4 )

Собинского района на уч. год

Учебный план для 4, 5-9 классах разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами 2004 года. Нормативной базой реализации государственных стандартов 2004 года являются :

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального компонента образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования;

-приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г.№ 000 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образованияРоссийской Федерации от 01.01.2001г.№ 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г.№ 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г.№ 000 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

- приказ департамента от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования».

-приказ департамента образования от 01.01.2001 года № 000 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования от 01.01.2001 г. № 000»

-приказ департамента образования № 000 от 21 марта 2012 года «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования от 01.01.2001г № 000».

- Федерального закона от 01.01.2001 года «Об образовании в Российской Федерации»;

-письма департамента образования от 01.01.2001 года №ДО «Методические рекомендации по формированию в учебном году учебных планов образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»;

-письма департамента образования от 01.01.2001 года №ДО администрации Владимирской области;

Учебный план разработан с учётом учебной нагрузки обучающихся с 4 - го по 9 классы по 6-дневной учебной неделе.

Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): в 4-5 классах – 2 ч, в 6-8 классах - 2,5 ч, в 9 классе – до 3,5 ч.

По окончании учебного года для обучающихся обязательна практика на школьном учебно-опытном участке: 5-6 класс - 7 дней по 2 часа; 7-8 класс - 10 дней по 3 часа.

Все классы в школе – общеобразовательные.

Цели и задачи школы на 2013 – 2014 учебный год.

Цель: выявление и развитие способностей каждого ученика, создание условий для развития и воспитания личности школьника в соответствии с требованиями ФГОС общего образования, формирование личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности.

Задачи:

o систематическое использование современных технологий в образовательном процессе школы, его информационное и методическое обеспечение;

o сохранение и укрепление физического и психического здоровья и

безопасности учащихся;

o развитие у школьников мотивации достижения успехов в учёбе в условиях

классов-комплектов;

o ориентирование педагогического коллектива школы на развитие потенциальных возможностей каждого ребёнка на основе личностно-ориентированного подхода;

o приобщение учащихся к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, в том числе культуры своего Отечества, народа, родного края.

o совершенствование профессиональной компетентности педагогического

коллектива, мотивации его роста и успеха;

Начальная школа

В 4 классе используется учебно-методический комплекс «Школа России» по всем предметам, кроме трудового обучения. Трудовое обучение обеспечено УМК «Перспективная начальная школа», где учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля «Практика работы на компьютере» в рамках учебного предмета «Технология».

Мониторинговые исследования качества учебной подготовки школьников начальных классов показали эффективность использования УМК « Школа России». Данный УМК позволяет решать главные цели, стоящие перед школой: выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование личности, способной к творческому самовыражению к активной жизненной позиции.

Начальная школа обязана научить осознанному чтению письму и счёту, правильной и полноценной речи; средствами каждого учебного предмета воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе; способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников.

Программа «Начальные классы 1-4 кл.», Москва. Просвещение.2008 год.

Формы промежуточного контроля в 4 классе: русский язык, математика – контрольные работы; литературное чтение, окружающий мир, немецкий язык, ОРКСЭ, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура - итоговое тестирование.

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Филология

Русский язык

4 класс: , «Русский язык»,Москва,

Просвещение 2008г.

Литература

4 класс: и др.,«Родная речь», Москва Просвещение 2008г

В четвёртом классе введён иностранный (немецкий) язык, согласно федеральному базисному учебному плану, утверждённым приказом Мин. образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

4 класс : и др., «Немецкий язык. Первые шаги», Москва, Просвещение 2010г.

Математика

Математика 4 класс : и др., «Математика»,Москва, Просвещение 2007

Окружающий мир

Окружающий мир 4 класс : , «Мир вокруг нас»,Москва, Просвещение 2г.

В начальной школе обучение основам безопасности жизнедеятельности осуществляется в рамках программы «Окружающий мир». При определении содержания руководствуемся письмом Минобразования РФ от 25.03.99 № 000/11012 «О преподавании основ безопасности жизнедеятельности в начальной школе».

Искусство

Программа по музыке под руководством , Москва, «Просвещение», 2007г.

Музыка 4 классы : ,, «Музыка»,Москва,

Просвещение,2008г.

Программа по изобразительному искусству под ред. , Москва, «Просвещение», 2007г.

Изобразительное искусство

4 класс : «Каждый народ – художник», Москва, Просвещение 2007г

Физическая культура

Физическая культура Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему гармоничному развитию личности. Ориентация на всестороннее развитие личности предполагает овладение учащимися основами физической культуры, слагаемые которой-крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры.

Комплексная программа физического воспитания 1-11 кл. Москва, «Просвещение» 2007г.

Авторы: ,

«Мой друг- физкультура»1-4 классы, Москва, Просвещение,2007 год.

Технология

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 4 классах в качестве учебного модуля «Практика работы на компьютере».

Программа 1 – 4 классы : «Технология» под редакцией : , ,2007 год, Москва, Академкнига/учебник. Учебники «Технология» под редакцией , , – год.

Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» введен в 4 классе для обязательного изучения на основании приказа департамента образования № 000 от 01.01.01 года «О внесении изменений в региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования утвержденный приказом департамента образования от 01.01.2001г № 000».

Учебники «Основы светской этики», «Основы православной культуры» Москва, Просвещение 2012 год.

Программа Москва, Просвещение 2012 год.

Основная школа

Филология

Реализует единую образовательную цель: формирование поликультурной личности, способной воспринимать инонациональную культуру, более широко и многомерно осмысливать родную.

С 2009 года перешли на программу . Программа реализует системно-деятельностный подход в обучении русскому языку, идею дифференцированного подхода к обучению, составлена с учетом принципа преемственности между основными ступенями обучения, содержание курса русского языка максимально приближено к потребностям выпускников, отражает жизненные ориентиры и связано с формированием общей культуры, с задачами социализации личности.

Программа «Русский язык», авт. , Москва, Просвещение 2007.

Программно-методическое обеспечение.

Русский язык

5 класс: И, , «Русский язык» ч. 1,2,3, Мнемозина, 2007г.;

6 класс: , , «Русский язык» ч. 1,2,3,Мнемозина,2008 г.;

7 класс: , , «Русский язык» ч. 1,2,3,Мнемозина 2007 г.;

8 класс: , , «Русский язык» ч. 1,2, Мнемозина 2010 г.;

9 класс: , , «Русский язык» ч. 1,2, Мнемозина 2011 г.

Литература Используем программу по литературе для 5-9 кл. ( под редакцией , Мнемозина, 2005г.) Программа призвана обеспечить развитие у учащихся способности эстетического восприятия и оценки явлений литературы, воспитание гражданской идейно-нравственной позиции у учащихся, воспитание у учащихся речевой культуры.

Программа «Литература» 5-11 классы, Москва 2006 год, автор и др.

Программно-методическое обеспечение.

5 класс: ,, «Литература»,Москва, Мнемозина, 2008 г.;

6 класс: , , «Литература»,Москва , Мнемозина, 2008г.;

7 класс: под ред. «Литература», Москва, Мнемозина 2008 г. ;

8 класс: под ред. «Литература», Москва, Мнемозина 2008 г.;

9 класс: Под ред. «Литература», Москва, Мнемозина 2008 г.

Немецкий язык – обучение предполагает достижение школьниками минимального достаточного уровня коммуникативной компетенции, в процессе которого происходит воспитание, образование и развитие школьников средствами иностранного языка.

Примерные программы по иностранным языкам, Москва Просвещение, 2010г.

Программно-методическое обеспечение.

5 класс : и др., «Немецкий язык. Шаги», Москва, Просвещение 2008г. ;

6 класс : и др., «Немецкий язык. Шаги», Москва Просвещение 2008г. ;

7 класс : и др., «Немецкий язык. Шаги», Москва Просвещение 2011г. ;

8 класс : и др., «Немецкий язык. Шаги», Москва Просвещение 2011г.;

9 класс : и др., «Немецкий язык. Шаги», Москва Просвещение 2013г.

Формы промежуточного контроля: русский язык 5-9 классы – контрольная работа в форме ГИА; литература 5-9 классы - итоговое тестирование; немецкий язык: 5-6 классы - итоговое тестирование; 7-9 – контрольная работа в форме ГИА.

Математика

Школьное математическое образование ставит следующие цели обучения: овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для продолжения образования, интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для повседневной жизни.

Примерная программа по математике, Москва «Просвещение»,2008г.

Программно-методическое обеспечение.

Математика 5-6 классы : , «Математика», Москва, Мнемозина 2008 г.;

Алгебра 7 – 9 классы : и др., «Алгебра», Москва, Просвещение 2008г.

Геометрия 7 – 9 классы : и др., «Геометрия 7-9» , Москва, Прос.2008г.

Введен курс «Информатика и ИКТ» в 5,6 классах 1 час в неделю (пропедевтика).

Как самостоятельный учебный предмет федерального компонента государственного стандарта общего образования «Информатика и ИКТ» введен в 8 классе в объеме 35 часов (по одному часу в неделю), в 9 классе в объёме 70 часов (по 2 часа в неделю).

УМК в 8-9 классах. Данный УМК содержит учебный материал и практические задания для ОС Windows и Linux.

Примерные программы по информатике и ИКТ, Москва, Дрофа, 2008г.

5 класс : «Информатика и ИКТ», Бином, 2008г.;

8-9 классы: «Информатика и ИКТ», Бином, 2012год.;

Формы промежуточного контроля: математика 5-6 классы – контрольная работа в форме ГИА; алгебра и геометрия 7-9 классы - контрольная работа в форме ГИА. Информатика 5,6 – итоговая практическая работа, в 8-9 классах - контрольная работа в форме ГИА.

Обществознание

Целью является обогащение социального опыта учащегося через создание условий для самореализации, через формирование знаний о человеке, природе и обществе, их взаимоотношениях и взаимовлиянии, через создание у учащихся целостного представления о Земле, о роли и месте отдельно взятой личности, края, воспитание толерантности к другим народам, другим культурам.

В рамках регионального компонента неотъемлемой частью курса истории России является история Владимирского края, которая изучается в рамках курса истории России в 5 – 9 классе (10% уч. времени, 6 класс – 7 часов, 7 класс – 7 часов, 8 класс – 7 часов, 9 класс – 10 часов).

В 5-ом классе введён пропедевтический модуль «Что изучает история?» - 10 часов.

Примерные программы по истории и обществознанию, Москва, Просвещение 2007г.

Программно-методическое обеспечение.

История 5 класс : , , «История древнего мира»

Москва, Просвещение 2008 г. ;

6 класс : , , «История средних веков», Москва,

Просвещение 2008 г.;

, , «История России» с древнейших времен

до конца 16 века., Москва, Просвещение 2010г.;

под ред. «История Владимирского края с древнейших

времён до конца 18в.», Владимир, 2004г.;

7 класс : , , «История нового

времени.1500 – 1800»,Москва, Просвещение 2010 г. ;

, , «История России», Москва, Просвещение

2008. ;

под ред. «История Владимирского края с древнейших

времён до конца 18в.», Владимир, 2004г.;

8 класс : , , «История нового

времени.1800 – 1913»,Москва, Просвещение 2010 г. ;

, , «История России.19 век», Москва,

Просвещение 2009.;

«История Владимирского края в 19 столетии»,

Владимир, 2004г.;

9 класс : -Цюпа, «Всеобщая история. Новейшая история», Москва,

«Просвещение», 2010г.;

, , «История России.20 век – начало 21

века», Москва, Просвещение 2008г.;

под ред. «История Владимирского края в 20 столетии»,

Владимир, 2004г.

Обществознание 6 класс: Под ред. , , Москва, Просвещение 2008 год;

7 класс: Под ред. , , Москва, Просвещение 2010год;

8 класс : Под ред. , , Москва, Просвещение 2010г.

9 класс : Под ред. , , Москва, Просвещение 2010г.

География. примерные программы по географии, Москва, Просвещение, 2007г.

6 класс : и др., «Начальный курс географии», Москва, Дрофа 2008г.;

7 класс : и др., «География материков и океанов», Москва,

Дрофа 2008г.;

8 класс : , «География России. Природа», Москва, Дрофа 2007-

2008г. ;

9 класс : , «География России» , Москва, Дрофа 2008г.;

, , «География Владимирской области» 8 – 9 класс, в двух частях, Владимир, 2007г.

35 часов учебного предмета «География» в 6 классе перенесены в региональный компонент для организации изучения учащимися содержания образования краеведческой направленности.

Для расширения и углубления краеведческой составляющей содержания образования в школе изучается география Владимирской области в 8 - 9 классах, которая интегрируется с «Географией России» (20% учебного времени, 8 класс – 7 часов, 9 класс – 8 часов).

Формы промежуточного контроля: история 5-9 классы, обществознание 6-9 классы – контрольная работа в форме ГИА; география 6-9 классы - итоговое тестирование;

Естествознание

Решает задачу формирования естественнонаучной картины мира как основы общечеловеческой культуры и развития естественнонаучного мировоззрения.

Решение задачи реализуется в школе в рамках концентрической модели естественнонаучного образования. В рамках основного общего образования на изучение биологии отводится в 6 классе : 35 часов – федеральный компонент и 35 часов – региональный компонент для организации изучения содержания образования краеведческой направленности. Используем в работе методические рекомендации г. Владимир ВИПКРО 2009г. Рецензент: , «Краеведческий модуль преподавания биологии» Программа по биологии, М.2007 год.

Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, ,М, Дрофа, 2007 год.

Примерная программа основного общего образования по физике 7-9 классы, Москва, Просвещение, 2008 год.

Программно-методическое обеспечение.

Природоведение 5 класс : ,, «Природоведение», Москва,

Дрофа,2008 г.

Биология 6 класс : «Биология. Живой организм»,Москва, Дрофа, 2007 г.;

7 класс : ,, «Биология. Многообразие живых

организмов», Москва, Дрофа,2008 г.;

8 класс : ,, «Биология. Человек»,Москва, Дрофа, 2008.;

9 класс : , , «Биология. Общие законо-

мерности», Москва, Дрофа,2007 г.

Химия 8 класс : , «Химия», Москва, Дрофа 2008г.;

9 класс : , «Химия», Москва, Дрофа 2008г.

С целью успешной подготовки и сдачи государственной итоговой аттестации в 9 классе изучается химия на базовом уровне 3 часа в неделю.

Физика 7 –8класс : В., 9 кл.- , Е. М., Гутник «Физика», Москва, Дрофа гг. На основании методических рекомендаций «О преподавании учебного предмета «Физика» в общеобразовательных учреждениях Владимирской области на период до 2015 года», с целью успешной подготовки и сдачи государственной итоговой аттестации, в 9 классе изучается физика на базовом уровне 3 часа в неделю.

Формы промежуточного контроля: природоведение 5 класс – контрольная работа; биология 6-9 классы - итоговое тестирование; химия 8-9 классы и физика 7-9классы – контрольная работа в форме ГИА.

Искусство

Концепция художественного образования определяет в качестве ведущей цели усиление роли культуры и искусства в общем образовании.

Программно-методическое обеспечение.

Программа по музыке под руководством , Москва, «Просвещение», 2007г.

Музыка 5 – 8 классы : ,, «Музыка», Москва, Дрофа,2007 г.

Программа по изобразительному искусству под ред. , Москва, «Просвещение», 2007г.

Изобразительное искусство

5 класс : Под ред. «Декоративно-прикладное искусство в

жизни человека», Москва, Просвещение, 2007 г.;

6 класс : Под ред. «Изобразительное искусство в жизни

человека», Москва, Просвещение, 2007 г.;

7 класс : Под ред. , «Дизайн и архитектура в жизни человека» ,

Москва, Просвещение, 2007 г.

В 9 классе в качестве обобщающего введен курс «Мировая художественная культура».Рабочая программа по МХК, автор ,утвержден на заседании ЭСИД, протокол №1 от 01.01.2001года. УМК М.,Дрофа 2009г. «МХК. От истоков до 18 века. От 18 века до современности.»

Формы промежуточного контроля : музыка 5-8 классы ; изобразительное искусство 5-7 классы - итоговое тестирование.

Физическая культура

Физическая культура. Исходя из сущности общего образования : целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему гармоничному развитию личности. Ориентация на всестороннее развитие личности предполагает овладение учащимися основами физической культуры, слагаемые которой-крепкое здоровье, хорошее физическое

развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры.

В целях сохранения и укрепления здоровья школьников учебный предмет «Физическая культура» изучается с 1 по 9 класс – 3 часа в неделю.

Программно-методическое обеспечение.

Используется комплексная программа Физического воспитания учащихся 1-11 классов, авторы: , ,2007г.

и др. «Физическая культура 5-6-7 классы» М.: Просвещение,2007 г.

, «Физическая культура 8-9 классы» М.: Просвещение, 2007г.

Основы безопасности жизнедеятельности. В качестве регионального компонента в 5 - 9 классах реализуется курс «Основы безопасности жизнедеятельности», обеспечивающий подготовку учащихся к оптимальному поведению в нестандартных жизненных ситуациях, осуществлению патриотического воспитания учащихся. Программа по курсу ОБЖ: «Региональные учебные программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений Владимирской области»,Информационный бюллетень №7,2007 год.

5 – 9 классы : и др. «Основы безопасности жизнедеятельности»

Москва, Астрель АСТ,2008 г.

Формы промежуточного контроля : физическая культура 5-9 классы - итоговое тестирование.

Технология.

Обеспечивает подготовку школьников к трудовой деятельности в новых экономических условиях, воспитание и развитие инициативной, творческой личности, способной к самоопределению и самореализации в будущей профессиональной карьере.

В связи с тем, что федеральный базисный учебный план, утверждённый приказом Мин. образования России от 01.01.2001г. № 000, сокращает объём учебного времени по курсу «Технология» в 9 классе, а на основе регионального базисного учебного плана, утвержденного приказом департамента образования области от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Владимирской области, реализующих программы общего образования»,на ступени основного общего образования на изучение технологии в 5-7 классах выделено 2 часа в неделю, в 8 классе-1 час в неделю. Второй час по технологии в этом классе передан в региональный компонент. Таким образом объём учебного времени по данному курсу в 7 - 3 часа и в 8 классе - 2 часа в неделю. Завершаем курс «Технология» в 8 классе. За счёт высвободившегося времени в 9 классе для реализации программы предпрофильной подготовки учащихся, вводятся элективные курсы.

Программно-методическое обеспечение.

Технология.

Программа 5 – 8 классы : «Технология», Москва, Просвещение,2007г.

Учебники «Технология» с 5 по 8 кл. под редакцией

. Москва, издательский центр «Вентана – Граф»,2008г.

Формы промежуточного контроля : технология 5-8 классы - итоговое тестирование.

Вариативная часть учебного плана, школьный компонент представлен факультативными занятиями по следующим направлениям:

В 4 классе введен факультатив «Речь и культура общения». На занятиях учащиеся более углубленно знакомятся с особенностями нашей речи, изучают ее строение, учатся культуре общения. Программа составлена учителями начальных классов , ; Утверждена на методическом совете (протокол №1) школы 24.08.2010 года.

В 5 классе введен факультативный курс «Вокруг тебя мир». Цель данного курса:дать возможность уч-ся взглянуть на произведения русской и зарубежной литературы с позиций этических норм Международного гуманитарного права.

Задачи данного курса: обучать уч-ся умению размышлять над прочитанным, услышанным, увиденным; дать возможность уч-ся при литературном анализе отстаивать и иметь собственное мнение и точку зрения; обучать уч-ся работать на литературном материале посредством выполнения разнообразных заданий: творческих работ, тестовых заданий, рисунков, комиксов и т. д; развивать умения уч-ся творческому чтению и анализу художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умения выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, грамотно пользоваться русским языком; способствовать овладению уч-ся культурологической и языковой компетенций; расширять круг чтения пятиклассников, повышать качество чтения, уровень восприятия и глубины проникновения в художественный текст. Используется учебно-методический комплекс «Вокруг тебя мир 5-8 класс», автор К. Сухарев - Дериваз, И. Бурж и др.

В 5 классе факультатив «Решение математических задач». Данный курс направлен на углубление и расширение знаний программного материала. Автор программы Чижова утверждена на заседании методического совета МБОУ Березниковской ООШ Собинского района протокол от 01.01.2001г.

В 7,8 кл. «Решение математических задач. Углубление основного курса». Данные курсы направлены на углубление и расширение знаний программного материала, а самое главное показать возможность применения его к решению задач разного типа, имеющих практическое значение.

Автор программы -утверждена на заседании методического совета МОУ Березниковской ООШ Собинского района (протокол №1) – 24.08.2010 года.

Для развития познавательных интересов и творческих способностей учащихся, усиления практической направленности в 7 – 8 классах по физике вводится факультатив «Методы решения задач по физике». Факультатив «Методы решения задач по физике» в 7 и 8 классах предполагает осознать важность задач для изучения физики, научить решать задачи повышенной трудности, нестандартные по условию и методам их решения. Программа рассчитана на развитие логического мышления, творческих способностей учащихся. Автор , утверждена РМК Собинского района, протокол заседания районного экспертного совета №6 от 01.01.2001г;

В 8 классе факультатив «Химия для восьмиклассников» Факультативный курс «Химия для восьмиклассников» является адаптированным. В основу разработки данного факультативного курса положены основные теоретические идеи следующих программ: авторская программа факультативного курса «Химия в задачах и упражнениях» 8 класс, составитель , программа Факультативные курсы сборник №2 издательства «Просвещение», 1990 год. Цель курса: отработать навыки решения задач и подготовить школьников к более глубокому освоению химии в старших классах. Автор программы .-утверждена на заседании методического совета МОУ Березниковской ООШ Собинского района (протокол №1) – 24.08.2010 года.

В 5-8 классах введен курс «Этика». Цель этого курса –создание условий для формирования осознанного отношения к нравственным проблемам, оказание помощи учащимся по ориентации в непростых условиях жизни современного общества, в осознании и расширении своей идентичности, включении в активную преобразующую добро-творческую деятельность. Учебная программа курса «Этика» для 5-8 классов разработана - кандидатом философских наук, заведующей кафедрой гуманитарного образования ВИПКРО, - старшим преподавателем кафедры гуманитарного образования ВИПКРО в 2008 году, методическое пособие для учителя «Этика 5-8 классы» –2008год, данное пособие снабжено дисками. Рабочая тетрадь для учащихся по этике 5 класс авт. , , 2010год.

В 9 классе введен факультативный курс «Черчение». Цель данного факультатива: научить школьников читать и выполнять чертежи деталей и сборочных единиц, а также применять графические знания при решении задач с творческим содержанием, научить основным правилам приемов построения графических изображений, ознакомить с правилами выполнения чертежей, установленными государственными стандартами ЕСКД, развивать пространственное и логическое мышление, творческие способности, сформировать знание об ортогональном проецировании на одну, две и три плоскости проекций. Данный факультативный курс обеспечивает УМК В. Н Ботвинникова. Программа для общеобразовательных учреждений. Основная школа. Москва, Вентана – Граф 2007год. Учебники 8 - 9 классы : , «Черчение», Москва, Просвещение 2007 г.

Формы промежуточного контроля : «Речь и культура общения» 4 класс; «Вокруг тебя мир» 5 класс; «Этика»: 5,7,8 классы-- итоговое тестирование, 6 класс - творческая работа (сочинение-рассуждение); «Решение математических задач» -5 класс;«Решение математических задач. Углубление основного курса»-7-8 классы - контрольная работа; «Методы решения задач по физике» 7-8 классы; «Химия для восьмиклассников» 8 класс - контрольная работа в форме ГИА; «Черчение»-9 класс - итоговая практическая работа.

Предпрофильная подготовка в 9кл. реализуется через элективные курсы:

« Нескучные уравнения » 17 час. Курс составлен на основе авторской программы и Мерк : помочь ученику найти свое призвание в профессиональной деятельности, требующей использования точных наук, дать возможность испытать свои силы в этой области, формировать качества личности, необходимые человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей. Программа утверждена на заседании методического совета МБОУ Березниковской ООШ Собинского района протокол от 01.01.2001г.

«Средства речевой выразительности» 17 час. Данный элективный курс выстраивается на уровне межпредметных связей (русский язык и литература). Элективный курс направлен на углубление и расширение знаний учащихся о тексте, на формирование речетворческих способностей, на совершенствование навыков определения художественно-выразительных средств языка на уровне компетенции. Цель курса : помочь ученику, творчески овладевая русским языком, расширить знания о законах языка, художественно - выразительных средствах; помочь определиться с профилем для обучения в старших классах. 
Задачи курса: расширить знания об изобразительно-выразительных средствах языка, совершенствовать речевую культуру учащихся, воспитывать культурно-ценностное отношение к русской речи. Утверждена на заседании методического совета МБОУ Березниковской ООШ Собинского района протокол от 01.01.2001года.

«Трудная задача? Начнем по порядку» 17 час. Данный элективный курс по предпрофильной подготовке посвящен одному из самых важных вопросов школьного курса химии: формированию навыков решения проблем поиска, анализ необходимых при решении теоретических и экспериментальных задач повышенного уровня. Данный курс даёт выпускнику школы тот объём знаний по химии, который позволит ему в дальнейшем реализовать себя. Автор программы - утверждена на заседании методического совета МБОУ Березниковской ООШ Собинского района, протокол №1 – 05.06.2013 года.

«Основы правовых знаний»-17 час. Цель курса – помочь учащимся разобраться во всём

многообразии гражданских, трудовых, семейных, уголовных и других отношений,

урегулированных правом, научиться уважать законы и бороться за свои права. Данный курс даёт

выпускнику школы тот объём правовых знаний, который позволяет ему в дальнейшем реализовать

себя как полноправного и законопослушного гражданина правового государства. Автор

программы Моисеева утверждена на заседании методического совета МБОУ

Березниковской ООШ Собинского района, протокол №1 от 01.01.2001г.

Формы промежуточного контроля : «Нескучные уравнения» 9 класс; ««Трудная задача? Начнем по порядку» 9 класс; «Основы правовых знаний» 9 класс - контрольная работа в форме ГИА; «Средства речевой выразительности» 9 класс - итоговое тестирование.