Учебный план (стр. 3 )

Учебный план II ступени (5-9 классы). Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Анализ выполнения Учебного плана учебного года показал, что образовательное учреждение успешно реализовало поставленные цели и задачи в работе школы; программы, реализующие содержание образования, на всех ступенях выполнены.

Основываясь на анализе изменения качества обучения, учитывая реальный уровень обученности, состояния здоровья обучающихся, уровень сформированности общеучебных умений и навыков, уровень воспитанности школьников, степень социализации, адаптации и самоопределения выпускников школы, а также потребности родителей (законных представителей) в сфере образования, педагогический коллектив школы считает приоритетными следующие направления развития образования в школе, которые отражены в целях и задачах Учебного плана 2013 – 2014 учебного года, а именно:

- реализация компонента государственного образовательного стандарта общего образования, определяющего содержание образования, организацию учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учебного заведения;

- использование деятельностных технологий обучения;

- организация работы с учащимися, имеющими различную мотивацию к учебно-познавательной деятельности, разные возможности;

- устранение перегрузки учащихся за счет интеграции и формирования индивидуальной траектории обучения;

- преемственность образовательных программ на разных ступенях образования;

- создание условий для перехода школы 2-й и 3-й ступеней к реализации стандартов второго поколения;

- усиление воспитательного потенциала посредством содержания образования;

- повышение удельного веса и качества физической культуры;

- поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

- формирование и развитие навыков проектно-исследовательской деятельности как формы организации классно-урочной и внеурочной работы.

Учебный план школы имеет двухуровневую структуру: инвариантную и вариативную части, и представляет собой единство федерального, регионального и школьного компонентов. Инвариантная часть соответствует в полной мере федеральному базисному учебному плану, как по перечню учебных предметов, так и по количеству учебных часов на каждый из них. Вариативная часть представлена региональным (национально-региональным) компонентом (НРК) и компонентом образовательного учреждения (КОУ).

Каждая часть учебного плана предусматривает выполнение государственных учебных программ (ФК ГОС), а также учитывает специфику содержания образования в конкретном классе (вариативный компонент и компонент образовательного учреждения). Компонент образовательного учреждения направлен на расширение изучения базовых предметов, решение практических задач, а также на предпрофильную подготовку учащихся.

Содержание курса русского языка обеспечивает формирование коммуникативной, лигвистической (языковедческой), языковой и культуроведческой компетенций.

Математика изучается в полном соответствии с БУП и образовательными программами. В 5-6 классах – курс «Математика», в 7-9 классах – курс подразделяется на предметы «Алгебра» (3 часа в неделю), «Геометрия» (2 часа в неделю).

Естествознание. Образовательная область реализует все предметы федерального компонента в полном объеме. Учебный предмет «Природоведение» по решению образовательного учреждения изучается в 5 классе, он предполагает подготовку учащихся к усвоению систематических знаний по географии и биологии. На освоение учебных предметов «География» и «Био­логия» в 6 классе отведено по 1 часу в неделю.

В учебном плане предмет «Искусство» представлен двумя образовательными дисциплинами: «Изобразительное искусство» и «Музыка». В том числе в 5 – 7 классах по 34 часа, в 8 - 9 классах – по 17 часов.

Обществознание (включая экономику и право) изучается с 6 класса. Содержание данного предмета представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, «Право», «Экономика», «Политика», «Духовная сфера», «Природа и человек», «Человек в обществе», что способствует реализации главной цели обществоведческого образования – воспитание граждан способных к социально позитивным действиям.

Основы безопасности жизнедеятельности. Данный курс в соответствии с Базисным учебным планом включен в план для 8 класса.

Предмет «Технология» в 5 – 8 классах изучается в 2-х направлениях: технический труд и обслуживающий труд.

Предмет «Физическая культура» реализуется в 5-9 классах в объеме 3 часа в неделю.

Иностранный язык представлен английским и немецким в соответствии с выбором учащихся, родителей и наличием педагогических кадров.

Информатика и ИКТ осваиваются учащимися в 8 и 9 классах, в 8 классе - 1 час в неделю, в 9-х классах - 2 часа в неделю. Кроме того осуществляется межпредметная интеграция ИКТ со всеми предметами учебного плана через содержание и формы работы на уроке и самостоятельную работу учащихся.

Вариативный компонент учебного плана. Компонент образовательного учреждения (КОУ) направлен на удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей, реализацию направлений деятельности школы, предусмотренных ее Образовательной программой. Компонент образовательного учреждения создает условия для дифференциации содержания обучения. Набор элективных курсов на основе базовых общеобразовательных предметов составляет индивидуальную образовательную траекторию для каждого школьника. Направленность курсов определена в соответствии с запросами учащихся и их родителей (законных представителей).

В течение учебного года в общеобразовательном учреждении осуществлялось изучение запросов обучающихся, их родителей для формирования вариативной части учебного плана. Анализ диагностических данных, мнение выпускников прежних лет позволил выявить потребности и ввести курсы для выбора в новом учебном году.

Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения представлен следующими предметами:

- Элективный курс «Самоопределение в сфере образования и профессиональной деятельности» в 5-8 классах (0,25ч.) - формирует основные навыки самостоятельного обоснованного выбора учащимися профиля обучения и дальнейшей профессиональной деятельности;

- «Культура безопасности жизнедеятельности» в 5, 6, 7, 9 классах - с целью формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья детей, безопасности человека в чрезвычайных ситуациях;

- Филологический компонент школьного компонента учебного плана представлен курсами: «Речь и культура общения» (8-9 классы по 0,5ч.), «Литература Урала» (5 класс, 1 ч.);

- Факультативы: «Коварные знаки препинания» (9а, 9б кл.) - курс направлен на систематизацию знаний, необходимых для прохождения итоговой аттестацию выпускников основной школы в новой форме; «Жизнь в слове и слово в жизни» (7 класс).

Продолжено изучение второго иностранного языка, как инновационное направление практической деятельности - «Немецкий язык» в 6 (1 час) и 7 (0,5ч.) классах.

Естественнонаучный цикл, для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности, в учебном плане представлен следующими курсами: «Практикум по географии», «Путешествие в мир растений» (6 класс, по 0,5ч.). Все курсы этого цикла имеют практическую направленность, способствуют формированию у обучающихся навыка исследовательской деятельности, освоение способов научного опыта и эксперимента.

«Технология» в 9-х классах (0,5час) и «Черчение (технология)» (0,5час.), курсы введены для организации предпрофильной подготовки обучающихся (приказ МО РФ от 01.01.2001г. № 000).

Данный учебный план позволяет за счет национально-регионального компонента образовательного учреждения:

· расширить знания учащихся по речевой культуре,

· повысить уровень знаний по математике, русскому языку,

· формировать склонности, интересы и способности к социальному самоопределению;

· способствовать развитию физических возможностей учащихся, сохранению их здоровья.

Вариативная часть представлена предметами, обеспечивающими учащихся гражданско-правовыми знаниями, направленными на формирование осознанного нравственного поведения в быту и социуме, воспитания нравственной позиции по отношению к своему родному краю на основе изучения истории, культуры и литературы родного края в контексте общероссийского литературного процесса, повышения мотивации чтения художественной литературы, овладение знаниями, необходимыми для ведения здорового образа жизни, безопасности человека в чрезвычайных ситуациях.

Учебный план

Основное общее образование (5-9 классы)

№	Учебные предметы	5 класс	6- а класс	6-б класс	7 класс	8 класс	9-а класс	9-б класс	Всего
Федеральный компонент	количество часов в неделю
1.	Русский язык	5	5	5	4	3	2	2	26
2.	Литература	2	2	2	2	2	3	3	16
3.	Иностранный язык	3	3	3	3	3	3	3	21
4.	Математика	5	5	5	5	5	5	5	35
5.	Информатика и ИКТ					1	2	2	5
6.	История	2	2	2	2	2	2	2	14
7.	Обществознание (включая экономику и право)		1	1	1	1	1	1	6
8.	География		1	1	2	2	2	2	10
9.	Природоведение	2							2
10.	Физика				2	2	2	2	8
11.	Химия					2	2	2	6
12.	Биология		1	1	2	2	2	2	10
13.	Искусство (Музыка и ИЗО)	2	2	2	2	1	1	1	11
14.	Технология	2	2	2	2	1			9
15.	Основы безопасности жизнедеятельности					1			1
16.	Физическая культура	3	3	3	3	3	3	3	21
	Итого по федеральному компоненту	26	27	27	30	31	30	30	201
Региональный (национально-региональный ) компонент и компонент образовательного учреждения (5-дневная неделя)	3	3	3	2	2	3	3	19
1.	Речь и культура общения					0,5	1	1	2,5
2.	Немецкий язык		1	1	0,5				2,5
3.	Литература Урала	1							1
4.	Культура безопасности жизнедеятельности	0,5	0,5	0,5	0,5		0,25	0,25	2,5
5.	Жизнь в слове и слово в жизни (факультатив)				0,5				0,5
6.	Коварные знаки препинания (факультатив)						0,25	0,25	0,5
7.	Путешествие в мир растений (факультатив)		0,5	0,5					1
8.	Практикум по географии (факультатив)		0,5	0,5					1
9.	Самоопределение в сфере образования и профессиональной деятельности (элективный курс)	0,25	0,25	0,25	0,25	0,25			1,25
10.	Технология						0,5	0,5	1
11.	Технология (сельскохозяйственный труд)	0,25	0,25	0,25	0,25				1
12.	Черчение (технология)					0,25	0,5	0,5	1,25
13.	За страницами учебника математики (факультатив)	1							1
14.	Простейшие задачи аналитической геометрии на плоскости (элективный курс)					1			1
15.	Математический практикум (факультатив)						1	1	2
	Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе (требования СанПиН)	29	30	30	32	33	33	33	220

Учебный план (годовой)